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城南舊事讀書(shū)筆記示例

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寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí),通過(guò)思考和解讀所讀的內(nèi)容,可以幫助讀者提高思考能力和分析能力。那要怎么寫(xiě)城南舊事讀書(shū)筆記示例呢?這里提供一些城南舊事讀書(shū)筆記示例,希望對(duì)大家能有所幫助。

城南舊事讀書(shū)筆記示例篇1

最近讀了一本名叫《城南舊事》的書(shū),讓一直是勇往直前的我勾起了兒時(shí)的回憶。

《城南舊事》是有5個(gè)小故事組成的中篇小說(shuō),作者林海音通過(guò)回憶童年往事,記述了他親眼所見(jiàn)、親耳所聞、親身經(jīng)歷,甚至一手創(chuàng)造的命運(yùn)和平凡人物的悲歡離合。全書(shū)以一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子天真無(wú)邪的目光看待一個(gè)充滿著幸福和悲傷的社會(huì)。

故事中的主人公瑛子也就是林海音,這是林海英兒時(shí)住在北京城南的故事,認(rèn)識(shí)了所謂的“瘋子”秀珍,秀珍是因?yàn)樽约旱暮⒆颖凰瞎珌G棄在了“惠安館”門(mén)前,后來(lái)被人撿走,所以想孩子想的“瘋”了。瑛子又認(rèn)識(shí)了小伙伴“妞兒”,妞兒其實(shí)就是秀珍的孩子,被他“爸爸媽媽”撿到后又被不是親生的爸爸媽媽折磨,因?yàn)橛戌拥囊龑?dǎo),妞兒找到了自己的親媽?zhuān)S后離開(kāi)了北京城,兩個(gè)在北京城的最好的朋友都走了,瑛子生了一場(chǎng)大病昏迷了整整十天。爸爸媽媽帶他到了新家——新簾子胡同。

童年的味道是各色各異的;童年的顏色是五彩繽紛的;童年的聲音是清脆悅耳的……讓我們?cè)俅嗡寄钔甑臅r(shí)光,然后在迎接新的太陽(yáng)吧!

城南舊事讀書(shū)筆記示例篇2

余光中先生說(shuō)過(guò)這樣一句話:上海是張愛(ài)玲的,而北京是林海音的。我喜歡《城南舊事》,是因?yàn)樗羌?xì)膩、溫馨的文字深深地吸引了我。盡管沒(méi)有華麗的辭藻,也沒(méi)有復(fù)雜的修辭,其簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言卻道盡老北京的風(fēng)貌與那個(gè)年代普通北京老百姓的生活。其締造的真實(shí)的人性世界,善惡冷暖,無(wú)一不讓我感慨。但更令我動(dòng)容的是英子那一顆善良,純潔的心。

我最難以忘懷的章節(jié)便是我們看海去那一章了,這章講的是英子和厚嘴唇之間的故事。英子在一片荒草園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué),不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人,為此,她還天真得想到了李伯伯說(shuō)的厚嘴唇的人忠厚老實(shí)。后來(lái),英子不小心暴露了厚嘴唇送給她的禮物,被便衣警察發(fā)現(xiàn),巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人。厚嘴唇答應(yīng)的,要陪英子去看海的許諾也無(wú)法完成。這使英子非常難過(guò)。小小的年紀(jì),英子便體會(huì)到‘聚散苦匆匆,此恨無(wú)窮’。

厚嘴唇因?yàn)樯钏疲坏靡炎鲑\,養(yǎng)家糊口。他是有爭(zhēng)辯性的,他是善良的,他努力供養(yǎng)弟弟上學(xué)。他盡管缺錢(qián),也沒(méi)有要對(duì)英子起壞心眼。但他在成人眼里是人人喊打的,他敗光家產(chǎn)不得不為了弟弟成了一個(gè)躲在草垛里的小偷。這讓年幼的英子認(rèn)識(shí)到窮苦人家為生活所逼的無(wú)奈。這也使得到底什么是好人什么是壞人,成了英子一生也無(wú)法分清的,就像模糊的海天邊際。通過(guò)英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界里的悲歡離合,道盡人世無(wú)盡心酸和無(wú)可奈何。

