光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來(lái)臨，先做一份工作計(jì)劃，開個(gè)好頭吧。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?以下小編在這給大家整理了一些學(xué)校工作計(jì)劃模板最新，希望對(duì)大家有幫助！
一、意義和宗旨
環(huán)保事業(yè)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，少年兒童環(huán)保意識(shí)關(guān)系人類未來(lái)的前途，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。
學(xué)校重視環(huán)境教育工作，認(rèn)真組織學(xué)生搞好各種環(huán)保教育活動(dòng)。學(xué)校主要結(jié)合勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐，在培植花木，綠化校園中做了大量工作。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。
培養(yǎng)少年兒童認(rèn)識(shí)自然，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識(shí)和道德行為，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的宗旨，保護(hù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校園是我們的綠色行為。
二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境
本著處處有教育的思想，利用春季大好時(shí)機(jī)，調(diào)整花木布局，搞好學(xué)校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，規(guī)范師生綠色行為。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護(hù)工作，創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境，形成環(huán)境教育氛圍。
三、認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作
為了使廣大教師掌握環(huán)保知識(shí)，提高業(yè)務(wù)工作能力，更有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和活動(dòng)。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。
四、認(rèn)真做好環(huán)境教育工作
通過學(xué)校宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等，面向全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，使綠色教育在家庭、新農(nóng)村扎根、開花、結(jié)果。
五、認(rèn)真做好課內(nèi)教育。
1、各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實(shí)際生活，做好環(huán)境教育工作。
2、加強(qiáng)環(huán)境教育，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
3、充分利用環(huán)保日，通過國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行環(huán)保教育。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。
4、聘請(qǐng)縣環(huán)保局班干部來(lái)校上環(huán)保教育課，使教師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保知識(shí)。
六、認(rèn)真組織課外實(shí)踐活動(dòng)
1、以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容及輔導(dǎo)教師，能夠定期搞好環(huán)?；顒?dòng)。
2、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、美化、凈化校園勞動(dòng)。積極開展“筑起一片綠色天地”活動(dòng)。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護(hù)綠活動(dòng)。在凈化校園方面，師生開展“身邊無(wú)廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無(wú)：無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動(dòng)。
(1)、組織學(xué)生對(duì)附近街道、村莊張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳綠色行為。
(2)、組織學(xué)生對(duì)道路護(hù)綠。
(3)、組織學(xué)生對(duì)浦陽(yáng)江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查，尋找污染源，并寫出調(diào)查報(bào)告。
4、認(rèn)真組織學(xué)生開展專題教育活動(dòng)。
充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感、使命感。
(1)、3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進(jìn)行植樹綠化勞動(dòng)，調(diào)整花木布局。并開展我與小樹同成長(zhǎng)，為家鄉(xiāng)添新綠和節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)等活動(dòng)。
(2)、4月20日-26日，愛鳥周。每班做5個(gè)鳥巢，共做30個(gè)鳥巢掛在校園東面的楊樹上，增強(qiáng)了學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥意識(shí)。由于校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個(gè)喜鵲窩。
(3)、4月22日，地球日。少先隊(duì)開展了熱愛我們的地球媽媽的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并向全體師生宣講只有一個(gè)地球教育活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識(shí)。
(4)、6月5日，環(huán)境日。少先隊(duì)開展了世間萬(wàn)物，生命之網(wǎng)大型主題隊(duì)會(huì)，并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。
(5)、9月11日-21日開展了保護(hù)環(huán)境，熱愛地球的系列活動(dòng)，評(píng)環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)更加濃厚。
5、進(jìn)行垃圾分類處理。
開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動(dòng)。
6、收集信息，整理資料。
組織師生查閱報(bào)刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識(shí)，并制作小報(bào)，向社會(huì)宣傳。
七、積極參加環(huán)保征文活動(dòng)
鼓勵(lì)教師積極撰寫環(huán)保教育論文、總結(jié)參加評(píng)獎(jiǎng)。積極組織學(xué)生參加各種環(huán)保征文比賽和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、指導(dǎo)思想
以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市、省、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”。并以此為載體， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、目標(biāo)和要求
1、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹立熱愛大自然，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。
2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學(xué)會(huì)如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。
5、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)的開展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)為載體，不斷探索新形勢(shì)下環(huán)境教育的有效途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
7、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)貫穿于學(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)過程管理，抓出成效，爭(zhēng)取進(jìn)入市、省、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”的行列。
三、計(jì)劃實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度安排：
(一)20__年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定，啟動(dòng)創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭(zhēng)創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級(jí)、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”邁進(jìn)。
(二)制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”計(jì)劃
1、為了計(jì)劃切實(shí)可行，學(xué)校在計(jì)劃前對(duì)照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過觀察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計(jì)劃提供依據(jù)。
