表揚(yáng)信怎么寫。日常工作表現(xiàn)的很優(yōu)秀，對(duì)于這種現(xiàn)象表揚(yáng)一番可是有必要的，大力的發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)秀的精神，下面小編給大家?guī)黻P(guān)于個(gè)人的表揚(yáng)信條據(jù)模板大全，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
韓經(jīng)理：您好！
我是ｘｘ簽約客戶。裝修順利完成了。我們沖著淳樸的民風(fēng)而來，帶著滿意和喜悅而歸。在這里向您和付出辛勤勞動(dòng)的員工表示深深的感謝?！豆鹕虡I(yè)評(píng)論》蒲孟采訪看過了，很感人。
公司的辦公環(huán)境設(shè)計(jì)清新優(yōu)雅，很顯層次。前臺(tái)接待員熱情引見，并用消毒過的，透亮的玻璃杯，為客人送上茶水。設(shè)計(jì)師坐在電腦前，靜靜地與顧客商討裝修方案。客戶前去咨詢，簽約的同時(shí)，也享受著具有時(shí)代感的休閑與愉悅。尤其在裝修方案具體實(shí)施中，工作人員給我們留下非常好的印象。
設(shè)計(jì)師李蘋：
1，敬業(yè)樂業(yè)，把維護(hù)公司的信譽(yù)作為己任。把積極宣傳企業(yè)文化，自始至終滲透到接待客戶的全過程（ｘｘ的開創(chuàng)，誠信、透明化和標(biāo)準(zhǔn)化操作的理念，主打環(huán)保，，周三匯總，學(xué)習(xí)提高，正在解決工人飲水問題等等）。并且虛心收集意見和建議。
2，業(yè)務(wù)功底扎實(shí)：為客戶提供居室平面圖。熟悉各種材料的性能，特點(diǎn)，語言精煉，對(duì)答如流。及時(shí)溝通，短信，電話必復(fù)。
3，素質(zhì)高，溫文爾雅，不卑不亢，兌現(xiàn)（因裝門廠家延誤一天，賠付千分之二?？⒐そo客戶送花）。
工長(zhǎng)陳剛：
1，工期安排緊湊，如期完成計(jì)劃。
2，與工人研究具體施工方案（水泥找平換自流平等），保證質(zhì)量，使客戶滿意。
3，與工人同甘苦，一起裝車，卸貨，搬運(yùn)工具。及時(shí)清運(yùn)垃圾。
施工人員：
1，遵守上下班制度，埋頭苦干，加班加點(diǎn)?！耙獙?duì)得起我這一天的工資”語言樸實(shí)無華，責(zé)任感蘊(yùn)含其中。
2，技術(shù)過硬，精益求精。
3，個(gè)人衛(wèi)生好，上班清新，精神飽滿。
建議：
1，在一線工人中倡導(dǎo)技術(shù)革新，鏟墻皮，打砂紙，向“減塵”方向發(fā)展，引導(dǎo)文明施工新潮流。這樣更加有益工人身體健康。
2，重視勞動(dòng)保護(hù)：耳塞，口罩，護(hù)目鏡，護(hù)腰等。列入成本核算，有計(jì)劃地發(fā)放；使用，保管責(zé)任到人，杜絕浪費(fèi)（包括飲用水和毛巾）
問題有一：
客戶所交的樓層搬運(yùn)費(fèi)，是否能真正發(fā)到小工手里呢？
公司關(guān)心員工生活，人性化管理，報(bào)價(jià)嚴(yán)緊規(guī)范，材料環(huán)保，工程質(zhì)量好，信守。先進(jìn)的理念引導(dǎo)ｘｘ的發(fā)展，祝公司早日做大做強(qiáng)！
戚朋友裝修，我一定要向他們推薦ｘｘ。
用戶：ｘｘｘ
時(shí)間:
尊敬的小王同學(xué)：
見信好!
您的孩子，小王，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你，以示鼓勵(lì)!
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
表揚(yáng)人：?
20__年__月__日
__高級(jí)中學(xué)：
昨天我食品公司第二門市部從外地運(yùn)回一批糕點(diǎn)、糖果等商品，因卡車有急事暫時(shí)先將貨投卸在馬路邊。下午3點(diǎn)左右，我們正往門市部倉庫里運(yùn)時(shí)，忽然雷聲隆隆，豆大的雨點(diǎn)灑落下來。大家正急得不知所措時(shí)，放學(xué)回家的一群學(xué)生，立即投入了搶運(yùn)貨物的戰(zhàn)斗。抬的抬，扛的扛，搬的搬，使我們幾千元的商品免遭損壞。我們?nèi)f分感激，拿出糖果表示點(diǎn)謝意，可他們堅(jiān)決不肯接受，并且連姓名也不愿留下。
直到今天早晨，我們才了解到他們是貴校高一(3)班的王__、陳__等20名同學(xué)。他們愛國(guó)家，愛集體，做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我們深受感動(dòng)，我們深為祖國(guó)有這樣的好接班人感到欣慰。
請(qǐng)貴校對(duì)他們的精神廣為宣傳，對(duì)他們的行為大力表揚(yáng)!
表揚(yáng)人：?
20__年__月__日
老師：你好!
