2022高中教學工作計劃5篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又有了新的學習內(nèi)容，該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了，怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢?以下是小編精心整理的2022高中教學工作計劃，希望大家喜歡。
一、指導思想：
數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。評價的主要目的是為了全面了解學生的數(shù)學學習歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學;應(yīng)建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。對數(shù)學學習的評價要關(guān)注學生學習的結(jié)果，更要關(guān)注他們學習的過程;要關(guān)注學生數(shù)學學習的水平，更要關(guān)注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立信心。
二、教材目標及要求：
1、因式分解的重點是因式分解的四種基本方法，難點是靈活應(yīng)用這四種方法。
2、分式的重點是分式的四則運算，難點是分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題。
3、數(shù)的開方的重點是平方根、算術(shù)平方根的要領(lǐng)及求法，難點是算術(shù)根與實數(shù)的概念。
4、二次根式的重點是二次根式的化簡與計算，難點是正確理解和運用公式。
5、三角形的重點是三角形的性質(zhì)，全等三角形的性質(zhì)與判定，難點是推理入門。
6、四邊形的重點是平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定，難點是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對稱。
7、相似形的重點是相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理及平行線段之間比的相等關(guān)系。
三、教學措施：
1、加強教學“六認真”，面向全體學生。由于學生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學時，應(yīng)從大多數(shù)學生的實際出發(fā)，并兼顧學習有困難的和學有余力的學生。對學習有困難的學生，要特別予以關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導他們改進學習方法。幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，對學有余力的學生，要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學習愿望，發(fā)展他們的數(shù)學才能。
2、重視改進教學方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。教師在課前先布置學生預習，同時要指導學生預習，提出預習要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學生課前完成，教學中教師應(yīng)幫助學生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學生預習時遇到的問題，再設(shè)計提高題由學生進行嘗試，使學生在學習中體會成功，調(diào)動學習積極性，同時也可激勵學生自我編題。努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上升為數(shù)學模型的能力，注意激勵學生的創(chuàng)新意識。
3、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業(yè)，使每類學生都能在原有基礎(chǔ)上提高。
2022高中教學工作計劃2
一、指導思想
本學期教導處將遵循教育局和學校的工作思路，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學效率為重點，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑與方法，不斷強化教育教學管理，全面提高教師的綜合教育能力，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學習意識。
二、奮斗目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量，重點抓好九年級課堂教學工作，爭取今年中考升學率更上一層樓。
3、立足課堂教學，積極推進新課程改革，以遠程教育資源為平臺，努力打造高效課堂。
4、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
三、工作要點
(一)規(guī)范學校教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量