我們看海去!我們看海去!藍(lán)色的大海上,揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽(yáng),從海上升起來(lái),照到海面照到船頭。我們看海去!我們看海去!”《我們?nèi)タ春!愤@首小詩(shī)常常被英子和厚嘴唇吟誦。英子沒(méi)有用有色的目光去看待他人,相反她付出的是理解和關(guān)愛(ài)。這讓我十分感動(dòng),現(xiàn)實(shí)生活中,人與人之間總是存在太多的偏見(jiàn),每個(gè)人都戴著虛偽的面具,導(dǎo)致生活中常常上演著很多悲劇。我們正需要英子這樣富有理解和愛(ài)心的眼光來(lái)敞開(kāi)心扉,接受他人。每個(gè)人都是平等的,他們也需要來(lái)自社會(huì)平等的關(guān)愛(ài)。人們經(jīng)常說(shuō),人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間,但真正在某些情況下,能做到這樣的人,卻少之又少。英子可以和“小偷”許下承諾,甚至可以認(rèn)真聽(tīng)“小偷”的故事,使我陷入深深的沉思……

生活不易,不如我們以善相待。即使英子本不該這樣做,但她卻選擇這樣做,如此的善良,純潔,便是最可貴的教養(yǎng)。生活不會(huì)對(duì)你溫柔以待,但人的“愛(ài)意”會(huì)被愛(ài)著的人感覺(jué)真好。

城南舊事讀書(shū)筆記示例篇3

《城南舊事》,看似平凡的一本書(shū),卻講述了一個(gè)悲慘且又意味深厚的故事。

這本書(shū)是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活為背景的一部自傳體小說(shuō)集。它描寫(xiě)了20世紀(jì)20年代,北京城南一座四合院里,住著英子溫暖和睦的一家。它透過(guò)主角英子那雙童稚的眼睛,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種說(shuō)不出來(lái)的天真與單純,卻道盡了人世間復(fù)雜的情感糾紛。

作者并不刻意表達(dá)什么,只是一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)天真的孩子眼中的老北京。

《惠安館》中,小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼,還想盡辦法讓秀貞和妞兒母女相認(rèn),體現(xiàn)出了英子善良,富有同情心的本質(zhì)。

《我們看海去》,蹲在草叢中的厚嘴唇小偷,一個(gè)美好的約定,展現(xiàn)了孩童眼里的世界是多么的平凡。

《蘭姨娘》中,“狡猾”的小英子別有居心地做了一回月下老人,為漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘和德先叔牽線搭橋,一掃母女倆多日來(lái)的煩惱和隱痛。可見(jiàn)小英子是多么機(jī)智。

《驢打滾兒》中,宋媽的堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)與她重男輕女的封建思想,給我留下了深刻的記憶。

《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩》,爸爸因肺病而從此離開(kāi)了人世,小英子也從此告別了這段童年生活。

相比之下,英子的童年是精彩的,是那樣地不疾不徐,溫厚淳和,那樣地純凈淡泊,彌久恒馨,那樣地滿是人間煙火味、人情味……

不管是人、還是那里的一草一木,他們都和英子建立下了深厚的感情,成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲里去了、消失了。童年的回憶,就此破碎,散落了一地。所以,童年是人生當(dāng)中最美好,最快樂(lè),最重要,最值得回味的一段時(shí)光。童年就似孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈,充滿了喜怒哀樂(lè)。童年又是一個(gè)打翻的五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸,這種種感覺(jué)都讓你品味到了人生的開(kāi)端。

童年不僅是人生的開(kāi)端,也是回憶的開(kāi)始,也是樂(lè)曲的前奏。它代表經(jīng)歷滄桑與坎坷后的人對(duì)純真年代的懷念。

林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地過(guò)去,《城南舊事》這本書(shū)表達(dá)出了她對(duì)家鄉(xiāng)的思念與童年的懷念。

花兒謝了還會(huì)再開(kāi),曲終了還能從頭再來(lái),溪水流走了還有一汪新的明泉涌來(lái),但是童年是一去不復(fù)返的。希望大家珍惜這寶貴的童年,珍惜這一分一秒的快樂(lè)時(shí)光,充分利用童年的每分每秒。不要等多年后回想時(shí),滿是遺憾……

也請(qǐng)大家記住自己的這段純真的童年時(shí)光,記住兒時(shí)玩鬧的伙伴;充滿友情的小學(xué)校園;童年動(dòng)聽(tīng)的歌聲,童年的一切一切……

