旅游切忌貪婪，恨不得一次玩遍所有傳說中的好景點(diǎn)不可取，累死累活不說，走馬觀花反而少了真實(shí)體驗(yàn)。下面給大家分享一些關(guān)于旅游項(xiàng)目策劃書主要內(nèi)容5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
一、__年鄉(xiāng)村振興工作進(jìn)展情況
__區(qū)內(nèi)__個(gè)行政村，其中__村為我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興試點(diǎn)村，__村為省級(jí)鄉(xiāng)村振興示范村。為扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作，我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃，部署推進(jìn)重大政策、重大行動(dòng)和重要工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略重點(diǎn)難題。
(一)著眼產(chǎn)業(yè)興旺，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
因地制宜，大膽謀劃，促進(jìn)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。堅(jiān)持基層黨建示范點(diǎn)與鄉(xiāng)村振興示范村“雙示范融合”，著力建設(shè)下湖村、疊石村兩個(gè)省級(jí)鄉(xiāng)村振興試點(diǎn)村。茶產(chǎn)業(yè)：我鎮(zhèn)以生春源茶業(yè)有限責(zé)任公司為龍頭，帶動(dòng)x家本土茶葉加工企業(yè)。建設(shè)生春源疊石茶葉基地__畝，輻射帶動(dòng)__村約__農(nóng)戶對(duì)全鎮(zhèn)約__畝茶山進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化改造管理，茶葉產(chǎn)量顯著提升。茭白產(chǎn)業(yè)：以長(zhǎng)晟生態(tài)農(nóng)業(yè)公司為龍頭，建設(shè)千畝茭白產(chǎn)業(yè)園和千畝荷花基地，采用生態(tài)立體種植模式(荷花+小龍蝦)，實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)、高效農(nóng)業(yè)種養(yǎng)，打造生態(tài)農(nóng)業(yè)田園綜合體，實(shí)現(xiàn)荷花套養(yǎng)小龍蝦__畝，提供就業(yè)崗位約__人，帶動(dòng)村民增收約__萬元，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民共同富裕。食用菌產(chǎn)業(yè)：大力發(fā)展香菇為主的食用菌產(chǎn)業(yè)，形成吉際、中房、林家、大洋、顯柄等村食用菌產(chǎn)業(yè)聚集地，實(shí)現(xiàn)投產(chǎn)香菇__萬袋，年產(chǎn)香菇__噸。中草藥產(chǎn)業(yè)：以大園、東山為核心，引進(jìn)“三葉青”中草藥種植項(xiàng)目為龍頭，打造中房中草藥種植基地。水果產(chǎn)業(yè)：建設(shè)疊石的百香果、下湖的砂糖橘，鳳凰山的水蜜桃、大洋的葡萄、深坑、厚富的核桃等數(shù)個(gè)中房特色水果采摘基地。
(二)著眼生態(tài)宜居，不斷改善農(nóng)村環(huán)境
統(tǒng)籌鎮(zhèn)村發(fā)展，打造宜居中房。大力實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施配套工程，突出抓好水、電、路、房等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深入實(shí)施美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、村道路硬化和飲水安全鞏固提升工程，全面落實(shí)土地整治、危房改造等措施。不斷加大農(nóng)村環(huán)境整治、改善生態(tài)和人居環(huán)境的宣傳力度，營(yíng)造良好的氛圍，確保村莊整潔有序、干凈優(yōu)美的人居環(huán)境。__年完成下湖、中房、洋里、沙坂、溪門、港里、顯柄等七個(gè)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，其中下湖村、中房村為美麗鄉(xiāng)村提升村。以建設(shè)美麗宜居鄉(xiāng)村為導(dǎo)向，以農(nóng)村垃圾、污水治理和村容村貌提升為主攻方向，完善建設(shè)和管護(hù)機(jī)制。大力推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境綜合治理工程，完成全鎮(zhèn)x個(gè)行政村__戶三格化糞池新建改造任務(wù)、農(nóng)村戶用廁所改造和公廁改造。開展耕地占補(bǔ)平衡工作，完成規(guī)模面積__畝，預(yù)計(jì)新增耕地面積__畝。全面推行“河長(zhǎng)制”，配備__個(gè)河道專管員對(duì)河道進(jìn)行每日巡查常年管護(hù)，保持河道清潔。同時(shí)高度重視墓地專項(xiàng)整治工作，認(rèn)真貫徹殯葬工作的部署要求，進(jìn)一步推進(jìn)殯葬改革工作。
(三)挖掘古鎮(zhèn)紅色資源，全力發(fā)展文旅產(chǎn)業(yè)
