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讀小王子的讀書(shū)筆記

| 梓豪

小說(shuō)通過(guò)狐貍的教誨,表達(dá)了真正理解和建立友誼的重要性。友誼需要時(shí)間、溝通和信任的積累,只有在共同體驗(yàn)和交流中,才能建立起深厚的情感紐帶。這一點(diǎn)對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)也有很重要的借鑒意義。下面是小編整理的小王子讀書(shū)筆記,希望大家喜歡。

讀小王子的讀書(shū)筆記

讀小王子的讀書(shū)筆記精選篇1

要問(wèn)我,我最喜歡哪本書(shū)?我一定會(huì)回答是《小王子》。小王子這本書(shū)是爸爸送給我的,因?yàn)榘职窒M蚁裥⊥踝右粯?,永遠(yuǎn)有一顆純潔的心。我納悶小王子是一個(gè)什么樣的人呢?所以,我趕快抱起書(shū),如饑似渴的讀了起來(lái)。

這本書(shū),讓我明白了什么叫純潔的心靈。小王子深深?lèi)?ài)著他的玫瑰花,為了不讓羊吃掉玫瑰花,他讓飛行員為他的羊畫(huà)上了口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō),玫瑰花好比他的生命,與其他花朵都不同。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍,即使小王子離開(kāi)了它,它也不會(huì)忘記小王子。

這本書(shū)中,好多故事都是有寓意的,比如,那個(gè)不停地點(diǎn)燈和熄燈的燈夫的故事告訴我們,要忠于職守,認(rèn)真負(fù)責(zé)……

我非常喜歡這本書(shū),它讓我明白了一個(gè)很大的做人道理:大人們也會(huì)做許多蠢事,大人們不一定都是對(duì)的。所以,我們小孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,永遠(yuǎn)要保持著一顆純潔的心,這樣,才能找到我們真正所追尋的東西!

讀小王子的讀書(shū)筆記精選篇2

第一次看《小王子》是在五六歲的年紀(jì),小孩子的思維稚嫩而純潔,只單純被小王子奇妙的經(jīng)歷所吸引。漸漸長(zhǎng)大,心境有了天翻地覆的變化。再次閱讀《小王子》,不意外較最初有了更全面的感悟。雖然是童話(huà)故事,卻處處透露著對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的哲思。

在旅途中,小王子遇到了國(guó)王,虛榮的人,酒鬼,商人,點(diǎn)燈人,地理學(xué)家,他們都是理智的大人,做著小王子無(wú)法理解的事。其實(shí)在我看來(lái),小王子遇見(jiàn)的每一個(gè)人都是現(xiàn)實(shí)世界的影射,他們是大人,他們?yōu)槊麨槔?,他們無(wú)比忙碌,他們總是按照自己的所思所想去安排,去命令小王子,就像我們的父母對(duì)我們一樣,未曾考慮過(guò)我們是否愿意。我想,這就是小王子為什么只將他們的星球當(dāng)作落腳點(diǎn)而不是終點(diǎn)的原因。

前段時(shí)間我在網(wǎng)上看到一個(gè)讓人惋惜的消息:一個(gè)十七歲的少年因在學(xué)校打架被母親責(zé)罵,沖動(dòng)之下竟選擇了跳橋自殺,沒(méi)有半點(diǎn)的猶豫。就在短短的十三秒間,一朵鮮活的玫瑰枯萎了。很多人都說(shuō)是這個(gè)少年太脆弱,太自私,一點(diǎn)兒都不考慮為他辛苦付出的父母。少年心智的不成熟固然是悲劇釀成的一方面原因,但父母真的就沒(méi)有錯(cuò)了嗎?難道他們對(duì)孩子一次又一次的精神暴力,不是將孩子步步推向死亡邊緣的殺手嗎?