2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動(dòng)，學(xué)校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來(lái)考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠?jì)劃。
(三)實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇?jì)劃：
1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！备黜?xiàng)管理制度，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施方案》，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)?；顒?dòng)小組章程》《環(huán)保知識(shí)十知道》等多項(xiàng)制度要求，真正把創(chuàng)建活動(dòng)納入制度化管理，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來(lái)抓實(shí)抓好。
2、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動(dòng)者，教職工的環(huán)境知識(shí)和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡某尚?。因此，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)校”和環(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會(huì)的理論知識(shí)，以承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。
3、開發(fā)校本課程，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動(dòng)，通過教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)知識(shí)，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動(dòng)物的關(guān)系，達(dá)到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。
4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題教育活動(dòng)。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
5、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、廣播等，開展教育活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動(dòng)，利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行，讓學(xué)生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。
6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展多種形式的教育活動(dòng)。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)”、開展“社會(huì)調(diào)查”、參加社會(huì)實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營(yíng)等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，達(dá)到自己教育自己的目的。
7、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng)，建立“我們承諾好習(xí)慣”評(píng)比機(jī)制，評(píng)比板，對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評(píng)比，采取自評(píng)、班評(píng)的辦法，達(dá)到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)班級(jí)采用“星級(jí)中隊(duì)”制，激勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。
8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。做到日檢查、周小結(jié)評(píng)比、期末總結(jié)表彰，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識(shí)。
9、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn)。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來(lái)，讓它成為一個(gè)無(wú)聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
10、搞好校園的美化綠化，讓學(xué)校綠起來(lái)，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來(lái)，為學(xué)生創(chuàng)造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長(zhǎng)、長(zhǎng)大。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及分配：
創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)所需要的資料及設(shè)備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求，學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學(xué)資源，具體在以下方面保證投入。
1、環(huán)境類資料內(nèi)容購(gòu)置投入： ①書籍、報(bào)紙、期刊投入4000元。 ②幻燈片、錄像帶、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫(kù)(光盤、掛圖、標(biāo)本、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器等)教學(xué)設(shè)備等項(xiàng)投入：280000元
2、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入： ①活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)器材投入：198000元。 ②校園環(huán)境改善及布置：426000元。 通過以上的投入，充分開發(fā)校園條件、資源，開展環(huán)境教育，最大限度的保證“綠色學(xué)?！眲?chuàng)辦活動(dòng)有效開展。
3、信息交流和工作宣傳投入：15000元。
五、檢查考核的方法和要求：
1、日常工作按照學(xué)?！董h(huán)境教育各部門職責(zé)分工》和《創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骶W(wǎng)絡(luò)》分工進(jìn)行檢查督導(dǎo)，評(píng)價(jià)創(chuàng)建工作各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)情況，具體要求過程管理嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，主管人員要認(rèn)真留下督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)，活動(dòng)軌跡，掌握評(píng)價(jià)的第一手材料，以做到評(píng)價(jià)的公平、公正、真實(shí)可信。
2、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》的5項(xiàng)條件量化打分，每學(xué)期評(píng)選出各年級(jí)的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營(yíng)造良好的育人和辦公環(huán)境。
3、按照《環(huán)境保護(hù)制度》中“五要”和“六不”要求，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學(xué)期評(píng)出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動(dòng)全體隊(duì)員自覺環(huán)保，積極上進(jìn)。
4、在教師中評(píng)選環(huán)保知識(shí)“勤奮好學(xué)標(biāo)兵”和滲透環(huán)境教育“學(xué)科帶頭人”評(píng)選活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師以學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)行環(huán)境教育的積極性，努力探索學(xué)科育人新方法。
5、結(jié)合學(xué)?！丢?jiǎng)懲條例》中關(guān)于突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)條款，對(duì)在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作中貢獻(xiàn)大，成績(jī)佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評(píng)先選優(yōu)優(yōu)先;提干晉級(jí)優(yōu)先;外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)先”。對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作不重視、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法，不予重用，嚴(yán)重的給予相應(yīng)的處罰。 綠色是生命和希望的象征，更是一所學(xué)校得以興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”是我們實(shí)踐和追求的共同目標(biāo)，讓我們和孩子們一道參與保護(hù)環(huán)境，建設(shè)環(huán)境的偉大事業(yè)中來(lái)，讓“綠色學(xué)?！敝Ψ比~茂，染綠華夏大地!
