面對(duì)總結(jié)知道具體的格式如何寫嗎?，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。下面是小編給大家整理的最新學(xué)校社團(tuán)工作總結(jié)模板，僅供參考希望能幫助到大家。
本學(xué)期社團(tuán)部以學(xué)生會(huì)總章程為工作指導(dǎo)。社團(tuán)部堅(jiān)持遵循和貫徹黨的`教育方針，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展，繁榮學(xué)院文化氛圍為基準(zhǔn)點(diǎn)全面展開學(xué)生社團(tuán)日常工作管理與活動(dòng)。這一學(xué)期，社團(tuán)部主要進(jìn)行了三方面的工作。
第一，對(duì)院內(nèi)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行日?；顒?dòng)管理、扶持及監(jiān)督，協(xié)調(diào)好各社團(tuán)之間的關(guān)系。
第二，組織開展豐富多彩、健康有益的社團(tuán)活動(dòng)月，服務(wù)和凝聚學(xué)生社團(tuán)。
第三，全面負(fù)責(zé)每年度社團(tuán)的考核工作，協(xié)助院團(tuán)委對(duì)學(xué)生社團(tuán)及個(gè)人進(jìn)行評(píng)比和表彰。
一、社團(tuán)部?jī)?nèi)部的建設(shè)與各社團(tuán)的納新工作
在新學(xué)期初期，通過對(duì)上一學(xué)年社團(tuán)工作的總結(jié)，深刻認(rèn)識(shí)到了，社團(tuán)的發(fā)展創(chuàng)新性為關(guān)鍵，因此我們圍繞創(chuàng)新性，對(duì)社團(tuán)部?jī)?nèi)部進(jìn)行了一些必要的改革工作，使工作更加貼合學(xué)生的文化生活實(shí)際，促進(jìn)了工作效率的提高。并且進(jìn)一步完善了，社團(tuán)部?jī)?nèi)部的規(guī)章制度，促進(jìn)了社團(tuán)部與其他各部工作更加協(xié)調(diào)。
在這一階段，我們還進(jìn)行了社團(tuán)的納新工作。在此期間，本著學(xué)生自愿的原則，同時(shí)進(jìn)行了對(duì)學(xué)生社團(tuán)選擇的工作，是學(xué)生更加明確了自己的興趣目標(biāo)，促進(jìn)了社團(tuán)納新工作的順利完成。本次的納新，學(xué)生的社團(tuán)選擇以我院的心理協(xié)會(huì)和舞蹈協(xié)會(huì)為主，同時(shí)又包括了各院的各式各樣的協(xié)會(huì)，有利的推動(dòng)了我院協(xié)會(huì)的特色發(fā)展，也促進(jìn)了了我教科院與其他學(xué)院的密切交流。
二、德州學(xué)院第十二屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)及第三屆國(guó)際文化藝術(shù)節(jié)本屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)及國(guó)際文化節(jié)
以“構(gòu)建和諧校園”重要思想為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)中外交流傳遞青春夢(mèng)想展示社團(tuán)風(fēng)采構(gòu)建和諧校園”為主題。針對(duì)本次文化藝術(shù)節(jié)，我院心理協(xié)會(huì)，舞蹈協(xié)會(huì)這兩個(gè)校級(jí)社團(tuán)，積極準(zhǔn)備。推出了德州學(xué)院第五屆音樂?心理劇表演大賽和“梧桐樹下的青春”樹葉剪貼大賽兩個(gè)校級(jí)活動(dòng)及多個(gè)院級(jí)活動(dòng)。并且在我院王老師和指導(dǎo)員老師的號(hào)召下，創(chuàng)辦了我院的一個(gè)新的社團(tuán)—戲劇協(xié)會(huì)。
第五屆音樂?心理劇是由心理協(xié)會(huì)和社團(tuán)部共同主辦的校級(jí)活動(dòng)。本次活動(dòng)，全校共有十五個(gè)學(xué)院參加，參賽人數(shù)有一百多人，到達(dá)有史以來之最。通過這次比賽，心理協(xié)會(huì)通過心理劇的形式積極地
向各院系展示了我教科院的人文風(fēng)采，并且獲得了學(xué)校老師的好評(píng)。樹葉剪貼大賽是我院心理協(xié)會(huì)與勞衛(wèi)部共同主辦的有一個(gè)院級(jí)活動(dòng)，本次活動(dòng)共有20個(gè)學(xué)院參加，以“傳遞青春夢(mèng)想構(gòu)建和諧校園”為主題開拓思想體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態(tài)，鍛煉同學(xué)們的綜合實(shí)踐能力，同時(shí)又促進(jìn)了學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。在我院各協(xié)會(huì)積極主辦有本院特色的活動(dòng)之時(shí)，我院還積極帶領(lǐng)本院學(xué)生參與其他學(xué)院的校級(jí)活動(dòng)，并且取得了好的成績(jī)。
