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班主任日常工作表揚(yáng)信

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工作人員表揚(yáng)信可以幫助員工養(yǎng)成責(zé)任感和事故意識,提高員工的主動(dòng)性和參與度。以下是小編整理的班主任日常工作表揚(yáng)信,歡迎大家借鑒與參考!

班主任日常工作表揚(yáng)信

班主任日常工作表揚(yáng)信【篇1】

尊敬的__老師:

感謝您一學(xué)期為我們二年九班全體學(xué)生辛苦付出,通過這封信,想由衷地表達(dá)一下全體家長共同的心聲。這半年來,我們每天都親眼目睹著孩子們的變化,感受著他們的成長與進(jìn)步,孩子們無論是在家里還是在學(xué)校,行為舉止,學(xué)習(xí)態(tài)度都發(fā)生了質(zhì)的飛躍,調(diào)皮搗蛋的越來越少,積極上進(jìn)的越來越多,二年九班呈現(xiàn)出一派勤學(xué)向上、文明守紀(jì)的新風(fēng)尚,是孩子們突然長大,懂事了嗎?當(dāng)然不是。我們都深深知道,這是教育的力量,這些進(jìn)步的背后,浸透的是班主任易海霞老師無私的包容與愛心,無盡的汗水和付出。

孩子是最純潔天真的,也是最公正無私的,從孩子們的嘴里,我們聽到關(guān)于易老師各種各樣的故事:開學(xué)初課堂上,接連幾天給他們講故事,說道理,用生動(dòng)真實(shí)的事例使他們懂得各種不良行為對自己和他人造成的嚴(yán)重危害;平等對待每個(gè)孩子,關(guān)注每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),及時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定;對待犯錯(cuò)誤的孩子并不急于批評,而是通過擺事實(shí),講道理,讓孩子明辨事非,心服口服;有些孩子生病了沒來上課,抽出時(shí)間為他們補(bǔ)課;自己花錢買孩子喜歡的文具作為獎(jiǎng)品;親自為孩子們做出可口的紫菜飯包;帶病還要堅(jiān)持工作等等;當(dāng)然,孩子所聽到的和看到的是有限的,孩子說不出來的一定還有很多很多。但是從這些片斷的敘述當(dāng)中,我們看到了一位充滿智慧,飽含愛心,無私奉獻(xiàn)的師者形象,她是孩子們的良師益友,是他們身心健康成長的引路人。遇到這樣的老師,是孩子們的幸運(yùn),也是家長們的幸福!

我們感謝易老師的辛勤付出!感謝師大附小培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的班主任!附小正在組織評選優(yōu)秀教師的活動(dòng),我們?nèi)w家長由衷地為易老師投上一票!

我們?nèi)w家長也深信,在全面育人的教育理念下,在這些優(yōu)秀教師的支撐下,學(xué)校一定會越辦越好,為國家培養(yǎng)出大批適合未來發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。

此致

敬禮!

寫信人:__X

20__年X月X日

班主任日常工作表揚(yáng)信【篇2】

陜西理工學(xué)院全體老師:

我非常高興地給您們寫信,因?yàn)槲业呐畠涸谫F校讀書兩年,生活特別穩(wěn)定,思想不斷進(jìn)步,成績不斷提高。今年,獲得了國家獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)。我想,這不僅僅是我女兒的成績,這凝聚著學(xué)校的教育理念,老師的耐心輔導(dǎo),同學(xué)的相互幫助。

是這樣的,當(dāng)我閱讀貴?!皩W(xué)校正以---為引領(lǐng),深入實(shí)施學(xué)科建設(shè)工程、教學(xué)質(zhì)量工程、人才隊(duì)伍建設(shè)工程、校園恢復(fù)重建工程、黨建工程與和諧校園建設(shè)工程,深化改革,強(qiáng)化管理,全面啟動(dòng)創(chuàng)建特色鮮明的省內(nèi)外知名大學(xué)工作,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)和事業(yè)發(fā)展的新突破?!钡慕虒W(xué)宗旨時(shí),我深深感覺到,您們不僅是這么說的,而且是這么做的,不僅有短期一個(gè)個(gè)目標(biāo),而且有著長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略規(guī)劃。正是有這樣好的學(xué)校和老師,才有好的教育和學(xué)生。

