總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的少先隊(duì)德育工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
20xx學(xué)年下期xx小學(xué)少先隊(duì)（德育）工作，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，以愛國主義教育為主線，以兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入口，以校園常規(guī)管理為抓手，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效，為學(xué)生健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主要工作小結(jié)如下：
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，形成教育合力。
1、按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)校總體工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，開學(xué)初下發(fā)學(xué)習(xí)材料，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合上級(jí)要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。每月召開一次班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
（二）優(yōu)化德育過程管理，提高育人實(shí)效。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹德育工作會(huì)議精神，努力提高德育工作的
的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位，加強(qiáng)德育管理，落實(shí)德育職責(zé)。確立以人為本，體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。全體教師積極確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透。以愛國主義教育為主線，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以生活化、社會(huì)化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，建立班主任工作檔案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)，由值日行政、常規(guī)檢查監(jiān)督員具體執(zhí)行。班級(jí)的勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。
2、班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃，開展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨讀、晨會(huì)、班會(huì)的作用。
制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮班級(jí)評(píng)比欄的作用，定期公布班級(jí)的好人好事。加強(qiáng)班級(jí)日常管理，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí)，利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。
（三）重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
1、提高教師全員規(guī)范意識(shí)。
2、完善制度文化，在管理中落實(shí)。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，分年級(jí)段制定學(xué)校常規(guī)要求，要做到項(xiàng)項(xiàng)有要求，項(xiàng)項(xiàng)有檢查，項(xiàng)項(xiàng)有評(píng)價(jià)，并能堅(jiān)持經(jīng)常，使制度能成為一種文化限制。
3、上好《品德與生活》和《品德與社會(huì)》兩門育人課程，注重其它學(xué)科的德育滲透。并且加強(qiáng)晨會(huì)和班會(huì)的滲透教育。
4、本學(xué)期我校學(xué)生已學(xué)會(huì)小學(xué)生第三套廣播體操“七彩陽光”和08版新新眼保健操。
5、加大“文明學(xué)生”、“常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)”的評(píng)比力度，分年級(jí)、分內(nèi)容強(qiáng)化實(shí)施規(guī)范要求。
6、各班認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)特色中隊(duì)的創(chuàng)建及創(chuàng)建工作的要求，努力使我們的中隊(duì)在建設(shè)過程中張揚(yáng)個(gè)性，凸現(xiàn)特色。
7、把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。
（四）豐富少先隊(duì)的活動(dòng)，抓好各項(xiàng)建設(shè)。
1、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的常規(guī)管理。
（1）每天都由紅領(lǐng)巾監(jiān)督員進(jìn)行常規(guī)檢查，周末評(píng)比總結(jié)，一絲不茍地搞好每一個(gè)環(huán)節(jié)的檢查與目標(biāo)的落實(shí)。