戲劇協(xié)會(huì)的成立在我院社團(tuán)發(fā)展上具有重要的意義。是我院成立
的有一個(gè)擁有本院特色的社團(tuán)。本社團(tuán)的宗旨：主要以“展示自我風(fēng)采，豐富校園生活”為宗旨，以“青春、夢(mèng)想、希望”為口號(hào)，以“培養(yǎng)戲劇人才，鍛煉自我能力”為己任，為校園生活的多姿多彩、為社員的發(fā)揮自我創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)。
三、社團(tuán)部?jī)?nèi)部資料的整理與社團(tuán)的年度考評(píng)工作。
這個(gè)時(shí)期社團(tuán)部?jī)?nèi)部工作處于總結(jié)性的階段，我們完成了對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)的資料的整理及活動(dòng)的總結(jié)。并且配合校團(tuán)委對(duì)各社團(tuán)進(jìn)行了年度的考評(píng)工作。本次考評(píng)，心理協(xié)會(huì)被評(píng)為校級(jí)四星級(jí)社團(tuán)，舞蹈協(xié)會(huì)被評(píng)為校級(jí)三星級(jí)社團(tuán)。我院共有六人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)干部，七人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)會(huì)員。這是不僅是對(duì)我院社團(tuán)及社團(tuán)部工作的肯定，更是對(duì)我院學(xué)生會(huì)工作的肯定。
教育科學(xué)學(xué)院
社團(tuán)部
20__年2月24日
社團(tuán)是同學(xué)們自己的家園，是校園文化的中心，是同學(xué)們真正鍛煉自己和展示自己的舞臺(tái)，是最富有創(chuàng)造力和生命力的組織，是實(shí)現(xiàn)動(dòng)手參與和協(xié)調(diào)管理的良好機(jī)會(huì)，是提升同學(xué)們領(lǐng)導(dǎo)才能和管理才能等綜合素質(zhì)的最佳平臺(tái)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，在全體同學(xué)的大力支持和積極配合下，我校共成立學(xué)生社團(tuán)20余個(gè)。如，風(fēng)鵬文學(xué)社、剪紙社團(tuán)、班長(zhǎng)委員會(huì)、看天下時(shí)政社、魅力舞蹈社、陽(yáng)光英語(yǔ)社等。
我校社團(tuán)組織本學(xué)年的工作已經(jīng)在我們前進(jìn)的腳步中悄然結(jié)束?；仡櫸羧?，我們?cè)诶^承中創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)中前進(jìn)，我們用一顆熾熱的心不斷的創(chuàng)造，用激情點(diǎn)燃希望的火炬，在刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，團(tuán)結(jié)帶動(dòng)全校同學(xué)主動(dòng)適應(yīng)成長(zhǎng)的需求主動(dòng)發(fā)展。也許我們的思想行動(dòng)略為稚嫩，但我們會(huì)一直用我們年輕的心去追尋希望的火炬，并努力完善自我，在真實(shí)的行動(dòng)中不斷摸索，不斷進(jìn)取。
一、活動(dòng)的形式及內(nèi)容
社團(tuán)活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。社團(tuán)活動(dòng)的形式機(jī)動(dòng)靈活、多種多樣。我校各個(gè)學(xué)科積極開展社團(tuán)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，我校風(fēng)鵬文學(xué)社努力開展社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，著重開創(chuàng)社團(tuán)的活動(dòng)特色。在全校范圍內(nèi)廣泛采集征收稿件。爭(zhēng)取與各年級(jí)，各處室密切聯(lián)系，同時(shí)接受廣大同學(xué)的文稿，以收集及時(shí)新鮮的報(bào)道和優(yōu)秀的文章，提高報(bào)紙質(zhì)量。
我?？刺煜聲r(shí)政社采用辯論賽、座談會(huì)、情景模擬、視頻播放、時(shí)政風(fēng)云社團(tuán)小板報(bào)等形式來關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事政治問題，豐富學(xué)生業(yè)余生活，提高學(xué)生學(xué)生對(duì)時(shí)事政治的敏感度，主人翁態(tài)度和責(zé)任感。
