五一勞動節(jié)熱愛勞動標準倡議書你寫好了嗎？在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用倡議書的機會越來越多，倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動的原因，以下是小編精心收集整理的五一勞動節(jié)熱愛勞動標準倡議書，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是四年級五班的趙婧怡，在“勞動〃實踐”主題月我對全校同學發(fā)出倡議：熱愛勞動吧，勞動最光榮！
同學們，我們每天生活在美麗的校園，沐浴著陽光雨露，享受著優(yōu)質的教育，不可謂不幸福?？墒?，你們可曾想過：是誰曾經頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習？是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春？是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課？
又是誰？凌晨，當我們還沉浸在夢鄉(xiāng)中時，他們卻早已開始忙碌，只為了給我們準備營養(yǎng)豐富的早餐？的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者！正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創(chuàng)造了美好的學習生活環(huán)境！正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長！
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！边@是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車，哪一樣不是用辛勤的勞動創(chuàng)造出來的？是勞動創(chuàng)造了物質財富和精神財富，勞動創(chuàng)造了幸福，勞動創(chuàng)造了社會的和諧美，更是勞動創(chuàng)造了人類，所以說，勞動最光榮！
全市各行各業(yè)的勞動者：
在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我們迎來了勞模表彰大會的勝利召開。作為剛剛受到表彰的荊州市勞動模范，我們心情無比激動，精神倍受鼓舞，既感使命光榮，又覺責任重大。當前，壯腰工程三年初見成效，五年大跨越任務緊迫，“十年大振興”處于一個承上啟下、乘勢而上的重要關口，全市各行各業(yè)勞動群眾重任在肩，使命崇高。為此，我們發(fā)出如下倡議：
一、立足本職，做科學發(fā)展的主力軍
深入推進“壯腰工程”、加快荊州振興崛起是我們共同的心愿，也是時代賦予我們的責任。我們要積極發(fā)揚“愛崗創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神，發(fā)揮勞動模范示范引領作用，把思想和行動統(tǒng)一到市委市政府的決策部署上來，在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績，在工作實踐中發(fā)揮聰明才智，不斷提高創(chuàng)新創(chuàng)造能力，以飽滿的熱情，扎實的工作，為推動荊州經濟社會科學發(fā)展、跨越發(fā)展貢獻智慧和力量。
二、勤奮學習，做高素質的勞動者
我們要牢固樹立終身學習的理念，緊跟時代發(fā)展的步伐，努力掌握先進的科學文化知識和工作技能，不斷增強學習能力、競爭能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，努力把自己鍛造成為知識技術型、復合技能型的高素質職工，踴躍投身“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”大潮，書寫勞動創(chuàng)造的輝煌篇章。
三、顧全大局，爭當促進和諧的楷模
我們要按照依法治國的要求，模范遵守法律法規(guī)和社會公德、職業(yè)道德，推動形成良好的社會風尚。要發(fā)揚工人階級優(yōu)良傳統(tǒng)，正確處理改革發(fā)展過程中國家、集體和個人之間的利益關系。積極參與各項公益事業(yè)，匯聚全社會正能量，共建和諧大家庭。
勞動創(chuàng)造價值，勞動創(chuàng)造幸福。讓我們在市委、市政府的堅強領導下，同心同德、銳意進取、攻堅克難，主動適應新常態(tài)、把握新機遇、展現(xiàn)新作為，努力完成各項工作任務，為實現(xiàn)荊州振興崛起的宏偉目標而努力奮斗!