作為父母,女兒遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),必然有所憂慮。近兩年來,學(xué)校對我女兒的關(guān)懷無微不至,吃不習(xí)慣,食堂盡量的做一些湖北人所喜歡的菜;生病了,輔導(dǎo)員和同學(xué)帶到校醫(yī)看病,跑到10多里的地方買藥;想家了,學(xué)校的班委會舉辦各種活動(dòng),讓孩子們?nèi)谌雽W(xué)校大家庭,有一種樂不思蜀的感覺;老師精彩的教學(xué),循序漸進(jìn)的指導(dǎo),理論與實(shí)際的結(jié)合,讓孩子的學(xué)習(xí)興趣大增,學(xué)習(xí)情緒大漲,學(xué)習(xí)成績大大提高。

今天,在女兒取得顯著成績的時(shí)候,我在感謝學(xué)校的同時(shí),我以無比自豪地心情向社會告知,選擇山西理工學(xué)校,是我們作父母的最放心的地方,是我女兒最佳選擇。

祝學(xué)校欣欣向榮,蒸蒸日上!

祝全體老師幸福如意!笑口常開!

此致

敬禮!

20__年__月__日

班主任日常工作表揚(yáng)信【篇3】

敬愛的老師:

您好!

此時(shí),您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè),您也許還在全神貫注地制作著明天的課件,您也許還在專心地準(zhǔn)備著教案,昏暗的黑夜里,當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師,此時(shí)此刻我想由衷地對您說: 您辛苦了。

父母給予我肉體,讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上,而老師您給予我的卻是靈魂,讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根,讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界,而您卻教會了我如何去認(rèn)識這個(gè)世界,是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門,教會我如何去感恩,如何去欣賞,如何去應(yīng)對,如何去體會平凡而真實(shí)的生活。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后,我看到的是苦口婆心。當(dāng)我遇到挫折時(shí),在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后,我看到的是用心良苦。當(dāng)我碰到疑難時(shí),在您不厭其煩的解析背后,我看到的是孜孜不倦。如果說我是度過嚴(yán)冬的`小草,那么您便是那溫暖的春風(fēng),提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流,那么您便是堅(jiān)固的堤壩,教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽,那么您就是一雙磅礴的手,托起我徐徐上升!

敬愛的老師,是您打開我蒙蔽的雙眼,教我去洞察這個(gè)世界。是您讓我看到了自我不為人知的一面,讓我去發(fā)揮我的專長。是您給我滋潤了人生的哲理,讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會分析事物的本領(lǐng)。您給予我精當(dāng)?shù)闹R點(diǎn),卻讓我暢游在無限的知識的海洋中,讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!敬愛的老師,您所給予我的,不僅僅僅是書本的知識,也給了我做人的道理,為人處事的原則,知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦!我真心地想對您說: 老師,您辛苦了!

此致

敬禮

班主任日常工作表揚(yáng)信【篇4】

親愛的老師:

您好!請?jiān)徫疫@樣稱呼您,我之所以用親愛的而不用尊敬的,是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離,因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。

老師,在我印象中,您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。在這__即將來臨之際,我們向你獻(xiàn)上最真誠的問候。

白駒過隙的光陰一閃即逝,我們步入__即將過去,這其間您的辛勤付出我們每個(gè)人心里都有一桿秤,無論刮風(fēng)下雨,還是大霧彌漫,您總是踩著晨曦來,踏著夜幕歸,你用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,您為我們點(diǎn)燃的知識火花照射在我們心靈深處,你就像一只載渡的航船,帶著我們在知識的海洋里遨游,這就是您的勞動(dòng)與付出。

我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水,從同學(xué)們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心,祖國的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè),我們的明天要靠您去塑造,您為了培養(yǎng)祖國明天的建設(shè)者,獻(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的熱血,一頁寶貴的青春,無論我們明天成長為參天的大樹,還是平凡的小草,我們的身上都浸透著您的勞動(dòng)與付出,無論我們今后走到天涯海角,我們都永遠(yuǎn)不會忘記您為我們的成長所播下的種子

再一次向您道一聲:辛苦了,老師,謝謝了,老師。

向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。

祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!

