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給幼兒園老師的表揚信

| 康華

表揚者的身份來看,表揚信又可分為兩種:對集體進行表揚的表揚信;對個人進行表揚的表揚信。下面是小編為大家整理的給幼兒園老師的表揚信,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

給幼兒園老師的表揚信

給幼兒園老師的表揚信 【篇1】

尊敬的幼兒園老師:

你們好!我是__(您孩子的名字)的媽媽,我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)__歲了,我的寶寶__(進入幼兒園的時間)入園,至今已經(jīng)有1年了。在這1年里,因為園里老師無微不至的照顧,我的孩子已經(jīng)適應了幼兒園的生活,孩子的智力成長以及生活自理能力有了很大的進步,這讓我感到十分高興,在此我非常感謝園長已經(jīng)各位老師對我的孩子的深切關心和辛勤的教育!

一直以來,對于孩子上幼兒園的問題,我擔心孩子在幼兒園不能被照顧好,生怕孩子在幼兒園的生活不好。因為現(xiàn)在做父母的,為孩子付出了很多心血,每個家長都想自己的孩子受到很好的教育。經(jīng)過幾番考慮,我們選擇了__幼兒園,選擇看來是一個正確的選擇。我兒子在小班學習的1年間,我很驚喜的看到孩子從各個方面都取得了很大的進步。

孩子有禮貌,有規(guī)矩,懂得分享,以前一些不好的習慣現(xiàn)在已經(jīng)改掉不少了。在學習上,我的孩子的習慣得益于老師的培養(yǎng),以前沒有這樣的要求,孩子也比較調皮,不肯專心的看書學習,現(xiàn)在孩子會主動書看,時常會讓我們這些家長為他講講故事,有時候我們教他數(shù)數(shù),他也肯比較認真的聽了。

在生活習慣和生活自理能力方面,我的寶寶也有了較大的改變。老師將我的孩子的用餐習慣培養(yǎng)的很好,__(寶寶的名字)以前總是愛挑食,這樣不喜歡、那樣也不吃,而現(xiàn)在什么都吃,加上園里伙食搭配合理,寶寶今年身高的增長比較理想。在生活方面,寶寶也更加講究衛(wèi)生,自理能力有了不少提高,有時候他還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢。在語言方面,寶寶也是進步很大大,放學回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園學習光碟,跟著光碟學說一些簡單的語言;聽著兒歌時常常也會跟著唱(雖然唱不好),跟著跳舞,也能夠給爸爸媽媽表揚在幼兒園學的兒歌和舞蹈。

這一年之中,孩子的點點滴滴變化和提高,讓我們做家長的深深為之感動,我將孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責任心的老師手里我感到十分放心。在這里我作為孩子的母親,由衷的感謝幼兒園的__老師以及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師,感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了!作為家長我沒有更多華麗的辭藻來表示我的感謝,只有懷著一顆真誠的、感恩的心、以及衷心的祝福,祝愿老師們一生平安!

再一次向你們道一聲:老師!辛苦你們了!謝謝你們!

__

__年__月__日

給幼兒園老師的表揚信 【篇2】

親愛的老師:

您好!

請原諒我這樣稱呼您,我之所以用親愛的而不用尊敬的,是因為我不想拉遠您和我們之間的距離,因為您就像一位大姐一樣時刻關心著我們的學習和生活。在此我向您表示感謝。

老師,在我印象中,您是一個認真負責的人.在這__即將來臨之際我們向你獻上最真誠的問候

白駒過隙的光陰一閃即逝我們步入__即將過去這其間您的辛勤付出我們每個人心里都有一桿秤無論刮風下雨還是大霧彌漫您總是踩著晨曦來踏著夜幕歸你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處你就像一只載渡的航船 帶著我們在知識的海(洋里遨游這就是您的勞動與付出

我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心祖國的明天要靠我們去建設我們的明天要靠您去塑造您為了培養(yǎng)祖國明天的建設者獻上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁寶貴的青春無論我們明天成長為參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透著您的勞動與付出無論我們今后走到天涯海角我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子

再一次向您道一聲:辛苦了老師謝謝了老師

向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口,但學生我是發(fā)自肺腑的。

祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!