剪紙作為我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一部分，在學(xué)校，在民間，在社會(huì)中精通的人已經(jīng)不多，尤其是當(dāng)代的學(xué)生其愛好、興趣更加脫離這些民間工藝，很多人對(duì)我們傳統(tǒng)藝術(shù)中優(yōu)秀的部分也相當(dāng)?shù)暮鲆暎@是個(gè)很嚴(yán)重的問題。剪紙社團(tuán)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中了解剪紙的魅力，認(rèn)識(shí)到我國(guó)非物質(zhì)文化的精華，能夠和我們一起為保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)一份力量。除此以外，我校陽(yáng)光英語(yǔ)社，魅力舞蹈社等社團(tuán)，通過豐富多彩的組織形式，豐富學(xué)生學(xué)識(shí)。
二、不足之處
1、工作經(jīng)驗(yàn)還需積累，在活動(dòng)的組織上，還有很多不足之處，如：社團(tuán)開展活動(dòng)時(shí)，個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)到位，有缺勤及遲到現(xiàn)象。
2、活動(dòng)開展場(chǎng)地有限，活動(dòng)開展經(jīng)費(fèi)無來源，使一些社團(tuán)活動(dòng)不能同時(shí)開展，需要互相協(xié)調(diào)溝通場(chǎng)地的使用等。
3、個(gè)別社團(tuán)指導(dǎo)老師不夠重視，準(zhǔn)備不充分，活動(dòng)次數(shù)少，時(shí)間偏短，活動(dòng)質(zhì)量有待提高。
三、應(yīng)對(duì)措施
1、在以后的工作中還要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
2、克服各種困難，盡量把我校社團(tuán)工作向前推進(jìn)。
3、著重開發(fā)一些具有潛力的社團(tuán)，開發(fā)成具有我校特色并具有一定影響力的社團(tuán)。
4、吸取其他學(xué)校社團(tuán)建立的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的措施，努力建設(shè)好我校社團(tuán)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)工處的支持下__街舞社的整體工作中，收獲與不足并存，但收獲很多，下面就根據(jù)一年來的總體情況作一簡(jiǎn)要小結(jié)和來年的重要事件計(jì)劃：
一、一年來的工作
我們的__街舞社在一年前建社，建社之初我們的社團(tuán)一共就只有x個(gè)人，在這一年的發(fā)展之后，我們的社團(tuán)已經(jīng)成為擁有x位社長(zhǎng)x位組長(zhǎng)和x位核心表演成員，以及__多位普通社員的中型社團(tuán)。我們實(shí)行表演的自愿制，每次表演活動(dòng)之前都會(huì)發(fā)出通知，召集想要參與表演的社員前來排舞和練舞?；顒?dòng)是一個(gè)社團(tuán)的生命力，我們社團(tuán)也在這一年中參與了數(shù)次學(xué)校的表演活動(dòng)。如去年x月的藝術(shù)節(jié)，今年x月藝術(shù)節(jié)，x月份的中韓交流表演，我們都努力為之準(zhǔn)備一次次的街舞表演，以此來引領(lǐng)全體社員緊密團(tuán)結(jié)在街舞社周圍，不斷加強(qiáng)社員的舞蹈水平，增強(qiáng)社員的表演能力。
二、主要活動(dòng)
一年來我們街舞社的主要活動(dòng)就是學(xué)校之中的各各表演活動(dòng)及其排舞訓(xùn)練，在藝術(shù)節(jié)等學(xué)校文藝表演之時(shí)，我們抽出周末及晚上的時(shí)間集合排舞，每次我們都會(huì)排練到很晚確保沒問題了才會(huì)回去。這一年間，我們排出了去年x月藝術(shù)節(jié)的齊舞《__》，今年x月份藝術(shù)節(jié)的齊舞《__》，暑期中韓交流時(shí)的《__》，以及我們?yōu)閤月社團(tuán)展示月準(zhǔn)備的齊舞。對(duì)于以往的齊舞和solo表演，我們也有詢問過部分老師和老同學(xué)的意見，以及反響，發(fā)現(xiàn)在很多老師同學(xué)的眼中，我們表演的節(jié)目都是很不錯(cuò)的，符合很多學(xué)生的審美觀和喜好。而且在暑假中，在我們聽到學(xué)校的安排，要求我們準(zhǔn)備中韓交流的表演時(shí)，我們的許多社員主動(dòng)推掉了那段時(shí)間內(nèi)所有的活動(dòng)，甚至包括學(xué)校安排的、用來促進(jìn)親子感情的親子活動(dòng)都毅然推掉，以應(yīng)學(xué)校的召喚，參加中韓交流的表演活動(dòng)。而且在時(shí)間緊急的情況下，我們的演員努力盡量拿出自己的狀態(tài)，的實(shí)力參加表演，表演的結(jié)果換是相當(dāng)不錯(cuò)的。起碼，我們對(duì)豐富學(xué)校的文化作出了自己的努力!