這樣活生生的例子,不在少數(shù),在微博刷屏的美國(guó)名校常春藤女博士事件,網(wǎng)友稱(chēng)之為人間悲劇。常春藤女博士的母親很厲害,是一個(gè)老藝術(shù)家,有一點(diǎn)完美主義。她去美國(guó)看望正在讀書(shū)的女兒,不知怎的兩人就爭(zhēng)吵起來(lái),面對(duì)母親喋喋不休地指責(zé),女兒?jiǎn)?,我是不是永遠(yuǎn)都沒(méi)法讓你滿(mǎn)意,母親反問(wèn),你覺(jué)得自己做得很好嗎?女兒沒(méi)有一刻猶豫,轉(zhuǎn)身就跳下來(lái)了陽(yáng)臺(tái),一轉(zhuǎn)身就是陰陽(yáng)兩隔。母親的步步緊逼,在孩子心中積攢失望,最終化作絕望,只有以死亡作為解脫,排遣痛苦。

曾經(jīng)讀到過(guò)這么一段話(huà):“我們每個(gè)人生在世界上都是孤獨(dú)的,因此我們只能孤獨(dú)的行走,盡管身體相互依傍卻并不在一起,既不了解別的人,也不能為別人所了解。”我們每個(gè)人都是單獨(dú)的個(gè)體,經(jīng)歷的思索的都不相同,人與人之間沒(méi)有可以傳遞的痛感,沒(méi)有真正的感同身受。父母總會(huì)跟我們說(shuō),我們難過(guò),他們更難過(guò);我們痛,他們更痛??墒窃诔庳?zé)孩子時(shí),他們真的能夠感受到孩子那顆正在破碎的心嗎?可知,孩子想要的不是栽種著萬(wàn)朵玫瑰的玫瑰園,或是馴化的狐貍,他們想要的,只是他最信任的你,無(wú)論何時(shí)何地都無(wú)條件的信任他,理解他,鼓勵(lì)他。

宇宙是一個(gè)大世界,人的內(nèi)心是一個(gè)小世界。小王子雖然只有一顆小小的星球,但他內(nèi)心的世界卻是繽紛的,因?yàn)槊倒鍖?duì)他的愛(ài)是包容的,理解的。孩子們會(huì)有各種各樣的愿望,但他們最大的心愿永遠(yuǎn)都是被愛(ài)的人愛(ài),被愛(ài)的人關(guān)注。父母的肯定與鼓勵(lì)是對(duì)孩子最大的支持,即使他們不再年幼。大人的世界很復(fù)雜,他們只是一味的以他們認(rèn)為對(duì)的方式來(lái)對(duì)我們好,卻不知道我們真正想要的是什么,或者選擇性地忽略。他們將自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想傾注在我們身上,鞭策我們前行,只要到達(dá)終點(diǎn),他們不在乎我們是否傷痕累累。

狐貍說(shuō):“只有用心靈,才能看得清本質(zhì)的東西,眼睛是看不到的。”孩子的心靈是最純粹的,所以大人一眼就認(rèn)定那幅簡(jiǎn)筆畫(huà)是頂帽子,而孩子卻能看出帽子實(shí)際上是一只吞掉了大象的蛇。你倘若愛(ài)上一朵生長(zhǎng)在星星上的花,那么,在夜間,你看到天空就會(huì)感到愉快,所有的星星都像盛開(kāi)的鮮花。同樣是星星,在不同的人眼里就不一樣。你只要愛(ài)上一顆,每顆星星都成了一口帶有生銹的轆轤的水井,每顆星都倒水給你喝。就像小王子,他欣賞玫瑰園中的每一朵,卻不會(huì)因此而停留,因?yàn)槟抢餂](méi)有他獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。

地球上沒(méi)有小王子獨(dú)一無(wú)二的玫瑰,于是小王子離開(kāi)了,帶著他對(duì)愛(ài)的渴望,回到屬于他的星球,去尋找他的玫瑰。那個(gè)十七歲的少年離開(kāi)了,常春藤女博士也離開(kāi)了,還有無(wú)數(shù)純粹的靈魂,他們帶著期待,沉睡在飄蕩的玫瑰種子的芽?jī)豪铮o候下一個(gè)小王子的到來(lái)。

