《小英雄雨來》是一個(gè)非常有價(jià)值的讀本。它不僅具有濃郁的愛國主義情感和教育意義，還能夠引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀和人生態(tài)度。以下是小編收集的關(guān)于《小英雄雨來》讀書筆記的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!
今天，我們學(xué)了《小英雄雨來》。我學(xué)完之后，深有感觸
這篇課文主要寫了：在抗戰(zhàn)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，勇斗鬼子，最后用自己的游泳本領(lǐng)死里逃生。
我真佩服雨來，竟然能在殘暴的敵人面前，顯得非常冷靜。而且他在勇斗敵人的時(shí)候，還受了傷流了血，居然還能擺出一副不屈不撓的架勢(shì)。由此，我被感動(dòng)了，是啊，鬼子逼迫雨來交出李大叔時(shí)，用盡了各種手段，可憐的雨來被折磨的受不了，但他仍然咬著牙，堅(jiān)決不說出李大叔藏在那里，直到鬼子要槍斃他的時(shí)候，也沒有告訴鬼子。多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀！
和小雨來相比我們幸運(yùn)多了：我們沒有生活在戰(zhàn)亂時(shí)代，我們有可口的.食物，還有美麗的玩具，更重要的是，我們有父母的關(guān)心與愛護(hù)。
小英雄雨來讓我明白了許多道理：今天的幸福是許多革命戰(zhàn)士用鮮血換來的，所以我們要懂得珍惜，更要繼承烈士們的優(yōu)秀品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)，把對(duì)英雄烈士們的崇敬轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，力爭(zhēng)把祖國建設(shè)成和諧、富強(qiáng)的國家而貢獻(xiàn)自己的力量。
我以前對(duì)雨來這個(gè)名字不太熟悉，但從我讀過《小英雄雨來》以后，“雨來”這個(gè)名字就深深地印在了我的腦海里。
雨來是多么的機(jī)智英勇??！村里的交通員李大叔藏到了他家，他沉著冷靜，勇敢地跟日本鬼子們周旋，日本鬼子用糖果來誘惑他，他都不為所動(dòng)，寧死也不說出李大叔的藏身之處，最后雨來靠游泳才逃過這次的'危險(xiǎn)，這真是太驚險(xiǎn)了，我的心都跳到了噪子眼了呢。
雨來不僅機(jī)智，而且非常勇敢。他被敵人俘虜以后，堅(jiān)決不說出八路軍的秘密，并且跟日本鬼子做斗爭(zhēng)，我的心都懸了起來。后來知道雨來沒死，我才放下心來，不再雨來的安危。
看完了這本書，我感到非常慚愧，雨來那時(shí)候的條件那么艱苦，上學(xué)都在三鉆的豆腐坊里，他卻那么認(rèn)真地學(xué)習(xí)。而我們呢？有著舒適的教室，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻還有那么多的學(xué)生討厭學(xué)習(xí)。我決定以后一定要好好學(xué)習(xí)天天向上！
戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有一個(gè)小英雄，他的游泳技術(shù)很好。他可以通過游泳逃跑。如果他想成為一名八路軍，他總是想為每個(gè)人做點(diǎn)什么。他住在晉察冀附近的蘆花村。
幾天前，我讀完了《小英雄雨來》，這是戰(zhàn)爭(zhēng)期間發(fā)生的事情。這本書主要講述了雨來在哪里勇敢的故事。
在這本書中，有一段給我留下了深刻的印象。這一段主要講述了雨來寧死不屈的精神品質(zhì)。事情是這樣的：李叔叔是村里的交通員。有一天，當(dāng)日本鬼子來的時(shí)候，李叔叔覺得他躲在雨來家的米缸里。不久，日本鬼子趕到雨來家，問雨來是否簡(jiǎn)單。李叔叔沒有，雨來堅(jiān)持說他沒有看到。日本鬼子拒絕放棄。他的.頭微笑著。對(duì)于雨來說，他有糖和金戒指。他只說李叔叔的藏地。這些東西都是雨來的。但面對(duì)誘惑，雨來仍然沒有告訴魔鬼李叔叔的藏地。魔鬼終于忍不住了。他用力打了幾次雨，然后把它帶到回家的河邊準(zhǔn)備槍殺。然而，高超的游泳技術(shù)突然沖進(jìn)河里游走，魔鬼無能為力。在這一段中，我欽佩雨來寧死不屈的精神和雨來不向誘惑低頭的品質(zhì)。
這個(gè)小英雄雨來真的值得一讀，百讀不厭。
今天我讀了《小英雄雨來》這本書，書中講了雨來掩護(hù)交通員李大叔并且與鬼子英勇做斗爭(zhēng)等許多故事，書中歌頌了雨來熱愛祖國，機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
書中“把鬼子領(lǐng)進(jìn)地雷陣”“巧計(jì)護(hù)送八路軍”“夜送雞毛信”等這些故事情節(jié)使我非常感動(dòng)。年紀(jì)幼小的雨來，可以為了國家、人民冒著死的危險(xiǎn)，寧可玉碎，不為瓦全，小雨來愛國精神將永遠(yuǎn)銘記在世人心中。
然而在那個(gè)戰(zhàn)火沖天、硝煙彌漫的時(shí)代，有的人卻為了自己的利益，不惜出賣國家和人們，使人民和愛國志士死傷無數(shù)，他們多么可惡??！同樣在一片藍(lán)天下，同樣的一片土地上，同樣受著相同的教育，怎么會(huì)有這么大的差別？