1、進一步強化學校的教學管理，規(guī)范教師的教學行為，落實《臨江市中小學教學常規(guī)管理》，繼續(xù)實施教師的備課、上課、作業(yè)布置與批閱等教學行為。
2、注重教學常規(guī)檢查。各任課教師及時寫出本學期的教學計劃，計劃不要流于形式，應(yīng)具體適用，在落實工作的基礎(chǔ)上，采用定期和不定期相結(jié)合的形式，做好教案檢查、作業(yè)檢查、隨堂聽課等工作，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀，給予表揚推廣，本學期教案檢查四次，作業(yè)、批改記錄檢查四次，聽課記錄兩次，對存在的問題督促及時改進，鼓勵全體教師熱愛崗位、敬業(yè)盡職。學期結(jié)束，各科任做好學期工作總結(jié)，做好科質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，明確今后的努力方向。
3、認真做好反思工作，使其經(jīng)常化。教學后的反思有助于提高教師的教學評價和總結(jié)能力。在課堂教學實踐后及時反思，能使教師直觀、具體地總結(jié)教學中的長處，發(fā)現(xiàn)問題，找出原因及時解決問題的辦法，再次研究教材和學生，優(yōu)化教學方法和手段，豐富自己的教學經(jīng)驗，有利于提高教學水平，使教師的認識能上升到一個新的高度。每位科任教師課后要認真寫好教學反思，要使教學反思做到經(jīng)?；?/p>
(二)抓好教研工作，扎實有效開展教研教改活動
1、加大課堂教學改革力度，完善學科教研教研計劃，并按照計劃進行教研活動，教師間相互交流、共同提高。每一位科任教師本學期進行一次公開課，新上崗教師應(yīng)進行一次匯報課。老教師上一節(jié)示范課。評課教師發(fā)言要實事求是，并做好記錄。及時進行教研總結(jié)。教研活動要有針對性、有實效，有利于學生學習能力的提高，進一步提高我校的教學質(zhì)量。
2、強化集體備課。加強對備課組工作的指導，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，根據(jù)農(nóng)村中學年級單班的特點，不同年級教師合作備課，本學期準備三次集體備課。
3、完善聽課、評課制度。鼓勵全體教師多聽課，多評課，多參與課堂教學過程，多探討課堂教學問題，教師聽課數(shù)量在15課時/人以上，教學領(lǐng)導聽課數(shù)量在30課時/人以上，教學五年內(nèi)的青年教師聽課數(shù)量在30課時/人以上，教師爭取每周聽一節(jié)課，鼓勵教師跨學科、跨年級聽課，提倡課后評課、交流。通過評課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學水平，重點培養(yǎng)使其盡早成為骨干力量。
4、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學藝術(shù)，學校指派有豐富教學經(jīng)驗的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對子。例如：于曉燕、楊蕾與張永濤;李騰飛與周俊波;于揚、陳東與田甜;王薇與林海。充分發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
5、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學習。以自學與集體學習相結(jié)合、學習與觀看錄像相結(jié)合、學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。多渠道提高教師的課堂教學水平，與片區(qū)學校形成長期的交流合作關(guān)系。
6、群策群力組織好各類競賽活動。為活躍學生的課余生活，提高學生的寫作興趣和寫作能力，本學期我們將進行作文比賽及演講比賽，頒發(fā)獎狀及獎品。
(三)采取有效措施，切實提高教學質(zhì)量
結(jié)合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學關(guān)，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。各年級各班對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施，學期結(jié)束前兩周，學校組織班子成員對各年級各班的音體美等學科進行評估，相應(yīng)的學科也要做好質(zhì)量分析。
(四)開展豐富多彩的第二課堂活動，提高學生綜合素質(zhì)，增強學校的凝聚力
本學期要求同學們要積極參與各興趣小組活動，提高自己的能力，加強音樂、美術(shù)、體育特長人才的發(fā)掘，并加緊訓練，爭取多出人才，出好人才，適應(yīng)新形勢下素質(zhì)教育的要求。課外活動小組每周活動一節(jié)，期末要完成總結(jié)，對各活動小組進行評比，獎勵先進。
(五)加強教學常規(guī)管理的精細化
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、中途離堂、接聽手機等現(xiàn)象;
2、認真專研教材，了解學生，備出兩周教案，不得無教案上課。
3、輔導學生要耐心、細心，輔導方式應(yīng)因地制宜。
4、實行候課制，教師在課前2分鐘在教室門前候課。
5、教師工作期間不得喝酒，不得帶手機進課堂。
四、具體的周工作安排
2022高中教學工作計劃3
一、指導思想