讀小王子的讀書(shū)筆記精選篇3

我懷著高興的心情,讀了《小王子》,讓我受益匪淺。

《小王子》這全書(shū)讓我明白了:父母確實(shí)能給孩子留下巨大的財(cái)富,但是一個(gè)從不摘蘋(píng)果的人卻擁有吃不完的蘋(píng)果,多數(shù)時(shí)候是一種悲劇和災(zāi)難。所以比爾·蓋茨和沃倫·巴菲特就不愿給子女留下過(guò)多的金錢(qián),因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)“辛苦賺錢(qián)”過(guò)程的歷練,巨額財(cái)富不是幫助而是禍害。

老子說(shuō):“不言之教,無(wú)為之益,天下希及之?!笔裁词遣谎灾?父母讀書(shū),孩子自然愛(ài)上讀書(shū),這就是“不言之教”。什么是“無(wú)為之益”?比爾·蓋茨不給子女留一分錢(qián)就是“無(wú)為之交加”。身教重于言教。父母愛(ài)學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己,提升自己,在耳濡目染之下,我們各方面的素質(zhì)才能不斷提升。

《小王子》告訴了我們,我們要一直保持童心,并不斷努力,自食其力。

讀小王子的讀書(shū)筆記精選篇4

讀《小王子》時(shí)總能感覺(jué)到字里行間透漏著淡淡的傷感,一本定位為童話(huà)的書(shū)本不應(yīng)該是這樣的。而正是因?yàn)檫@種味道使這本書(shū)聞名遐邇。

小王子因?yàn)槊悦6_(kāi)始旅行,路過(guò)了一個(gè)又一個(gè)星球,遇見(jiàn)了需要他愛(ài)的人——國(guó)王,虛榮的人。同時(shí)也遇見(jiàn)了愛(ài)他的人——狐貍以及飛行員。他懂得了馴養(yǎng)和愛(ài)的責(zé)任??墒前?,可是他還是那個(gè)可以一天看43次日出的憂(yōu)郁地善良的少年。他變了又沒(méi)變,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)仿佛回到了原地,繼續(xù)在迷茫之中生活……

或許這也影射了作者的內(nèi)心,作者在經(jīng)歷了成人世界的殘酷黑暗掙扎后,并未被這些虛無(wú)同化,他難能可貴的保留著孩子般的單純善良,像擁有著不見(jiàn)天日的珍寶。他不留情面地批判者成人世界的虛無(wú),又表達(dá)出了對(duì)孩子單純美好世界難以遏制的向往之情。

人們?cè)陂L(zhǎng)大之后,世界往往被局限,孩童時(shí)的想象力和好奇心在歲月中慢慢被消磨,最后選擇附首塵俗。這仿佛是宇宙定律,可人們往往在長(zhǎng)大之后才能知道孩童無(wú)暇笑聲的珍貴。人們往往像小王子和玫瑰的故事一樣,年少時(shí)不懂得怎樣去愛(ài)人,直到經(jīng)歷過(guò)如狐貍般的人后,才發(fā)現(xiàn)辜負(fù)了當(dāng)年美好的感情。驚覺(jué)時(shí)光已逝,相見(jiàn)恨早。如果光陰可以截長(zhǎng)取短,或許也能湊個(gè)結(jié)局團(tuán)圓。重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的,要用心才能去看見(jiàn),我覺(jué)得這件重要的東西之一就是愛(ài),我們要時(shí)常擦拭心靈,保持明凈,用心去看清愛(ài),用心去愛(ài),而不是讓生活的磨難衰老了心靈阻礙了自己與自己生命里那些重要的人的愛(ài)的溝通和傳遞,因?yàn)槲覀兺軌騻Φ模悄切?ài)著我們的人。

