幼兒園是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，側(cè)重于幼兒的保育和教育。你知道第一季度幼兒園小班工作總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家精心收集整理的第一季度幼兒園小班工作總結(jié)5篇，希望能夠幫助到大家。
為切實(shí)做好幼兒園安全工作，全面消除安全事故隱患，杜絕各類安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我園的實(shí)際，狠抓幼兒園安全管理和幼兒安全教育工作，切實(shí)落實(shí)幼兒園安全責(zé)任制，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)的安全管理工作。本季度我園認(rèn)真開展了防汛安全教育、防踩踏安全教育、預(yù)防傳染病教育工作、預(yù)防夏季食物中毒工作及常規(guī)安全教育等工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
本著牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想，充分認(rèn)識當(dāng)前幼兒園安全工作的嚴(yán)峻性、艱巨性和復(fù)雜性，保持高度警惕，切實(shí)強(qiáng)化安全監(jiān)督檢查，及時消除各類安全隱患，努力減少安全事故，堅(jiān)決遏止重特大事故的發(fā)生。把安全教育工作作為幼兒園首要工作，作了全面安排和部署，做到分工明確、職責(zé)明確、責(zé)任到人、落實(shí)到崗。
(1)防汛、防踩踏安全教育
為提高我園幼兒在發(fā)生突發(fā)事件時的應(yīng)急逃生能力，在二季度，我園開展了豐富多彩的演練活動。安全教育活動以教師日常教育和實(shí)踐活動為主。教師在日常上課就加強(qiáng)對幼兒的安全教育，利用生動形象的圖畫教育幼兒發(fā)生洪水了怎么辦?出現(xiàn)踩踏的事故了怎么辦?幼兒在上課的時候?qū)ζ溥M(jìn)行了一定了解的同事我園又進(jìn)行了演練活動，讓幼兒在了解知識的同時，也進(jìn)行實(shí)踐演練。讓我們的幼兒從這些活動中總結(jié)應(yīng)驗(yàn)，鍛煉膽識，讓幼兒可以冷靜面對突發(fā)事件，有應(yīng)對突發(fā)事件的逃生能力。
(2)預(yù)防傳染病教育工作
二季度是傳染病爆發(fā)的高發(fā)時期。我園積極應(yīng)對，采取多種多樣的形式向家長和幼兒宣傳傳染病防治工作。日常教育幼兒飯前便后要洗手，吃完飯后要漱口，無論從哪里回到班級或家里第一件事情都是要洗手，要勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，保證好自己的個人衛(wèi)生。在幼兒園保證每個幼兒一個水杯，一條毛巾。班級每天通風(fēng)消毒，紫外線燈消毒，水杯毛巾的消毒。每天用“84”消毒液對班級進(jìn)行擦拭，保證幼兒的生活環(huán)境安全。在家長宣傳欄、幼兒園宣傳欄中宣傳日常預(yù)防傳染病的方法及注意事項(xiàng)，讓家長在幼兒園學(xué)會防治傳染病的方法。
(3)預(yù)防夏季食物中毒工作。
幼兒園預(yù)防食物中毒工作十分重要。家長把幼兒送到幼兒園就是信任我們幼兒園，所以我們要把幼兒飲食安全的工作放在所有安全工作最重要的地方。每天幼兒要在幼兒園吃兩頓飯，我們要求食堂人員要保證幼兒進(jìn)食安全，保健醫(yī)生保證每天對幼兒園食物進(jìn)行檢查，檢查無腐爛、無變質(zhì)方可讓適當(dāng)人員加工，加工過程要講究衛(wèi)生，保證食物干凈。保證每餐對幼兒的餐盤進(jìn)行消毒，每天對幼兒園食堂進(jìn)行消毒清掃。保證幼兒園幼兒的進(jìn)食安全。
(4)取得的成效
自從我幼兒園重視安全工作以來，幼兒園各種隱患得到徹底整改、幼兒的行為發(fā)生了明顯的變化，師生安全意識普遍增強(qiáng)，幼兒的種種不安全行為基本杜絕，文明程度大大提高;安全已成為幼兒的自覺行動，有的幼兒還能自覺制止不安全行為。絕大部分幼兒都能做到衣食住行，安全第一。
總之，幼兒園安全問題，關(guān)乎生命，關(guān)乎全局，責(zé)任重于泰山。我們將以法律依據(jù)，始終堅(jiān)持“關(guān)愛生命、無險防險、升級防范、常被不懈”的指導(dǎo)思想和“安全第一、預(yù)防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務(wù)實(shí)，全員參與、齊抓共管，營造我園平安、和諧的學(xué)習(xí)工作氛圍，更好地維護(hù)幼兒園教育教學(xué)秩序，有效地保障幼兒園和廣大師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全。
時光飛逝，很快這個季度又即將過去，回顧這季度的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽兟某砷L的越來越好，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這季度的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有不斷的，努力學(xué)習(xí)，才能更加進(jìn)步。在這一個學(xué)期里，為了讓自己的思想更上加進(jìn)取，我們老師一起學(xué)習(xí)了《__》。并應(yīng)用在實(shí)際的教學(xué)中：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，做到因材施教。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，提倡以鼓勵贊揚(yáng)的方式去帶領(lǐng)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)愛每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作