給幼兒園老師的表揚信 【篇3】

幼兒園各位老師:

大家好!我是一班韓的媽媽,我想通過紅星幼兒園的育兒網(wǎng)站向所有的幼兒園老師,尤其是一班的老師們表示衷心的感謝。(孟老師、于老師、宋老師、李老師)

隨著兒童的成長,兒童啟蒙教育逐漸被提上日程。小時候家里人都是寶(韓),特別是我,把他慣壞了。只要他哭,我就不知所措,更別說有計劃的培養(yǎng)孩子了。之前我心里一直忐忑不安。一方面,我以為我的孩子已經(jīng)到了上幼兒園的年齡。另一方面,我是真的舍不得。因為孩子小,自理能力差,我更怕他吃不下飯。排便不暢怎么辦?但是一想到孩子的未來,我就不得不安定下來,送孩子上幼兒園。經(jīng)過多次詢問,父母對紅星幼兒園評價很高,我就把孩子送到了這里。雖然我的家人韓只在公園里呆了兩個月,但我感覺他發(fā)生了很大的變化。每當他興高采烈地走出幼兒園,我就從心底感謝老師們。是他們崇高的獻身精神和對生活的熱愛改變了我的兒子。在宋先生和李先生耐心的照顧和正確的指導下,孩子似乎變了一個人。突然,他變得寬多了,懂事多了,改掉了壞習慣。他們從不對孩子大吼大叫,而是像對自己的孩子一樣不厭其煩地引導孩子?,F(xiàn)在孩子不用喂奶就能自己吃飯了,我夸兒子說:“兒子,你真棒!多好吃的好孩子??!”當孩子們回來時,他們會向我們展示孟老師和于老師在幼兒園教的舞蹈,尤其是鴨舞。我兒子舞跳得很好!還有老師教的兒歌:“幼兒園像我家,老師像我媽?!笨粗鴥鹤有腋5男δ?,真的很欣慰,我的石頭落地了。送孩子上紅星幼兒園,我是發(fā)自內心的慶幸。我感謝你們幼兒園的老師教我的孩子,我也真誠地感謝韓的第一任老師。你真棒。

相信每個孩子的父母都會像我一樣感激你!再華麗的詞藻也無法表達我對你的感激。我謹對你的成功教育致以誠摯的祝愿。

__X

____年__月__日

給幼兒園老師的表揚信 【篇4】

尊敬的小二班老師:

你們好!首先感謝各位老師對孩子付出的愛心、關懷和幫助。

王巖入園一個多月了,從一開始幾天哭鬧的情緒,到現(xiàn)在基本上不哭了,已經(jīng)能夠適應幼兒園的生活了,各方面都有了不小的進步,這讓我感到十分的欣慰。

我家王巖身體不好,以前經(jīng)常愛生病,吃飯也不好,老讓我追著喂他吃,所以給孩子造成了嬌生慣養(yǎng)的性格,作為父母的我們也束手無措。說實話剛開始送孩子上學的時我很不放心,他個子長的小,生活自理能力差,擔心他在幼兒園吃不好,受小朋友欺負等經(jīng)過一段時間的觀察,我的擔心多余了,孩子以前的許多毛病也改掉了,他現(xiàn)在上學雖然有時老找借口講條件,但已經(jīng)做到上學不哭了,放學回家零食基本上不吃了,吃飯也不亂跑了,吃飯也比以前認真了,也比以前吃得多了,特別讓我感到高興的是,孩子自從上了幼兒園后,生活規(guī)律了,習慣也好了,也懂禮貌了,生病也少了,再此,我真心的感謝各位老師對孩子的悉心照顧與關愛,孩子的健康成長就是我們的希望!

在王巖的身上還存在著許多的缺點與弱點,比如膽小、怕生、霸道等,這孩子以后健康成長中,還離不開各位老師的幫助與教導!

最后,祝愿各位老師健康幸福!

此致

敬禮!