本學期，教導處將堅持以畢業(yè)班工作為中心，牢固樹立質(zhì)量意識。以“關(guān)注課堂”、“開展有效教學”為工作主線，確立高標意識，精心、創(chuàng)新、規(guī)范管理流程。強力推進全員育人機制，確立“抓習慣就是抓質(zhì)量”的意識，關(guān)注每一個孩子的全面發(fā)展，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、作風目標：堅持做好每件小事就是成功的理念，把該做的事做好，不求名，不求花，實實在在，重視檢查結(jié)果反饋，實現(xiàn)教導處工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉(zhuǎn)化。
2、教學質(zhì)量目標：20_年中招我校取得優(yōu)異成績，256人參加中招考試，一中上線人數(shù)18人，五中上線60人，升重點人數(shù)89人，升重點率全區(qū)第二，中招七學科中，歷史和化學，全區(qū)第一名;語文物理和政治，全區(qū)第二名;綜評全區(qū)第二名。全體畢業(yè)班老師圓滿完成計劃目標，向?qū)W校，家長和社會交了一份滿意的答卷，被評為臥龍區(qū)教育質(zhì)量先進單位，受到教體局的表彰和獎勵，20_年全體畢業(yè)班教師將再接再厲，再創(chuàng)佳績，實現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，中考中力爭化學、政治、歷史等三門以上學科全區(qū)第一，總評全區(qū)爭一保二，升重點人數(shù)135以上，超過去年36.6%爭取全區(qū)第一，理化生實驗加試優(yōu)秀90%以上，體育加試合格率90%以上。非畢業(yè)年級爭取兩門以上全區(qū)第一，其它全區(qū)第二。
3、團隊建設(shè)目標：切實加強教研活動和集體備課建設(shè)，進一步濃厚教學集體研究氛圍，提高教研組、備課組活動的實效性和針對性，充分發(fā)揮教研組、備課組在整合教育資源、激活集體智慧、提升整體教學質(zhì)量、培養(yǎng)青年教師和構(gòu)建特色教學模式等方面的積極作用，努力克服教師在教學活動中單兵作戰(zhàn)、各自為陣的局面。
4、課程改革目標：按照臥龍區(qū)新課程改革要求認真進行語文、數(shù)學、英語學科的課改實踐;積極推進分層教學、因材施教的教學策咯，增強學生學習的自信心、積極性和主動性;積極探索永威課改經(jīng)驗與我校教學實踐相結(jié)合，努力探索出適合我校實際的有效教學模式，以課改促質(zhì)量。
5、課程建設(shè)目標：按照語文學科課改規(guī)劃，繼續(xù)在各年級開設(shè)閱讀課程，做好語文閱讀教學改革和英語有效教學改革的經(jīng)驗總結(jié)及推廣。
6、規(guī)范資料訂購工作，使資料訂購工作公開透明，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
7、功能室建設(shè)目標：進一步加強功能室管理，增強功能室為教學服務(wù)的職能，提高功能室對教學服務(wù)的水平。
三、工作要點
(一)、狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績
教學質(zhì)量特別是中考成績的優(yōu)劣直接關(guān)系到學校的生存和發(fā)展，因此，狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績是本期教學工作的重中之重。根據(jù)學年工作計劃，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，一中上線25人，中考升重點135人，爭取再創(chuàng)歷史新高;升重點率平均分全區(qū)爭一保二，至少三個學科單科平均分居全區(qū)第一;為實現(xiàn)上述目標，要繼續(xù)大力進行備考文化建設(shè)，營造濃厚的學習氛圍;切實加強畢業(yè)班管理，強化行政蹲點責任制;搞好中考百日沖刺誓師大會;調(diào)整周考和綜合考試安排;做好中考前畢業(yè)班的精細化管理;督促畢業(yè)班加強教學集體研究，認真進行考點研究和針對性訓練和輔導，努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績。
具體措施：
(1)加強對薄弱學科的常規(guī)管理以及引導班主任、任課教師及家長全方位培優(yōu)，確保教學質(zhì)量。
(2)組織好語數(shù)外學科的學科研討活動，抓好課堂教學，提高課堂效率。
(3)根據(jù)普通班學生基礎(chǔ)較差的學情，繼續(xù)實施小步驟、快反饋的教學策略，在數(shù)學、英語學科實施學案制，確保課堂效率。
(4)教導主任和年級主任樹立服務(wù)意識，切實解決教師教學中遇到的問題。
(5)做好學生的心理健康工作，解除學生的心理壓力，讓學生信心百倍地投入到初三學習生活中。
(6)做好周抽測和集體補差工作，促進質(zhì)量提升。
(二)充分發(fā)揮教學、教研機構(gòu)的職能：
1、強化教務(wù)處職能：
(1)教務(wù)處要進一步增強服務(wù)意識，為全校師生、為教學、為學校做好服務(wù)工作。
(2)樹立高標準意識，高標準地做好教學、教研資料的積累、交流、共享工作，努力為教學第一線提供及時、可靠、有效的信息、資料。
(3)教務(wù)處要做好實驗室、電教室、文印室的管理，充分發(fā)揮其教學輔助作用。
2、充分發(fā)揮年級、備課組功能：