在工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。了解和觀察現(xiàn)在的幼兒他們的喜好以及幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。
通過一季度的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在與其他人的合作、分享的方面還需加強(qiáng)。很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中常常有摩擦，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動讓幼實(shí)踐的活動，讓他們明白合作的重要性
讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗(yàn)動手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
三、家園工作
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們和每個孩子的家長都成為了朋友，為了讓家長更明白我們的工作，我們采取多渠道形式來與他們保持聯(lián)系：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。讓家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動和家長們溝通，耐心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道探討符合幼兒特點(diǎn)的教育方式，一起為孩子的成長做努力。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí)，生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著很多不足，幼兒在實(shí)踐活動中，創(chuàng)造力和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的`課堂，學(xué)會改善自己的教學(xué)方法，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
一、第一季度幼兒園工作總結(jié)
李園長是北京蒙特梭利總部的培訓(xùn)教師，以前的兩年是請來做此園的一月一次的教師培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，自20__年元旦開始聘為中心園長工作，對幼兒園的整體工作做了調(diào)整與布署，使這個幼兒園更具特色與實(shí)力。園長在工作總結(jié)中談到了一季度的變化：離開了三個孩子，一個升小學(xué)了，另外兩個轉(zhuǎn)入其它幼兒園，反饋說適應(yīng)的都很好;這期間來了三個新老師：盧老師，沈師學(xué)前專業(yè)畢業(yè)，有三年的幼兒園帶班經(jīng)驗(yàn)，在張老師忙結(jié)婚的期間，她接任主班老師;于老師：見習(xí)老師;郎老師配班老師。園長介紹了DIY課程，即動手做，輔助蒙氏教學(xué)用的，要求孩子們?nèi)陜?nèi)完成。另外談了一季度調(diào)整活動時間，每天有四個時間段在一樓自由活動，天氣暖了，可以到戶外活動，鍛煉了孩子們的體能;每天上午有主題課(全體聽)、小組活動課，按年紀(jì)分三組，分別由老師帶著活動，有孩子們自主工作的時間，下午分別安排了不同的課程，周一音樂，周二英語，周三美術(shù)，周四思維課，周五分享活動，孩子們的學(xué)習(xí)、生活秩序都有了進(jìn)步。在一季度中2月底參觀了博物館，得到了家長的支持，活動搞得很好。
二、第二季度的工作安排：
1、新開了蒙氏數(shù)學(xué)班，利用周二晚上五點(diǎn)的時間，由盧老師來上，張老師輔助。
2、下周一到三上課，四五六休息，周日上課，連上六天。
3、清明節(jié)過后，組織孩子們上科技館活動、踏青。
4、“六一”活動：“親子才能大比拼”，地點(diǎn)：
5、四到六月呼吸道疾病會多些，提醒家長周六日護(hù)理好孩子，平時手絹和罩衣每天拿回家清洗，做好保潔工作。
三、分組由負(fù)責(zé)老師介紹孩子們的學(xué)習(xí)情況：
昊鵬這組都是屬牛的，由張老師負(fù)責(zé)，張老師談到這一階段的學(xué)習(xí)主要是打基礎(chǔ)的階段，如握筆、運(yùn)筆、手的力量的訓(xùn)練等，常練習(xí)描畫、練筆的控制力，為下一階段寫數(shù)字、寫拼音打基礎(chǔ)。張老師詳細(xì)介紹了DIY課程的內(nèi)容與要求，指出不同水平的孩子會有不同的要求。
張老師談到了昊鵬這一個月主要玩嵌板類的教具和乘法板，專注力比較好。初來的兩周多的時間里，一直在觀察別的小朋友的工作，集體活動時也是由觀察到進(jìn)入活動，與小朋友的合作也是由最初的不會合作到現(xiàn)在主動找小朋友交談和游戲，都有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)活動中，昊鵬也能很好地聽老師講課，主動參與其中，老師也能根據(jù)他的興趣與能力為他選擇適合他的工作來做。
會后我又分別與老師們和園長談了一點(diǎn)希望，希望她們關(guān)注昊鵬的自理能力的培養(yǎng)及語言表達(dá)能力的訓(xùn)練，老師和園長也都表示會關(guān)注的，并且也讓我隨時提出一些想法與要求，做好溝通與配合。
此次家長會讓我體會到園里的教學(xué)理念與做法是真正的因材施教，教學(xué)內(nèi)容與要求是呈現(xiàn)出螺蝣式上升的，給孩子們成長很大的空間，老師們都很有耐心地幫助孩子們成長，如發(fā)現(xiàn)有孩子出現(xiàn)打人的現(xiàn)象，教學(xué)活動中就設(shè)計(jì)了“接觸他人身體前先詢問，任何事不動手打人”行為習(xí)慣的教育，所以這些孩子之間是和諧的、友愛的、互助的;老師們也會等待孩子們的成長，堅(jiān)信孩子們是會成長起來的，所以不急于一時，不急功近利，不給孩子們壓力，使得孩子們在幼兒園能快樂地成長，所以我才會看到這些孩子臉上燦爛的笑容與自信的目光!