（2）搞好幾項(xiàng)常規(guī)工作，一是規(guī)范隊(duì)員的管理；二是校內(nèi)紅領(lǐng)巾監(jiān)督小隊(duì)建設(shè)，做好校園的輪值工作，維護(hù)校內(nèi)文明行為。三是少先隊(duì)干部隊(duì)伍（大隊(duì)委員，中隊(duì)長）的培養(yǎng)工作，定期培訓(xùn)隊(duì)干部。四是紅領(lǐng)巾小廣播管理的規(guī)范化。
2、進(jìn)一步開展“民族精神代代傳”活動(dòng)。引導(dǎo)少先隊(duì)員通過尋訪、參觀、主題隊(duì)會(huì)等，開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。尤其抓住“改革開放30周年”這一契機(jī)，利用班隊(duì)、征文、等形式在少先隊(duì)員中開展“xx了不起”“xx人了不起”的討論。我校李建航、劉慧同學(xué)“觀小兵張嘎電影有感”“看鐵道游擊隊(duì)有感”榮獲松溪縣小學(xué)生愛國主義影評(píng)征文三等獎(jiǎng)。20xx年3月我校楊麗娟、王水花同學(xué)榮獲“改革開放三十年”讀書征文二等獎(jiǎng)。陸慧娟、陸虹等榮獲三等獎(jiǎng)。
3、抓好法制和安全教育。我們要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》，學(xué)習(xí)《治安管理處罰條例》和《刑法》，進(jìn)一步加強(qiáng)遵紀(jì)守法，預(yù)防犯罪為內(nèi)容的法制教育，使他們學(xué)法、知法、懂法，樹立遵紀(jì)守法和防止違法犯罪的法制意識(shí)。我們要進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)校園管理和安全防范工作，創(chuàng)建文明、安全的校園環(huán)境，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
（五）加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果。
1、成立德育課題科研小組?？蒲行〗M成員要深刻了解認(rèn)識(shí)我校的德育科研課題《廉潔文化進(jìn)校園研究》我校羅光旺老師的《人人講誠信世界更美好》中隊(duì)活動(dòng)紀(jì)實(shí)，榮獲松溪縣少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)二等獎(jiǎng)。我校學(xué)生劉慧、陸慧娟榮獲中心?！爸v廉潔比誠信”演講比賽二等獎(jiǎng)。
2、開發(fā)校本教育資源。加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，特別是特色班級(jí)建設(shè)，營造良好的校園育人環(huán)境，豐富學(xué)生的課余生活。
3、重視心理健康教育的研究，以《中小學(xué)校心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，搞好學(xué)生心理輔導(dǎo)，初步建立學(xué)生心理疏導(dǎo)檔案，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)以適應(yīng)能力和耐挫能力。
（六）完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立開放德育新體制。
1、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，做到精心組織，合理安排內(nèi)容豐富，形式多樣，努力提高家長育人素質(zhì)。
2、積極開展家訪活動(dòng)。班主任在本學(xué)期的家訪率達(dá)到80％，做到早、勤、誠、精、實(shí)，使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生間的橋梁作用。
3、合理利用教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的形式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，以拓寬視野，增長知識(shí)，陶冶情操。
秉承“陽光教育，幸福成長”辦學(xué)理念，以立德樹人、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、提升德育工作效能。加強(qiáng)德育工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，每周一出示政教處周行事歷，做到德育活動(dòng)責(zé)任到人、任務(wù)到崗、時(shí)間到天、考核到位。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校德育工作QQ群的作用，推動(dòng)德育隊(duì)伍管理能力和工作效率再提升。引導(dǎo)班主任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織參加區(qū)級(jí)班主任基本功比賽，在全區(qū)的理論書面考核比賽中，我校團(tuán)體成績優(yōu)良，其中史曉霞老師獲金壇區(qū)班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)；蘇梅娟獲二等獎(jiǎng)；曹亞芬獲理論考核個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)；史曉霞老師還代表金壇參加了常州市級(jí)的基本功比賽。沈峰代表金壇參加了常州市輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽，其設(shè)計(jì)的研學(xué)活動(dòng)視頻獲常州市一等獎(jiǎng)。在區(qū)學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)德育工作指南》征文活動(dòng)中，沈峰、黃靜靜、史曉霞、馮思舜等4位老師獲一、二、三等獎(jiǎng)。本學(xué)期還利用周末時(shí)間，組織優(yōu)秀班主任參加常州市級(jí)的名師講座活動(dòng)，不斷更新教育管理理念，提升德育工作效能。