每一種堅(jiān)強(qiáng),都是柔軟磨出的繭。小王子是脆弱的,他不知道怎樣面對(duì)玫瑰的感情,不知道怎么應(yīng)付難搞的大人世界。他是堅(jiān)強(qiáng)的,他敢于走進(jìn)迷茫之中,去尋找真正屬于自己的路。小王子回到星球會(huì)發(fā)生什么?星球上有沒(méi)有長(zhǎng)滿(mǎn)猴面包樹(shù)?玫瑰有沒(méi)有被綿羊吃掉?還是玫瑰在離開(kāi)小王子之后也獲得了成長(zhǎng),甩開(kāi)了自身的依賴(lài)心理,以嶄新的姿態(tài)迎接小王子,這當(dāng)然是最俗套的結(jié)局,可這次我寧愿俗套至死。因?yàn)槟莻€(gè)金色頭發(fā)且擁有清脆笑聲的少年配得上一切美好,愿他可以永遠(yuǎn)不在夕陽(yáng)的余暉中暗自憂(yōu)郁??上⊥踝幼詈蟮慕Y(jié)局是,小王子被一跳毒蛇咬了,他的身體再發(fā)冷,意識(shí)漸漸模糊……

生命的復(fù)雜,就在于不可預(yù)期,不容解釋?zhuān)荒芾砬?。好像走在迷霧中,看不見(jiàn)任何方向,沒(méi)有人可以判別前面是否斷崖或絕路。生命只能持續(xù)走下去。直到霧散了,答案才終得明白。迷茫是生活的常態(tài),我們不知前方的荊棘坎坷溫暖柔和,但就像這本書(shū)中的那樣,即使是在沙漠中也有井的存在,五千朵玫瑰中你也可以認(rèn)出你愛(ài)的是哪一朵,頭頂上浩渺星空中也有一顆被你馴養(yǎng)。

只有你先跌落谷底,你才知道你的人生該何去何從。年華似水匆匆一瞥,多少歲月輕描淡寫(xiě),令人感動(dòng)的瞬間無(wú)數(shù)。

讀小王子的讀書(shū)筆記精選篇5

《小王子》是法國(guó)空軍飛行員圣??颂K佩里寫(xiě)的。作者在一次飛行任務(wù)中進(jìn)入藍(lán)天,再也沒(méi)有回來(lái)。《小王子》中簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言滲透了作者對(duì)人類(lèi)和人類(lèi)文明的深刻思考。它表現(xiàn)了諷刺和幻想,真實(shí)的感情和哲學(xué),這使它成為一個(gè)受歡迎的童話(huà)小說(shuō)在咸宜。

“在神圣的沙漠之前,許多人只看到漫天的野沙。但是小王子說(shuō),沙漠是美麗的,因?yàn)樯衬钐幱幸豢诰?,可以提供一種勇氣來(lái)支持那些在沙漠中迷失的人。事實(shí)上,面對(duì)困難和挫折,我們往往看不到沙漠中的井,也找不到堅(jiān)持下去的希望。小王子告訴我們,希望就像沙漠中的一口井,給了我們堅(jiān)持下去的勇氣。所以,無(wú)論做什么,心中一定要有希望。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:我們堅(jiān)持不是因?yàn)榭吹搅讼M?,而是只有?jiān)持才能看到希望。