此致

敬禮!

__

20__年__月x日

班主任日常工作表揚(yáng)信【篇5】

尊敬的老師:

您好!

我是你們學(xué)校一年級一班蔣繼元的家長。首先,我要感謝學(xué)校,感謝班主任劉老師,感謝您對我孩子的培養(yǎng)和教育,讓他一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。謝謝你們!

我們的孩子入學(xué)已經(jīng)快三個(gè)月了。作為父母,我們有很多感情。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我們都是看在眼里,享受在心里。孩子剛從天真的幼兒園上小學(xué),我們家長還是有顧慮的。比起小學(xué),三年的幼兒園生活更加自由無憂。到了小學(xué),作息時(shí)間的調(diào)整,學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同,新生,新老師,挑戰(zhàn)一下子就增加了。但聽了劉先生的家長會后,擔(dān)憂慢慢消失了。通過理性科學(xué)的講解,從具體作息安排到鉛筆橡皮擦等學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備,劉老師給了我們家長一個(gè)很好的思路。果不其然,從孩子正式開學(xué)到現(xiàn)在一直沒有大的波動(dòng)。當(dāng)我問它怎么去學(xué)校的時(shí)候,他居然回答:“沒什么不同,就像幼兒園一樣?!币?yàn)槲疑习啾容^早,孩子上學(xué)比較早,我一緊張,孩子就主動(dòng)安慰我說:“媽媽你放心,老師會來的?!甭牭胶⒆觽冞@樣說,我們松了一口氣。

當(dāng)孩子們每天晚上講一天的故事時(shí),我們比聽任何新聞都感興趣。從學(xué)校的梧桐樹上掉下來的毛毛蟲和馬蜂窩,到學(xué)校的各種活動(dòng),我們都興致勃勃的聽著。當(dāng)然,他經(jīng)常講的是班里老師和同學(xué)相處的過程,比如老師表揚(yáng)他,被評為小班組長,哪個(gè)同學(xué)有進(jìn)步,幫老師做事等等。我們經(jīng)常在小學(xué)生中間講笑話,比如體育課上他踢足球誰踢掉他的鞋,電腦課上誰拉他的褲子,等等。聽完他們的話,我們真的忍不住笑了起來,感覺自己好像在現(xiàn)場一樣。最讓我們感動(dòng)的是遇到了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的劉老師。我聽朋友說,小學(xué)老師和幼兒園老師不一樣,他們不會照顧孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié)。沒想到這種認(rèn)知在遇到劉小姐后消失的無影無蹤。當(dāng)我們接到劉小姐的電話時(shí),我們更加感激了。因?yàn)樵谟變簣@工作,所以還是用幼兒園的方法讓孩子多玩少學(xué)。劉老師在電話里指出了孩子學(xué)習(xí)上的一些問題,說得很貼切,讓我們這些家長感到很慚愧。在劉老師的具體指導(dǎo)下,孩子們的計(jì)算能力得到了提高,寫字也很快。班上有40多個(gè)孩子,盡管劉老師很忙,還是給我們打了電話。作為一名教育工作者,我有著深刻的體會和深深的感激。

我們深知一個(gè)好的學(xué)校,一個(gè)好的老師對一個(gè)人一生的影響有多大,相信我的孩子會在貴校科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的教育理念中快樂成長。

此致

敬禮!

__父母

20__年x月x日

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