我是浙師大的學(xué)生，看到這封信，請(qǐng)不要詫異，這是封表揚(yáng)信，表揚(yáng)您班上的韓____小朋友。
那天，韓____從學(xué)校上車到站點(diǎn)下車，共給人讓了4次座。這么長(zhǎng)的一段距離，他只在我邊上坐了一分鐘。第一次，他給自己的同學(xué)坐，當(dāng)時(shí)車上只有一個(gè)空位。第二次，他坐下沒多久，看到前面一個(gè)提著大皮箱、背著大包的女子，主動(dòng)上前招呼她坐到自己的位置上。之后，他又給一位抱小孩的婦女和一位老奶奶讓座。一路上，車上空位不多，每次都是韓____小朋友第一個(gè)起身讓座……一個(gè)10歲小朋友這么有公德心、這么有禮貌不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，同時(shí)也是學(xué)校思想道德教育的體現(xiàn)……
一封來自浙師大的表揚(yáng)信，在金東區(qū)____小學(xué)五(3)班掀起了軒然大波。這個(gè)學(xué)期開學(xué)，班主任曹____收到了這封匿名表揚(yáng)信。對(duì)此，她很是意外，因?yàn)樵谒嗬?，并沒有一位叫韓____的小朋友。信封上署名“____小學(xué)五(3)班班主任收”，應(yīng)該不會(huì)是一封寄錯(cuò)了地址的信箋?曹____想到了班上有個(gè)男生叫韓____，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，樂于助人的男孩。
曹____找到了韓____，通過韓____自己的敘述，確認(rèn)了這起“好人好事”的前后經(jīng)過。不過，更讓曹____感動(dòng)的是，事實(shí)上韓____不只讓了4次座，他先后給6位乘客讓過座。
韓____是外地人，父母在金華打工，因此他也隨父母在金華上學(xué)。由于家在金盾駕校附近，因此韓____每天都要乘坐游7路公交車回家。9月1日開學(xué)那天，韓____像往常一樣和同學(xué)去乘坐公交車回家。韓____上車后，車上并不擠，他先讓同學(xué)坐下。剛好還有一個(gè)空座位，韓____坐下后，看到一位老爺爺上車，于是第一個(gè)站起來，扶老爺爺?shù)阶约旱奈恢蒙献隆烧韭泛?，老爺爺下車了，韓____剛坐下，又看到上來一位提著行李箱的大姐姐，于是招呼她過來坐……之后又上來一位抱小孩的婦女，韓____又再次讓座。這位阿姨下車了，韓____又把剛剛沒坐多久的位置讓給了一個(gè)剛上車的老奶奶。車子開到赤松路口站，老奶奶下車了，又上來一位老爺爺，韓____的位置又有了新的“主人”……韓____就這樣一直讓座到了家。
“寫這封信的是個(gè)大姐姐，我們還聊天了呢!”看到這封信，韓____很開心，因?yàn)榧倪@封信的大姐姐是個(gè)大學(xué)生，和他聊了學(xué)習(xí)，還問了學(xué)校、班級(jí)和姓名。不過，這位大姐姐聽音寫字把“____”寫成了“____”，于是就有了信中關(guān)于姓名的一個(gè)小小誤會(huì)。但正是這封表揚(yáng)信，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的“小雷鋒”。
____小學(xué)副校長(zhǎng)黃____特地在“開學(xué)典禮的表揚(yáng)”上單獨(dú)表揚(yáng)了韓____。說起“開學(xué)典禮的表揚(yáng)”，黃____又拿出一大沓的“好人好事”材料給記者看：“我今天扶起了一棵小樹。”“我今天幫媽媽做家務(wù)了。”“路上我碰到了一個(gè)老奶奶，扶她過馬路?！薄拔铱匆娐飞嫌形鞴掀?，撿起來放進(jìn)了垃圾筒。”……黃____告訴記者，這些好人好事都是從各個(gè)班級(jí)征集來的，雖然只是一件件小事，但是他在開學(xué)典禮上進(jìn)行了特別表揚(yáng)。學(xué)校鼓勵(lì)孩子們每天對(duì)照文明禮儀手冊(cè)，做一件小事。這個(gè)學(xué)期，____小學(xué)還開展了“講文明懂禮貌爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵”。對(duì)照“文明禮儀”小冊(cè)子，孩子們?nèi)绻憩F(xiàn)良好，可以獲得“文明禮儀卡”，如課間禮儀卡、課堂禮儀卡、家庭禮儀卡和小主人禮儀卡。
“現(xiàn)在，孩子們都以韓____等小榜樣為榮，爭(zhēng)著做好事?！秉S____說，培養(yǎng)良好的文明禮儀，要從小事做起?，F(xiàn)在該?！皣?guó)旗下的講話”也圍繞培養(yǎng)良好文明禮儀的主題，鼓勵(lì)孩子們做文明人，先從身邊的小事、好事做起。
表揚(yáng)人：?
20__年__月__日
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
__月__日，貴校初二學(xué)生__在我單位拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他（她）就站在在原地等，以為失主會(huì)回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因?yàn)樗屑笔?，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的__。
在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道600元對(duì)他來說也許是兩三個(gè)月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng)，并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡！
表揚(yáng)人：?
20__年__月__日