2、改革班級(jí)管理模式。執(zhí)行班主任、配班老師管理考核方案，增強(qiáng)全員育人的意識(shí)，形成人人抓德育的良好氛圍。加強(qiáng)班主任工作任務(wù)進(jìn)度考核、管理考核，以考核促進(jìn)步，激勵(lì)班主任工作熱情。學(xué)期結(jié)束，結(jié)合班主任年級(jí)民意測(cè)評(píng)形式，評(píng)選優(yōu)秀班主任。
1、常規(guī)管理做精做細(xì)。一是推行“人人有事做，事事有人管”的班級(jí)事務(wù)承包制；二是抓好4個(gè)秩序：集會(huì)秩序、課間秩序、放學(xué)秩序；三是常態(tài)化檢查，每日一巡查，每周一小結(jié)，每月一量化。
2、大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育。利用升旗儀式，邀請(qǐng)消防官兵，開展全校消防演練活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。平時(shí)加強(qiáng)校車的安全管理，關(guān)注路況，出現(xiàn)特殊情況及時(shí)與家長溝通。
1、抓好微德育。以我校的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)為引導(dǎo)，以晨會(huì)課為突破口，細(xì)化德育實(shí)踐活動(dòng)，突出從小事做起，選擇學(xué)生可感知、可參與、可體驗(yàn)的活動(dòng)，持之以恒地常規(guī)教育，增強(qiáng)教育效果的沖擊力。根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)和上級(jí)安排，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)開展感恩教師節(jié)、慶國慶等形式多樣、生動(dòng)活潑、學(xué)生喜愛的德育活動(dòng)。
2、綻放暖德育。認(rèn)真開展貧困生資助工作，本學(xué)期共有29位貧困生成功申報(bào)了義務(wù)教育資助，一位同學(xué)獲《關(guān)心下一代周報(bào)》冰凌花二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。舉行家長開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)一年級(jí)家長參與課堂教學(xué)；2-6年級(jí)分批舉行了班級(jí)家長會(huì)。加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，鼓勵(lì)年輕班主任開通班級(jí)家校聯(lián)系Q群或微信群，探索手機(jī)里的家長學(xué)校。針對(duì)時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范心理咨詢室的建設(shè)，開放心理咨詢室，普及心理健康知識(shí)，學(xué)會(huì)必要的心理疏導(dǎo)方法；班主任與課任老師與特殊學(xué)生開展結(jié)對(duì)跟蹤輔導(dǎo)活動(dòng)，努力做好學(xué)生心理健康教育工作，幫助學(xué)生解決日常學(xué)習(xí)、生活中的困惑。
3、塑造品德育。除了日常的開學(xué)典禮、入學(xué)儀式、入隊(duì)儀式、基本禮儀教育，我們以“德”、“育”為宗旨，推行少先隊(duì)活動(dòng)課建設(shè)，分別在二、四年級(jí)開展了主題教育活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂開展少先隊(duì)研學(xué)活動(dòng)：《漕河君煥顏記》獲省二等獎(jiǎng)、《尋訪三星疑云》在常州市少先隊(duì)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽中獲研學(xué)活動(dòng)一等獎(jiǎng)。組織全校師生觀摩消防大隊(duì)官兵進(jìn)行的升旗儀式，并邀請(qǐng)官兵指導(dǎo)了新一屆校升旗手的升旗禮儀事項(xiàng)。組織金壇綠色家園環(huán)保志愿者到校開展綠色環(huán)?；顒?dòng)，他們走進(jìn)常勝小學(xué)，宣傳的不僅僅是低碳、綠色的環(huán)保理念，更讓學(xué)生們真切的認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的發(fā)展。
1、締造完美教室。美麗教室的文化建構(gòu)，除了環(huán)境布置外，還應(yīng)該有班名、班徽、班訓(xùn)、班級(jí)承諾(誓約)、道德人格系統(tǒng)等。學(xué)校倡導(dǎo)通過班級(jí)課程、班級(jí)慶典、班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)共讀共寫共同生活等建設(shè)，朝向卓越教室。
2、深化“五彩少年”。繼續(xù)推行“五彩少年”活動(dòng)的深入，細(xì)化各年級(jí)各目標(biāo)的要求與內(nèi)涵，輔助于實(shí)施德育校本課程《太陽花兒開——小公民素I教育》，讓“愛生活、懂禮儀、守規(guī)則、會(huì)學(xué)習(xí)、有特長”成為我校學(xué)生的特質(zhì)，成為德育教育的一個(gè)亮點(diǎn)。
