節(jié)約用水有助于實現(xiàn)社會公平和公正。合理使用水資源可以確保每個人都能夠分享和受益于水資源的分配和利用，避免資源的不公平分配問題。下面是小編幫大家收集整理的節(jié)約用水倡議書，希望大家喜歡。
親愛的同學(xué)們：
水，是生命的源泉，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán)；有了水，世界才有了盎然的生機。我國是一個水資源短缺的國家，在600多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，每年因缺水造成經(jīng)濟損失達100多億元，水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機。就拿我省來說，云南已持續(xù)三年大旱，情況十分嚴(yán)重，至2月20日，已有15州市逾315萬人現(xiàn)飲水困難，254條中小河流斷流、390座小型水庫干涸，822余畝在田（地）農(nóng)作物受旱。昆明市旱情嚴(yán)重，城市供水十分緊張和困難，為保障城市供水，部分小區(qū)已經(jīng)采取“保高峰時段供水”。
在建設(shè)節(jié)約型社會、倡導(dǎo)“低碳、綠色、環(huán)?！钡倪M程中，越來越多的人從日常生活、消費細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻自己的力量。為了進一步增強節(jié)水意識，以實際行動創(chuàng)建“節(jié)水型”高校，為學(xué)校的發(fā)展再作新貢獻，特此向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、樹立愛水意識。我們要充分認(rèn)識愛水護水的重要意義，處處珍惜水、愛護水、節(jié)約水，自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費用水可恥的觀念。
2、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。洗衣物時可先用臉盆接水，不在水龍頭下直接沖洗。放熱水時，先用桶接冷水。用水時，將水龍頭調(diào)至最小。可再利用的水資源，預(yù)先用容器留存。
3、開展節(jié)水活動。當(dāng)看到水龍頭開著時，要主動關(guān)掉；當(dāng)發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞時，應(yīng)及時告知學(xué)校有關(guān)部門；當(dāng)遇到人為浪費水資源的行為時，應(yīng)及時制止并向?qū)W校有關(guān)部門反映，敢于同不良用水行為作斗爭。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號，用我們的舉手之勞，換來一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠懷填滿我們的心房！
勤儉節(jié)約是美德！節(jié)約用水，從我做起！
倡議人：
20__年__月__日
市民朋友們：
水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，是城市經(jīng)濟社會發(fā)展的基本保障，也是城市賴以生存和發(fā)展的必要基礎(chǔ)。水作為與糧食、能源同等重要的三大戰(zhàn)略資源之一，在經(jīng)濟、社會發(fā)展和國家安全中具有極其重要的地位。隨著工業(yè)化和城市化進程的加快，城市水資源和水環(huán)境形勢日趨嚴(yán)峻，對此我們深感憂慮。
自開展“節(jié)水型城市”創(chuàng)建工作以來，__省已有12個城市創(chuàng)成國家“節(jié)水型城市”，在全國節(jié)水型城市中數(shù)量超過五分之一，全省的城市節(jié)水創(chuàng)建工作成績顯著。但是，城市節(jié)約用水還有很大的空間，我們深感城市節(jié)水工作任重而道遠(yuǎn)，作為城市節(jié)水管理部門，我們在此向__的市民們發(fā)出倡議：
1.城市節(jié)水管理部門，要加強節(jié)水宣傳，營造全社會節(jié)水氛圍。要宣傳節(jié)水先進典型，曝光用水浪費行為和節(jié)水違法行為，帶動群眾加入城市節(jié)水宣傳的行列，使節(jié)水觀念深入人心，提高全社會的節(jié)水意識。
2.教育機構(gòu)，應(yīng)不斷強化節(jié)水教育，從小培養(yǎng)中小學(xué)生節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并在廣大青少年中傳播節(jié)水理念，樹立節(jié)水意識。
3.重點工業(yè)企業(yè)，應(yīng)廣泛推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，開展節(jié)水技改，提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率，減少污水排放，努力創(chuàng)建節(jié)水型企業(yè)。