眨眼間這個季度又接近了尾聲，孩子們馬上就要升入中班，看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一季度來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?
一、保育工作：
這季度我們結(jié)合幼兒園開展的“良好習(xí)慣的培養(yǎng)”，在班級進(jìn)行了一系列的活動，我們通過圖片和小故事的形式，形象生動地引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成一些良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們小班組培養(yǎng)的良好習(xí)慣之一是排隊(duì)。經(jīng)過一段時間的鍛煉，我們班幼兒已經(jīng)知道排隊(duì)進(jìn)入衛(wèi)生間，排隊(duì)洗手，排隊(duì)拿杯子喝水，進(jìn)餐時自己排隊(duì)拿餐盤等等。另外我們還開展了“幼兒自我服務(wù)能力”的比賽，在這次活動中我們班幼兒能用正確的方法洗手，會自己穿脫鞋子。在活動中取得了年級組第一名的好成績。
當(dāng)然這季度的工作中還存在一些不足，我們班有部分幼兒有挑食的習(xí)慣，中午吃飯吃飯速度較慢，中午吃飯時不注意桌面和地面的衛(wèi)生，在這方面我們還要加強(qiáng)教育。在開學(xué)初的時候，我們帶幼兒進(jìn)行戶外游戲時，發(fā)現(xiàn)個別幼兒喜歡撿地上的小東西，甚至有幼兒還放到嘴巴里。我們對幼兒的這種行為及時進(jìn)行了耐心的教育和引導(dǎo)，這些幼兒也慢慢改掉了這個習(xí)慣。
二、教學(xué)工作：
回憶這季度的教學(xué)工作，也是有不少收獲的。我們結(jié)合五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，制訂了一些教學(xué)計(jì)劃。下面我就來說說我們班幼兒在這些發(fā)面的發(fā)展情況。
1、語言
因?yàn)槲覀儼嘤写蟛糠钟變菏巧线^小小班的，所以語言發(fā)展還是挺好的。在教學(xué)過程中我們發(fā)現(xiàn)他們喜歡傾聽故事，會用簡單完整的語言回答老師的問題。還有一些幼兒的發(fā)言欲望很強(qiáng)，喜歡在集體面前說出自己的想法。對所教內(nèi)容的掌握性較強(qiáng)，在月度的教學(xué)測評中，我們班都是名列前茅。但還有個別幼兒的吐字不是很清晰，特別是“g”和“d”的發(fā)音總是難區(qū)分，在這一方面我們還是要注意及時糾正，耐心引導(dǎo)。
2、健康
我們都知道健康包括心理和生理，我們會利用晨間談話的時間對幼兒進(jìn)行健康方面的教育，如：尖利的東西不要玩，不要跟陌生人走等等。有時家長也會跟我們交流一些幼兒在家的情況，比如：幼兒在家看電視的時間太長。我們也會針對這類情況，對幼兒進(jìn)行教育，讓他們了解到看電視的時間及一些保護(hù)眼睛的小常識。
我們這季度加強(qiáng)了幼兒戶外活動的時間，在體能測評中發(fā)現(xiàn)幼兒的體能發(fā)展還是挺好的，但也有個別幼兒發(fā)展稍微弱一點(diǎn)。比如：雙腳上下樓梯這一方面還有個別幼兒不太能做到。
3、社會
這季度因?yàn)榍萘鞲校杂變荷鐣?shí)踐活動受到了影響。但是我們會結(jié)合各種節(jié)日開展一些活動。如“植樹節(jié)的環(huán)保小衛(wèi)士，婦女節(jié)的小手工，端午節(jié)的節(jié)日小常識，六一兒童節(jié)的班級慶祝會等。在幼兒園開展的“消防演習(xí)”中，幼兒了解到了不少自救的小常識。在這些活動中他們收獲到了書本以外的一些知識。
4、藝術(shù)
藝術(shù)主要包括音樂和美術(shù)方面的內(nèi)容。在美術(shù)方面要看得出幼兒的進(jìn)步，可能要一段時間的。我們在這季度初，就制定出了一套適合我們小班幼兒的繪畫作品。從易到難，循序漸進(jìn)讓幼兒在美術(shù)方面有所進(jìn)步，在藝術(shù)節(jié)之美展的活動中，看得出我們班幼兒的繪畫水平都有了一定程度的提高?？粗⒆拥淖髌吩谕饷嬲故荆覀兏械綗o比的欣慰。
相對與美術(shù)，音樂方面的發(fā)展還有點(diǎn)欠缺。班上有部分幼兒對音樂節(jié)奏的把握不是很準(zhǔn)。這也是他們這個年齡段的孩子普遍存在的一種現(xiàn)象。在進(jìn)入中班以后我們要加強(qiáng)這方面的激發(fā)和引導(dǎo)。
5、科學(xué)
在這個領(lǐng)域里，我們知道要著重培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和探索的欲望。在平時的教學(xué)中我們也注意到這一點(diǎn)了，每周都有這方面的練習(xí)。如：比高矮、簡單的分類、連連線、找不同等等。幼兒對此類練習(xí)很感興趣，操作材料完成得很不錯。但在科學(xué)探索方面我們的引導(dǎo)還不夠，幼兒的探索欲望還沒有被完全激發(fā)。這也是我們進(jìn)入中班以后要重點(diǎn)培養(yǎng)的內(nèi)容。
三、家長工作：