一學(xué)期來，深入貫徹全國和省第四次少代會(huì)精神，深入開新世紀(jì)我能行為主題的體驗(yàn)教育的活動(dòng)，繼續(xù)深化中國少年雛鷹行動(dòng)和手拉手活動(dòng)，努力加強(qiáng)少先隊(duì)工作，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想品德教育，加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，取得一定的成績。努力落實(shí)小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新，做好少先隊(duì)員的思想品德工作，以以德制校為指導(dǎo)思想，以小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新為活動(dòng)主題。加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)校風(fēng)、隊(duì)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行思想品德增長率，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，改進(jìn)作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，通過深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想品德教育。要按照德育總體目標(biāo)和少年兒童成長規(guī)律，由淺入深，循序漸進(jìn)地開展兒童思想政治教育，品德教育、紀(jì)律教育和法制教育。不斷創(chuàng)造出少年兒童易于接受的活動(dòng)形式，培養(yǎng)他們的熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義情感，努力做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
1、推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，積極聯(lián)系社會(huì)各方面的力量集合資源，形成合力，構(gòu)建與社會(huì)相適應(yīng)的少先隊(duì)工作社會(huì)化運(yùn)行機(jī)制，讓全社會(huì)都來關(guān)心少年兒童，拉開一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切的系列主題活動(dòng)。
2、加大陣地建設(shè)的力度。多方籌集資金，努力創(chuàng)建示范的少先隊(duì)部，不斷改善活動(dòng)的設(shè)備，努力創(chuàng)建示范陣地。通過板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站和隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的作用加大宣傳力度。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，組織一支較有能力的小干部隊(duì)伍，大力推行小干部輪換制，并成立學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)，幫肋輔導(dǎo)員抓好學(xué)校的日常工作。從中也培育了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
4、建設(shè)一支輔導(dǎo)員隊(duì)伍，著眼于輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)的提高，各輔導(dǎo)員能大膽解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新少先隊(duì)工作，取得一定的成績，也涌現(xiàn)了許多育人的先進(jìn)典范。
1、堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置，樹育人為本的思想，通過思品課的教學(xué)，班隊(duì)會(huì)及大中隊(duì)主題會(huì)，以及國旗下講話和板報(bào)宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育、社會(huì)公德、常識(shí)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、開展星星火炬，代代相傳為主題的教育活動(dòng)，結(jié)合建隊(duì)節(jié)對(duì)少年兒童進(jìn)行隊(duì)史教育，使隊(duì)員們能認(rèn)識(shí)少先隊(duì)的基本常識(shí)。引導(dǎo)少年兒童繼承和發(fā)揚(yáng)命傳統(tǒng)，明確職責(zé)，迎接挑戰(zhàn)。
3、繼續(xù)深化手拉手活動(dòng)，各積極開展富有實(shí)效的教育活動(dòng)，如詩歌朗誦、讀書征文、專訪等形式的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義的情感。
1、繼續(xù)深化團(tuán)中央、教育部《關(guān)于深入開展中國少年雛鷹行動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》，努力擴(kuò)大少先隊(duì)員的爭(zhēng)章面，進(jìn)一步把獎(jiǎng)?wù)律鐣?huì)化。使隊(duì)員參與爭(zhēng)章率達(dá)100%，隊(duì)員獲得達(dá)標(biāo)章達(dá)80%。
2、把少先隊(duì)工作擺在突出的位置，充分發(fā)揮少先隊(duì)在素質(zhì)教育中的作用。我們大力開展?fàn)幃?dāng)科技小能手的科技實(shí)踐活動(dòng)，通過舉辦各類的科技興趣小組，培養(yǎng)隊(duì)員的自主創(chuàng)新的意識(shí)和動(dòng)手動(dòng)腦能力。
1、結(jié)合形勢(shì)重大節(jié)日及紀(jì)念日，大力開展主題鮮明形式多樣的大、中隊(duì)主題會(huì)，豐富了隊(duì)員的校園生活。能在每周一及重大節(jié)日舉行升旗儀式，活動(dòng)程序完整，隊(duì)禮規(guī)范。能充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的橋梁作用。
2、各興趣小組活動(dòng)，都能在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高，活動(dòng)能做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。