20__年__月__日

給幼兒園老師的表揚信 【篇5】

尊敬的幼兒園老師:

我是孩子__的家長,我的女兒就讀于__幼兒園中二班。

孩子進幼兒園之前,我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋,經(jīng)過仔細考察,我最終選擇了寶威幼兒園,雖然聽說過寶威比其它幼兒園好,但是我還是有點擔心,因為我的孩子比較任性、嬌慣,吃飯又非常挑剔,吃、喝、拉、撒都不能獨立,給誰照顧孩子我都不大放心,這一直是我的一塊心病,但自從__到幼兒園后,在她的四位老師的耐心照顧和正確引導下,孩子就跟變了個人似的,突然之間長大懂事了許多,改掉了以前許多的不良習慣。雖然至今我還不知道四位老師的名字,但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。

四位老師雖然都是未婚的大姑娘,但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上,每位老師都能及時的幫助孩子換洗干凈,孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,她們從來不對孩子大吼大叫,而是象對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認真進行引導,這樣的事實很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我這個做母親的都自愧不如,它去掉了我的一塊心病,讓我無后顧之憂,安安心心的上班。因此我非常感謝__的這四位老師,想借這封信來表達我對四位老師的感激之情,望園領導傳達。

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20__年__月__日

給幼兒園老師的表揚信 【篇6】

尊敬的老師:

你們好!

首先,祝你們身體健康!天天開心!

春節(jié)的假期已經(jīng)結束了,親愛的__寶貝,爸爸媽媽在認真的給你寫表揚信,相信你一定能夠聽到的,從你出生的那一刻起,爸爸媽媽就因為你的到來,感到了無與倫比的幸福與快樂。孩子的點點滴滴都離不開老師的教育,所以給孩子寫一封表揚信,讓表揚給孩子信心,讓表揚給孩子動力,我希望__在表揚聲中越來越可愛!越來越自信!親愛的寶貝,小班里你已經(jīng)度過了半年的時間,你已經(jīng)有了很大的進步。

爸爸媽媽要夸夸你,因為你有了關心別人的想法。__寶貝上幼兒園已經(jīng)有年半了,生活中已經(jīng)形成了良好的'行為習慣和作息規(guī)律。生活里你是一個體貼、細心的小女孩,每次媽媽做飯,可愛的你總要跑到廚房說:“媽媽辛苦了”;媽媽值班回來時,你會說:“媽媽你很累了吧?快歇會兒吧”;爸爸每天上班,你都要跑到門口說:“爸爸開車注意安全呀?!卑职謰寢屄犃四愕倪@些話,幸福隨之溢得滿滿的,心里暖暖地,甜甜的。

爸爸媽媽還要夸夸你,因為你懂文明講禮貌。在你跟小朋友玩耍的時候不小心碰到小朋友時,你會非常小心的對她說:“對不起,我不是故意的,請你原諒!”;爸爸媽媽送你禮物的時候,你知道說:“爸爸媽媽謝謝您,我不會亂要東西的?!备』锇橥嫠r能主動把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩;在外面碰見爸爸媽媽的朋友,都能主動打招呼;看來__已經(jīng)能夠跟小朋友友好的相處了。

爸爸媽媽要夸夸你,因為__養(yǎng)成了一些非常好的生活習慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念,知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序,回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手;還知道飯前洗手,并主動幫媽媽收拾餐具,晚上睡覺前知道把衣服脫下來后整整齊齊的疊好放到一邊。

爸爸媽媽特別感謝機關幼兒園,感謝你的三位老師,是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子??傊谀愕难劾铮變簣@已經(jīng)成為了你的另外一個家。感謝__老師,__老師,__老師,教給你知識,教育你懂得禮儀,幫助你養(yǎng)成好的習慣。

最后,希望__寶貝在20__年里更加努力,改掉壞毛病,讓媽媽寫下你更多更好的表現(xiàn)。

__,加油!加油哦!

表揚人:__

20__年__月__日

給幼兒園老師的表揚信 【篇7】

尊敬的__班全體老師:

時間過得真快,明年__就要離開他熱愛的幼兒園和親愛的老師走入小學的校園了。

回顧這幾年__在幼兒園度過的快樂時光,我們的心中感慨萬千,__剛入幼兒園時的情景又浮現(xiàn)在我們的眼前,轉眼間__已經(jīng)成長為一個有愛心、有信心、能寬容、樂助人、勇敢、有上進心和較獨立的大孩子了,我們知道這需要老師們付出極大的耐心和責任心對他一點一滴的進行引導,大愛無形,我們由衷的感受到老師們對他全心全意的教育和愛的奉獻。

從__在德、智、體各方面的進步中,我們看到的是你們辛勤付出的汗水和充滿愛心、鼓勵的眼神。__能在你們的關愛中幸福和健康成長將是他一生中最寶貴的財富,你們對他心靈成長的健康引導和哺育將為他今后的幸福人生道路打下堅實的基礎。

我們懷著無比崇敬的心情向各位老師道一聲:你們辛苦了,你們是陽光,是雨露,是偉大的心靈建設工程師。

愿你們每天都幸福快樂。

此致

敬禮!

