表揚(yáng)信是向特定受信者表達(dá)對被表揚(yáng)者優(yōu)秀品行頌揚(yáng)之情的一種專用書信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表揚(yáng)者的高尚品行(或被其品行所感動)，以期使其受到表彰、獎勵，使其精神發(fā)揚(yáng)光大。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些表揚(yáng)信一年級的孩子，希望能幫助到大家!
尊敬的麥校長、一中附小的老師們：
你們好!
我們四年級(1)班的全體家長向?qū)W校和所有教導(dǎo)過四(1)班孩子們的老師致以最真切的感謝!
一中附小是一所不斷創(chuàng)新、活動豐富多彩，讓孩子們變得更自信，使每個孩子的天賦得到綻放的好學(xué)校!
學(xué)校以扎實(shí)的基礎(chǔ)做教育，以長遠(yuǎn)的眼光培養(yǎng)人才;為提高教師的教學(xué)水平和教育理念，校方出資將老師逐批送出國門去學(xué)習(xí);為拓寬孩子們的視野，送孩子們?nèi)饧皣鴥?nèi)一流的知名小學(xué)訪學(xué)……
我們感恩老師愛生如子，感恩老師關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到及時(shí)輔導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺;感恩老師關(guān)心每一個孩子的生活，隨時(shí)隨地給予孩子無微不至的照顧。
我們感恩學(xué)校，以生為本，架起學(xué)校與家長之間的橋梁，讓孩子得到德智體美全面發(fā)展!
孩子們要珍惜在一中附小學(xué)習(xí)的機(jī)會，這里有一流的學(xué)習(xí)條件，頂尖的教師隊(duì)伍，要以能進(jìn)入附小為榮!好好學(xué)習(xí)!將來成為國家的棟梁!
今天在升旗儀式上，我們四(1)班全體家長，給學(xué)校和老師們獻(xiàn)上錦旗，感恩你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?衷心祝愿一中附小越辦越好!
此致
敬禮!
四(1)班全體家長
我是寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年四班的學(xué)生家長，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了四年。我和其他學(xué)生家長的心情一樣，對學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實(shí)證明當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的。
回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團(tuán)隊(duì)，把我們的孩子當(dāng)自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請?jiān)试S我代表全體家長，向同學(xué)們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!
現(xiàn)代社會競爭日益激烈，在孩子進(jìn)入社會前，如果能有一個比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。多年的社會打拼，使我深刻地認(rèn)識孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于對分?jǐn)?shù)的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實(shí)踐的能力是非常重要的。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機(jī)會。
我的孩子在這里讀了四年書，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達(dá)自己了;在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，變得更自信了;在學(xué)習(xí)上，孩子變得勤奮了;在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成所有的家務(wù)事;在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時(shí)老師的教育分不開的，與寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念分
不開的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過去的小學(xué)教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，表示深深的謝意!在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們!
未來的路還很長。但是只要我們堅(jiān)信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時(shí)我希望我的孩子和同學(xué)們在學(xué)業(yè)上，取得更大的成就，寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)在未來的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌!
親愛的andy:
你好!這是你長這么大媽媽寫給你的第一封表揚(yáng)信.你的每一個細(xì)微的變化都牽扯著媽媽的心,你的每一點(diǎn)進(jìn)步都令爸爸媽媽高興.時(shí)間過得可真快,一眨眼你已經(jīng)快5歲了,在瑞思圓滿完成了pre--k階段的學(xué)習(xí).在爸爸媽媽眼里你是一個乖巧、好學(xué)、聰明伶俐的好孩子.但你同樣也有小孩子都具有的毛病,就是任性.記得你第一次來瑞思上試聽課的時(shí)候,老師和你們一起做游戲并讓回答問題時(shí)總也叫不到你,你就不高興了,老師再讓做什么你都不愿意配合.以至于做測評的老師認(rèn)為你不適合在這里學(xué)習(xí),還需要上活動課適應(yīng)一下.但爸爸媽媽還是為你報(bào)了名,認(rèn)為瑞思的教學(xué)理念很好,一定會陪養(yǎng)出有能力的好孩子.