三、社團(tuán)活動(dòng)效果
通過一年的社團(tuán)活動(dòng)，我們的社員們的藝術(shù)素養(yǎng)，舞蹈水平，團(tuán)隊(duì)精神都有明顯的提高。各各表演活動(dòng)便是這社員素質(zhì)提高的磨刀石。而且在此之外，我們還發(fā)現(xiàn)，參與過表演的社員自信心都有了明顯的提高。這將是社員們?nèi)松飞系囊还P寶貴財(cái)富。
四、今后發(fā)展計(jì)劃
新的20__級(jí)已經(jīng)來到了我們的學(xué)校，我們也不知不覺的成為了__的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。納新工作也迫在眉睫。我們計(jì)劃，在20__級(jí)的社員來到之后，從中挑選和培訓(xùn)出我們的接班人，之后便要一步一步將社團(tuán)的工作交給他們。這一年的社團(tuán)管理和發(fā)展是我們的財(cái)富，那么我們就有必要讓我們的學(xué)弟學(xué)妹們也的到這筆財(cái)富。而我們，則要退居幕后，對(duì)他們的工作和表演進(jìn)行指導(dǎo)和支持。我們的社團(tuán)還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)積極參與學(xué)校文藝活動(dòng)的工作作風(fēng)，繼續(xù)以豐富學(xué)校文化活動(dòng)為自己的宗旨，努力把我們的社團(tuán)建設(shè)的更好，為豐富學(xué)校的文化作出更大的努力!
上述是我們社團(tuán)年的主要工作總結(jié)和來年比較重要事件的計(jì)劃，雖然總體情況相當(dāng)不錯(cuò)，但仍然存在一些小問題，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸鸪浞种匾?我相信，在大家的共同努力下，我們定能將__社團(tuán)的工作開展得更為出色。
這個(gè)學(xué)期是我上的是魔術(shù)氣球社團(tuán)，本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神，從我校的實(shí)際出發(fā)，我認(rèn)真計(jì)劃，精心組織了魔術(shù)氣球社團(tuán)活動(dòng)。
在第一次上課之前，我先自己動(dòng)手嘗試一下，做了一個(gè)作品，一串紫色的葡萄。同學(xué)們看了特別喜歡，愛不釋手，每個(gè)人都想親自動(dòng)手來做一做。從怎么打氣，怎么打結(jié)封口，怎么制作造型，我?guī)ьI(lǐng)著興趣小組成員一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)。每一次，我總是先看看操作的過程是不是能符合學(xué)生的動(dòng)手能力。所以我將自己的課程目標(biāo)設(shè)置在激發(fā)學(xué)生的興趣，點(diǎn)燃他們的創(chuàng)意靈感。在課前，我能認(rèn)真制定好計(jì)劃，在課堂上，對(duì)學(xué)生能當(dāng)堂示范，表演講解，逐步輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中，鼓勵(lì)動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)小老師輔導(dǎo)較弱的學(xué)生。學(xué)生在動(dòng)手過程中視覺感受能力、形象思維能力、認(rèn)識(shí)空間能力都相應(yīng)得到提高，為今后的自我動(dòng)手創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。
雖然只有短短的一個(gè)學(xué)期，但是，魔術(shù)氣球的世界充滿了樂趣。他們充分發(fā)揮自己的想象力，做著自己喜歡的作品。每每看到自己完成一樣作品，同學(xué)們都很有成就感?？吹酵瑢W(xué)們努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)魔術(shù)氣球的制作，我由衷地感到高興。在社團(tuán)活動(dòng)中，我勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將興趣小組開展得豐富多彩。以后的社團(tuán)活動(dòng)中，我愿用我的愛心、耐心、細(xì)心來引導(dǎo)、開發(fā)他們的創(chuàng)作潛能，成為他們生活中的好朋友。但是從實(shí)際效果來看，在活動(dòng)過程中還是出現(xiàn)了一些需改進(jìn)的地方。比如：沒能全面照顧到每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)還不夠。這些都會(huì)是我在以后的指導(dǎo)過程中的注意點(diǎn)。、
