在暑假期間，我閱讀了一本書(shū)，這本書(shū)是我看到了一個(gè)精彩的世界，讓我領(lǐng)悟大自然的神奇。這本書(shū)就是《森林報(bào)》。
在森林報(bào)中，有的是你我都從未聽(tīng)過(guò)的，看過(guò)的事。作者都是采用了報(bào)刊的形式，為我們細(xì)細(xì)講述森林中一年四季所發(fā)生的趣事。
在這本書(shū)中，我看到了雌雄琴雞交配的活動(dòng)，也聽(tīng)聞了一只山羊居然吃光了整片森林的樹(shù)苗；我還明白了如何在冬季釣魚(yú)，也明白了鳥(niǎo)類的遷徒活動(dòng)中隱藏的許多秘密。森林中有感動(dòng)，有神器，有傷感，還有歡笑，也有英雄和強(qiáng)盜。作者把這些動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，唯妙唯俏的，就像把森林中的故事呈此刻我們的面前，給我一個(gè)完全不一樣的感覺(jué)，讓我看的津津樂(lè)道的。
這本書(shū)不僅僅帶領(lǐng)我探究了大自然的種.種奧秘，讓我更加熟悉大自然，更加了解大自然，還使我懂得了人類應(yīng)當(dāng)要與大自然和諧相處，不應(yīng)當(dāng)為了個(gè)人利益而用獵槍去解決問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重生命，保護(hù)環(huán)境。
讀了森林報(bào)之后，我對(duì)動(dòng)植物的了解更深了。以前我只明白：樹(shù)木在秋天脫葉子是因?yàn)橐獪p少水分的流失，此刻我明白了冬天掉葉子是為了保暖。森林的居民可真多??！有兔子、狐貍、狼、熊、梅花鹿、獾……讀了書(shū)之后我學(xué)會(huì)了分辨動(dòng)物的腳印。例如，獾的腳印比狐貍的尖，狐貍的腳印像幾座小山，熊的腳印像一個(gè)巴掌加上幾個(gè)長(zhǎng)點(diǎn)兒，老鼠的腳印像個(gè)小字。我從中發(fā)現(xiàn)了一條食物鏈：谷子——老鼠——狐貍。
我還發(fā)現(xiàn)動(dòng)物對(duì)自我“很好”，很會(huì)享受不使自我冷著凍著。動(dòng)物也有“心”，他們也有屬于自我的童年時(shí)光。我覺(jué)得狼很團(tuán)結(jié)，一齊應(yīng)對(duì)困難。動(dòng)物還會(huì)“排隊(duì)”，最大的站前面，最小的站后面。動(dòng)物是自然界的小精靈，他們活潑、勇敢又機(jī)靈。
今日我看了一本厚厚的書(shū)，它的名字叫《森林報(bào)》，我看了幾篇故事以后，有很大的感觸。
第一篇故事的名字是《新年好》，它講了幾件事情：3月21日是春分，在這一天里，白天和黑夜一樣長(zhǎng)，這一天，人們都要用白面烤“云雀”，孩子們要幫鳥(niǎo)兒做巢。在學(xué)校和俱樂(lè)部舉辦報(bào)告會(huì)，討論怎樣保護(hù)果園和菜園，不讓鳥(niǎo)兒來(lái)啄食。
第二篇故事的名字是《第一只蛋》，在鳥(niǎo)類里面，要數(shù)烏鴉產(chǎn)蛋最早，雌烏鴉為了防止蛋被凍壞，小烏鴉被凍死，自我用身體來(lái)堅(jiān)持蛋的溫度，一步也不肯離開(kāi)，直到小烏鴉出生，這段時(shí)間一向由雄烏鴉到外面找食物回來(lái)給雌烏鴉吃。
看完故事后我很開(kāi)心也很感動(dòng)，開(kāi)心的是春分以后春天就來(lái)了，花也要開(kāi)了，小動(dòng)物們也出來(lái)了！一切都熱鬧起來(lái)了！感動(dòng)的是父母為了自我的孩子能平安出生，做出了犧牲，孩子出生后還要養(yǎng)育孩子們，他們真是辛苦??！
《森林報(bào)》的里面有許多的趣味故事，它是按春、夏、秋、冬的順序?qū)懙?，為我們描?huà)了森林里一幅幅多彩的畫(huà)面。
“大地蘇醒”這篇文章講了春天的到來(lái)，鳥(niǎo)、獸都十分歡迎春天的到來(lái)，小何解凍了，小動(dòng)物們不用再冬眠了。小雀兒從角落里飛了出來(lái)，撲騰著翅膀和我們一齊唱歌，小云雀那雙烏溜溜的眼睛好像葡萄干。
“熊最終找到了過(guò)冬的地方”這段文章講了一只熊冬天找窩過(guò)冬的故事。人類三番兩次的把熊的窩弄壞，它不得不再找一個(gè)地方過(guò)冬?？纯催@棵樹(shù)吧！夏天，大雕把干樹(shù)枝和軟草叼到那里，鋪成窩，孵出小鳥(niǎo)。這個(gè)窩之后被廢棄在那里。冬天，這頭找不到安身之地的熊，受到了驚嚇后趕到那里來(lái)。在空中的窩里安心地睡了下來(lái)。
維·比安基的《森林報(bào)》使我更加熱愛(ài)大自然，更加了解大自然，讓我明白了不去大自然中仔細(xì)觀察、不斷實(shí)踐、善于思考，就不會(huì)懂得這么豐富的知識(shí)。