為全面貫徹落實(shí)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。進(jìn)一步對(duì)學(xué)校的環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排，以保證實(shí)施與此相關(guān)的人力、物力、財(cái)力，確保使環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)成為學(xué)校主體工作的重要組成部分。
一、指導(dǎo)思想：
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)校”為載體，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從青少年學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，強(qiáng)化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為提高到一個(gè)新水平，推進(jìn)青少年學(xué)生的素質(zhì)教育(含環(huán)境教育)和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標(biāo)：
在各學(xué)科滲透綠色教育的基礎(chǔ)上，通過專題教育的形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和
諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，形成正確的生態(tài)道德，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式，為“加快發(fā)展、富民強(qiáng)市”服務(wù)。具體目標(biāo)如下：
(一)創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。
(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)綠色教育在課堂教學(xué)中的滲透，使綠色教育融于各學(xué)科教育之中。
(三)創(chuàng)建活動(dòng)多樣化，實(shí)效化。以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色”活動(dòng)之中。把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。教務(wù)處負(fù)責(zé)“綠色課程”的落實(shí)，團(tuán)委和少隊(duì)負(fù)責(zé)“綠色活動(dòng)”的實(shí)施與宣傳，總務(wù)處負(fù)責(zé)“綠色校園”創(chuàng)建的后勤保障?？傊?，各處室、各部門要協(xié)調(diào)配合，共同提高學(xué)生環(huán)境意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的'環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為，多方位地營(yíng)造濃厚的環(huán)保教育氛圍，讓環(huán)保意識(shí)深深地扎根于學(xué)生心中，并向社會(huì)廣泛傳播。
三、主要措施：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、成立“創(chuàng)建縣級(jí)綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓，教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)校團(tuán)委及少隊(duì)緊
密配合，將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長(zhǎng)：邵正華
副組長(zhǎng)：曾小燕、陳斗米
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由李德芳具體負(fù)責(zé)辦公室日常工作。
2、定期召開專題會(huì)議，完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步，推動(dòng)校環(huán)保工作的開展。
(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，學(xué)生為主體，輻射到家庭和社會(huì)，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3、利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識(shí)發(fā)展。
(三)綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，堅(jiān)持進(jìn)行“無(wú)土不綠，無(wú)處不凈，無(wú)處不美”的綠化凈化美化建設(shè)，計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹木，并對(duì)學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使學(xué)?？梢跃G化的校園面積綠化覆蓋率達(dá)到90%以上。
2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品，定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。以創(chuàng)建“綠色班級(jí)”活動(dòng)為龍頭，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行責(zé)任到班，責(zé)任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。
(四)多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動(dòng)