城南舊事讀書(shū)筆記示例篇4

《城南舊事》這本書(shū)是林海音寫(xiě)的。

這本書(shū)的故事情節(jié)生動(dòng)有趣,主要講了小主人公英子七歲到十三歲時(shí),生活在北京城南看到和聽(tīng)到的故事。小英子結(jié)識(shí)了很多人物:有斜著嘴笑的蘭姨娘;騎著小驢回家的宋媽?zhuān)徊焕硇『⒆拥牡孪仁迨?;椿?shù)胡同的瘋女人;井邊的小伴侶;還有藏在草堆里的小偷??墒亲詈螅@些人物都離小英子而去了。

在最后的《爸爸的花落了,我也不是小孩子了》這個(gè)故事中,爸爸也離小英子而去了。

最令我難以忘掉的,就是《我們看海去》這個(gè)故事,它主要寫(xiě)了小英子搬家后,結(jié)識(shí)了一個(gè)善良、老實(shí)的人,他是一個(gè)慈愛(ài)的哥哥。這個(gè)哥哥還和小英子約定以后要一起看海去。但是這個(gè)哥哥,為了供弟弟將來(lái)出國(guó)留學(xué),不得不做了小偷。最后,這個(gè)哥哥被警察抓住了。

《城南舊事》讓我想起幼年時(shí)的事,我曾經(jīng)想過(guò),用搟面杖把一張照片搟成一張大海報(bào),還曾看到種子可以種出花和草,就想把壞掉的鉛筆種下,長(zhǎng)出一支新鉛筆。其實(shí),也只有什么都不懂,才會(huì)做出這樣的蠢事。

每一個(gè)孩子的童年都是一個(gè)多姿多彩的“城南舊事”,是一本精彩的童年畫(huà)卷。

城南舊事讀書(shū)筆記示例篇5

一篇《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》吸引我走進(jìn)林海音的童年往事。隨著閱讀的逐漸深入,一個(gè)狡黠、大膽、有強(qiáng)烈好奇心的小女孩越來(lái)越清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。真想走進(jìn)書(shū)里,回到那個(gè)年代,好好抱抱她,親自追問(wèn)她的小腦袋里怎會(huì)有如此天真、幼稚的想法。在我看來(lái),她的童年不是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,不是一幅唯美的畫(huà),卻像是一個(gè)裝著無(wú)數(shù)故事的寶盒。

惠安館里大人眼中的瘋子絲毫沒(méi)有阻擋她的好奇,退卻她的腳步。她相信“瘋子”說(shuō)的話,陪她一起玩,盡自己所能去配合她,幫助她。多么純潔的心,純潔得讓成人的我感到羞愧。這份真誠(chéng),足以讓世俗的你我汗顏。童真,是真實(shí),是真誠(chéng),是真心,所以讓人覺(jué)得格外珍貴?!短m姨娘》讓我見(jiàn)識(shí)了小英子的狡黠,我們成人總喜歡說(shuō):“大人的事,小孩子別管?!笨蓜e忘了,孩子是天真,絕不是愚昧。小英子用自己的智謀捍衛(wèi)了她的家庭,讀來(lái)既讓人忍俊不禁,又想拍手稱(chēng)贊,多么聰明的小丫頭呀!

正當(dāng)我為她有趣的童年生活感到開(kāi)懷時(shí),突然,“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子”,美好的童年竟戛然而止,惋惜、可憐、失落……我真的無(wú)法相信那樣有趣的日子沒(méi)有了,那樣生動(dòng)的故事結(jié)束了,那樣真實(shí)的歡樂(lè)消失了。失去了頂梁柱,她后來(lái)的生活到底是怎樣的呢?對(duì)于這個(gè)疑問(wèn),林海音只是說(shuō),父親的死,造就了她這一串的倔強(qiáng)?;蛟S這以后的日子,林海音沒(méi)覺(jué)得是童年。