在這一學(xué)期來，我們的少先隊(duì)工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學(xué)期我們的少先隊(duì)工作一定會(huì)做得更好，我們的工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
本學(xué)期學(xué)校圍繞市教育局及準(zhǔn)東教育中心相關(guān)工作文件，德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體師生的共同參與下，圍繞“和一”核心辦學(xué)理念，以“育體健品純、情智相融的活力學(xué)子;建德善心怡、師生共進(jìn)的文化學(xué)苑”為目標(biāo)。德育處根據(jù)學(xué)校工作整體計(jì)劃擬定德育工作計(jì)劃，各班隊(duì)圍繞學(xué)校德育計(jì)劃，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為抓手，以豐富多彩的校內(nèi)外文化體驗(yàn)活動(dòng)為載體，進(jìn)行未成年人思想道德教育。
（一）、基礎(chǔ)情況
本學(xué)期全校學(xué)生約（593）人，雙語學(xué)生（358）余人，占全校總?cè)藬?shù)的60%，漢語學(xué)生（235）余人，教學(xué)班20個(gè)，其中雙語班10個(gè)，漢語8個(gè)，統(tǒng)一編班2個(gè)，班額人數(shù)30人以上的有9個(gè)班，全校少先隊(duì)員約410人，占全校61%，現(xiàn)有班主任暨中隊(duì)輔導(dǎo)員20名，男生班主任4名，黨員班主任7名，團(tuán)員班主任4名，學(xué)生淳樸正直活潑可愛，教師樂觀雅致積極進(jìn)取。
（二）、隊(duì)伍建設(shè)
1、每學(xué)期在學(xué)期末上交的班主任工作手冊(cè)中，了解到了班主任老師在日常工作中的辛苦和收獲，讓我們感動(dòng)著班主任老師在班務(wù)管理工作中對(duì)學(xué)生那份誨人不倦的“紅燭”奉獻(xiàn)精神，尤其是青年班主任在班務(wù)管理中有了顯著的進(jìn)步和提高，班級(jí)管理井然有序。提高育人的核心力量多數(shù)來源于班主任隊(duì)伍，每月將班主任例會(huì)納入學(xué)校首要工作安排計(jì)劃之內(nèi)，每月通過環(huán)境衛(wèi)生自律守紀(jì)、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、周五衛(wèi)生大掃除、放學(xué)路隊(duì)、一日常規(guī)抽查等，班級(jí)班務(wù)管理項(xiàng)目進(jìn)行月成績?cè)u(píng)比考核。
2、“做教育的智者”月班主任會(huì)議為平臺(tái)，提供班主任老師相互學(xué)習(xí)共同分享的機(jī)會(huì)，“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流與推廣”為中心舉辦的主題活動(dòng)做賽前校內(nèi)熱身，除去新班主任以外，其余班主任都做了精彩的主題發(fā)言，在此，推選出了郭春華、高娜、古魯米娜三位青年班主任代表學(xué)校參加了中心舉辦的主題活動(dòng)并取得了好成績，“亮出你的風(fēng)采為成功做準(zhǔn)備”班主任才藝展示，19名班主任積極做好展示特長的準(zhǔn)備，以飽滿積極的熱情參加了本次活動(dòng)。
3、本學(xué)期有艾米娜古麗、迪里拜爾、哈力旦、孜樂米拉木、熱美拉、劉潔6位老師在9、10、11、12月班主任老師外出學(xué)習(xí)或病事假時(shí)承擔(dān)了協(xié)班工作。
4、本學(xué)期通過各項(xiàng)德育工作考核，在20位班主任中脫穎而出的姚甲、劉芳梅高娜、卡德里亞、布沙熱木、米娜瓦爾6名老師榮獲本學(xué)期校級(jí)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)，全校期末學(xué)生評(píng)出美德之星、進(jìn)步之星、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀中隊(duì)干部、可愛小精靈、優(yōu)秀大隊(duì)干部等榮譽(yù)稱號(hào)，約占全校的35%。
（三）、全員育人工作
1、設(shè)立以班級(jí)為單位的校園文明監(jiān)督崗，開展“嘉獎(jiǎng)紅旗班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全員參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)，本學(xué)期學(xué)校除去總務(wù)教師未安排值周外，都安排參與了值周，每周由1名值周領(lǐng)導(dǎo)、四至六年級(jí)每班選拔16—18名值周生、3名值周教師組成，分別督查教學(xué)樓與綜合樓的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生一日自律守紀(jì)情況，每周值周班級(jí)、老師認(rèn)真撰寫督查小結(jié)，在班主任教師的認(rèn)真整合、少先大隊(duì)整體把關(guān)后，每周以“流動(dòng)紅旗”評(píng)比為激勵(lì)手段，冬季越野賽、廣播操比賽都安排全校教師進(jìn)行參與。
2、為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，各班隊(duì)也通過設(shè)立“競(jìng)賽臺(tái)”“創(chuàng)優(yōu)臺(tái)”“小紅花臺(tái)”等多種特色平臺(tái)，開展了比學(xué)趕幫活動(dòng)，每周安排一名班級(jí)承擔(dān)升旗手和國旗下講話，講話班級(jí)無論是低年級(jí)還是高年級(jí)，無論是民語言班還是漢語言班，班主任老師都會(huì)提前安排學(xué)生選好主題、優(yōu)化講話內(nèi)容讓每周一次的國旗下講話發(fā)揮育人作用。
