在校大學(xué)生中小學(xué)生保證書(shū)模板如何寫(xiě)呢？在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，保證書(shū)的用途越來(lái)越大，保證書(shū)是個(gè)人信用的保證。以下是小編精心收集整理的在校大學(xué)生中小學(xué)生保證書(shū)模板，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
近年來(lái)，校園網(wǎng)貸發(fā)展迅速，風(fēng)險(xiǎn)不斷呈現(xiàn)，一些網(wǎng)貸平臺(tái)打著“多分期，低利息”的幌子，采取虛假宣傳的`方式降低貸款門(mén)檻，隱瞞實(shí)際資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，隱藏高額服務(wù)費(fèi)、擔(dān)保費(fèi)、逾期連環(huán)貸等陷阱，吸引學(xué)生貸款，誘導(dǎo)并助長(zhǎng)學(xué)生過(guò)度消費(fèi)，給原本沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入的大學(xué)生帶來(lái)了更大的損失。網(wǎng)貸引發(fā)的案件在大學(xué)生群體中時(shí)有發(fā)生，“欠款跳樓”、“裸條借貸”、“暴力催收”等不斷上演，已經(jīng)嚴(yán)重影響到網(wǎng)貸學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康。
為防止校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步擴(kuò)散和蔓延，學(xué)院號(hào)召全體學(xué)生要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)金融安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，承諾拒絕網(wǎng)絡(luò)不良借貸行為。
一、掌握金融貸款知識(shí)，提高辨別能力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院組織的金融貸款知識(shí)講座，主動(dòng)了解相關(guān)法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)自身的辨別能力，避免被表面假象誤導(dǎo)從而陷入困境。
二、樹(shù)立理性消費(fèi)觀念，不盲目攀比。
在生活上不羨慕、不嫉妒、不攀比、不盲從，合理安排生活支出，做到量入為出、適度消費(fèi)，減少情緒化消費(fèi)、跟風(fēng)消費(fèi)，拒絕過(guò)度消費(fèi)、超前消費(fèi)。
三、強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)，維護(hù)自身權(quán)益。
謹(jǐn)慎使用個(gè)人信息，不隨意填寫(xiě)和泄露個(gè)人信息；警惕熟人推銷(xiāo)，增強(qiáng)保護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)和能力。
四、自覺(jué)抵制不良網(wǎng)貸，弘揚(yáng)青春正能量。
把主要精力放在學(xué)習(xí)上，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、社會(huì)和國(guó)家，批判和抵制通過(guò)消費(fèi)來(lái)獲得短暫滿足感的庸俗而低級(jí)的人生觀與價(jià)值觀。
五、正視網(wǎng)絡(luò)貸款，合理解決個(gè)人校園網(wǎng)貸。
已經(jīng)參與過(guò)校園網(wǎng)貸的同學(xué)，應(yīng)正視自己的網(wǎng)絡(luò)貸款，主動(dòng)用合理的途徑將自己的損失將至最低，避免深陷其中，影響他人。
我將按照以上承諾嚴(yán)格要求自己，自愿接受學(xué)校及各方的監(jiān)督與管理。
承諾人：__
20__年__月__日
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、教官、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
此時(shí)此刻我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，代表我們五年級(jí)四班的全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和教官表明我們頑強(qiáng)訓(xùn)練的決心。
其實(shí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)就是一個(gè)"累",在累的同時(shí)我們也開(kāi)始抱怨軍訓(xùn)是否真的需要。任何事物的存在，都有它存在的理由，如果是不值得的，他總會(huì)消亡，這是一個(gè)不變的定律。