雖然雨來生長在抗日時(shí)期，但是他能認(rèn)真發(fā)奮讀書，雨來勤奮讀書是為了精忠報(bào)國，我們雖然是小學(xué)生，可又何嘗不是呢？我們要向雨來學(xué)習(xí)，努力建設(shè)偉大的祖國，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！
最后，我想說，雨來，你的'事跡如石上的刻石，永遠(yuǎn)的銘記在人們心中。你的精神如奔騰的流水，將永遠(yuǎn)的傳承下去，我們要向你學(xué)習(xí)！
最近，我讀了一篇文章，名字叫《小英雄雨來》，主要講了一個(gè)12歲的孩子——雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，不顧生死和鬼子斗爭(zhēng)，寧死也不說出李大叔藏在哪里，因此他給我留下了深刻的印象。
雨來年紀(jì)在12歲時(shí)，才上了夜校，并且懂得了：是中國人，我們愛自己的祖國……因此能與鬼子斗爭(zhēng)。多么勇敢的孩子呀！
雨來是中華民族的`小英雄，是中華民族的驕傲，由此，我被感動(dòng)了……是啊，鬼子逼迫雨來說出李大叔時(shí)，用盡了各種手段，可憐的雨來被折磨的受不了，但他仍然咬著牙，堅(jiān)決不說出李大叔藏在哪里，直到鬼子要槍斃他時(shí)，也沒有告訴鬼子。多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀！
再與他們的生活比，在21世紀(jì)的我們可是衣來伸手，飯來張口，在學(xué)校里安心的讀書，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導(dǎo)彈的氣浪掀翻，永遠(yuǎn)快樂的生活著。但是他們卻生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中，罪惡的子彈仍在威脅著嬌嫩的“和平之花”，每天過著提心吊膽的日子，并且不能安心讀書。跟他們相比，我們真實(shí)太幸福了！
讓我們一起來珍惜現(xiàn)在的和平，一起來維護(hù)永遠(yuǎn)的和平，讓“和平之花”永遠(yuǎn)開放，讓罪惡的子彈永遠(yuǎn)消失，讓我們共同來維護(hù)我們的家園！
讀完《小英雄雨來》這篇文章，令我敬佩雨來有兩點(diǎn)，第一是他那刻苦學(xué)習(xí)的精神。雖然夜校條件差，課本是土紙油印，但他非常認(rèn)真學(xué)習(xí)，非常愛惜自己的課本。而我們?cè)谶@里潔白的教室，有精致的`課本，剛發(fā)下來的候花錢買一個(gè)書皮包上，可到最后就不愛惜了，甚至還沒有學(xué)完書都散架了，學(xué)習(xí)環(huán)境好而不知道珍惜；這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。第二是他非常機(jī)智勇敢。鬼子用像鷹似的爪子擰打雨來的耳朵和臉，用槍威嚇雨來問交通員李大叔在哪里？雨來寧死也不說出李大叔在哪兒，勇敢的保護(hù)了李大叔。如果是我們恐怕會(huì)被嚇昏過去？或者不經(jīng)意的流露出交通員李大叔在哪里？他的大無畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀完《小英雄雨來》這篇文章，我深有感觸，我和我的同學(xué)們會(huì)踏著他們愛國的足跡一直走下去；祖國有了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的雨來，有了和平時(shí)期的我們，會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，變得更加富強(qiáng)繁榮……
記得在我們五年級(jí)上冊(cè)語文教科書中有一課叫《小英雄雨來》的課文，我已前聽說過，但總沒有找到這個(gè)故事，今天一看到這個(gè)題目，便拿起來津津有味地看起來。當(dāng)讀完《小英雄雨來》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊(duì)員了。
課文寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有一個(gè)小孩名叫雨來。他水性好，再水里游來游去，像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來被日本鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨死也不肯。這下激怒了日軍，被日軍的.一頓毒打打得皮青臉腫，可雨來仍是寧死不屈。
讀到這里，我對(duì)我的懦弱感到羞恥。 前年學(xué)校舉行了校園才藝秀秀秀，我與同學(xué)被選中參加唱歌比賽 ， 這時(shí)我真想退出。后來同學(xué)們鼓勵(lì)我：“你們要努力為我們的班級(jí)增光!”聽了這話，我頓時(shí)來氣兒了，反駁道：“你能干你去吧!”現(xiàn)在想著雨來的英雄舉動(dòng)，我早已無地自容。
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí);我呢，在這種和平的社會(huì)里，本應(yīng)發(fā)奮讀書，與實(shí)際卻相差“十萬八千里”。
讀了這篇課文以后，我明白了兩個(gè)道理：一是膽量是培養(yǎng)出來，自從參加了節(jié)目表演，我膽子大了，二是要奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭(zhēng)做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生!