從教多年以來我一直將家長工作放在首要的位置，這季度我們一如既往地利用校信通、每日交流本、班級博客、電訪的形式與家長做好交流。在以前的交流中有不少家長希望我們能及時地指出幼兒在園的不良習(xí)慣。這季度我們注意了這方面的交流，一發(fā)現(xiàn)問題就及時與家長聯(lián)系，讓幼兒的不良習(xí)慣及時改正，家長對此特別支持。這季度幼兒園發(fā)放了家長調(diào)查問卷，從最后的統(tǒng)計(jì)中我們班的情況還是挺好的，家長對我們的工作還是比較支持的。
幼兒在小班的生活、學(xué)習(xí)已經(jīng)劃上了句號。進(jìn)入中班后，我們會將班級工作中好的方面繼續(xù)下去，把需要完善的方面進(jìn)一步完善好，并結(jié)合《幼兒園3—6歲發(fā)展指南》制定好下一步班級工作的重點(diǎn)。努力將我們班的各項(xiàng)工作開展得更好。
回顧這學(xué)期的工作，我們幼兒園始終把安全工作放在各班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們針對各班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任
為把安全工作落到實(shí)處，我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，教師為組員，協(xié)同做好學(xué)校安全工作：建立健全安全工作檔案;完善政治學(xué)習(xí)制度;制定詳細(xì)的安全整治措施和校園安全責(zé)任書;深入開展自查自糾工作，積極推進(jìn)幼兒園安全防控體系建設(shè)，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時刻牢記“要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)”這句話，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。
二、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教師會、家長會、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護(hù)技能。
1、故事、談話引導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。
2、安全教育滲透到幼兒的一日生活中。首先，幼兒入園時，可以通過簡單的交流，檢查幼兒是否帶一些小物品到幼兒園，散步或者看書時引導(dǎo)幼兒記住特殊的號碼和一些簡單的符號。談話中讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等;認(rèn)識一些簡單的符號：如禁止游泳、禁止觸碰等
三、完善制度、強(qiáng)化管理
1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。教師、家長層層簽定《安全責(zé)任書》，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會必講安全，每活動必進(jìn)行安全教育，每月召開兩次安全工作例會，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動。不認(rèn)識的人要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。
5、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。老師做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā);保證幼兒的水杯和毛巾每現(xiàn)問題及時處理。
6、健全24小時電腦監(jiān)控制度，門衛(wèi)加強(qiáng)并完善外來人員登記制度，并做好情況記錄，確實(shí)把好校門安全關(guān)。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我園始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我園幼兒在本學(xué)期未出任何一件重大安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。
新學(xué)期即將開學(xué)，我幼兒園在做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作的同時，重點(diǎn)強(qiáng)化安全工作的落實(shí)。我園要按相關(guān)要求配齊安保人員、配足安保設(shè)備，檢查各種保教設(shè)施的安全狀況，督查安全制度的落實(shí)情況，做好安小時。全教育和安全培訓(xùn)，提高師幼的安全意識和自我防護(hù)能力。同時，幼兒園更要做好食品安全工作。除按相關(guān)要求搞好食堂衛(wèi)生、把好進(jìn)貨關(guān)、確保午餐安全外，各園要確保副餐環(huán)節(jié)的安全。幼兒園要保證有資質(zhì)的單位提供貨源，并確保食品的衛(wèi)生、安全，同時將其留樣48小時。