總之，本學(xué)期的魔術(shù)氣球社團(tuán)活動(dòng)出現(xiàn)的問題，需要今后多做工作，多想方法，使此項(xiàng)活動(dòng)的工作能順利開展。這學(xué)期的魔術(shù)氣球興趣小組結(jié)束了，但留給我們的是更多的思考和感慨。魔術(shù)氣球興趣小組不僅使同學(xué)的動(dòng)手能力得到鍛煉，而且提高了學(xué)生的想象力創(chuàng)造力。
時(shí)光如白駒過隙匆匆而逝大一前半年很快過去了，還記得剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)和剛參加文藝部的時(shí)候，在狂躁炙熱的夏風(fēng)中揮灑而去，在校園里我所走過的林蔭小道;我所走過的每個(gè)教室;都見證了我的成長(zhǎng)。這幾個(gè)月來，學(xué)習(xí)之外便是和我部的成員在一起的日子。盡管，這所有的時(shí)間加起來在整個(gè)學(xué)期的坐標(biāo)上，占的分量并不是很多。
文藝部就像另一個(gè)家，溫馨、融洽、歡笑、都是家的感覺。這個(gè)快樂的擁有10個(gè)成員家庭里充滿著理解;充滿著默契;充滿著樂觀;我想從部長(zhǎng)到每個(gè)干事以及每一個(gè)身在文藝部中的人都會(huì)為此感到莫大的驕傲和自豪。
在這跟著我們部長(zhǎng)我學(xué)到了很多知識(shí)，我們的部長(zhǎng)就像大哥哥和大姐姐一樣那么親近那么和藹，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候總是認(rèn)真地給我們指出，并教我們?nèi)绾胃恼?，教?huì)我們遇到什么事情，應(yīng)該怎樣去應(yīng)付，并把工作給做好。同時(shí)，在這也認(rèn)識(shí)了好多朋友。
從一次次的跟我們部長(zhǎng)學(xué)習(xí)怎樣組織活動(dòng)并順利舉行活動(dòng)，到漸漸的熟悉活動(dòng)的流程，再到在活動(dòng)中遇到突發(fā)事情應(yīng)該怎樣去解決，如在活動(dòng)進(jìn)行中，演員有急事需要離開，此時(shí)應(yīng)該如何處理，舞臺(tái)燈管應(yīng)如何去控制，怎樣去調(diào)音響，怎樣去管理幕后工作，怎樣去篩選 一些好的及一些有創(chuàng)意節(jié)目，什么節(jié)目同學(xué)們喜歡，怎樣的節(jié)目能調(diào)動(dòng)大家的熱情等等!
在今年光棍節(jié)那天部長(zhǎng)讓我們嘗試做一次活動(dòng)，十一光棍節(jié)為主題的活動(dòng)，那次活動(dòng)真的樣我們體會(huì)到了活動(dòng)是那么的不好辦，策劃和組織活動(dòng)的不易。一些想到的和想不到的問題都出現(xiàn)，讓我知道了活動(dòng)之前必須要把什么事情都要想到，要不然活動(dòng)就辦砸了。那次活動(dòng)之后，我就不敢再把事情想得太簡(jiǎn)單了，否則即丟自己的臉又丟社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的臉。
時(shí)間飛快，這半學(xué)期很快就要過完了，學(xué)期末在準(zhǔn)備考試的同時(shí)，又迎來了我們社聯(lián)最重要的活動(dòng)--社團(tuán)文化節(jié)，我們和我們部長(zhǎng)都很擔(dān)心這次活動(dòng)能不能辦成功，不是因?yàn)闆]付出了努力，而是因?yàn)樵谶@樣大的活動(dòng)中有很多意想不到事情，怕在活動(dòng)中出亂子。為此我們和部長(zhǎng)都很操心，皇天不負(fù)苦心人，最后圓滿還算成功。雖然活動(dòng)后，我們部長(zhǎng)說活動(dòng)辦得還不錯(cuò)了，但是我們心里都明白，大問題雖然沒有，小問題還是有的。例如，這次活動(dòng)中后臺(tái)組織演員上場(chǎng)這塊，燈光這塊等都需改進(jìn)。雖說是小問題，但是我還是認(rèn)為應(yīng)該引以為戒，我們只有在一次次的活動(dòng)中吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能做得更好。
在這幾個(gè)月的時(shí)間里，歷練可以說是我最好的收獲。組織活動(dòng)的經(jīng)歷，是寶貴的。從中，我深深地體會(huì)到了作為一個(gè)活動(dòng)策劃人的重要與不易。更加體會(huì)到了文藝工作重要性。
因此，我會(huì)更加努力做好這份工作做好自己的本職工作爭(zhēng)取和我的伙伴把活動(dòng)辦到完美。