還記得這樣一句話"吃得苦中苦，方為人上人"嗎?軍訓(xùn)其實(shí)并不苦，只要我們當(dāng)時(shí)咬咬牙挺過(guò)來(lái)，回頭看看，這已算不了什么了，還會(huì)從中體會(huì)出無(wú)盡的樂(lè)趣，同時(shí)，我們也將體會(huì)到在軍訓(xùn)中學(xué)到的，看到的，感受到的精神會(huì)逐漸溶入到我們的生活和學(xué)習(xí)中，在遇到困難時(shí)，它又鼓足了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，使我們不再退縮，許多問(wèn)題都能迎刃而解。
針是磨出來(lái)的，鐵是練出來(lái)的。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)得回報(bào)。軍歌響起，綠色為伴，太陽(yáng)為證，我們已下定決心：嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成每一個(gè)動(dòng)作、每一項(xiàng)訓(xùn)練，請(qǐng)老師和教官考驗(yàn)我們吧。謝謝大家。
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
近段來(lái)我無(wú)故曠課達(dá)7日之多，而且在沒(méi)經(jīng)允許的狀況下私自離校數(shù)日，給系里抹了黑，個(gè)性是讓指導(dǎo)老師時(shí)刻為我擔(dān)心，對(duì)此我深表歉意和感激。之后在老師的深刻教育下，我切實(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。為了證明心跡，我寫(xiě)下這份保證書(shū)，剖析自己思想中陰暗的一面，以求以后能追求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。
自從進(jìn)了大學(xué)，高中到大學(xué)的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并沒(méi)有迅速調(diào)整好心態(tài)，以至于到了大四還是如此的彷徨徘徊，這是我的錯(cuò)!在高中的時(shí)候，我就幻想著大學(xué)是多么的完美，可真正走了進(jìn)來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不是那么回事，于是大學(xué)在我的心里成了一個(gè)烏托邦。
前輩說(shuō)：大學(xué)之旨，在于明德啟智。然而自進(jìn)入大學(xué)后未能對(duì)自己好好把握，甚至在大學(xué)四年級(jí)曠課一周之久，對(duì)此感到萬(wàn)分羞愧!這雖是我寫(xiě)的第一份保證書(shū)沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但我必須會(huì)好好剖析自己，認(rèn)識(shí)事情的嚴(yán)重性!
具體事情是這樣的：由于暫時(shí)還沒(méi)找到工作，我自四月十五日離校因?yàn)樵谑赵谖壹亦l(xiāng)江蘇南通有一招聘會(huì)(走時(shí)未向指導(dǎo)老師和院里請(qǐng)假)，過(guò)了十八日最小招聘會(huì)結(jié)束。
加上兩天的行程和在家逗留兩日共七日!本來(lái)想招聘會(huì)完了就回來(lái)的，可由于在找工作期間遇到挺大的壓力，使我充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的艱辛和生存的困難感到身心很受打擊，都說(shuō)家是最溫馨的地方，在那兒能夠治療我們所有的傷痛，雖然我家有點(diǎn)殘破不全但畢竟還有我所依戀的父親。
由于思想認(rèn)識(shí)不夠深刻，我沒(méi)又禹之治水之三過(guò)家門(mén)而不入之圣賢精神，想想雖然離家不是很遠(yuǎn)但回去一次也不容易，豈有過(guò)家門(mén)而不入之理所以又在家逗留兩天。但我還是充分認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤。對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎樣不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
尊敬的胡老師：
這是我第一次寫(xiě)保證書(shū)，我保證，這也必須是我最后一次寫(xiě)保證書(shū)!這是一份十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到慚愧。我不就應(yīng)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我感到很抱歉，我期望老師能原諒我，我保證再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了。
其實(shí)，我上課的時(shí)候也忍不住其他同學(xué)的誘惑，也說(shuō)了幾句，但是，老師沒(méi)有批評(píng)我。我想：您就應(yīng)早就明白我說(shuō)話了，但是您是已經(jīng)明白了我明白了自己的錯(cuò)誤才不批評(píng)我的，那是因?yàn)槟嘈盼?在此，我不想掩飾自己的錯(cuò)誤，我必須會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤的，請(qǐng)您相信我!