雖然這本書(shū)是童話(huà)小說(shuō),說(shuō)實(shí)話(huà),我看到的更多的是關(guān)于愛(ài)情的,也不知道自己是不是孤獨(dú),但是書(shū)中的語(yǔ)言真的會(huì)讓人依賴(lài)童話(huà)來(lái)獲得愛(ài)情。就像愛(ài)上一個(gè)城市,往往是因?yàn)閻?ài)上了城市里的某個(gè)人。小王子說(shuō):“就像花一樣,如果你愛(ài)上了一個(gè)星球上的花,你晚上看著星空會(huì)覺(jué)得很溫暖?;▋洪_(kāi)在所有的星星上?!碑?dāng)小王子不知道什么是愛(ài)時(shí),他愛(ài)上了他星球上的玫瑰,但他離開(kāi)了,因?yàn)樗恢缾?ài)。對(duì)他來(lái)說(shuō),星空每天都開(kāi)滿(mǎn)鮮花。狐貍說(shuō):“對(duì)我來(lái)說(shuō),你只是一個(gè)小男孩,就像其他成千上萬(wàn)的小男孩一樣。我不需要你,你也不需要。為了你。我只是一只狐貍,和其他成千上萬(wàn)只狐貍一樣。然而,如果你馴服了我。我們會(huì)彼此需要。對(duì)我來(lái)說(shuō),你將是宇宙中唯一的,對(duì)你來(lái)說(shuō),是世界上唯一的?!焙翢o(wú)疑問(wèn),感情是需要培養(yǎng)的。狐貍知道小王子心里有玫瑰,可以馴服自己。狐貍教小王子什么是愛(ài),如何珍惜愛(ài)。就這樣,小王子在乎玫瑰,狐貍在乎小王子。

“晚上,你得抬頭看看天上的星星。我的星星太小了。我沒(méi)有告訴你它在哪里。沒(méi)關(guān)系,我的星星對(duì)你來(lái)說(shuō)只是天空中的一顆星星。因此,你會(huì)愛(ài)上滿(mǎn)天的星星。所有的星星都將是你的朋友。”小王子說(shuō):“你不能用眼睛看。你要用心去找。”現(xiàn)在我們很容易迷失,因?yàn)槲覀儧](méi)有用心去尋找我們想要的。我們都很懷念,因?yàn)槲覀儾欢異?ài)情,就像當(dāng)初的小王子。我喜歡小王子的純真,欣賞狐貍的無(wú)私愛(ài),但我愿意珍惜億萬(wàn)顆行星中的一朵玫瑰,因?yàn)樗切⊥踝营?dú)有的。

讀小王子的讀書(shū)筆記精選篇6

沒(méi)有想到自己在地鐵和公交車(chē)上還是可以很靜心地讀《小王子》,可能是被小王子的那種振振有詞地發(fā)問(wèn)所吸引吧。讀完小王子給我的感受是不管怎么樣,我們都應(yīng)該持有一顆純潔,炙熱的心。在生活中,要像一個(gè)小孩子一樣,用心的去解讀世界,我們也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的小確幸,讓自己真正的生活而不是生存。白天遇見(jiàn)別人,晚上遇見(jiàn)自己。白天在濟(jì)濟(jì)于追求自己的夢(mèng)想時(shí),在夜深人靜的時(shí)候也該靜下來(lái)傾聽(tīng)自己的內(nèi)心的聲音。還記得林清玄曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人的一生中充滿(mǎn)了緊急的事,和重要的事。停車(chē)場(chǎng)是緊急的,綠地是重要的;高樓是緊急的,藍(lán)天是重要的。奈何人的一生中總是充滿(mǎn)了緊急的事。

一個(gè)人如果在一天里花八個(gè)小時(shí)在追逐衣食與俗事上,

是不是也能花八十分鐘來(lái)思考重要的事呢?