編制完成《__鎮(zhèn)旅游發(fā)展總體規(guī)劃》，遵循旅游市場(chǎng)需求，充分挖掘和利用中房山水風(fēng)光，開發(fā)建設(shè)鳳凰山景區(qū)、飛仙巖景區(qū)、百丈龍?zhí)镀俨?、深坑古村落、旗峰生態(tài)農(nóng)場(chǎng)和滿盾休閑旅游田園綜合體，打造以觀光為基礎(chǔ)，以休閑為重點(diǎn)、以體驗(yàn)為特色的鄉(xiāng)村生態(tài)休閑度假旅游。利用承辦x羅源首屆七境茶文化節(jié)、舉辦羅源·中房健身休閑旅游豐收節(jié)、嶺兜書法攝影展等活動(dòng)，進(jìn)一步打響中房知名度。憑借全鎮(zhèn)__個(gè)行政村都屬于老區(qū)革命基點(diǎn)村的獨(dú)特紅色資源，通過鎮(zhèn)內(nèi)保存尚為完好的阻擊戰(zhàn)遺址、厚富紅軍醫(yī)院、深坑抗日講習(xí)所等歷史遺址，深入推進(jìn)革命老區(qū)文化旅游發(fā)展。抓好__村六個(gè)國(guó)家級(jí)傳統(tǒng)村落的保護(hù)工作，以歷史傳承下來的明清古建筑為依托，深入挖掘古文化，培育鄉(xiāng)村振興示點(diǎn)村。進(jìn)一步整合鳳凰山自然風(fēng)光、疊石茶山風(fēng)光、滿盾田園綜合體田園風(fēng)光，滿盾古民居、嶺兜轉(zhuǎn)水橋、林家旗桿林、陳太尉宮以及千年古官道等資源，推進(jìn)旅游綜合開發(fā)，豐富完善旅游線路產(chǎn)品。
(四)著眼生活富裕，全力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)
我鎮(zhèn)全力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)作為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的基礎(chǔ)和前提搶抓政策機(jī)遇，精心謀劃扶貧項(xiàng)目，持續(xù)培育增收產(chǎn)業(yè)，大力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)。加強(qiáng)“紅色引領(lǐng)”，開展雨露計(jì)劃，實(shí)施精準(zhǔn)脫貧。年初以來，鎮(zhèn)黨委加大黨建工作力度，加強(qiáng)“紅色引領(lǐng)”，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)各村黨支部圍繞打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，帶領(lǐng)黨員開展雨露計(jì)劃培訓(xùn)，實(shí)施精準(zhǔn)脫貧。全鎮(zhèn)多次開辦種植、畜牧等培訓(xùn)班，惠及建檔立卡貧困對(duì)象__人，提升貧困人員就業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)全體貧困戶得到穩(wěn)定脫貧。中房村黨支部帶頭帶領(lǐng)黨員與貧困戶共同發(fā)展種植食用菌;大洋村黨支部幫助貧困戶黃珠玉養(yǎng)兔;疊石村黨支部黨員帶領(lǐng)貧困戶開辦百香果種植合作社，促進(jìn)貧困人口穩(wěn)定增收，實(shí)現(xiàn)貧困人口穩(wěn)定脫貧，確保已脫貧貧困戶不返貧。通過“黨建+”引領(lǐng)壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。年初以來，鎮(zhèn)黨委緊緊圍繞黨的___提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，把握機(jī)遇，把發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)作為抓基層、打基礎(chǔ)、強(qiáng)堡壘的重要抓手，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，通過耕地占補(bǔ)開發(fā)、合作社經(jīng)營(yíng)、土地承包、盤活固定資產(chǎn)等，凝聚力量推動(dòng)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展壯大。
(五)發(fā)展先進(jìn)文化，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)治理
我鎮(zhèn)充分利用黨建微信群、農(nóng)家書屋遠(yuǎn)程教育等平臺(tái)，廣泛開展理想信念教育，扶持培養(yǎng)一批產(chǎn)業(yè)帶頭人、文化鄉(xiāng)賢等鄉(xiāng)土人才，推進(jìn)社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)，弘揚(yáng)向善向上社會(huì)正能量。依托獨(dú)特的紅色文化底蘊(yùn)和資源稟賦，挖掘開發(fā)河洋耕讀文化，著力打造文化歷史旅游景點(diǎn)的同時(shí)同步配套文化廣場(chǎng)、鄉(xiāng)村舞臺(tái)等設(shè)施，進(jìn)一步提升公共文化服務(wù)水平。