3、團(tuán)支部書記郭春華帶領(lǐng)全體團(tuán)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員米老師帶領(lǐng)全體大隊(duì)干部，挖掘現(xiàn)有資源安排了校本微課程——《大美新疆——多彩文化》，通過廣播讓全校師生共同學(xué)習(xí)感受美麗新疆的風(fēng)土人情等多彩文化史記，本學(xué)期有14名黨員團(tuán)員老師參與了周三午讀講座?！冻酥杪暤某岚颉访恐芤桓杪犢p，大隊(duì)干部推薦精選兒歌，一曲曲健康活潑快樂的兒歌在每周四的校園上空回響，讓學(xué)生們更加期待和盼望，跟唱健康快樂的校園歌曲，提高了學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，提高了學(xué)生們欣賞音樂的鑒別能力。
（四）、主題活動(dòng)工作
1、大力推進(jìn)“書香校園”特色文化進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。班級(jí)宣傳欄、黑板報(bào)、墻報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等已形成健全的教育陣地。
2、學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，踐行“日行一善”“祖國發(fā)展我成長”、“熱愛生命享受健康”等主題活動(dòng)，充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性。
3、班主任老師每月精心布置宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等班級(jí)文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
4、本學(xué)期，圍繞學(xué)校核心辦學(xué)理念，“不一樣的生命，一樣的精彩”學(xué)生以和睦、樂觀、誠信、勤學(xué)的學(xué)風(fēng)，構(gòu)建出學(xué)校育人新評(píng)價(jià)方式，和樂學(xué)子評(píng)選方案出臺(tái)，啟動(dòng)和樂學(xué)子評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過自薦、教師、家長推薦，學(xué)生互評(píng)等參與學(xué)生達(dá)130余名，選樹出43名和樂學(xué)子進(jìn)行表彰，12名為校級(jí)楷模，為全體學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
5、全校各班主題班會(huì)規(guī)范有序且已形成學(xué)校品牌活動(dòng)，（輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾、主題用雙語板書）都制作了ppT講課，個(gè)別班級(jí)還讓班干部進(jìn)行操作鍛煉能力，直觀易學(xué)且效果良好。
6、“時(shí)刻準(zhǔn)備著”少先大隊(duì)月例會(huì)、“愛我美麗校園”全校師生衛(wèi)生大掃除、“我們準(zhǔn)備好了”新學(xué)期升旗儀式暨全校學(xué)生儀容儀表服飾大檢查、“夯實(shí)基礎(chǔ)樹班風(fēng)”、“展風(fēng)采樹班風(fēng)”常規(guī)及主題班隊(duì)會(huì)、每月一次的班級(jí)黑板報(bào)墻報(bào)等等工作已完全形成了規(guī)范而成熟的德育精品活動(dòng)。
（五）、家校合作互贏工作
1、我校在完全合校進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展時(shí)期與9月再次進(jìn)行了全校大家訪活動(dòng)，全體班主任作為骨干力量及其它學(xué)科全體教師協(xié)助參與，學(xué)校德育處和家庭教育指導(dǎo)站全程負(fù)責(zé)，為了保證家訪的效果和質(zhì)量，對(duì)每位學(xué)生建立了“家校聯(lián)系登記表”，被訪率達(dá)到了98.65，老師們從了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法等方面進(jìn)行，家訪讓我們也感受到了家長朋友們對(duì)教師職業(yè)的尊敬和愛戴，2、目前，學(xué)校已初步形成了立體師資培訓(xùn)機(jī)制和隊(duì)伍，學(xué)校?？矊ｉT設(shè)有家長印象欄目，廣泛在家長中征集優(yōu)秀育兒稿件，學(xué)?，F(xiàn)有家長民漢家長QQ群2個(gè)，班級(jí)有班級(jí)家長QQ群。
3、本學(xué)期評(píng)100余份優(yōu)秀家長作業(yè)獲得了“睿智家長”榮譽(yù)稱號(hào)，40余位家長獲得“優(yōu)秀家長”榮譽(yù)稱號(hào)。相對(duì)完善的師資隊(duì)伍為家長學(xué)校注入了源源不斷的活力，當(dāng)然，隨著時(shí)代在飛速變化，家教資源追求永無止境，但我們相信，有了“人之初”的耕耘，就定會(huì)有日后的碩果壓枝。
4、組建了家長學(xué)校講師團(tuán)，有來自一線的資深班主任劉潔、迪里拜爾、阿斯古麗老師，年輕作為的青年班主任劉芳梅、阿依木尼沙老師，郭春華、李貴芳老師，還有學(xué)校管理層的老師的參與等，本學(xué)期分級(jí)部進(jìn)行了《贏在家庭教育起跑線上》主題講座，為了做好一年級(jí)混合編班的工作，與家長形成合力，我們召開了《家校合作，共同為學(xué)生的明天而奠基》的啟蒙講座，《怎樣做有效能的家長？》講座給家長們給予了建議又傳授了方法，讓他們看到了希望，并且我們把《怎樣做有效能的家長？》放到學(xué)校家長群作為家長參與討論的議題，家長和老師們你一言我一語共同發(fā)表感想，講師團(tuán)的導(dǎo)師們珍惜每一次講座的機(jī)會(huì)，全面搜集查閱資料，認(rèn)真?zhèn)湔n制作課間，給家長們呈現(xiàn)上了先進(jìn)的家教理念和育兒方法，通過理論和思想上的“裝修”，家長綜合素質(zhì)有了逐漸的提高，尤其是混合編班的家長們受益匪淺，家長們把聆聽每一次導(dǎo)師的講座當(dāng)作精神享受，反饋得知參學(xué)率大大提高，我校家庭教育指導(dǎo)站學(xué)期開設(shè)家庭教育講座7場(chǎng)，其中漢語言3場(chǎng)，民語言4場(chǎng)，參加培訓(xùn)家長共計(jì)500余人次。