1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識(shí)和行為。例如，除科學(xué)、地理、生物、化學(xué)、物理教師要從教中導(dǎo)思，喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)起環(huán)境教育的重任外，也還要要求其他學(xué)科的教師在教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)滲透環(huán)境教育。如語(yǔ)文、英語(yǔ)教師可借助大量描述美好環(huán)境的文章，從審美入境，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保審美情趣;歷史教師可從古人“天人合一”、“天地與我并行，萬(wàn)物與我唯一”的思想中進(jìn)行環(huán)境倫理道德教育;政治教師要應(yīng)用生態(tài)觀點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展原則，賦予某些傳統(tǒng)的哲學(xué)觀點(diǎn)和政治理論以許多新的內(nèi)涵，并特別重視環(huán)境法制教育;數(shù)學(xué)教師可應(yīng)用一些關(guān)于植樹造林、節(jié)約資源、合理用地、興修水利、計(jì)劃生育等問題的案例，找到數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)教育的切入點(diǎn);音樂教師則可運(yùn)用教材中許多尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目，讓學(xué)生感受環(huán)境美、鑒賞環(huán)境美;體育教師在學(xué)生參加各種戶外體育活動(dòng)中，要使學(xué)生感受日光、空氣和水等環(huán)境對(duì)人類健康和社會(huì)發(fā)展的重要性;美術(shù)、勞技等學(xué)科的教師則可用藝術(shù)手段與科技手段相結(jié)合的方式，對(duì)自然、環(huán)境、生命科學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)環(huán)保意識(shí)的內(nèi)化。
2、大力開展宣傳，促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識(shí)提高。各班級(jí)要定期刊出創(chuàng)綠黑板報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。
3、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);學(xué)校要常年分批組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保行動(dòng);組織學(xué)生參加到工廠、學(xué)生實(shí)踐基地、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)等環(huán)境教育基地參觀或調(diào)查，使他們深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)施清潔生產(chǎn)、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性，體會(huì)到環(huán)保的緊迫性，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任感。
(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實(shí)效和檔案管理
1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園開辟“綠色教育”專欄，展示、宣傳、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ髑闆r。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作，負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)檔案管理，對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。
一、明確目標(biāo)，宣傳到位，深入開展“法律進(jìn)學(xué)?！?、“依法治校”工作
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，深入開展“法律進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ耙婪ㄖ涡！惫ぷ鳌Ｒ皇亲⒅胤ㄖ平逃?duì)伍建設(shè)。為完善和嚴(yán)格執(zhí)行教育系統(tǒng)學(xué)法、用法制度，全縣各中小學(xué)校都應(yīng)及時(shí)調(diào)整充實(shí)“法律進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ耙婪ㄖ涡！逼辗ㄒ婪üぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，完善體系。全縣16所中小學(xué)及3所縣城幼兒園需聘請(qǐng)兼職法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，各中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立以校長(zhǎng)為龍頭，以辦公室、政教處、大隊(duì)部為主體，以班主任、政治(思想品德)教師為骨干，以黨、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善法制教育網(wǎng)絡(luò)體系。二是明確目標(biāo)，加強(qiáng)管理。根據(jù)縣集中開展依法治縣工作目標(biāo)，我局認(rèn)真制定教育系統(tǒng)“依法治縣、依法治?！惫ぷ鞣桨?，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開展法制教育活動(dòng)。我局專門對(duì)學(xué)校法制建設(shè)工作進(jìn)行安排和部署，將法制教育工作納入全局年度工作目標(biāo)，要求各學(xué)校按時(shí)報(bào)送普法工作相關(guān)材料，全縣教育系統(tǒng)的法制教育工作逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。