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀抑制天價(jià)彩禮薄養(yǎng)厚葬等陳規(guī)陋習(xí)，培樹家庭和美、鄰里和睦、村社和諧的農(nóng)村社會(huì)新風(fēng)尚，推動(dòng)移風(fēng)易俗，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)基層組織建設(shè)，把黨建責(zé)任抓實(shí)、抓細(xì)、抓到位，把黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同推進(jìn)、同考核，嚴(yán)格按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則開展工作，創(chuàng)新活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)載體，過好組織生活，持續(xù)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)。結(jié)合“掃黑除惡”專項(xiàng)行動(dòng)，建立健全鎮(zhèn)村管理、服務(wù)、協(xié)調(diào)功能，嚴(yán)厲打擊村霸，重拳出擊黃賭毒和邪教組織，主動(dòng)化解農(nóng)村社會(huì)矛盾，實(shí)現(xiàn)政府治理和社會(huì)調(diào)節(jié)、群眾自治良性互動(dòng)。
二、__年工作計(jì)劃
(一)以產(chǎn)業(yè)興旺為重點(diǎn)，抓好特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展
一是做大做強(qiáng)茶產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合，引導(dǎo)企業(yè)和茶葉種植大戶外出參觀考察學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家蒞臨指導(dǎo)、座談，集思廣益、開拓眼界，解決中房茶葉等問題，促進(jìn)茶葉產(chǎn)業(yè)質(zhì)量和效益雙提升;抓住省市縣關(guān)于支持茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策，盤活低效利用的建設(shè)用地，結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，把房屋、倉庫、古厝修舊如舊改造成茶文化核心區(qū)，加快培育茶產(chǎn)業(yè)，打造集野茶生態(tài)茶園、精細(xì)加工及觀光旅游為一體的茶業(yè)基地。二是做優(yōu)做精特色農(nóng)業(yè)。品種方面：要堅(jiān)持多樣性原則，突出“一村一品”，引導(dǎo)農(nóng)戶發(fā)展茶葉、香菇、茭白等，調(diào)整品種結(jié)構(gòu)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，打造名優(yōu)水果基地、食用菌基地、茶業(yè)基地“三個(gè)基地”。品質(zhì)方面：要突出“生態(tài)、生產(chǎn)、生活、生意”四生融合的發(fā)展理念，引導(dǎo)農(nóng)戶發(fā)展以茶為主題的觀光農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)，培育好種、好看、好玩、好賣、好賺“五好”新業(yè)態(tài)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)中一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)由增產(chǎn)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向提質(zhì)導(dǎo)向。品牌方面：堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，擴(kuò)大香菇、等無公害蔬菜品牌的影響力，力爭(zhēng)再培育更多的農(nóng)產(chǎn)品品牌，打響“醉美中房·綠色農(nóng)業(yè)”品牌。三是引導(dǎo)發(fā)展食品加工業(yè)。將現(xiàn)有的石板材園區(qū)規(guī)劃作為食品加工園區(qū)，引導(dǎo)綠色加工發(fā)展，建立低碳、低耗、循環(huán)、高效的綠色加工體系，推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)清潔生產(chǎn)和節(jié)能減排，利用現(xiàn)有特色農(nóng)業(yè)發(fā)展，集中蓮子、小龍蝦、茶、香菇、三葉青、核桃等食品深加工。
(二)以生態(tài)宜居為關(guān)鍵，提升農(nóng)村環(huán)境整治
一是治山，實(shí)施造林綠化工程，引導(dǎo)種植多樣樹種，豐富林木品種;實(shí)施生態(tài)修復(fù)工程，實(shí)施礦山等裸露山體生態(tài)恢復(fù)治理工程，堅(jiān)持每年生態(tài)封禁，保護(hù)山體植被，提高山體蓄水含水能力，讓青山常在。二是治水，全面落實(shí)“河長(zhǎng)制”，加強(qiáng)河洋溪、金溪流域交界斷面水質(zhì)監(jiān)管，確保河洋溪、金溪水質(zhì)穩(wěn)定在Ⅲ類標(biāo)準(zhǔn)以上。扎實(shí)開展河洋溪安全生態(tài)水系建設(shè)，整體整治流域，建設(shè)形成水系，保持水體清澈，實(shí)現(xiàn)“河暢、水清、岸綠、景美”。三是造田園風(fēng)光，在治山治水的基礎(chǔ)上，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)為契機(jī)，為農(nóng)民提建議、幫規(guī)劃，從基礎(chǔ)設(shè)施、爭(zhēng)取項(xiàng)目、資金扶持、技術(shù)援助等方面，給以規(guī)劃引導(dǎo)，把握季節(jié)時(shí)令，實(shí)現(xiàn)稻、菜、果相間錯(cuò)落、輪作耕耘，既讓群眾增產(chǎn)增收，也讓田園成景入畫，打造舒適、安逸、悠閑的田園風(fēng)光。