不禁回想起我的童年。印象最深的是一首歌,歌詞有一句是這樣唱:小小少年,沒(méi)有煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)淘淘。當(dāng)時(shí)特別疑惑,明明是長(zhǎng)大了才沒(méi)有煩惱,怎么唱的卻是長(zhǎng)大了,憂慮煩惱都來(lái)了?,F(xiàn)在想想:不管是那時(shí)委屈的淚水,還是所謂的煩惱,都是那么的可笑。唯有父母對(duì)我的嚴(yán)厲教導(dǎo),那時(shí)是討厭,現(xiàn)在是感激。還記得媽媽要把我送給富有的親戚時(shí),我嚴(yán)肅著拒絕,告訴他們:“狗不嫌家貧?!辈恢喇?dāng)時(shí)的幼稚是不是感動(dòng)了媽媽?zhuān)瑳](méi)有把我送出去?總之,童年的一幕幕,都出現(xiàn)在我面前。只是,時(shí)光不會(huì)倒流,那樣的日子再也回不去了。

我的童年雖不是那么的幸福華美,但我仍追憶那似水年華,只愿回再到童年,自己能再懂事些,好好聽(tīng)媽媽的話,撫慰她內(nèi)心的酸楚。

城南舊事讀書(shū)筆記示例篇6

我一向?qū)γ惶信d趣,覺(jué)得名著不生動(dòng),往往是看了一半便將它放在一邊。但是,《城南舊事》這本名著不同,它將我拉進(jìn)了書(shū)的真諦里,樸實(shí)的文字,淳樸的語(yǔ)言,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)從前的老北京,在娓娓動(dòng)聽(tīng)的敘述中抒發(fā)了小英子對(duì)童年的幻想、懷念與渴望,這本書(shū)寫(xiě)得親切近人,仿佛讓我們身臨其境,每個(gè)故事都能令我思緒起伏,有些令我感動(dòng),有些令我歡笑,有些則令我悲傷,這么多的感覺(jué)融合在心頭,令我思緒萬(wàn)千。

《城南舊事》中滿含著懷舊的調(diào)子,將作者所有的情緒色彩,五彩繽紛,以一種自然的手法輕輕地“畫(huà)”出來(lái),一幅多么美妙的畫(huà)啊。書(shū)中的一切都是那樣緩緩的,緩緩的流水、緩緩的駱駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月年華……景色、物品、人物、事情,起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,完美結(jié)合,恰似一首淡雅而樸實(shí)的詩(shī)。

這本書(shū)由五個(gè)故事組成:惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒以及爸爸的花兒落了,全文的主人公?英子,以她孩子純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,講述著英子七歲到十三歲,從頑皮至懂事的成長(zhǎng)經(jīng)歷,看著成人世界的悲歡離合,憑著她微妙又純潔的記憶,將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。

英子的世界是單純的&39;,她從不將自己的世界里關(guān)閉,而是敞開(kāi)心扉與人交談,任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是“瘋子”的秀貞結(jié)下了友情,把她認(rèn)作三姨,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾,認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事,給他背著“我們看海去”,為他的事跡而感動(dòng),不敢看他被抓;她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去,英子傷心難過(guò),早上一大早起來(lái)找她梳頭;看著蘭姨娘乘著車(chē)遠(yuǎn)去,想起了往事的一切。透過(guò)英子純潔的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真、無(wú)邪,卻道盡當(dāng)時(shí)的復(fù)雜社會(huì)。

這本講述老北京時(shí)代的書(shū),給了我無(wú)限的精神,不論生活多么困難,只要勇敢地往前走,挺起胸膛,加油、努力,總會(huì)成功。就像英子,奶媽、爸爸、朋友都離開(kāi)他了,但她還是堅(jiān)強(qiáng)地走了下去。這就是這本書(shū)吸引我的地方。讓我們和英子一樣,加油,向人生的道路出發(fā)!

城南舊事讀書(shū)筆記示例篇7

今天,我又翻開(kāi)那本令我難以忘懷的書(shū)——《城南舊事》。書(shū)中描寫(xiě)北京城南里,一家人溫暖和睦的生活,通過(guò)一個(gè)孩子的視角,展現(xiàn)出大人世界的悲歡離合,那既清晰又模糊的故事,常使我潸然淚下。

這本書(shū)講的是上世紀(jì)一個(gè)住在老北京的小女孩英子的生活。瘋女人秀貞,井邊的伙伴妞兒,蹲在草叢里的小偷,勇于反對(duì)封建思想的蘭姨娘,朝夕相伴的奶媽宋媽和沉疴染身長(zhǎng)眠地下的慈父……這些人,伴隨她走過(guò)了六到十三歲的童年。童年已一去不返,思緒卻如潮水般涌出,小英子的童年生活雖離我很遙遠(yuǎn),卻仿佛隱隱伴隨在我身邊,如同一副幅美麗的畫(huà)。