前不久，我看了《小英雄雨來》的故事。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，被鬼子打得青一塊，紫一塊。直到鬼子氣得放槍打他，他還是不說李大叔在哪兒。我讀到這兒，感動(dòng)得哭了。當(dāng)時(shí)，如果雨來受到了金錢和糖果的誘惑，說出了交通員李大叔的去向，那后果不可想象。我想：雨來真是個(gè)英雄，竟然在這種生死關(guān)頭，還惦記著李大叔和國家。更可貴的是，小雨來是那么機(jī)智，趁鬼子把他帶到河邊，準(zhǔn)備打死他時(shí)，他卻跳到河里游走了。鬼子即使往河里放槍也沒用，只好走了。雨來等鬼子走了，再從水底游上來。受到了鄉(xiāng)親們的`稱贊。
現(xiàn)在，我們的生活條件蒸蒸日上，大部分孩子都是家長的掌上明珠，是溫室里的花朵。有時(shí)，我們會(huì)耍些小花招，騙一騙別的同學(xué)；有時(shí)玩游戲時(shí)互相出賣，一會(huì)兒跟你好，一會(huì)兒跟我好。如果我們回到戰(zhàn)爭(zhēng)年代，也許早把李大叔出賣了，戰(zhàn)斗里要是耍一些小花招互相欺騙，戰(zhàn)斗就不會(huì)勝利了，就不會(huì)有今天的幸福生活了。還有一些同學(xué)一受到驚嚇腿就發(fā)軟，腦子里什么辦法都沒有了，一片空白，像只無頭蒼蠅。要是像雨來一樣在敵人的槍口下，也許早就被嚇攤了，別說鬼子打你，自己就被嚇?biāo)懒?。從這個(gè)故事中我看到了雨來熱愛祖國、不畏強(qiáng)敵、勇敢機(jī)智的崇高品質(zhì)。
讀了這個(gè)故事，我還懂得了我們每個(gè)人要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雨來那時(shí)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們并不是學(xué)習(xí)他和日寇作斗爭(zhēng)，硬要去打仗啊什么的，而是學(xué)習(xí)他為了祖國，決心同敵人斗爭(zhēng)到底的堅(jiān)強(qiáng)意志。我們就可以把自己當(dāng)作敵人，因?yàn)槲覀儠r(shí)常不能控制自己，所以要克制自己的壞毛病，盡自己最大的努力去做好每一件大大小小的事，嚴(yán)格要求自己，不偷懶，不撒謊，要團(tuán)結(jié)；還要愛祖國、愛人民，不要做賣國賊。
這個(gè)故事，使我受益匪淺。我要向雨來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢精神，在緊要關(guān)頭從容不迫，不怕苦、不怕死；我要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)愛祖國﹑愛人民的人，學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國﹑不畏強(qiáng)敵﹑勇敢機(jī)智的好品質(zhì)。
周末，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動(dòng)了。書中寫了12歲的雨來掩護(hù)解放軍和與鬼子斗志斗勇的故事，里面講了雨來熱愛祖國、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
有一次，鬼子進(jìn)村，正好碰見雨來在放牛，要他領(lǐng)路。雨來一會(huì)兒把敵人領(lǐng)到田地里，一會(huì)兒又領(lǐng)到大路上，最后把他們領(lǐng)到一片假地雷陣，在這片假地雷陣?yán)?。雨來故意扯開嗓子大喊一聲：“小心地雷呀！”一個(gè)鬼子正好踩到松軟的土地上，以為踏著地雷了，驚叫一聲，倒在地上。整個(gè)鬼子軍團(tuán)全都“忽啦啦”地閃到一邊，“嘰里咕?！迸肯聛恚巴弁邸眮y叫。趴了一會(huì)兒，不見雷響，才松了口氣站起來。很多鬼子，因?yàn)閯偛虐杨^埋進(jìn)土里，弄得滿臉沙土，只露著滾動(dòng)的小眼睛。鬼子們?nèi)伎s頭縮腦驚慌的`樣子，仿佛嚇掉了魂。讀到這里，我哈哈大笑，感覺很解氣。