(三)以鄉(xiāng)風(fēng)文明為保障，強(qiáng)化精神文明建設(shè)
一要深化移風(fēng)易俗。結(jié)合美麗鄉(xiāng)村、舊村復(fù)墾工作，創(chuàng)新特色模式，倡導(dǎo)改造大洋村杜氏主厝建設(shè)廉政教育示范點(diǎn)，拓展為道德講堂陣地，開展豐富多彩的業(yè)余講師團(tuán)宣傳宣講活動(dòng)，鄉(xiāng)賢座談會(huì)、家訓(xùn)族規(guī)誦讀會(huì)等活動(dòng)，用鄉(xiāng)賢的嘉言懿行垂范鄉(xiāng)里，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)。發(fā)揮黨建引領(lǐng)，積極拓展宗祠文化功能。二要涵育鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮滿盾紅軍第一阻擊戰(zhàn)役紀(jì)念地、港里王家湖縣委舊址等愛國(guó)主義教育基地的作用，深化______宣傳教育，引導(dǎo)群眾愛國(guó)愛家、孝老愛親、重義守信、節(jié)儉持家，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)群眾生活，營(yíng)造向上向善的文化氛圍。三要推進(jìn)文化惠民。大力開展文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，充分發(fā)揮文化廣場(chǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、農(nóng)家書屋、業(yè)余“講師團(tuán)”等載體作用，廣泛開展農(nóng)民樂于參與的文化活動(dòng)，豐富農(nóng)村文化生活。加強(qiáng)黨的政策方針、民間信仰、鄉(xiāng)風(fēng)民俗、家風(fēng)家教、道德法制、孝道文化等內(nèi)容開展宣傳宣講，用豐富多彩的文藝形式和鄉(xiāng)音俚語把新時(shí)代精神演出來。
(四)以治理有效為基礎(chǔ)，完善鄉(xiāng)村治理體系
一要加強(qiáng)基層組織建設(shè)。創(chuàng)x村“兩級(jí)書記”聯(lián)席會(huì)制度，堅(jiān)持每季度圍繞x個(gè)主題，在x個(gè)村開展x場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，營(yíng)造比拼趕超氛圍，凝聚工作強(qiáng)大合力。認(rèn)真組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導(dǎo)全鄉(xiāng)黨員干部在“三抓三比、十項(xiàng)競(jìng)賽”當(dāng)好“四個(gè)先鋒”、項(xiàng)目攻堅(jiān)建設(shè)和“十大提升工程”的主戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)揮先鋒模范作用。二要完善便民服務(wù)體系。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、新媒體現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，讓黨員干部能夠參與鄉(xiāng)村治理，通過手機(jī)APP或微信公眾號(hào)就能實(shí)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)、受理、處理、督辦、反饋五個(gè)環(huán)節(jié)在線監(jiān)督，做到問題、責(zé)任、期限、追責(zé)“四清楚”，重點(diǎn)解決有的黨員干部慢作為、不作為問題。三要深化平安中房創(chuàng)建。以創(chuàng)建“平安中房”為契機(jī)，堅(jiān)持每季度組織鎮(zhèn)、村干部開展一次綜治平安入戶宣傳活動(dòng)，宣傳普及安全知識(shí)，渲染濃厚的平安建設(shè)氛圍。堅(jiān)持開展好每月__日的縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)接訪日活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民依法表達(dá)訴求、解決糾紛、維護(hù)權(quán)益。推廣“互聯(lián)網(wǎng)+”的群防群治，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)治安盲區(qū)全覆蓋，提高辦案實(shí)效，提升群眾的安全感、平安建設(shè)知曉率和執(zhí)法滿意度。
為發(fā)揮__省特級(jí)教師后備人選的示范引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)的作用，加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡、和諧發(fā)展，__語文工作室和__市__區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校__小學(xué)進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。為確保結(jié)對(duì)幫扶工作扎實(shí)有效地開展，特制定本方案。
一、統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)做好結(jié)對(duì)幫扶工作的責(zé)任感