2、在各中小學(xué)開辦法制教育宣傳欄。結(jié)合全國(guó)中小學(xué)交通安全教育工程、“六一”國(guó)際兒童節(jié)、教師節(jié)、“12、4”法制宣傳日開展《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《禁毒法》、《自治州教育條例》等法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng);結(jié)合語(yǔ)文、思想品德、政治、歷史等學(xué)科和地方課程，加強(qiáng)青少年學(xué)生交通安全、預(yù)防毒品和艾滋病、誠(chéng)信、禁煙、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、國(guó)家版圖等宣傳教育工作，為師生營(yíng)造良好的學(xué)法氛圍。教育局通過“縣教育網(wǎng)”開辦法制教育專欄，及時(shí)宣傳教育法律法規(guī)和學(xué)校普法工作取得的成效，為干部教師及廣大學(xué)生提供豐富的法制教育資源。
3、要求學(xué)校征訂《法制報(bào)》等報(bào)刊雜志。各校購(gòu)買vcd(dvd)光碟，征訂法制報(bào)刊、雜志和青少年法制教育讀本,供師生借閱以拓展干部教師學(xué)習(xí)渠道。
二、豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，深入推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”工作
1、組織開展多種形式的普法教育活動(dòng)。各校以《全國(guó)青少年普法教育讀本》、普法教育動(dòng)畫片《代號(hào)12348》教材重點(diǎn)加強(qiáng)在廣大學(xué)生中進(jìn)行法制教育，開展法律知識(shí)競(jìng)賽，法律知識(shí)征文競(jìng)賽，舉辦法制圖片展覽等形式開展法制教育，充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳作用，擴(kuò)大法制的覆蓋面，各校、園邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉辦法律知識(shí)專題講座，努力探索普法工作新方法。具體做法如下：
(1)充分發(fā)揮課堂主渠道作用，做好普法工作。各校、園教師充分利用課堂教學(xué)，把法律知識(shí)滲透到各學(xué)科的教育教學(xué)中，使法律法規(guī)以生動(dòng)活潑的形式展現(xiàn)在課堂上，讓廣大師生積極參與其中。做到班會(huì)課有計(jì)劃，有步驟地向?qū)W生宣傳法律法規(guī)，組織開展法制專題課;充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織聯(lián)系師生的優(yōu)勢(shì)，靈活多樣地開展普法教育。
(2)積極開展法制活動(dòng)，注重普法教育與群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的有機(jī)結(jié)合。全面貫徹《義務(wù)教育法》，《自治州教育條列》等法律法規(guī)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展、公平教育、十五年義務(wù)教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。一是高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)愛與責(zé)任教育;二是嚴(yán)格執(zhí)行“減免”政策，“減負(fù)”規(guī)定;三是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃;四是自覺執(zhí)行收費(fèi)政策，經(jīng)費(fèi)公示制度，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生;五是堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度、教職工代表大會(huì)制度和重大事項(xiàng)議事制度;六是扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，積極構(gòu)建預(yù)防青少年違法犯罪機(jī)制;七是進(jìn)一步規(guī)范教育秩序，加大教育執(zhí)法檢查力度。
2、方法靈活、注重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)法制教育
(1)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的法制教育，努力提高依法行政、依法治教水平。學(xué)校在法制教育活動(dòng)中，堅(jiān)持把法制教育同每周的“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)習(xí)相結(jié)合，同干部作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)評(píng)議相結(jié)合，同行政管理的常規(guī)業(yè)務(wù)相結(jié)合，縣教育局把法律教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容和指標(biāo)將納入對(duì)學(xué)校常規(guī)工作的考核中。通過一系列舉措，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政、依法治教水平。
(2)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和法制教育，努力提高依法執(zhí)教水平。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等教育法規(guī)，學(xué)校要定期組織教師學(xué)習(xí);二是把法律知識(shí)作為一門基礎(chǔ)課列入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中;三是把教師依法執(zhí)教情況記入考核結(jié)果;四是在加強(qiáng)教育的同時(shí)要求教師遵守職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”。
(3)加強(qiáng)法制教育，促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)和廉政建設(shè)。各校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。加強(qiáng)行業(yè)自律，要求學(xué)校收費(fèi)做到“一公示兩監(jiān)督三公開”，普通高中招收擇校生嚴(yán)格執(zhí)行“三限政策”，從源頭上杜絕亂收費(fèi)行為的發(fā)生，凈化育人環(huán)境。