如若不行,就從八分鐘開(kāi)始。

讀小王子的讀書(shū)筆記精選篇7

人在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界和我們想象的世界是那么的不同,現(xiàn)實(shí)世界要?dú)埧岬亩?,不美好的多。我們想改變它,但是太難了,于是我們放棄了;我們想和它抗?fàn)?,但是也太難了,于是我們?nèi)淌芰?。成長(zhǎng)就是一次次向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)妥協(xié),每一次妥協(xié)就是一次成長(zhǎng)。終于長(zhǎng)大了,在某天偶然翻開(kāi)《小王子》時(shí)才驚覺(jué)自己的心靈竟然在這一次次的妥協(xié)中長(zhǎng)了厚厚的角質(zhì),才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大的代價(jià)是不再擁有小王子那種柔軟而純潔的心靈。

故事一開(kāi)始就寫(xiě)著:“我把我的杰作拿給大人看,我問(wèn)他們我的畫(huà)是不是叫他們害怕。他們回答我說(shuō):一頂帽子有什么可怕的?我畫(huà)的不是帽子,是一條巨蟒在消化著一頭大象。于是我又把巨蟒肚子里的情況畫(huà)了出來(lái),以便讓大人們能夠看懂?!笨尚⊥踝右谎劬涂闯鰜?lái)了:“不,我不要蟒蛇和大象,一條蟒蛇,太危險(xiǎn)了。一頭大象,又太占地方?!毙⊥踝佑兄屓梭@奇的心靈彗性。

小王子是以愛(ài)、美與詩(shī)意為價(jià)值中心的。愛(ài)、美、詩(shī)意只和純真相伴,在成人世界世俗功利的價(jià)值觀中是找不到純真這種好東西的。

小王子很執(zhí)著,小王子提問(wèn)后如果沒(méi)有得到答案便不會(huì)罷休,書(shū)中多次提到,似乎作者很注意強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。這樣的執(zhí)著在我們都是孩子時(shí)表現(xiàn)很明顯,幾乎每個(gè)孩子都是“打破沙鍋問(wèn)到底”的,但很多大人是不怎么喜歡這樣的孩子的,覺(jué)得問(wèn)題太多了很煩,其實(shí)有時(shí)大人表現(xiàn)出很煩的樣子是因?yàn)樽约阂膊恢篮⒆訂?wèn)題的答案,就表現(xiàn)出不耐煩的`樣子,讓孩子停止提問(wèn)。

愛(ài)是上帝賜予人間最偉大的神跡,因?yàn)橛袗?ài)這個(gè)殘酷的世界才變得可以讓我們可以忍受。但我們常常枉用了這個(gè)神跡,常常迷失在愛(ài)里,常常打著愛(ài)的名義傷害別人,就像那朵小王子愛(ài)的玫瑰花。

家長(zhǎng)感言:每次有人要我推薦可供親子閱讀的好書(shū),我總是首先想到法國(guó)作家??颂K佩里的《小王子》。這本書(shū)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一本可愛(ài)的優(yōu)美的童話(huà),對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)是一個(gè)純情的有點(diǎn)淡淡憂(yōu)傷的愛(ài)情故事,而對(duì)于歷經(jīng)滄桑的中年人來(lái)說(shuō)是一則關(guān)于生命與生活的寓言。

讀小王子的讀書(shū)筆記精選篇8

縱使世間有花兒千千萬(wàn)萬(wàn)朵,都是沒(méi)有意義的。唯有手中這一朵,無(wú)論貧病交迫,凋零殘敗,都只屬于你,是你的獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花。

正是你為你的玫瑰花費(fèi)的時(shí)間,使它顯得如此重要。

小王子還不懂愛(ài)的時(shí)候,他遇見(jiàn)了玫瑰。她美麗,芬芳。讓他的星球充滿(mǎn)了色彩。她也敏感,虛榮,帶著驕傲的刺。有一天小王子離開(kāi)了她。

然后遇見(jiàn)了狐貍。

一只美麗多情,溫柔聰慧的小狐貍。她教會(huì)了小王子最重要的一件事:馴化。

小王子馴化了狐貍。他才明白,原來(lái)他自己早已被他的玫瑰花馴化。他明白了玫瑰園里成千上萬(wàn)的玫瑰對(duì)他而言沒(méi)有任何意義。他的玫瑰花,他給她澆過(guò)水,為她捉過(guò)蟲(chóng)子,替她擋過(guò)風(fēng),陪她說(shuō)過(guò)話(huà)。他要為她負(fù)責(zé)。