作為特級(jí)教師后備人選，應(yīng)確立“均衡發(fā)展教育、促進(jìn)教育公平、縮小城鄉(xiāng)差距”的責(zé)任目標(biāo)，加大農(nóng)村薄弱學(xué)校扶持力度，不斷加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)地區(qū)城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、明確要求，認(rèn)真做好城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶各項(xiàng)工作
(一)建立結(jié)對(duì)幫扶體系。根據(jù)省教育廳特級(jí)后備人選幫扶計(jì)劃要求，__語文工作室與__區(qū)__小學(xué)及__小學(xué)兩名語文教師陳英、彭雪梅結(jié)為幫扶對(duì)子。
(二)明確結(jié)對(duì)幫扶內(nèi)容。幫扶要從“幫錢、幫物、幫教、幫師”四個(gè)方面入手，力所能及地幫助農(nóng)村學(xué)校改善辦學(xué)條件，提高隊(duì)伍素質(zhì)，提升教育質(zhì)量。
1、幫錢。在幫扶過程中，__老師所在的__市第五中學(xué)，每學(xué)期資助一定的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，彌補(bǔ)結(jié)對(duì)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足，為__小學(xué)考入本校的困難學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)和提供貧困生生活補(bǔ)助。
2、幫物。要無償向結(jié)對(duì)學(xué)校捐贈(zèng)圖書、教研資料、學(xué)習(xí)用品，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。
3、幫教。要開展好“四送”活動(dòng)：一是送管理。__教育團(tuán)隊(duì)每學(xué)期要派出具有豐富的學(xué)校管理、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的班主任到__小學(xué)傳授管理經(jīng)驗(yàn)，每次不少于2人。通過這一措施提高結(jié)對(duì)學(xué)校的教育管理水平。二是送示范課。每學(xué)期要選派至少2名教學(xué)能手到結(jié)對(duì)學(xué)校上示范課，每人不少于一節(jié)，同時(shí)開展聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)，幫助農(nóng)村學(xué)校改革課堂教學(xué)，落實(shí)新課改理念，提高教學(xué)質(zhì)量。三是送教研。幫助結(jié)對(duì)學(xué)校開展一項(xiàng)學(xué)科教研課題，___一項(xiàng)影響學(xué)生成長(zhǎng)和教育質(zhì)量提高的難題，提高結(jié)對(duì)學(xué)校的科研水平。四是送先進(jìn)理念。通過開展一系列教學(xué)科研活動(dòng)，要使結(jié)對(duì)學(xué)校教師的教育思想、教學(xué)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變，努力提升辦學(xué)品位和辦學(xué)水平。
4、幫師。__語文工作室每學(xué)期要對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高結(jié)對(duì)學(xué)校教師的教育教學(xué)能力。每個(gè)學(xué)科要安排兩位教師與結(jié)對(duì)學(xué)校相應(yīng)學(xué)科教師結(jié)為“一幫一”對(duì)子，相互開展教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)信息等方面的交流，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
(三)做好總結(jié)提高工作。結(jié)對(duì)幫扶要做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄、有成效、有檔案材料。學(xué)年結(jié)束時(shí)，要認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)，找出存在問題，提出辦法對(duì)策。
三、建立機(jī)制，確保結(jié)對(duì)幫扶工作落到實(shí)處
1、是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。__區(qū)教育局成立名師工作室?guī)头龉ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶工作的組織實(shí)施，推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
2、是加強(qiáng)考核管理。__區(qū)教育局將名師工作室?guī)头龉ぷ?，作為?duì)于省學(xué)科帶頭人、省教學(xué)能手績(jī)考核內(nèi)容，并列入對(duì)學(xué)校工作年度考評(píng)內(nèi)容。