大二暑假__年8月19日對(duì)自己大二擔(dān)任校數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)社團(tuán)管理辦公室主任所開展的工作進(jìn)行了總結(jié)，記錄如下。
由于社團(tuán)管理辦公室是剛剛成立，毫無經(jīng)驗(yàn)可循。但對(duì)于我來說，有難度的工作才意味著真正的挑戰(zhàn)。
在短短的一個(gè)學(xué)期內(nèi)，主要工作如下：
一、健全社團(tuán)管理辦公室組織機(jī)構(gòu);
二、完善社團(tuán)管理辦公室相關(guān)制度;
三、妥善保管所有社團(tuán)各種檔案資料;
四、建立社團(tuán)負(fù)責(zé)人例會(huì)制度;
五、推出“社團(tuán)之窗”欄目，全面介紹各個(gè)社團(tuán);
通過社團(tuán)負(fù)責(zé)人例會(huì)制度以及與各社長(zhǎng)間會(huì)下溝通交流，在我們社團(tuán)管理辦公室的管理及協(xié)助下，各社團(tuán)成功地進(jìn)行了一些活動(dòng)。
現(xiàn)將主要活動(dòng)總結(jié)如下：
1、黑眼睛藝術(shù)團(tuán)：
5月26日晚在民族樓407進(jìn)行藝術(shù)團(tuán)匯報(bào)演出;
2、曦園文學(xué)社
1)5月末北京科技大學(xué)趙立合教授作“古代詩(shī)·詞·曲入門”講座第一講——對(duì)聯(lián)相關(guān)知識(shí);(本次活動(dòng)可見礦大報(bào)__年6月刊)
2)慶祝五·四青年節(jié)及建黨八十周年征文;
3、藝翼霄文學(xué)社
1)與心弦演講社合辦《男生VS女生，實(shí)話實(shí)說》的交談?lì)愋突?dòng)節(jié)目;
2)出版兩期社刊;
3)成立分社——藝翼霄詩(shī)社;
4、心弦演講社
1)與藝翼霄文學(xué)社合辦《男生VS女生，實(shí)話實(shí)說》的交談?lì)愋突?dòng)節(jié)目;
2)承辦管理系迎大運(yùn)會(huì)中英文演講比賽預(yù)賽;
3)與青協(xié)共同承辦迎大運(yùn)會(huì)中英文演講比賽決賽;
4)組織管理系兩只隊(duì)伍參加辯論賽，兩只隊(duì)伍均闖入半決賽;
5、青年演講與口才協(xié)會(huì)
舉辦三期“青年論壇”;
6、管理俱樂部
1)__年4月7日組織了一次“養(yǎng)身堂”朵而(山東市場(chǎng))營(yíng)銷案例”的分析;
2)請(qǐng)到校MBA研究生白剛向社員講解如何進(jìn)行案例分析;
7、綠色方舟環(huán)保社
1)播放環(huán)保宣傳片;
2)承辦梁從誡講座;
3)與校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部、大自然學(xué)社進(jìn)行廢舊電池回收;
8、大自然學(xué)社
1)參加首都高校環(huán)保社團(tuán)定向越野聯(lián)誼賽獲第三名;
2)參與大學(xué)生綠色論壇活動(dòng);
3)與校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部、綠色方舟環(huán)保社進(jìn)行廢舊電池回收;
9、群星棋社
1)進(jìn)行全校五子棋比賽;
2)組織社員參加“263杯北京市五子棋大賽;
3)進(jìn)行全校象棋比賽
10、英語(yǔ)協(xié)會(huì)
1)進(jìn)行每周一次英語(yǔ)角活動(dòng);
2)英文名片與學(xué)習(xí)軟件欣賞;
3)北京科技大學(xué)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)主持人見面會(huì);
11、數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)
本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)課已經(jīng)結(jié)束，雖然參加的學(xué)生比較少，但大多是對(duì)美術(shù)感興趣的同學(xué)，所以在活動(dòng)過程中相對(duì)比較積極，紀(jì)律也較好，取得的效果也很不錯(cuò)。以下就活動(dòng)中關(guān)于素描的教學(xué)做一些總結(jié)，以便今后更好的開展好各類活動(dòng)。
素描教學(xué)的觀念作為藝術(shù)教育的基礎(chǔ)，怎樣與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)?這是我們的教育者應(yīng)該思考的。