大家下午好！
五月的春風把原野拂過，五月的杏花開遍山野，五月蛙鳴蟲叫，五月，魚躍雀散。五月的大地已是喧聲鼎沸。五月是小朋友們的天堂，五月是青年人的節(jié)日，五月是全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，將用自己的智慧與雙手慶祝這一偉大光輝的節(jié)日——五一勞動節(jié)。
勤勞的農民伯伯，辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，英勇的武警戰(zhàn)士，還有我們可敬可愛的老師們——您們辛苦了，請接受我們最誠摯最崇高的敬禮。在“五一”國際勞動節(jié)即將到來之際，我代表互助小學少先隊大隊部向全體同學發(fā)出以下倡議：
（一）學技術、練本領，每一位小朋友要練就一樣本領，熱愛勞動，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，學會整理自己的小天地，做一個生活中的小能手。
（二）勤學苦練，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習沒有捷徑，只有努力努力再努力。
同學們，以上幾點你們能做到嗎？
同學們，在我們身邊有許許多多勤勞的雙手，讓我們也加入到這個團隊中來，做一名平凡的勞動者，光榮永遠屬于我們！
倡議人：
日期：
為迎接勞動節(jié)的到來，讓幼兒對“五一國際勞動節(jié)”有更深刻的認識和了解，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我園將開展“和寶愛勞動、勞動最光榮”的主題活動。
勞動會使我們的雙手更加靈活，勞動會使我們的心靈更加純潔，勞動會使我們的生活更加幸福，勞動會使我們的未來更加美好。值此勞動節(jié)來臨之際，師大錦園幼兒園向全體教師、幼兒、家長們發(fā)出倡議：
1.弘揚勞動精神，牢固樹立勞動最光榮、勞動最美麗的觀念，唱響“中國夢、錦園夢、勞動美”的主旋律，自覺做到辛勤勞動、認真勞動，認識并了解五一國際勞動節(jié)。
2.教師、家長要以身作則，為孩子們做好模范帶頭作用，做到愛勞動、勤勞動。
3.在公共場合不亂扔垃圾，維護公共衛(wèi)生，做到隨手帶走垃圾，自覺撿拾垃圾，并投入垃圾箱，從小強化幼兒的衛(wèi)生、環(huán)保意識。
4.幫助幼兒收集有關勞動者的社會新聞，了解身邊的幾種職業(yè)（勞動者），懂得尊敬勞動者，尊重與珍惜勞動者的勞動成果。
5.倡議幼兒自今日起，每天在家中幫助家里完成一件自己力所能及的勞動。由父母以照片形式記錄下來，展示在班級群中及朋友圈，鼓勵幼兒熱愛勞動、熱愛生活。
6.每天堅持勞動，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在生活中培養(yǎng)幼兒的勞動意識，體驗勞動生活。
讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，動起手來，一個和諧、文明、衛(wèi)生的環(huán)境，一個干凈、溫馨的學習環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們的眼前！希望通過此次活動，在我園和文化的熏陶下，在和諧有序的活動氛圍中，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，長大用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，更多的美好。
倡議人：
日期：
勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位同學都應該牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，人人熱愛勞動，積極參加勞動，珍惜他人勞動成果，爭當知榮明恥的好學生。
可在我們的生活中，“勞動光榮”的價值觀卻受到了嚴峻的挑戰(zhàn)，在我們的周圍隨處可見不熱愛勞動、不珍惜別人勞動成果的現(xiàn)象。
勞動會使我們的雙手更靈活，勞動會使我們的心靈更純潔，勞動會使我們的生活更幸福，勞動會使我們的未來更美好。
同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應將它傳承下去。當然，絕大多數(shù)同學對那些不勞而獲，不珍惜他人勞動成果的現(xiàn)象還是深惡痛絕的：我們有很多同學在家里就能夠幫父母做一些力所能及的家務活;有些同學平時舍不得隨便多花一分錢;在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿拾起地上的垃圾;課堂上同學們專心聽講，刻苦攻讀，憑借自己的勞動爭得自己應得的榮譽……
同學們，我們謳歌勞動，是為了記住過去;我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。喜迎“五一”國際勞動節(jié)之際，熱愛勞動的美德我們更要繼續(xù)傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內;認真仔細地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學生……我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心去感受世界，用行動去美化世界吧!爭做一個熱愛勞動的優(yōu)秀學生，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚光大吧!