3、是建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。__區(qū)教育局將對(duì)__工作室中幫扶活動(dòng)表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
為進(jìn)一步加大打擊傳銷宣傳教育工作力度，營(yíng)造打擊傳銷的良好輿論氛圍，根據(jù)政府文件的有關(guān)要求，制定新華村打擊傳銷宣傳工作計(jì)劃如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)
要充分認(rèn)識(shí)到抓好宣傳教育是提高群眾辨別能力、從源頭上遏制傳銷的治本之策;是廣泛動(dòng)員群眾、強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，推動(dòng)打擊傳銷規(guī)范直銷工作深入開展的有效方法;是震懾違法犯罪、遏制傳銷蔓延勢(shì)頭、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的有力武器。
二、突出重點(diǎn)，增強(qiáng)實(shí)效
(一)大力宣傳打擊傳銷的'必要性和重要意義。分析打擊傳銷面臨的形勢(shì)，揭露傳銷的危害性，增強(qiáng)打擊傳銷的責(zé)任感和緊迫感。
(二)深刻揭露和剖析傳銷及網(wǎng)絡(luò)傳銷的本質(zhì)。傳銷不僅擾亂社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，破壞社會(huì)誠(chéng)信，同時(shí)也使人民群眾的財(cái)產(chǎn)受到損失，嚴(yán)重地影響社會(huì)和諧穩(wěn)定。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，利用互聯(lián)網(wǎng)傳銷日益突出，且更具隱蔽性、欺騙性和快速擴(kuò)張性，其危害比傳統(tǒng)傳銷更大。
三、多措并舉，大力宣傳
集中力量，集中時(shí)間，在第四季度集中開展打擊傳銷百日“十個(gè)一”宣傳活動(dòng)，全方位、分層次開展宣傳工作，力求取得良好宣傳成效。
(一)重點(diǎn)開展二項(xiàng)活動(dòng)
1。開展一個(gè)打擊傳銷知識(shí)普及系列宣傳。要爭(zhēng)取在電視臺(tái)播出宣傳動(dòng)漫、宣傳標(biāo)語，專欄，向群眾普及打擊傳銷的基本知識(shí);
2。廣泛宣傳國(guó)家禁止傳銷法律法規(guī)，揭露傳銷和網(wǎng)絡(luò)傳銷活動(dòng)的違法犯罪本質(zhì)、慣用手段和嚴(yán)重危害，有針對(duì)性地提出相應(yīng)的打擊和防范對(duì)策。
組織舉辦一場(chǎng)打擊傳銷現(xiàn)場(chǎng)咨詢宣傳活動(dòng);時(shí)間要求12月25日前完成;宣傳與打擊并重，全面開展一次打擊傳銷工作大走訪、大排查行動(dòng)，深入群眾大排查、大走訪，摸清基本情況，宣傳到人、到戶，及時(shí)消除不安定隱患;
四、工作要求
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。制定工作方案和工作計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，迅速組織力量，深入開展無傳銷鄉(xiāng)村和防止傳銷進(jìn)校園活動(dòng)，發(fā)揮基層組織的作用，堅(jiān)持打防并舉，把宣傳教育與打擊傳銷工作同部署、同推進(jìn)，全面組織開展打擊傳銷宣傳活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
為了落實(shí)校園文化建設(shè)全面提高學(xué)生的誦讀、寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營(yíng)造大家共同讀書，交流習(xí)作的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把少年宮文學(xué)社團(tuán)辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。本學(xué)期，我們經(jīng)典誦讀社團(tuán)將繼續(xù)加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭(zhēng)取在扎實(shí)做好經(jīng)典誦讀社團(tuán)的基礎(chǔ)工作的同時(shí)，能有意識(shí)做好對(duì)外宣傳，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學(xué)研究一個(gè)閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。
二、社團(tuán)宗旨
堅(jiān)持以“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，以“讀至善至美書，做自信自強(qiáng)人”的育人目標(biāo)，努力引領(lǐng)學(xué)生快樂地“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”。通過讓學(xué)生閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，背誦優(yōu)秀詩詞、名篇警句，使孩子們?cè)谳p松愉悅的誦讀交流中，開啟智慧，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，提高語言能力。積極開展各種有益的文學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。社團(tuán)活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)內(nèi)容豐富。通過經(jīng)典誦讀社團(tuán)以點(diǎn)帶面，影響全校學(xué)生乃至學(xué)生家長(zhǎng)，達(dá)到全面育人的效果，為書香校園的精神文明建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)目的