一、素描表現(xiàn)形式的多樣性是在現(xiàn)代社會(huì)趨于多元化的觀念下形成的。
我們從藝術(shù)史的角度來看，古典藝術(shù)是在封建制度下形成的，藝術(shù)家是為皇帝或上帝服務(wù)的。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，藝術(shù)家要通過藝術(shù)表現(xiàn)自我，藝術(shù)的精神在于創(chuàng)造。藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)了潛藏在生命里自由的欲望以及發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的歡樂，造型藝術(shù)再也不僅僅是宗教的圖解和宮廷的裝飾了，要求藝術(shù)和文學(xué)并列，造型藝術(shù)和文學(xué)是同樣崇高的藝術(shù)形式。素描的多樣性是在人的認(rèn)識(shí)不斷發(fā)現(xiàn)不斷創(chuàng)造的過程中形成的，可以說，是在尊重個(gè)體人的創(chuàng)造才使素描的多樣性成為可能。素描可以有多種表現(xiàn)形式，素描教學(xué)的應(yīng)更寬泛些，素描不僅是技巧與能力的訓(xùn)練，也應(yīng)是思想與觀念培養(yǎng)。
二、在實(shí)踐中把握素描教學(xué)
(一)素描教學(xué)應(yīng)解決的
首先說是該解決認(rèn)識(shí)問題，其次是表現(xiàn)問題。但素描教學(xué)的具體問題是什么呢?簡(jiǎn)單的說是造型問題。復(fù)雜了說：素描教學(xué)應(yīng)解決在色彩之外文字語(yǔ)言等其他媒介無法表達(dá)或表達(dá)無力時(shí)所需的視覺圖形語(yǔ)言。運(yùn)用視覺圖形語(yǔ)言去思考、去表現(xiàn)視覺感受以及引導(dǎo)視覺感受是素描教學(xué)的核心問題。
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察思考的能力是基礎(chǔ)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。在素描教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生深入觀察、獨(dú)立思考、有自己的判斷力是首位的。
2、人的普遍視覺需求。人的視覺包括生理的和心理的兩個(gè)方面，研究具體階層人群對(duì)圖形的感知能力是素描教學(xué)的重要課題。
3、在具體的素描作業(yè)中畫面的組織結(jié)構(gòu)是第一位的，我們所說的造型離不開特定的畫面空間。畫面的組織結(jié)構(gòu)與構(gòu)圖經(jīng)營(yíng)位置有相通之處，不同的是“組織結(jié)構(gòu)”更強(qiáng)調(diào)畫面圖式內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)視覺形式具有生命的整體構(gòu)成。
4、形象感覺的表現(xiàn)與傳達(dá)。包括形象特征、形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感與量感給每個(gè)人相同或不同的感受。這里既有視、知覺的訓(xùn)練也有表現(xiàn)技巧的訓(xùn)練。
5、工具材料的運(yùn)用與發(fā)現(xiàn)，對(duì)材料工具的敏感是當(dāng)代家的重要特征之一。素描的工具和材料是樸素的、相對(duì)簡(jiǎn)單的，正因?yàn)楹?jiǎn)單才留有發(fā)揮我們想象的空間。
6、了解與傳統(tǒng)。對(duì)中外歷史與傳統(tǒng)的了解與掌握是素描的重要途徑之一古今中外的素描大師是我們學(xué)習(xí)的，站在巨人的肩膀上可以看得更遠(yuǎn)。
(二)素描教學(xué)應(yīng)有針對(duì)性
素描訓(xùn)練是有針對(duì)性的。這是由教學(xué)的階段性不同、專業(yè)的性質(zhì)不同、思想觀念的不同決定的。
1、針對(duì)學(xué)生年齡階段的教學(xué)，首先是了解學(xué)生的生理年齡及專業(yè)年齡特點(diǎn)，以避免重復(fù)教學(xué)使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理浪費(fèi)有效時(shí)間。