(4)多方聯(lián)動(dòng)、齊抓共管，構(gòu)建和諧的校園法制教育環(huán)境。為了創(chuàng)造良好的法制教育和依法治教環(huán)境，縣教育局在積極改善辦學(xué)條件，不斷強(qiáng)化管理的基礎(chǔ)上，廣泛開展社會(huì)綜合治理和進(jìn)化校園周邊環(huán)境的活動(dòng)，聯(lián)合相關(guān)部門進(jìn)行安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)全縣中小學(xué)的校舍、食品、交通、消防、用電等安全情況進(jìn)行全面檢查，及時(shí)消除各種安全隱患。
3、豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式
(1)開展法律知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)校參加法律知識(shí)征文和各類競(jìng)賽活動(dòng)，教育局繼續(xù)組織法律知識(shí)競(jìng)賽;在此基礎(chǔ)上繼續(xù)推薦學(xué)生參加上級(jí)部門組織的法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
(2)充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳作用，舉辦法制圖片展覽，擴(kuò)大法制的覆蓋面;
(3)舉辦法律知識(shí)講座。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉辦法律知識(shí)專題講座，要求學(xué)生參與面達(dá)95%以上，努力探索普法工作新方法。
(4)充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織聯(lián)系師生的優(yōu)勢(shì)，靈活多樣地開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。
(5)法制教育常態(tài)化，按照“省法律‘七進(jìn)’普法系列讀本”、“小學(xué)生、中學(xué)生學(xué)法用法讀本”進(jìn)行授課，開展法制教育，實(shí)現(xiàn)教材、師資、課時(shí)、經(jīng)費(fèi)、考試五落實(shí)。制定教學(xué)計(jì)劃，讓法制教育進(jìn)課表、進(jìn)教案、進(jìn)課堂，把法律知識(shí)滲透到各學(xué)科的教育教學(xué)中，使法律法規(guī)以生動(dòng)的形式展現(xiàn)在課堂上，讓廣大師生積極參與其中。做到地方課程有計(jì)劃，有步驟地向?qū)W生宣傳法律法規(guī)，組織開展法制專題課。六是開展好“學(xué)法、知法、守法”、“學(xué)習(xí)憲法，爭(zhēng)做守法小公民”系列活動(dòng)和主題教育活動(dòng)。
三、充分發(fā)揮示范校的引領(lǐng)帶頭作用，扎實(shí)開展依法治校示范校創(chuàng)建工作
明確工作內(nèi)容，充分發(fā)揮示范校的引領(lǐng)帶頭作用，廣泛開展“法律進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ耙婪ㄖ涡！惫ぷ?。按照穩(wěn)步推進(jìn)、注重實(shí)效的指導(dǎo)思想。一是充分發(fā)揮縣城關(guān)小學(xué)省級(jí)“依法治?！笔痉缎５囊I(lǐng)輻射作用，縣中學(xué)和縣寄宿制藏文中學(xué)2所州“依法治校示范?！钡囊I(lǐng)示范作用，積極推薦縣、州級(jí)“依法治?！笔痉缎?chuàng)建工作，推薦縣中學(xué)為省級(jí)“依法治?！笔痉缎＃扑]縣深圳福田希望小學(xué)、邛溪易地育人寄宿制學(xué)校、麥洼小學(xué)和安曲小學(xué)四所小學(xué)校開展縣級(jí)“依法治校”示范校創(chuàng)建活動(dòng)，帶動(dòng)其它中小學(xué)最終實(shí)現(xiàn)依法治校工作。二是規(guī)范學(xué)校管理從建章立制開始，要求全縣各校園實(shí)現(xiàn)一校一章程，修訂學(xué)校(園)章程工作。三是重點(diǎn)督查學(xué)?！耙婪ㄖ涡！惫ぷ鏖_展。本年我局將組織相關(guān)人員對(duì)各校、園的法制工作內(nèi)容作檢查，重點(diǎn)對(duì)“深化法律七進(jìn)、推進(jìn)依法治教”法制教育主題活動(dòng)、憲法及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳工作、中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和各校學(xué)習(xí)宣傳《義務(wù)教育法》、“9+3”免費(fèi)教育宣傳、《未成年人保護(hù)法》、《省依法治省綱要》、《州依法治州實(shí)施意見》、《教師法》、《州教育條例》等相關(guān)法律法規(guī)的情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
四、工作要求
一是各校要開展多種形式的法制教育活動(dòng)，開展活動(dòng)情況應(yīng)及時(shí)上報(bào)縣教育局德育股。二是要加強(qiáng)法制宣傳教育活動(dòng)。三是積極做好省、州、縣“依法治?！笔痉缎?chuàng)建工作。四是做好“法律進(jìn)學(xué)?！钡南嚓P(guān)資料建設(shè)、收集、整理、歸檔工作。
為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，根據(jù)宣城市環(huán)境保護(hù)局、教育體育局《關(guān)于做好2015年市級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建申報(bào)工作的通知》的文件精神與綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本園實(shí)際情況，制定出本學(xué)年創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為指導(dǎo)，以本園總體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動(dòng)理念，積極探討環(huán)境教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與科學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法，促進(jìn)師幼環(huán)保意識(shí)的形成和發(fā)展，全面開展創(chuàng)建宣城市“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