5、本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了家長作業(yè)菜單的布置，本學(xué)期家長作業(yè)由各年級(jí)有一定經(jīng)驗(yàn)的劉芳梅、劉潔、郭春華、米爾班古麗、哈力旦阿布杜、阿依古麗6位老師的精心選題提供菜單作業(yè)內(nèi)容，在班主任老師的積極配合協(xié)助下，家長認(rèn)真完成作業(yè)后又根據(jù)自己的理解寫出了心得體會(huì)進(jìn)行分享，家庭家長作業(yè)再次嘗試讓家長委員會(huì)骨干家長進(jìn)行閱卷，即解放了班主任的工作量又讓家長參與了工作，更是給予了家長們相互學(xué)習(xí)借鑒的平臺(tái)。
6、在市教育局舉辦的家長育子征文活動(dòng)中，班主任老師積極配合，家長朋友踴躍參與，全校收到來自各班的66篇家長征文。
（六）、德育研究工作
1、本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，德育處編印出了“和樂”學(xué)子新評(píng)價(jià)手冊(cè)80本（開始用于混合編班）“和樂”學(xué)子手冊(cè)，“和美”德育之“大美新疆多彩文化”校本課程
2、基于學(xué)校發(fā)展的需要，9月成立了“和風(fēng)細(xì)雨”?？庉嫴?，編輯部成員劉培文、郭春華、馮文平、張艷、米爾班古麗、馮莉、古魯米娜每月精心為欄目提供文稿，本學(xué)期在編輯部小伙伴的努力下，順利出刊4期，印刷發(fā)放“和風(fēng)細(xì)雨”?？?10份，得到了家長、同學(xué)們、老師們的關(guān)注和贊譽(yù)。
3、家庭教育指導(dǎo)站申報(bào)立項(xiàng)市教育局規(guī)劃課題“和美”家校共成長教育課程的開發(fā)與探究，多方考量在敲定一（1）二（1）六（3）為實(shí)驗(yàn)班外，首次吸納了五（4）雙語班也為實(shí)驗(yàn)班，課題組在教研室的統(tǒng)一指導(dǎo)下，在組員郭春華、阿依古麗、劉芳梅、李貴芳、米爾班古麗老師的參與協(xié)助下，將課題做實(shí)做活，以課題研究為引領(lǐng)，為民漢合校家庭教育再添新枝。
（七）、幾點(diǎn)體會(huì);
1、實(shí)踐證明，組建一支素質(zhì)較高的家教導(dǎo)師隊(duì)伍，辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)家庭教育工作，更是學(xué)校德育工作的重要組成部分。
2、基予學(xué)校發(fā)展的需要，故通過課題的研究帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的提升和發(fā)展是在必行。
3、自律自新各盡其美，選好用好班干部、最終將收獲一個(gè)好的班集體。
1、班級(jí)之間存在發(fā)展不平衡，班級(jí)在管理上還存在一些問題。
2、學(xué)生自我管理意識(shí)欠佳。
3、和美德育體系的構(gòu)建還需深思考，“和一”核心理念下的“和美”德育序列課程缺乏。
4、家長助教資源貧乏，家長自我發(fā)展能力有限。
1、結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》指導(dǎo)每班每月根據(jù)本班的情況訓(xùn)練一個(gè)重點(diǎn)。
2、推進(jìn)我校德育少先隊(duì)工作中的特色活動(dòng)轉(zhuǎn)型為學(xué)校品牌精品教育活動(dòng)。
3、挖掘民漢家校合作雙贏的有效資源和途徑。
4、掛牌學(xué)校德育教育優(yōu)秀示范班和少先隊(duì)活動(dòng)課優(yōu)秀示范班。
5、聯(lián)手兩校班主任舉辦“班級(jí)特色管理”暨“有故事的班主任”論壇年會(huì)。
“不一樣的生命一樣的精彩”結(jié)果固然重要，但過程更為重要，正確做事，做正確的事，學(xué)校德育工作將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的支持幫助下，將會(huì)不斷總結(jié)反思，挖掘探索育人多途徑，為進(jìn)一步提高民漢合校工作再創(chuàng)新的輝煌。
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期德育少先隊(duì)工作大事記
九月份
1、新學(xué)期升旗儀式全校學(xué)生儀容儀表服飾大檢查
2、“做教育的智者”新學(xué)期班主任月例會(huì)
3、主題班隊(duì)會(huì)之“勿忘國恥圓夢(mèng)中華”閱兵儀式觀后分享
4、“關(guān)注教育攜手同行”一年級(jí)家長會(huì)議
5、“時(shí)刻準(zhǔn)備著”少先大隊(duì)干部會(huì)議
6、“規(guī)范中隊(duì)管理共促集體發(fā)展”中隊(duì)干部現(xiàn)場(chǎng)微課堂展示觀摩培訓(xùn)活動(dòng)
7、“關(guān)注教育攜手同行”家長委員會(huì)會(huì)議
十月份：
1、“祖國發(fā)展我成長”建隊(duì)日主題班隊(duì)會(huì)
2、“和樂學(xué)子”十佳評(píng)選啟動(dòng)儀式
3、“中國夢(mèng)好少年”首屆少先隊(duì)工作大會(huì)
4、“做教育的智者”校內(nèi)班主任經(jīng)驗(yàn)推廣交流大會(huì)
5、“贏在家庭教育起跑線上”全校年級(jí)家長作業(yè)啟動(dòng)
十一月份：
1、參加準(zhǔn)東教育中心“爭(zhēng)做四好教師”演講活動(dòng)
2、“請(qǐng)跟我來”一二年級(jí)家長學(xué)校培訓(xùn)
3、“熱愛生命享受健康”主題班隊(duì)會(huì)
4、爭(zhēng)做“和樂”四好學(xué)子校內(nèi)初選評(píng)比。
5、“銜接家校教育形成育人合力”全校大家訪活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)
6、“呵護(hù)生命享受健康”主題黑板報(bào)督查評(píng)比
十二月份：
1、召開“和風(fēng)細(xì)雨”學(xué)校?？庉嫴繒?huì)議。
2、做“知法懂法好兒童”法制教育宣傳月系列活動(dòng)
3、“亮出你的風(fēng)采”—班主任才藝展示