2、針對(duì)學(xué)生個(gè)性素質(zhì)的開發(fā)。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性是不同的，為將來的藝術(shù)實(shí)踐打下寬厚堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不是先入為主的風(fēng)格樣式的訓(xùn)練，而是在尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性同時(shí)能加以的引導(dǎo)。
3、針對(duì)特定課題的訓(xùn)練。不同的課題有不同的要求，將素描藝術(shù)的形式因素分解剝離開來，有針對(duì)性的分別訓(xùn)練，以強(qiáng)化對(duì)視覺形式要素的感受力。
4、針對(duì)不同專業(yè)不同特點(diǎn)的感、知覺技能訓(xùn)練。不同的專業(yè)有不同的要求，了解專業(yè)特點(diǎn)首先是教師的必備素質(zhì)。要讓學(xué)生多了解不同的造型藝術(shù)特點(diǎn)，了解各種
造型藝術(shù)語(yǔ)言的經(jīng)典與素描的關(guān)系，以避免學(xué)習(xí)素描的盲目性。
(三)素描教學(xué)的技術(shù)訓(xùn)練
前面談了作為基礎(chǔ)的素描教學(xué)一開始就應(yīng)介入到藝術(shù)的本質(zhì)——精神的表達(dá)。將素描作為人的精神表達(dá)方式，就需要涉及到技術(shù)性問題，所以“技術(shù)性”是素描教學(xué)不可回避的問題。我們常說的藝術(shù)教學(xué)是教技術(shù)還是教藝術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中是要有清醒的認(rèn)識(shí)。
1、看的。視覺藝術(shù)離不開“看”，“看”本身并不需要技術(shù)，用心去看就可以了。但是，人的知覺在成長(zhǎng)的過程中，由于知識(shí)的緣故，“看”就發(fā)生了變化。能夠用“心”去看，也是需要一定方法的?？词侨说闹X重要組成部分，人接受信息的80來自視覺，基礎(chǔ)教學(xué)就是要喚醒人的知覺。
有些人對(duì)“色”敏感，有些人對(duì)“形”敏感，有些人喜歡粗線條的大關(guān)系，不拘小節(jié);而有些人則喜歡細(xì)節(jié)的羅列，不厭其繁?！罢w的看”與“比較的看”，在教學(xué)中如何引導(dǎo)既是觀念的問題也是個(gè)技術(shù)性問題。
2、工具材料的運(yùn)用。一方面要多嘗試運(yùn)用各類干、濕性材料，以便從中選取自己喜歡的、方便的、耐用的、持久的工具和材料，為能充分表達(dá)自己做好物質(zhì)的準(zhǔn)備。教員就似個(gè)大師傅將各種菜譜擺出來，學(xué)生可以自由挑選，當(dāng)然大師傅還應(yīng)該是個(gè)營(yíng)養(yǎng)師。
3、知識(shí)的運(yùn)用。是理論與實(shí)踐相結(jié)合，素描教學(xué)就是最初的結(jié)合點(diǎn)。透視學(xué)、解剖學(xué)、人體工程學(xué)、視覺心等都是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。這些知識(shí)在素描教學(xué)上的運(yùn)用體現(xiàn)了極復(fù)雜的技術(shù)性，應(yīng)分階段、分層次、分專業(yè)開設(shè)實(shí)踐課程，有重點(diǎn)的進(jìn)行實(shí)際操作與演練。
(四)素描教學(xué)的實(shí)驗(yàn)性
藝術(shù)的重要特征之一就是其實(shí)驗(yàn)性。在教學(xué)中探討素描表現(xiàn)的可能性是貫徹教學(xué)。
實(shí)驗(yàn)精神的具體方法與途徑：一方面是視覺心理接受的可能性，從這兩方面入手可以大大拓展我們的視覺空間。另一方面是材料應(yīng)用的可能性;素描作為基礎(chǔ)教學(xué)是有其相對(duì)穩(wěn)定性的，但是，作為藝術(shù)教學(xué)，創(chuàng)造意識(shí)的培養(yǎng)是教學(xué)主要目的。沒有實(shí)驗(yàn)精神就不會(huì)有所突破，墨守成規(guī)的技術(shù)訓(xùn)練談何創(chuàng)造?
開放的社會(huì)需要開放的藝術(shù)，開放的藝術(shù)需要開放的思想。實(shí)驗(yàn)性是向未知挑戰(zhàn)，是面向未來。在素描教學(xué)中我們應(yīng)該體會(huì)的是思想、是創(chuàng)造精神。
總之，在我們這個(gè)開放的時(shí)代，藝術(shù)應(yīng)該走在時(shí)代的前沿，素描教學(xué)的觀念作為藝術(shù)教育的基礎(chǔ)一定要與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)。