作者的描寫(xiě),把讀者帶進(jìn)了一個(gè)孩子的世界,天真無(wú)邪,童稚青澀,舊社會(huì)的黑暗好像不存在了,只是一個(gè)孩子快樂(lè),純真的生活。但純樸的語(yǔ)言之間,又夾雜著絲絲憂傷。英子眼里老北京的風(fēng)土人情,生活起居一一呈現(xiàn)在讀者面前,那些曾與她一起談笑的人們,音容笑貌是那樣的清晰,轉(zhuǎn)眼卻又一一棄她而去,這是為什么?英子不明白,但她的童年依然開(kāi)心快樂(lè),讀后使很多人魂?duì)繅?mèng)縈,對(duì)早已溜走的童年生活依依流連,不禁仔細(xì)回味起那段時(shí)光。

作者用輕松樸實(shí)的筆調(diào),勾勒出一幅幅圖畫(huà),追尋著微小的記憶,回憶著童年。書(shū)中的一切是那么有條不紊,緩緩的流水,緩緩的駱駝隊(duì),緩緩流過(guò)的人群,緩緩流逝的歲月,有一種說(shuō)不清,道不明的天真,卻又飽含著人間的悲歡離合,喜怒哀樂(lè),如同一曲娓娓道來(lái)的詩(shī)篇,讓我們充分感受到人間的凄苦。作者借描寫(xiě)英子的童年充分展現(xiàn)對(duì)純真歲月的充分留戀,在英子的眼里,雖世態(tài)茫茫,但寒來(lái)暑往,斗轉(zhuǎn)星移,落葉殘陽(yáng)……一切的一切是那么美好,令人快樂(lè),令人向往。

童年,是冬日的陽(yáng)光,是雨后的彩虹,是滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水……童年,是一生中最絢爛,最愉快的時(shí)光。在《城南舊事》的結(jié)尾,英子告別童年歲月,成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立的少年,邁步走向新的生活,成長(zhǎng)的過(guò)程中,每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》,每個(gè)人都有快樂(lè)時(shí)光。

城南舊事讀書(shū)筆記示例篇8

《城南舊事》這本書(shū),為我們講述了作者小時(shí)候的五件事。

在第一件事中,作者在書(shū)里為我們講了三個(gè)人,一個(gè)“瘋子”女人、作者的朋友--妞兒和作者。妞兒是被她的“母親”和“父親”撿回來(lái)的,對(duì)他們而言,妞兒就是他們賺錢(qián)的工具。但最后,妞兒原來(lái)是那個(gè)“瘋子”的女兒。

看完這一篇后,我暗暗想到:“那時(shí)還有多少個(gè)孩子和妞兒一樣,是被別人撿回來(lái)并迫使他們干活呢?又有多少個(gè)孩子和妞兒一樣幸運(yùn),找到自己的親生父母?有多少最后能過(guò)上好日子呢”?想著想著,不僅對(duì)妞兒的幸運(yùn)感到高興,也對(duì)那個(gè)時(shí)候不寒而栗。

而在第二篇-“我們看海去”,給我們講述了許多人生的道理,而文中的那個(gè)“小偷“,想后悔卻也來(lái)不及了。在那幾天里,他給作者講了許多的道理,這些道理給作者帶來(lái)了許多好處。從這一段中可以看見(jiàn)“小偷“的悔改之心,他也希望作者不要繼他的后塵。

從“蘭姨娘“一文中,我們可以看出作者滿含的同情之心。

而在最后兩篇“驢打滾“和”爸爸的花落了“,充滿了傷心的意味。從前作者可以倚靠的奶媽-宋媽和作者的爸爸,一個(gè)離開(kāi)了他們回老家了,另一個(gè)則是不幸去世,永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們。沉重的負(fù)擔(dān)壓在她們頭上,但作者并沒(méi)有因?yàn)檫@些事情而放棄。

從這兩篇文章中,我們可以品味到許多的傷心之意。二人離開(kāi)這個(gè)家,這是一個(gè)多么大的壓力,可作者并沒(méi)有失望,反而還在不斷的努力奮斗著。

在《城南舊事》里,我們不僅看到了主人公英子那純稚的眼光,還從這眼光中,看到了那個(gè)時(shí)代成人世界的悲歡離合和溫馨動(dòng)人??!

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