對教學工作實行教務(wù)處、年級組和備課組三級管理：實行年級主任承包制和備課組利益捆綁制。
(1)加強教導處與年級組雙向管理職能、開展年級組工作達標制度。繼續(xù)實施年級組檢查與教導處抽查相結(jié)合的常規(guī)管理模式，明確各年級工作目標，切實解決好各年級出現(xiàn)的問題，七年級的教學管理，八年級的教學質(zhì)量，九年級的培優(yōu)工作，創(chuàng)建特色年級組活動，使年級組的教研活動做到經(jīng)?；?、專題化、系列化，充分發(fā)揮各年級的優(yōu)勢和特色，努力提高教學質(zhì)量。
(2)進一步明確備課組是學校學科教學、教研的基本組織;要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學、教研工作的組織、領(lǐng)導、管理職能;發(fā)揚教師隨時進行教學、教研討論、研究的備課組工作特色，進一步發(fā)揮備課組的功能和作用。期末評出優(yōu)秀備課組并進行獎勵。
(三)深化改革，夯實常規(guī)：
教學常規(guī)是教學基本規(guī)律的.體現(xiàn)，是實施“有效教學”的基礎(chǔ)，如何把常規(guī)工作做的有效，使之真正成為服務(wù)課堂，服務(wù)教學的手段，成為教師的內(nèi)心需要，我認為必須借助于教學活動這一載體。本學期繼續(xù)依托課改這一載體，精心常規(guī)管理。
1、以學習永威課改經(jīng)驗活動為載體，加大課改步伐。
永威課改經(jīng)驗學習推廣在我校已進行三年整，我們制定了課改方案，進行了廣泛動員和學習，成立了課改小組，進行了課堂實踐，取得了一定成績，本學期盡可能擴大課改覆蓋面，主要做以下工作。
(1)深化洋思模式培訓工作，為進一步深化課改，本期擬采用講課與專題相結(jié)合的模式，向教師全面細致的解析洋思課堂教學各環(huán)
節(jié)的涵義及其操作方法，是教師能熟練應(yīng)用并不斷創(chuàng)新形成學校特色有效教學模式。
(2)全面啟動“學生學習小組”，開展小組互助，合作學習，學習小組使用方面，上學期我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗，而且有不少好的典型，在班主任中召開了經(jīng)驗交流會，使學生學習小組在班級管理方面應(yīng)用先行一步，本期在全體教師中全面啟動學生學習小組，進行合作學習，大面積提高學習效率。
具體如下：
a、做好課堂引領(lǐng)，繼續(xù)堅持周三文，周四理教研活動。
b、小組使用方面引領(lǐng)，推廣八年級柳娜小組合理經(jīng)驗，七年級楊銳恒小組合作學習方面的經(jīng)驗，鼓勵學生教學生。
c、使用小組解放老師，讓教師嘗到甜頭，激發(fā)課改熱情。
(3)出臺十四中課堂十項規(guī)定，旨在控制課堂時間、堂堂清、周周清方面有新突破。
(4)課改小組加快課堂研究步伐，周三文科組，周四理科組的講評課活動，在授課質(zhì)量、評課、研討課上再上新臺階。
(5)語數(shù)外學科課題研究要融入洋思課堂活動中去，真正做到課題來自課堂，研究服務(wù)課堂、回歸課堂的目的。
(6)總結(jié)推廣英語和語文課改經(jīng)驗，與洋思模式相結(jié)合探索出我校特色的洋思課改模式。
2、依托課改做實事常規(guī)為配合洋思課改，在教學常規(guī)方面，做好以下工作
(1)上課要求教師嚴格控制授課時間，語數(shù)外學科后10分鐘不講課，留足訓練時間，政史地學科前7分鐘提問測試，后10分鐘記憶。
(2)備課根據(jù)新學期課改要求，在備課上要體現(xiàn)洋思模式，書寫洋思模式教案，即學習目標、學習指導、先學后教(精講)，課堂訓練(考試)即堂清，政史地學科還應(yīng)包括前7分鐘提問，當然根據(jù)學科特點，自學部分可靈活掌握。加強年級主任對集體備課的管理力度，保證集體備課的時間，完成周考計劃及考后分析，交流，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務(wù)，保證集體備課取得良好效果。
(3)作業(yè)為切實減輕教師負擔和學生課業(yè)負擔，積極配合課改，要求每位教師精心設(shè)計課堂作業(yè)和課后預習，課堂作業(yè)：即后10分鐘訓練，題量適中，批改及時。課后作業(yè)：即資料作業(yè)，教導處嚴把資料關(guān)，嚴禁教師讓學生購買教輔資料，提倡分層作業(yè)，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改。教導處與年級目標結(jié)合，定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并及時公示考評檢查結(jié)果。
(4)設(shè)置年級主任聽課日，保證課堂監(jiān)控的效果，即每周組織本年級主任在本年級聽課1--2節(jié)，聽后檢查教案，課堂反饋1節(jié)，保證聽課質(zhì)量，監(jiān)控課堂效率。設(shè)置校長小助理和周報告制度。
(5)做實周考和教導處的周清
考試是教學質(zhì)量監(jiān)控的重要手段，因此教導處每周對各年級自行組織的周考進行檢查。具體措施十考試評講后試卷交教導處，為督促備課組內(nèi)工作的落實，期末要評出優(yōu)秀備課組進行獎勵，并及時繼續(xù)進行周周清，周周清結(jié)果除納入年終考評外，并及時解決考試中反映出來的問題。
(6)組織好考后分析和家長會