你從上幼兒園剛一開始接觸到英語的時(shí)候,我們就發(fā)現(xiàn)你對語言的偏好,回到家你總喜歡當(dāng)小老師,拿出單詞卡片讓我們跟你一起讀.2歲多就會教我們發(fā)音,讓我們看你的口型.那時(shí)候看著你稚嫩認(rèn)真的樣子,真是可愛極了.有時(shí)候還會說出一長串的英文,但實(shí)際上你只是在模仿,沒人能聽的懂你說的是什么,但同時(shí)也讓我們了解到,應(yīng)該給你找個好的學(xué)校,開始學(xué)習(xí)第二語言了.到了瑞思后,你還是那么喜歡學(xué)習(xí),到了家主動聽英文光盤,并一定要學(xué)會為止,會不厭其煩的聽上很多遍.一開始爸爸媽媽都覺得那歌曲好難,直到最后,你都學(xué)會了,可爸爸媽媽還是不會唱,我們真是甘拜下風(fēng).瑞思舉辦大賽,讓你當(dāng)小記者去采訪小朋友幾個簡單的問題,爸爸媽媽來錄像,中間不可以說中文,不讓家長給提示.我們同樣覺得那是不可能完成的任務(wù),可我們還是低估了你,你又出色的完成了任務(wù),并取得了好成績.來這里學(xué)習(xí)之前,你只能單個往外蹦單詞來回答問題,但現(xiàn)在的你,已經(jīng)可以用完整的句子來回答問題了.在家里可以用句子來跟我們交流,更讓媽媽感到驚奇的事,你的單詞量不知道什么時(shí)候已經(jīng)超過了媽媽.現(xiàn)在你說出來的單詞,媽媽都得像你學(xué)習(xí).看到你這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,爸爸媽媽真的為你感到驕傲.
你的優(yōu)秀還遠(yuǎn)不只是這些,媽媽還要告訴你,你的智慧里凝聚著老師的心血和汗水,你不僅是爸爸媽媽的寶寶,也是老師們的寶寶,因?yàn)槊恳晃焕蠋焸兌及涯銈冞@些寶寶當(dāng)做自己的孩子一樣來哺育.你的許多知識,許多道理都是老師教給你的,我要說的話很多很多,借此機(jī)會爸爸媽媽也向?yàn)槟愕某砷L付出辛勤汗水的老師表示深深的敬意,向老師們對寶寶們無微不至關(guān)愛的心表示真誠的感謝.
順祝k1d04班的全體小朋友聰明、健康、堅(jiān)強(qiáng)、自立、快樂過著每一天!
親愛的寶貝:
一直以來,我和媽媽把你當(dāng)作我們生命的全部,你是上天送給爸爸媽媽最好的禮物,不管多么辛苦,只要回家能看到你燦爛的笑臉,爸爸媽媽所有的疲憊都消失了!你也一天一天在我們的呵護(hù)下健康快樂的長大.
自從上了幼兒園以來,爸爸發(fā)現(xiàn)你有了很大的進(jìn)步,比如能自己獨(dú)立的給爸爸媽媽講述故事,能主動的在家學(xué)生字,學(xué)英語,能大膽的騎自行車,摔倒了也能自己站起來,生病也能很好的配合醫(yī)生看病,打針......,真棒!爸爸媽媽為你的成長而感到驕傲!
最近爸爸還發(fā)現(xiàn)你每次看見電視里面有文藝節(jié)目時(shí)都會情不自禁地跟著唱歌、跳舞,表現(xiàn)出濃厚的興趣,讓爸爸媽媽覺得很高興.希望你能長期的堅(jiān)持下去.真正實(shí)現(xiàn)你自己的小愿望!
但是,親愛的寶貝,如果你能再多吃點(diǎn),,多運(yùn)動點(diǎn),爸爸媽媽相信你會更好,長的更高,身體更棒!還要加油哦!
寶貝, 隨著你一天一天長大,爸爸媽媽希望你能克服每一個困難,成為一個快
各位老師同學(xué)們：
非常感謝三年級(5)班何同學(xué)、趙同學(xué)，又為我校文明建設(shè)錦上添花。
十月十二日早，何同學(xué)在宿舍內(nèi)撿到人民幣200元，十月十三日晚，趙同學(xué)在女廁門口撿到人民幣100元，及時(shí)上交給老師，通過黑板告知找到失主。
何同學(xué)、趙同學(xué)面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是我校抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的典型結(jié)果。
何同學(xué)、趙同學(xué)兩位這種拾金不昧的精神已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢本身的價(jià)值。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)穿越時(shí)空，在我們龍堰一初中的校園里又一次開花，成為我們的驕傲!同時(shí)這樣拾金不昧的行為也是對我校精神文明建設(shè)成果的肯定!希望同學(xué)們從何婉婷、趙苗同學(xué)手中接過這拾金不昧的種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里發(fā)揚(yáng)光大，繼續(xù)開出更美麗的花朵!