1、拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高創(chuàng)新思維與語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力以及經(jīng)典誦讀能力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培育文學(xué)新苗。
3、深化素質(zhì)教育，通過經(jīng)典誦讀社團(tuán)開展的參觀采訪、交流研討、編輯?？然顒?dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
四、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班語文教師;班主任協(xié)助
五、實(shí)施對(duì)象
一到六年級(jí)全體學(xué)生
六、實(shí)施辦法
1、在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，選擇教材，確定每個(gè)年級(jí)的誦讀內(nèi)容。本著從易到難，從少到多，循序漸進(jìn)的原則，分年級(jí)進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀。
2、“經(jīng)典誦讀”將會(huì)一直貫穿于我校平時(shí)的教學(xué)中，采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)。
七、“經(jīng)典誦讀”書目
一年級(jí)：《三字經(jīng)》二年級(jí)：《弟子規(guī)》三年級(jí)：《千字文》四年級(jí)：《增廣賢文》五年級(jí)：《必背古詩詞80首》六年級(jí)：《論語》
八、具體安排
九、九月份
1.布臵經(jīng)典誦讀材料，各班級(jí)按照各個(gè)年級(jí)段的要求進(jìn)行誦讀。
2.各個(gè)班級(jí)制定經(jīng)典誦讀計(jì)劃、布臵經(jīng)典誦讀角。
十、十月份
1.開展一次手抄報(bào)展示活動(dòng)。詩配畫、畫題詩，各班以經(jīng)典誦讀為主題，組織學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)制作，學(xué)校組織一次手抄報(bào)展示活動(dòng)，制作優(yōu)秀的將公布在學(xué)校櫥窗中。
2.以班級(jí)為單位組織一次經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)競(jìng)賽的項(xiàng)目，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)“經(jīng)典誦讀小能手”的喜報(bào)。
十二、元月份
1.組織經(jīng)典誦讀團(tuán)體競(jìng)賽。以班級(jí)為單位進(jìn)行經(jīng)典誦
讀展示，優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)證書。
2.學(xué)期課題研究的階段小結(jié)，各項(xiàng)經(jīng)典誦讀資料整理歸檔。
在這秋高氣爽的十一月，我有幸參加福建教育學(xué)院承辦的“20__國(guó)培計(jì)劃”湖北省鄉(xiāng)村教師訪名?；顒?dòng)。雖然只是短短十天的培訓(xùn)，但這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺。俗話說“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知禮。這次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對(duì)我思想的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座或是優(yōu)質(zhì)課，每一天都能感受到思想火花的沖擊。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我打開了一扇新的大門，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
1、思想靈魂，教育理念得到洗禮