4.一般公共場所和用水單位，應(yīng)從一點一滴做起，抑制浪費用水，實現(xiàn)科學(xué)用水，做到節(jié)水器具普及率100%，努力創(chuàng)建節(jié)水型單位。
5.居民家庭，應(yīng)堅持一水多用，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，做到每月節(jié)約1噸水，努力創(chuàng)建節(jié)水型家庭、節(jié)水型小區(qū)。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同參與和努力。讓我們攜起手來，倡導(dǎo)低碳綠色生活，節(jié)約每一滴水，共譜人水和諧，共創(chuàng)綠色幸福都市！
倡議人：
20__年__月__日
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
水是生命之源，人可三日無餐，不可一日無水，水是人們賴以生存的基礎(chǔ)。近年來，學(xué)校努力改善了師生用水條件，告別了壺提桶擔(dān)、遠(yuǎn)處取水的煩惱。今期開學(xué)后，教師周轉(zhuǎn)房全部投入使用，學(xué)生寢室也分班入住，師生生活用水量猛增。近日，學(xué)校地下水井已限度供水，可部分樓頂水池已缺水或無水。有水當(dāng)思無水之苦，如若不然，我們的生活將再次面臨用水困難。為了保護水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)約型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。在此，學(xué)校團總支、大隊部向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、廣大師生要把節(jié)約用水落實到日常生活當(dāng)中，充分認(rèn)識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
2、盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
3、提倡大家使用盆子洗臉、洗手、洗菜。洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，洗腳水與洗菜水可以沖廁所。
4、衣物要集中洗滌，應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù)；衣物提倡手洗；洗衣粉要適量投放，過量投放將造成水的大量浪費。
5、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。
6、洗澡時，盡量開小水龍頭；注意時間的長、短，一秒鐘也不能忽視，一秒鐘就是一滴水。
7、洗手后，應(yīng)該及時關(guān)上水龍頭，禁止水流向下涌。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任！
倡議人：
20__年__月__日
全體同學(xué)：
我國是水資源缺乏的國家，因此節(jié)約用水，要從每個家庭、每個人做起，節(jié)約用水，人人有責(zé)，為此我提出以下倡議：
1、無論是在教室、宿舍、辦公室還是其他地方，都要注意保護水資源的使用。
2、愛水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時少用一滴水。
3、盡量使用臉盆洗臉、洗手，控制水龍頭的開關(guān)大小，不要長流；縮短洗漱用水時間，用完后立即關(guān)閉用水器具。
4、食堂洗菜的水可用于清潔衛(wèi)生。綠化衛(wèi)生盡量不用自來水。
5、遇見水管跑水或漏水情況，應(yīng)隨時關(guān)閉或及時報告有關(guān)部門
6、洗澡時，盡量開小水龍頭；注意時間的長、短，一秒鐘也不能忽視，一秒鐘就是一滴水。
7、洗手后，應(yīng)該及時關(guān)上水龍頭，禁止水流向下涌。
同學(xué)們，在我們?nèi)祟惖纳钪校潜夭豢缮俚?，讓我們共同攜手做到節(jié)約用水、人人有責(zé)，珍惜每滴水！
倡議人：
20__年__月__日
同學(xué)們：
水資源緊缺是我國存在的問題，所以節(jié)約用水是每一位少先隊員的責(zé)任，我們一定要做到這一點，因此我們要向每一位少先隊員提出倡議，我們一定要努力做到以下每一點：
一、在洗臉、刷牙時，要減少對水資源的浪費。每次洗漱后，一定要關(guān)閉水龍頭，防止水源的大量浪費。
二、在一些可以的情況下，一定要做到一水多用。比如：洗菜水用來澆花、沖廁所，洗臉?biāo)脕硗系?，洗衣服的水用來沖洗泥土，洗腳水用來清理門口。
三、在課余時間，多制作一些“節(jié)約用水”倡議書，并將其貼在校園公告欄、小區(qū)信息處以及信息公告處，而且是在保護環(huán)境的情況下貼，不能為了制作倡議書從而破壞環(huán)境。
四、在校園公共廁所等多個用水處，如果發(fā)現(xiàn)有浪費水資源現(xiàn)象，一定要上前阻止并告其原因。請對方如果再遇到這種情況，也要上前制止。
一份倡議書，一個對他人的，以及一種責(zé)任。都是我們一定要完成的，同學(xué)們，讓我們?nèi)夹袆悠饋怼?/p>
倡議人：
20__年__月__日