1、在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校做愛勞動的好學生。按時按質按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當你浪費一些飯菜時，你應當想到這是農民伯伯的勞動成果，不應該浪費，比如，你走出教室的時候，你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應該浪費電，應該把燈關掉，還比如，你洗好手后應該及時把水龍頭關掉，不能浪費水。
同學們，勞動是光榮的，熱愛勞動吧!讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來。
倡議人：
日期：
在全區(qū)廣大干部職工以嶄新的精神風貌和忘我的勞動熱情積極投身__星城、美麗新__建設偉大實踐的重要時刻，區(qū)總工會啟動“當好主力軍，建功“__”主題實踐活動，作為一名勞模，我深受鼓舞，倍感激勵。為了凝聚共識、激發(fā)力量，提振精氣神，傳播正能量，我代表勞動模范向全區(qū)勞動者發(fā)出如下倡議：
一、要爭做社會主義核心價值觀的自覺踐行者。
積極參加社會主義核心價值觀的學習教育，弘揚中華傳統(tǒng)文化，投身群眾性精神文明創(chuàng)建活動，培育良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，把社會主義核心價值觀轉化為自覺行動。充分發(fā)揚工人階級識大體、顧大局的光榮傳統(tǒng)，正確對待利益調整，處理好國家、集體和個人的.利益關系，用先進思想、模范行動影響和帶動全社會，促進社會和諧穩(wěn)定。
二、要爭做有智慧、有技術、能發(fā)明、會創(chuàng)新的建設者。
每一個新__的勞動者、建設者都要樹立終身學習理念，勤于學習、善于實踐，積極參加職工素質建設工程，努力提高科學文化素養(yǎng)。強化與時俱進的創(chuàng)新意識，掌握新知識、鍛造新技能、增長新本領，以實際行動投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代洪流。積極參加社會主義勞動競賽，激發(fā)創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛能，充分發(fā)揮偉大創(chuàng)造力量。
三、要爭做綠色、低碳、節(jié)能、環(huán)保的先行者。
要堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復為主的方針，推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。大力弘揚尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念。倡導合理適度消費、綠色低碳消費，不斷增強節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，踐行科學健康、文明低碳的生產生活方式和行為習慣，營造自覺保護生態(tài)環(huán)境的良好風氣。
四、要爭做建設__星城、美麗新__的奉獻者。
弘揚勞模精神、勞動精神和我國工人階級的偉大品格，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，立足本職、胸懷全局，著眼區(qū)委和政府工作大局，在大局下思考，在大局下行動，在全區(qū)招商引資的主戰(zhàn)場有我們奔波勞碌的腳步，美麗__一號工程環(huán)境攻堅戰(zhàn)有我們揮灑汗水的身影，創(chuàng)建文明城區(qū)的最基層有我們踏實苦干的足跡……辛勤勞動、誠實勞動、科學勞動，用我們的勞動讓__更美麗!
美麗的__畫卷，承載每一個人新的夢想，更描繪于每個人的努力之中?！叭毫φl能御，齊心石可穿?！弊屛覀兠恳粋€__的勞動者、建設者，在十三五發(fā)展的新征程中，施展聰明才智，潑灑心血汗水，在__再創(chuàng)輝煌的宏偉藍圖中留下我們拼搏奮斗的足跡!
倡議人：__
20__年__月__日
在我們的日常生活中，每天都離不開勞動。勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了財富，勞動創(chuàng)造了知識，勞動也改變了世界。如果我們都能夠把勞動看作是一件有意義的事情，我們就會從中找到很多樂趣。像焦裕祿、時傳祥、雷鋒、楊善洲、徐虎等先進模范人物，盡管他們很普通,他們所做的事也很平常，但正是通過他們普通的勞動，受到了人們尊敬和愛戴?？梢哉f勞動是光榮的，而勞動者也是可敬的。
作為我們小學生來講，以積極、主動、熱情的態(tài)度去對待勞動，就會感到勞動所帶給我們的無比快樂。因為勞動對我們來說，就像吃飯、睡覺、讀書、學習、生活一樣，是不可缺少的部分。為此，我們向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、在校園勞動崗上練技能。
學校是我們的家，我們是學校的主人。班級的干凈整潔，學校的一草一木都需要我們的辛勤勞動去創(chuàng)造。因此，學校設立的保潔養(yǎng)護、監(jiān)督管理等勞動崗，都是為同學們準備的體驗勞動艱辛與快樂的舞臺，也是同學們?yōu)榘嗉墳閷W校服務的良好機會。要求每個同學熱愛自己的崗位，努力把自己分擔的任務認真做好，用自己辛勤的汗水為班級為學校增光添彩。
二、在家庭勞動崗上學自理。
我們每個人都是家庭的一員，家務勞動人人有責。雖然我們年紀小，但是，只要我們每天做一件家務就能幫父母分擔一分辛苦，也能使你體驗到勞動的樂趣，養(yǎng)成愛勞動的好品質。掃掃地，收拾自己的房間，做做公益勞動……一件件不起眼的小事，收獲的卻是勤勞的好習慣。
三、在學科活動中長知識。
勤奮學習也是一種勞動，要取得好成績，也需要我們付出艱辛的努力。因此，要求同學們積極參加學校組織的學科活動，在活動中發(fā)現(xiàn)知識，在活動中獲取知識，在活動中發(fā)揮自己的聰明才智，鍛煉自己，完善自己，不斷提高自己的綜合素質，為自己的一生奠定基礎。
勞動是辛苦的，勞動是快樂的，勞動也是收獲的。當我們在體驗勞動的辛苦的同時，也在收獲著勞動給我們帶來的快樂和滿足，因為我們在勞動中也獲取了知識，增長了技能，更重要的是培養(yǎng)了自己勤勞樸實的好品質。讓我們與勞動為友，與勞動結伴，在勞動中收獲，在勞動中成長!
倡議人：__
20__年__月__日