在城市中的我，對(duì)于大自然已經(jīng)越來(lái)越陌生。通過(guò)閱讀了《森林報(bào)》以后，我能夠感受到森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活，能夠重新感受春的快樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷……。
《森林報(bào)》分為春、夏、秋、冬四個(gè)部分，是一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書(shū)。采用報(bào)刊的形式，分門(mén)別類地報(bào)道森林中的新聞。森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進(jìn)行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件。森林里也有英雄和強(qiáng)盜，飛禽走獸也有喜怒哀樂(lè)。這些都可以從森林報(bào)中了解到。同時(shí)，還告訴我們應(yīng)該如何去觀察大自然、體驗(yàn)大自然。
讀了《森林報(bào)》，讓我感覺(jué)到大自然是多么的奇妙，仿佛我正置身于這片美麗、和諧的大森林中。春天的氣息、夏天的陽(yáng)光、秋天的風(fēng)兒、冬天的雪花，這片大森林里每天都發(fā)生著許許多多的事情。《森林報(bào)》帶我走過(guò)一年中森林的每個(gè)季節(jié)，帶我與森林中的動(dòng)物們玩耍，帶我走遍森林的每一個(gè)角落。它讓我愛(ài)上這片美麗、安寧、和諧的大森林!
上周，女兒回家說(shuō)，老師讓買(mǎi)一套《森林報(bào)》。森林報(bào)?好奇特的書(shū)名!直到書(shū)被買(mǎi)回來(lái)，和女兒一起捧在手上閱讀的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，作者不僅為他的著作賦予了一個(gè)新奇的名字，還把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)奇妙無(wú)窮的森林世界……
最近，聶教師推薦我們讀一本書(shū)——《森林報(bào)》。書(shū)的作者是蘇聯(lián)著名的兒童文學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家維塔里比基安，本書(shū)用十二個(gè)月的年歷法為森林劃分了每個(gè)月份動(dòng)植物不一樣的生長(zhǎng)變化過(guò)程。在森林的十二個(gè)月里，有那么多精彩的故事發(fā)生，讓我們?cè)谙硎苌逐佡?zèng)的趣味傳奇之時(shí)，也大大地提高了我們的科普知識(shí)。
其中有篇介紹冬末春初小兔子的故事讓我深受感動(dòng)。小兔子在剛出生時(shí)是喝兔媽媽的奶的，出生8、9天后才開(kāi)始吃草。兔媽媽經(jīng)常在外面東蹦西跳忘了回家喂養(yǎng)孩子，可是你不用擔(dān)心小兔子們會(huì)被餓死，每一天走過(guò)的其它兔媽媽會(huì)喂它們吃奶。在兔子的世界里，所有的孩子都是大家的，不管是親生的還是別人的孩子都一視同仁。
兔子的世界就是如此和諧，這種無(wú)私的愛(ài)和互助的精神深深地感動(dòng)了我！本書(shū)的神奇故事還有很多，我們徜徉在書(shū)中，會(huì)不時(shí)感到新奇和充滿力量！
讀完這本書(shū)讓我知道了森林的新奇故事有很多一直等著我們?nèi)チ私猓グl(fā)現(xiàn)。也告訴我們要保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)大自然。森林已經(jīng)并不是很蔥郁茂密了，所以我們要與那些破壞樹(shù)木的人作戰(zhàn)，也要與殺害小動(dòng)物的人作戰(zhàn)，讓森林變得更和諧，更美麗。
生活在城市中的我，對(duì)于大自然已經(jīng)越來(lái)越陌生。通過(guò)閱讀了《森林報(bào)》以后，我能夠感受到森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活，能夠重新感受春的快樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷……。
《森林報(bào)》分為春、夏、秋、冬四個(gè)部分，是一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書(shū)。采用報(bào)刊的形式，分門(mén)別類地報(bào)道森林中的新聞。森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進(jìn)行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件。森林里也有英雄和強(qiáng)盜，飛禽走獸也有喜怒哀樂(lè)。這些都可以從森林報(bào)中了解到。同時(shí)，還告訴我們應(yīng)該如何去觀察大自然、體驗(yàn)大自然。