各位老師同學(xué)們：
3月18日晚上8時(shí)左右，我校侯同學(xué)在師大路外院門口拾到一個紅黑相間的背包，內(nèi)有4300元現(xiàn)金、多張銀行卡及會員卡、身份證、記事本等。身份證上姓名是__，年齡19歲，住址是蒲城。侯同學(xué)首先想到的是這應(yīng)該還是一名學(xué)生，丟了這么多東西一定很著急，于是通過一張KTV會員卡查詢到本人的電話，經(jīng)電話聯(lián)系，丟失東西的是一名西安中學(xué)初三年級學(xué)生，身上的錢是用來交納高考體檢費(fèi)及補(bǔ)課費(fèi)用。晚上9點(diǎn)，侯俊老師將拾到的背包交給張同學(xué)，對于找回丟失的4300元現(xiàn)金、身份證及銀行卡，張同學(xué)對侯同學(xué)表示衷心的感謝。
侯同學(xué)面對金錢毫不動心，拾金不昧的實(shí)際行動充分體現(xiàn)了我校同學(xué)高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校同學(xué)的高尚品質(zhì)和良好的社會公德。希望全校師生向侯同學(xué)學(xué)習(xí)，讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更美麗的花朵!
各位老師同學(xué)們：
20__年__月__日，__小學(xué)嚴(yán)同學(xué)，在學(xué)校拾到一個錢包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴(yán)同學(xué)立即將其交到__小學(xué)張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。
嚴(yán)同學(xué)拾金不昧的`行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德。
對嚴(yán)同學(xué)的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，并號召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
各位同事們：
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面……”
當(dāng)我們許多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司加工車間員工黃同志正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。
12月14日晚，黃同學(xué)和幾位同學(xué)去澡堂洗澡，洗完澡出來回宿舍的路上，黃同學(xué)看見地上放著一個東西，他撿起一看是錢包，打開錢包內(nèi)有人民幣近千元和一張身份證。幾個同學(xué)就說，今天可以好好吃一頓了，可黃同志說：“不行，這不是我自己的東西，而且丟了錢包的人也一定很著急呢!”同學(xué)們都以為他要獨(dú)享這筆意外之財(cái)。可沒想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了學(xué)校辦公室，請求學(xué)校幫助尋找失主。
15日上午學(xué)校辦公室和當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系，黃同學(xué)親自將錢包和證件交到民警手里，他說，“東西丟了，失主很著急的，我們撿了要及時(shí)上交，送還人家?！泵鎸疱X，黃同學(xué)表現(xiàn)得很坦然。雖然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活負(fù)擔(dān)比較重，但當(dāng)民警提出要他留下聯(lián)系方式時(shí)，他說不用了，他交還物品并不需要別人的感謝，這是自己的為人準(zhǔn)則。
“拾金不昧”其實(shí)是反映一個人、一個學(xué)校和一個地方道德水平的一面鏡子。黃同學(xué)拾金不昧的行為，充分表現(xiàn)出了一名同學(xué)的高尚人格品質(zhì)和良好社會公德，也是我們整個學(xué)校的榮譽(yù)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后，作出批示，號召學(xué)校全體職工學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
各位老師同學(xué)們：
20__年x月__日晚上8點(diǎn)左右，我校三年級4班徐同學(xué)在梁林校區(qū)一號樓門口撿到錢包一只，內(nèi)有近千元現(xiàn)金和卡。面對如此大額的現(xiàn)金誘惑，徐曉凌同學(xué)卻沒有動心，最后將錢包交給林校區(qū)大門口的值班保衛(wèi)人員，請他們協(xié)助尋找失主。
徐曉凌同學(xué)以他的實(shí)際行動充分展現(xiàn)了我校學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，堪稱全體同學(xué)的榜樣。學(xué)校對徐曉凌同學(xué)這種拾金不昧的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，并號召學(xué)校全體團(tuán)員青年向他學(xué)習(xí)這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
各位老師同學(xué)們：
二（4）班陶同學(xué)于__年3月4日拾到錢包一只，內(nèi)有人民幣180元。在金錢面前他沒有動心，而是立即上交給學(xué)校。
陶同學(xué)面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是我校抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的典型結(jié)果。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們?nèi)械男@里開花，成為成為我們的驕傲！希望我們?nèi)械耐瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更美麗的花朵！
對二（4）班陶同學(xué)的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，并號召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。樂、優(yōu)秀的男孩兒.