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20__年__月__

給幼兒園老師的表揚信 【篇8】

王老師、陳老師,你們好!我們是陳璐寧的家長,上周五的運動會給我們留下了極其深刻的印象,我們感到史家小學是一所充滿魅力的學校,我們更感到4班就是孩子們溫暖的家。

我們家三人參加了運動會的“抬轎子”比賽,賽前我們認真演練動作、琢磨技巧,先比賽完了的胡雪筠父母也過來給我們面授機宜,正當我們充滿信心地沖向終點時,媽媽卻不幸“馬失前蹄”摔倒在地,這樣我們就沒有獲得名次,陳璐寧非常的沮喪,任憑爸爸媽媽怎么勸解都緩不過勁來,尤其是回到看臺上,看到一起比賽的胡雪筠、萬若冰都領到了獎品,更是傷心地流下了眼淚??吹竭@個情景,許多家長都過來幫忙勸解孩子,胡雪筠、萬若冰更是大方地拿出自己的獎品送給陳璐寧。在大家的共同努力下,陳璐寧終于破涕為笑了,三個小伙伴又高興地玩到了一起。

作為陳璐寧的家長,我們被深深地感動了。回首短短的一個多學期,孩子在史小住宿班的進步歷歷在目。老師們用辛勤的汗水和無限的愛心,換來了孩子的茁壯成長。我們要感謝那些好心的同學,更要感謝那些辛勤培育他們的老師和家長!我們?yōu)槭芳倚W感到驕傲,為一、14班感到自豪!

此致

敬禮!

20__年__月__日

給幼兒園老師的表揚信 【篇9】

尊敬的園長,老師:

您們好!我僅以此信表達我們全家人對__班張老師,趙老師,李老師的衷心感謝!

我的孩子__在貴校讀書,至今在幼兒園生活,學習已近半年的時間,在這三年中,我們高興的看到__在老師的培養(yǎng)下一點一滴的進步,記得三年前,

他剛入幼兒園,還不適應幼兒園的生活,每次送他上學時,他都不情愿離開家,而現(xiàn)在即使是周六他也會主動提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起。

__在學習上的進步更加突出,在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩,現(xiàn)在回到家會主動地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛看書的好習慣。同時__在家里變得非常懂事,還學會了主動關心別人,自覺地幫我們做家務,陪我們聊天。親戚,朋友都十分羨慕我有一個懂事的兒子。這些都是老師們對她的教育結果。

讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲:老師,您辛苦了!感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!

此致

敬禮!

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20__年__月__日

給幼兒園老師的表揚信 【篇10】

尊敬的園領導:

你好!

我是貴園大班__小朋友的家長。首先,我代表我的孩子,向貴園所有的老師道聲:辛苦了!新年快樂,感謝您為孩子付出的一切!

自從思曼入園三年,在老師們的耐心照顧和正確引導下,孩子就跟變了個人似的,突然之間長大懂事了許多,每天都嚷著要去幼兒園,晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送,有時我偶爾去接孩子,每次一進班級,張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉,摸摸孩子的頭,可親熱了,老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現(xiàn)。我知道,張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進

教室,老師臉上始終洋溢著母愛的光輝,親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望,很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說:孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,老師們從來不對孩子大吼大叫,而是像對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認真進行引導,這樣的事實很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長感覺很放心,大班的每位老師都非常的負責。

年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下,從園長,老師到傳達室,都非常的和氣認真,不論是對班中的孩子,只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,沒有任何孤獨感。

我們非常感謝張老師、趙老師、李老師,想借這封信來表達我對三位老師的感激之情,望園領導轉達。

此致

敬禮!

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20__年__月__日

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