2020年體藝組期末總結(jié)

本學(xué)期，藝體教研組根據(jù)學(xué)校的工作計劃和要求，積極加強(qiáng)對音樂、美術(shù)、體育課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生體質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展。讓學(xué)生在和諧的教育環(huán)境中成長?，F(xiàn)將本學(xué)期教研組有關(guān)情況作以總結(jié)：
一、教研工作安排
1、集中式：開學(xué)初，將所有綜合組老師集中在一起，根據(jù)學(xué)校教科室計劃，布置工作，將各個學(xué)科分組，由組長再根據(jù)學(xué)校計劃和綜合組計劃制定出本學(xué)科本學(xué)期的教研及活動計劃。無特殊情況，每隔周開展一次全組的教研活動，及時布置后段工作并對前期工作作出總結(jié)，大家談?wù)劯鞣N體會，交流心得。
 分散式：有時因為特殊原因，小組的成員往往會因為某些事情而不能集中在一起，那么就由組長找到相關(guān)組員布置有關(guān)的任務(wù)，了解有關(guān)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，或者討論活動中應(yīng)該注意的事項。

2、積極準(zhǔn)備“一師一優(yōu)課，一課一名師”精品公開課
本學(xué)期重點是以“一師一優(yōu)課，一課一名師”精品課程，體藝組老師積極參與其中，多次磨課修改，通過這樣的經(jīng)驗分享、交流，使教師的在教學(xué)方面得到很大的提高，不斷豐富自己的教學(xué)思路。
二、積極配合學(xué)校組織的各種節(jié)
   本學(xué)期體藝組全體教師積極配合學(xué)校參與到藝術(shù)節(jié)的活動，本次的藝術(shù)節(jié)碩果累累，在繪畫類教師指導(dǎo)學(xué)生在各類項目中都獲得佳績；音樂類周秀珍老師指導(dǎo)的2人組合和唱及金冰潔老師的課本劇獲區(qū)一等獎的好成績；體育組老師指導(dǎo)學(xué)生參加市田徑比賽，打破本校記錄，是學(xué)校的又一次突破。
三、積極發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢作用重點培養(yǎng)學(xué)生特長
開學(xué)初，體藝組成員接上學(xué)期的目標(biāo)《重視提高音、體、美特長生的選拔與培養(yǎng)》，共同討論做成一件事，重點培養(yǎng)學(xué)生特長，結(jié)體合我校的實際情況，在領(lǐng)導(dǎo)及教師的配合下，各校根據(jù)學(xué)生的興趣愛好及特長，我校與城市少年宮合作成立了“幸福娃”校隊、社團(tuán)。校隊及社團(tuán)有：聲樂、舞蹈、創(chuàng)意繪畫、陶陶樂、田徑隊、足球隊等，各校隊社團(tuán)都堅持做到了期初有計劃、期中有記載、期末有總結(jié)，并在活動開展中堅持進(jìn)行了交流、總結(jié)。這樣一學(xué)期下來，社團(tuán)活動開展的有聲有色，并且都取得了很好的成績。本學(xué)期，音樂教師、體育老師、 美術(shù)教師認(rèn)真輔導(dǎo)有專長的學(xué)生，備戰(zhàn)各級組織的音樂、美術(shù)競賽活動。音樂組內(nèi)的架子鼓隊已成為我校特色演出項目之一，還有金冰潔老師指導(dǎo)的話劇表演，都多次參加區(qū)、市活動演出。另外美術(shù)類本學(xué)期，教師指導(dǎo)學(xué)生參加“食品安全”、“我愛我家，同手繪水鄉(xiāng)”都取得了區(qū)、市優(yōu)異的成績，嚴(yán)昊同學(xué)獲浙江省科技幻想畫比賽省三等獎的佳績，體育組的老師們帶隊參加區(qū)足球比賽、田徑賽事等，指導(dǎo)學(xué)生王俊宇成為本校全能運(yùn)動員。
我們的目標(biāo)是營造學(xué)校音體美教育的“軟環(huán)境”，提高培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的整體興趣，開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)美好的藝術(shù)情操。
 
（一）、探究培養(yǎng)小學(xué)生個性興趣的有效策略。
 1．教會方法，由易到難，先扶后放，循序漸進(jìn)；
 2．發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，及時表揚(yáng)，體驗成功，樹立自信；
 3．引入競爭，組織交流，展示成績，激發(fā)興趣。
（二）、探究培養(yǎng)個性學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略。預(yù)設(shè)策略：
 1．加強(qiáng)指導(dǎo)，掌握方法；
 2．及時檢查，重視反饋；
 3．互相督促，持之以恒；
 4．組織交流，定期展示個性成果。
（三）、探究適合小學(xué)生音體美學(xué)習(xí)的科學(xué)培養(yǎng)個性的方法，使學(xué)生能靈活地根據(jù)不同內(nèi)容采用合理的學(xué)習(xí)方法。
四、努力開展教學(xué)科研活動
本學(xué)期我們體藝組全體老師進(jìn)行了同課異構(gòu)、聽評課活動
1、   利用聽評公開課，改進(jìn)教學(xué)
2、   強(qiáng)化常規(guī)工作，嚴(yán)格管理制度
3、   重視備課工作、凸現(xiàn)合作精神
4、   重視教學(xué)，提升學(xué)科吸引力
音體美素質(zhì)是人的文化素質(zhì)的重要組成部分，音樂和美術(shù)可以使人感知美、理解美、欣賞美、創(chuàng)造美，體育可以使人的身體更加健康地成長。根據(jù)素質(zhì)教育的要求，小學(xué)生在接受智育的同時，應(yīng)當(dāng)接受美育和體育。我校一些小學(xué)生有良好的藝術(shù)天賦和身體機(jī)能，在各方面均衡發(fā)展的同時，成為在音體美方面的特長生。為了繼續(xù)挖掘這些人的潛能，使他們脫穎而出，早日成才，我們依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力選拔和培養(yǎng)特長生，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，讓學(xué)校的素質(zhì)教育更完善，讓學(xué)校的課外活動更豐富多彩