小王子告別了狐貍。狐貍很傷心,可是她說(shuō):我得到了麥子的顏色。正是因?yàn)槟悖愕慕瘘S色的頭發(fā),我會(huì)喜歡風(fēng)吹麥浪的聲音。

真正重要的東西是眼睛看不到的。

星星如此美麗,是因?yàn)樵趦|萬(wàn)顆星球上有一朵宇宙間獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花。

沙漠如此美麗,是因?yàn)樵诼祜L(fēng)沙里藏著一口甘泉般的水井。

讀小王子的讀書(shū)筆記精選篇9

這是一個(gè)平實(shí)無(wú)華的童話(huà),既沒(méi)有離奇的情節(jié),也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,故事在平淡的鋪敘中展開(kāi)。童真、憂(yōu)傷、哲理碰撞在一起,讓人忍不住細(xì)細(xì)咀嚼,琢磨每一個(gè)情節(jié)的含義。這部作品的魅力,就在于其豐富的內(nèi)涵和廣泛的象征意義,在于其象征意義的或明或暗。

小王子有著孩童一樣沒(méi)有被世俗污染的心思和眼光,卻因他獨(dú)特的生活環(huán)境,多了幾分孩童沒(méi)有的憂(yōu)傷。他的星球很小。他有一朵花,他很愛(ài)她,但不知怎樣去愛(ài)。他有三座火山,每星期打掃一遍,連死火山也打掃。他遇到國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、實(shí)業(yè)家等等各種各樣的人,但他最喜歡點(diǎn)路燈的人,因?yàn)樗P(guān)心的是別的事而不是他自己的,他甚至想和他成為朋友……

讀罷這本書(shū),仿佛剛剛穿行了一個(gè)彌漫著淡淡玫瑰芳香的夢(mèng)境。它營(yíng)造了詩(shī)一般的意境,既針砭了時(shí)弊,鞭撻了世界上的丑惡現(xiàn)象,又展示了一個(gè)延綿不斷的經(jīng)驗(yàn)流中的人生本質(zhì),試圖指出一跳通向人類(lèi)文明“理想境界”的道路。

《小王子》運(yùn)用的象征式扎根于現(xiàn)實(shí)的。作者以哲人的眼光來(lái)看待生活,以跨越時(shí)空的界限來(lái)研究長(zhǎng)期積累的、具有普遍意義的心理經(jīng)驗(yàn)。這篇童話(huà)是作者從生活中提煉、升華的人生哲學(xué)的集中表現(xiàn)。正如加繆在談及神話(huà)時(shí)指出的:“像最偉大的藝術(shù)家們一樣,梅爾維爾把他的象征建立在具體之上,而不是在夢(mèng)的質(zhì)料之中。神話(huà)的創(chuàng)造才具有天才的特性,僅僅是因?yàn)樗麑⑸裨?huà)置于厚實(shí)的現(xiàn)實(shí)之中,而不是置于想象的流云之中?!?/p>

作者圣???颂K佩里將童話(huà)置于豐富的現(xiàn)實(shí)生活之中,讓象征在現(xiàn)實(shí)中扎根。他首先是實(shí)干家,是功勛卓著的飛行員,其次是作家。他的作品不僅是對(duì)他切身經(jīng)歷的描寫(xiě),而且也是其人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。他冒著生命危險(xiǎn),克服了常人難以忍受的困難,飛行魚(yú)安第斯山上空的云霧之間;他飛越大西洋和撒哈拉大沙漠,來(lái)往于歐美大陸。他曾在沙漠中瀕臨死亡,奮力掙扎,最后得到營(yíng)救;大敵當(dāng)前,他為救國(guó)救民,不顧傷殘的身體,繼續(xù)頑強(qiáng)地在天空中與法西斯的飛機(jī)搏斗,直到為國(guó)捐軀。他是“開(kāi)拓航線的先鋒,以其堅(jiān)忍不拔和百折不撓的精神為法蘭西之翼增添異彩”?!八P下的每一個(gè)字都發(fā)出真實(shí)的鳴響?!薄八耐?huà)及其象征都植根于現(xiàn)實(shí)之中。”不過(guò),其中有的直白,有的含蓄,有的寓意深邃。