4、“時(shí)刻準(zhǔn)備著”少先隊(duì)工作總結(jié)表彰大會(huì)
備注：1、每月一次“做教育的智者”班主任月例會(huì)
2、每月一次“時(shí)刻準(zhǔn)備著”少先大隊(duì)干部會(huì)議
3、每月一次“展風(fēng)采樹品牌”主題班隊(duì)會(huì)督查評(píng)比
4、每月一次“品牌陣地”班級(jí)主題黑板報(bào)墻報(bào)督查評(píng)比
5、兩周一次“愛我美麗校園”全校衛(wèi)生大掃除
6、每周三午讀“和美”德育特色校本教材主題講座
7、每周四午讀“乘著歌聲的翅膀”校園歌曲欣賞
作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員我們要在做人梯，做蠟燭的同時(shí)，成就自己，成就自己的事業(yè)。在十年的教育工作中，我非常的慶幸我做了我十分愿意做的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，因?yàn)槲乙恢毙欧铨徯ｉL的一句話：做教師而不做中隊(duì)輔導(dǎo)員，那真是失去了增長能力的機(jī)會(huì)。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感肩上責(zé)任之重大。在近十年來的輔導(dǎo)員工作生涯中，我逐漸對(duì)此有了真切地體會(huì)，并迎來了新時(shí)期少先隊(duì)員工作面臨的新挑戰(zhàn)。我清醒地認(rèn)識(shí)到：貫徹十六大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對(duì)傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們?cè)谟^念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想，就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應(yīng)當(dāng)在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中，逐步升華與完善。
每個(gè)班級(jí)中都有“特殊生”，由于他們的特殊性，他們的自尊心和自信心都產(chǎn)生了一定的障礙。犯過錯(cuò)誤或經(jīng)常受到批評(píng)的學(xué)生都有這種心理，認(rèn)為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會(huì)說自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。遇到這些情況，作為輔導(dǎo)員不要以一般的要求去要求他，而是做到在學(xué)習(xí)上要放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對(duì)行為方面也要認(rèn)真考察，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”，哪怕是一點(diǎn)苗頭，都給予表揚(yáng)，倍加愛撫和扶植，這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持，從而迸出改過自新、奮發(fā)向上的決心和力量。同時(shí)，輔導(dǎo)員還要發(fā)動(dòng)其他的同學(xué)、各任課老師、家長，大家聯(lián)合起來，互相配合，讓他們處處有人管教，關(guān)心和幫助。讓他們?nèi)谌氲郊w中來。
孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此我努力做到以下兩點(diǎn)：
教好書是育好人的前提。同時(shí)，中隊(duì)輔導(dǎo)員日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給少先隊(duì)員以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此，我不斷地給自己充電，從各類報(bào)刊雜志的閱讀中，從優(yōu)秀中隊(duì)會(huì)中，我都抓住了每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真摘記，及時(shí)內(nèi)化。
俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會(huì)變壞。”我努力做到真心愛護(hù)我的少先隊(duì)員，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重少先隊(duì)員的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
豐富多彩的集體活動(dòng)是少先隊(duì)員接受集體主義思想教育和班集體形成和發(fā)展的主要途徑，為此，我利用各種機(jī)會(huì)，精心設(shè)計(jì)，開展各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行教育。我利用課堂，讓隊(duì)會(huì)成為學(xué)生綜合素質(zhì)提高的主陣地。
主題中隊(duì)會(huì)是一種傳統(tǒng)的教育形式，每月我班都開展好二次主題隊(duì)會(huì)，如曾召開過“更快、更高、更強(qiáng)”、“夸夸我自己”、“今天你快樂嗎”、“讓地球媽媽笑起來、”、“團(tuán)結(jié)合作成功在握”“國防教育在我心中”等主題會(huì)；通過豐富多彩的隊(duì)會(huì)的開展，少先隊(duì)員在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到了教育，動(dòng)手、動(dòng)腦能力也大大提高了。
咚咚的隊(duì)鼓，嘹亮的隊(duì)歌，為了黨的星星火炬事業(yè)，為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，我仍然會(huì)一步一個(gè)腳印地朝前走去，因?yàn)槲抑?，有一群天真可愛的少先?duì)員們?cè)诘戎遥?/p>