但是，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我也明白不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望老師能夠相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺郑R有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，您的話十分正確，學(xué)生就是就應(yīng)做好學(xué)生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學(xué)生，怎樣能夠這樣。
本來(lái)，我就應(yīng)上課注意聽(tīng)講，下課鉆研問(wèn)題，而我卻荒廢了上課的寶貴時(shí)間!我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深，再寫(xiě)保證書(shū)的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。所以，我今后要聽(tīng)老師的話，充分理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)再有類(lèi)似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
老師是期望我們成為社會(huì)的棟梁，透過(guò)這件事，我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對(duì)我的教育。
我真誠(chéng)的理解批評(píng)，并愿意理解處理。對(duì)于這一切，我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
學(xué)生：梁雨欣
20__年__月__日
尊敬的校長(zhǎng)：
我在之前的學(xué)校不好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的`生存，就業(yè)都是很重要的，我此刻才很小，我還有去拼搏的潛力。
我還想在拼一次，在去努力一次，期望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕
我犯了很多不就應(yīng)犯的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，期望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證以前不該做的事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地期望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
以后我決定制定以下學(xué)習(xí)方法：
1、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。
每一天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來(lái)，就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。
2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)資料即可。透過(guò)預(yù)習(xí)，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題，待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要資料;每一天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要資料;到了晚上，把一天所學(xué)知識(shí)資料都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。
3、注意課堂聽(tīng)講效率。
在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì)，全面正確地理解和把握所學(xué)資料。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的比較、課文資料與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。
無(wú)論怎樣，不能把自己所指定的目標(biāo)計(jì)劃當(dāng)作一句空話。我要踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
期望校長(zhǎng)能夠再給我一次改正的機(jī)會(huì)，給我一次重新做人的機(jī)會(huì)。謝謝。
為度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快的寒假，特向?qū)W校和老師作如下保證：
1、寒假期間，遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，講文明、有禮貌，待人接物體現(xiàn)小學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
2、生活有規(guī)律，按時(shí)作息，鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。
3、注意交通安全，遵守交通法規(guī)，不在車(chē)站和路邊場(chǎng)所追逐打鬧。乘車(chē)時(shí)不將頭、手伸出窗外。乘車(chē)注意文明禮貌，主動(dòng)給老人和殘疾人讓座。
4、不燃放鞭炮，不玩火、不動(dòng)燃?xì)忾_(kāi)關(guān)，遠(yuǎn)離易燃易爆危險(xiǎn)品。
5、不亂動(dòng)電源開(kāi)關(guān)、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設(shè)備，不在危險(xiǎn)的高壓線和變壓器周?chē)妗?/p>
6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手。注意飲食衛(wèi)生，不挑食、不暴飲，不隨便在路邊小攤吃食物，不吃腐爛變質(zhì)過(guò)期的食物。
7、不瀏覽不健康網(wǎng)站，不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不長(zhǎng)時(shí)期玩電腦和看電視。
8、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不與陌生人接觸。注意防盜，外出時(shí)關(guān)好門(mén)窗，不讓陌生人入室。
9、培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)。
10、認(rèn)真完成假期作業(yè)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
11、聽(tīng)從父母教導(dǎo)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，助人為樂(lè)，多做好事。
承諾人：
班主任簽名 ：
家長(zhǎng)簽字：
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我深表懺悔：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我會(huì)提前給老師打個(gè)電話這樣老師也不會(huì)因此而大發(fā)脾氣。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠?、記憶力水平低，我怎樣?huì)把院里的通知忘記.
4、平時(shí)和同學(xué)交流不足，未能做到真正好處上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和同學(xué)交流充足，他們?cè)鯐?huì)不明白我離開(kāi)學(xué)校?若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不明白我回家找工作?據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的保證書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將答辯考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤本來(lái)生活在一個(gè)群眾之中，就應(yīng)完全拋棄自己的個(gè)性，以群眾為中心。但是我卻只想到自己的感受而忘記了那些關(guān)心我的人，我感到無(wú)地自容。將來(lái)是一個(gè)什么樣貌的，我看不到，這也是我的無(wú)能，并且把自己的感情帶到學(xué)習(xí)中來(lái)，我感到慚愧。
現(xiàn)實(shí)中的種種丑惡使我感到絕望，我不敢應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，我是一個(gè)逃避主義者，并且?guī)в袕?qiáng)烈的唯心傾向。對(duì)于這些，我表示深深的認(rèn)錯(cuò)。我此刻才了解到現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)因人的意志而改變的。
還有一點(diǎn)的是我務(wù)必認(rèn)識(shí)的是，在這15年來(lái)所受的教育中，老師說(shuō)的和社會(huì)現(xiàn)實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)系，學(xué)校教育是一回事，社會(huì)教育是另一回事，于是我們就不得不去學(xué)會(huì)撒謊學(xué)會(huì)欺騙，這是我以前沒(méi)有想過(guò)的，即使我想過(guò)了，我還是不相信。而此刻我相信了，徹底的相信了。
在那里，我以一個(gè)懺悔者的姿態(tài)應(yīng)對(duì)著我所做的一切，并且相信自己能夠透過(guò)這次檢討深刻認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤思想的根源，然后加以改正，努力使自己不辜負(fù)學(xué)校、系對(duì)我的期望。從此刻以后，我必須改過(guò)自新，做一個(gè)適用社會(huì)的人。