下面簡(jiǎn)單闡述本書(shū)中的象征特點(diǎn)。

1.第一類(lèi)象征直白而透明。

諸如:醉心于權(quán)勢(shì)的孤獨(dú)的國(guó)王(政治權(quán)力的象征),貪得無(wú)厭、一味追求金錢(qián)的市儈(金融權(quán)力的象征),學(xué)究氣十足、脫離實(shí)際的地理學(xué)家(精神權(quán)力的象征),孤芳自賞的虛榮迷,因循守舊、缺乏獨(dú)立思考,但具有實(shí)干精神的點(diǎn)燈人,忠于職守的扳道工,以及盲目的鐵路乘客,都是我們?nèi)粘I钪袑乙?jiàn)不鮮的人物。他們?cè)从诂F(xiàn)實(shí)生活,性格突出,經(jīng)過(guò)作者的加工提煉,更具有象征意義和普遍意義。

2.第二類(lèi)象征需要經(jīng)過(guò)仔細(xì)揣摩、反復(fù)思考才能理解其中的含義。這類(lèi)象征都取材于生活,且為我們所熟知。比如,“蛇”“狐貍”“花”“回升”“水與井”等象征什么?寓意何在?若停留在表面,就會(huì)莫名其妙;若經(jīng)過(guò)思考,能像列維?斯特勞斯所說(shuō)的那樣,為這些象征在“歷時(shí)性橫組合軸”與“共時(shí)性縱組合軸”上定位,那么,就可理解這些象征的真正寓意了:“蛇”是具有強(qiáng)大威力、猜破一切謎底的死神;“狐貍”是最純潔、最智慧的動(dòng)物。作者通過(guò)他的嘴道出了交往的秘訣:為了交朋友,就必須經(jīng)過(guò)“馴養(yǎng)”,建立聯(lián)系,樹(shù)立責(zé)任感,必須“用心靈洞察一切”。

在本書(shū)所有角色以及象征含義中,我最喜歡小王子的玫瑰花?!盎ā笔菒?ài)和幸福的象征,她置身大地,網(wǎng)織聯(lián)系,認(rèn)為人是一種無(wú)根的、只有虛假自由的生靈,只不過(guò)是風(fēng)和命運(yùn)的玩物。她嬌弱而任性,需要友誼的撫慰和愛(ài)的澆灌,卻很愛(ài)面子,不肯直白地像小王子表達(dá)愛(ài)意。她還有很多缺點(diǎn),比如驕傲自大,虛榮心重,愛(ài)說(shuō)謊,耍小花招,但她做這一切除了因?yàn)樽允衙烂?,全部出于想讓小王子喜歡她、照顧她,想和他成為朋友,她只是不知道正確的方式而已。她外表驕傲、堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)心里也有脆弱的地方,她會(huì)用兇惡的口氣把小王子趕走,只是不想讓他看到自己的眼淚。小王子的旅行讓他明白了自己對(duì)花的愛(ài),他應(yīng)該對(duì)他愛(ài)的這朵花負(fù)責(zé)任,保衛(wèi)她、守護(hù)她,這是一件很?chē)?yán)肅的事情。

童話(huà)中含蓄的結(jié)尾預(yù)示著小王子并沒(méi)有死,他或許回到了自己的星球。如果又一天地球上消除了丑惡現(xiàn)象,人間充滿(mǎn)了溫暖、真情和友誼,他可能還會(huì)回來(lái)。

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