通過考試和深入細致地分析，使每位教師對自己所在的班級所任學科有更深刻的認識和了解，從而更好地彌補自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)節(jié)考試策略以達到提高學生成績，提高教學有效性的作用。通過嚴密的考試及考后分析，合適有效的課堂及課后訓練，不僅提高了教學成績，更規(guī)避了風險。
四、其它工作：
(1)考試工作中高招成人自學期中、期末考試。
(2)理化生加試，體育加試及九年級四次模擬考試。
(3)中招報名、志愿填報及錄取。
(4)職教工作。
(5)期中家長會及表彰。
(6)數(shù)學、英語競賽。
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一、指導思想
以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、工作目標
1、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提高教學質(zhì)量。
2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質(zhì)量。
三、工作重點及主要措施
1、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》
嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操三活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。
2、積極開展教科研活動
根據(jù)教導處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求，本學期的體育教研組的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課，，普及籃球活動。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。
3、抓好學校運動隊的訓練
我校是籃球傳統(tǒng)項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好籃球隊的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領(lǐng)導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。
4、做好器材管理
有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
2022高中教學工作計劃5
一、教學任務(wù)
完成必修一和必修二的教學，全面提高學生的思維本事以及解題本事;講練結(jié)合，夯實基礎(chǔ)，為下一階段的學習做好充分準備。
二、學情分析
本屆高一學生由于入學成績總體偏低，故情景不容樂觀，初中基礎(chǔ)普遍不夠扎實，閱讀本事、分析鑒賞本事及對文章整體感知本事均令人擔憂，且有相當一部分學生不重視語文。所以，在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎(chǔ)，強化針對性，有的放矢，探索改善講與練的方法并努力提高效益，就成為這一階段教學的重中之重。
三、教學目標
全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育特點，不斷地提高學生正確理解和運用祖國語言文字的本事，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文研究性學習習慣。進取倡導自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀教學，靈活運用語言文字，強化寫作指導，提高口語交際本事，不斷地培養(yǎng)學生研究性學習精神，努力開發(fā)有活力的語文新課程。
四、教材分析
普通高中課程標準實驗教科書語文必修1、必修2分為“閱讀鑒賞”“表達交流”“梳理探究”“名著導讀”四個部分。前3個部分納入課內(nèi)學習計劃，“名著導讀”在課外自主安排。
(一)必修1
本冊教科書“閱讀鑒賞”部分所選的課文，既有寫景抒情的詩歌散文名篇，也有與現(xiàn)實生活息息相關(guān)的實用文章。4個單元分別是：情感與意象(現(xiàn)代詩歌)，提要鉤玄(古代敘事散文)，品人與品文(記敘散文)，博觀約取(新聞、報告文學)?！氨磉_交流”中的寫作部分主要從寫作資料的角度訓練記敘文的寫作，寫作專題分別是：《心音共鳴寫觸動心靈的人和事》《親近自然寫景要抓住特征》《人性光輝寫人要凸顯個性》《黃河九曲寫事要有點波瀾》?！翱谡Z交際”專題為《朗誦》?！笆崂硖骄俊痹O(shè)計的專題有：《優(yōu)美的漢字》《奇妙的對聯(lián)》《新詞新語與流行文化》?！懊鴮ёx”介紹了《論語》和《大衛(wèi)科波菲爾》。
(二)必修2
本冊教科書“閱讀鑒賞”部分4個單元分別是：情趣與理趣(中外抒情散文)，含英咀華(詩經(jīng)、楚辭、漢魏六朝詩歌)，情景交融(古代抒情文)，對話與交流(演講辭)?！氨磉_交流”中的寫作部分主要從寫作方法的角度進行記敘文的訓練，寫作專題分別是：直面挫折學習描述，美的發(fā)現(xiàn)學習抒情，園丁贊歌學習選取記敘的角度，想象世界學習虛構(gòu)?！翱谡Z交際”專題為演講?！笆崂硖骄俊痹O(shè)計的專題有：成語，中華文化的縮微景觀;修辭無處不在;姓氏源流與文化尋根?！懊鴮ёx”介紹了《家》和《巴黎圣母院》兩部長篇小說。