我作為一名扎根基層的年輕教師，日復(fù)一日平淡的教學(xué)，唯一的目標(biāo)就是自己班級(jí)的學(xué)科的教學(xué)成績(jī)不能教差了。雖然今年是我工作的第四個(gè)年頭，卻已經(jīng)慢慢感到了倦怠，不時(shí)抱怨現(xiàn)在的學(xué)生一屆不如一屆，越來越難管教，卻很少反思、總結(jié)自己的教學(xué)得失，甚至從來沒有思考過我的教學(xué)給學(xué)生帶了什么，學(xué)生是否對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。但是聽了林碧珍老師的《構(gòu)建富有數(shù)學(xué)思想的課堂》的講座以后，我不禁發(fā)現(xiàn)我在數(shù)學(xué)的教學(xué)中從來滅有交給學(xué)生數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法。并且也讓我學(xué)習(xí)到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中適合滲透的數(shù)學(xué)方法有抽象、歸納、建模等。尤其是在聆聽了林碧珍老師的一節(jié)說課的視頻以后，使我的數(shù)學(xué)思想和理念得到了更新。她讓我能以更寬闊的視野去對(duì)待我們的教育教學(xué)工作。這次的培訓(xùn)讓我深深感受到我們不應(yīng)該把教書僅僅當(dāng)成一種謀生的職業(yè)，不該默默無聞、無所追求，要有積極的心態(tài)和更好的教學(xué)方法去改變山區(qū)農(nóng)村孩子被動(dòng)的受教育觀和慵懶、隨意的精神態(tài)度。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)個(gè)人的專業(yè)發(fā)展。
教師要給學(xué)生一滴水，自己就必須具備一桶水。新時(shí)期的教師必須不斷更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，提高教育教學(xué)技能。這次培訓(xùn)的專家、教授們用淵博的學(xué)識(shí)，旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，給我們談對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的感悟和獨(dú)到的見解，學(xué)員們個(gè)個(gè)聽得津津有味、深受啟發(fā)、感觸頗深。尤其是前天在廈門演武第二小學(xué)羅明亮老師給我們上了一堂“講道理：撬動(dòng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”的課，真的讓我對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)思想發(fā)生了極大的變化。我們平時(shí)在課堂上很少讓學(xué)生去講道理，覺得只要把書本上知識(shí)交給學(xué)生，學(xué)生會(huì)做數(shù)學(xué)題就夠了。但其實(shí)，想要把數(shù)學(xué)學(xué)好，讓學(xué)生能一生受益就必須讓學(xué)生學(xué)會(huì)講出數(shù)學(xué)中的道理才行。我們應(yīng)該提倡尊重、平等、多維度的對(duì)話交流;培養(yǎng)緊扣本質(zhì)的思維方式，養(yǎng)成言之有理、落筆有據(jù)的講理和推理的思維意識(shí);掌握知識(shí)、領(lǐng)悟道理、學(xué)會(huì)理性的思考，感性地體驗(yàn)。比如，整數(shù)乘法、小學(xué)乘法、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算道理一樣嗎?其實(shí)計(jì)算計(jì)算，就是記一記，算一算有多少個(gè)技術(shù)單位。長(zhǎng)度，面積和體積的測(cè)量道理是一樣的嗎?測(cè)量測(cè)量，就是數(shù)一數(shù)、量一量有多少個(gè)這樣的測(cè)量單位。數(shù)學(xué)知識(shí)是融會(huì)貫通的，學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)理解通了，對(duì)后面的學(xué)習(xí)就打下了好得基礎(chǔ)，不通就會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)。因此我們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會(huì)的需求，才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。
3、構(gòu)建更有效的課堂
有效的課堂，教師要做到先學(xué)后導(dǎo)，把先學(xué)后導(dǎo)貫穿于課前、課中、課末，并要以建材主義教學(xué)為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)新舊知識(shí)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。這需要教師創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景來互動(dòng)，教師設(shè)問題，學(xué)生自主提出問題、探究、合作解決問題，使整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)充滿生機(jī)與活力。這次我們?cè)诟Ｖ?、廈門的幾所小學(xué)聽的一線老師上的優(yōu)質(zhì)課，讓我們更深刻地反思自己的數(shù)學(xué)課堂：小組合作流于形式，講課堂還給學(xué)生是空話……因此，這次的國(guó)培讓我收獲滿滿。
培訓(xùn)已拉下帷幕，卻給了我一個(gè)新的起點(diǎn)，這次培訓(xùn)給我補(bǔ)充了元?dú)?，更新了理念，樹立了目?biāo)，堅(jiān)定了人生觀、價(jià)值觀。真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣。必須懷著崇高的責(zé)任感與使命感，服務(wù)于山區(qū)農(nóng)村的基礎(chǔ)教育，把課上“活”、把人育“強(qiáng)”。