雨來的勇敢，深深地嵌在我的心里。我不由得想起了往事。那是一個(gè)下著雪的冬天，我無意間看見一幫比我大很多的人，在欺負(fù)一個(gè)小男孩，見到此景，我內(nèi)心立即充滿了氣憤，可是他們?nèi)颂嗔?，我又轉(zhuǎn)念一想：反正不關(guān)我的事，如果我多管閑事，還可能會(huì)被他們打呢。我腦中浮現(xiàn)出被他們打的情景，不禁打了個(gè)哆嗦，趕緊裝作什么都沒看見，大步大步的往前跑去，這時(shí)，在我腦中，什么樂于助人啊，什么拔刀相助啊，通通拋在腦后。就在這時(shí)，我遇到了一位五大三粗的叔叔，我急中生智，叫住了這位叔叔：“叔叔，前面有一群哥哥在打一位小弟弟，你過來幫忙制止他們一下。”叔叔聽了，趕忙跑上前去。大喊一聲：“你們干什么？”那群人聽了，趕緊把這位小弟弟放了，灰溜溜的逃走了。
我們要像雨來一樣，要勇敢，要機(jī)智。遇到困難不要退縮，而是迎難而進(jìn)。
為了強(qiáng)調(diào)某一個(gè)意思，突出某種情感，文章的作者往往將某些詞語或句子重復(fù)使用，稱為反復(fù)?！缎∮⑿塾陙怼分卸嗵幊霈F(xiàn)了反復(fù)，它的作用有以下三方面：
１、突出人物形象：
例：扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”句子中的詞語反復(fù)，生動(dòng)形象地描寫了鬼子軍官在無計(jì)可施的情況下，露出的氣急敗壞的情態(tài)，表現(xiàn)了敵人窮兇極惡的性格特征。反復(fù)的妙用，成了塑造反面人物的點(diǎn)睛之筆，給讀者留下了深刻的印象。
２、增強(qiáng)抒情效果：
例：大家都高興得叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死?！边@是句子的.反復(fù)，抒發(fā)了大家見到雨來活著之后的萬分欣喜和激動(dòng)的感情。反復(fù)的作用，把人們又驚又喜的情態(tài)、又疼又愛的內(nèi)心刻畫得淋漓盡致，躍然紙上。
３、深化中心思想：
例：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！贝蠹叶茧S著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們──是──中國人，我們──愛──自己的──祖國。”
這是雨來的識(shí)字課本上的兩句話，作者精心地選擇它，并安排在師生的誦讀中，它會(huì)深深地?fù)軇?dòng)讀者的心弦。反復(fù)地使用，也暗點(diǎn)了小英雄雨來機(jī)智勇敢的力量源泉──“愛自己的祖國”，所以它起到了深化中心思想的作用。
今天，我讀了《小英雄雨來》這篇課文。
這篇課文寫了12歲的雨來住在一個(gè)小村莊，雨來浮水本領(lǐng)最高。但媽媽不讓雨來耍水，怕有危險(xiǎn)，為了不讓雨來瞎鬧，爸爸和媽媽說讓雨來上夜校識(shí)字。
一天，李大叔來雨來家隱蔽，雨來剛想躲起來，鬼子就來了。鬼子用糖塊、甜言蜜語和金戒指引誘雨來，可雨來卻不理睬。鬼子一生氣，把雨來槍斃了。當(dāng)村里人知道后很傷心。突然聽到雨來的朋友鐵頭，在叫雨來的名字。原來槍響以前，雨來趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里。鬼子忙朝水中打槍，但雨來早就從水底游到遠(yuǎn)處去了。
雨來是多么的勇敢、愛國啊，敵人用糖塊、金戒指來誘惑他，雨來都沒有接受，也沒有說出李大步的下落。最后換來的卻是一頓毒打。要是換了我們，很可能受不了這樣的.痛苦。
讀了《小英雄雨來》，我真切地感受到這位抗日小英雄熱愛祖國的崇高精神和勇敢機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。我要向小英雄雨來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他熱愛祖國，不怕犧牲的精神;學(xué)習(xí)他機(jī)智、勇敢、不怕敵人的精神。
雨來雖然生長在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，卻能認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí);我們生長在幸福和和平年代，不用上夜校，也不用在豆腐房里上課、學(xué)習(xí)，而是在明亮又寬敞的教室里學(xué)習(xí)，我們要珍惜來之不易的生活，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華民族的騰飛，貢獻(xiàn)自己的力量，做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
雨來哥哥，你永遠(yuǎn)是我心目中的英雄。
時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。