總目標(biāo)：全面確立環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造和諧、美麗、潔凈的綠色校園，打造綠色幼兒園的名片。
(一)引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。
(二)培養(yǎng)師幼對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的情感。
(三)引導(dǎo)師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
(四)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于幼兒園的管理、保教活動(dòng)和校園建設(shè)中。
三、創(chuàng)建措施
(一)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)
創(chuàng)建綠色幼兒園是一項(xiàng)長(zhǎng)久的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由園長(zhǎng)親自“掌勺”，立足本園實(shí)際，注重可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃。各部門、各條線相互協(xié)調(diào)，通力合作，共同打造美麗和諧的綠色校園。
同時(shí)，充分帶動(dòng)全體教師的積極性與主動(dòng)性，發(fā)揮各班的主觀能動(dòng)作用，培養(yǎng)一支“綠色環(huán)?！标?duì)伍，齊心協(xié)力，形成一股強(qiáng)勁的環(huán)境教育力量，為真正落實(shí)本園環(huán)保工作目標(biāo)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)注重學(xué)習(xí)，提升綠色幼兒園的理念
環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策，隨著人們對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的加深和提高，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為幼兒教育的一大新興課題。因此，我們要注重學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提升綠色學(xué)校的創(chuàng)建理念。具體措施有：
1、每周利用教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。
2、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。
3、進(jìn)行教科研活動(dòng)，提升綠色幼兒園的理念。
(三)、優(yōu)化美化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人氛圍
我們將立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，以創(chuàng)造出最適宜的校園環(huán)境，引領(lǐng)教師，熏陶幼兒及家長(zhǎng)。具體措施有：
1、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的，努力營(yíng)造美麗清新又與保教有機(jī)結(jié)合的自然景觀。
2、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過開辟《宣傳欄》《家園聯(lián)系欄》之環(huán)境教育專欄、幼兒園種植園地、各班級(jí)創(chuàng)設(shè)自然角等形式，把整個(gè)校園建設(shè)成為環(huán)境教育的大課堂。
(四)、課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，資源整合，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。
1、以教學(xué)活動(dòng)為主，在一日生活各環(huán)節(jié)中，適時(shí)、適量、適度地滲透環(huán)境教育。
2、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，納入幼兒園工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。
3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)。包括：
(1) 舉辦環(huán)保知識(shí)培訓(xùn);
(2)組織外出參觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng);
(3)開展社會(huì)小調(diào)查“環(huán)保知識(shí)知多少”;
(4)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)評(píng)選;
(5)組織中、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書、致家長(zhǎng)一封信;
(6)開展環(huán)境教育主題活動(dòng)：如植樹節(jié)、愛鳥周，世界水日、世界環(huán)境日等;
(7)張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、環(huán)保標(biāo)志，給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱。
(五)言傳身教，提高環(huán)境教育的效果
1、教師注意個(gè)人儀表，衣著整潔。
2、保持活動(dòng)室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生，各類物品擺放整齊有序。
3、每一個(gè)人都做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。
4、教師主動(dòng)拒絕使用一次性餐具等、帶頭不浪費(fèi)紙張等。
(六)家園攜手，共創(chuàng)綠色幼兒園
家長(zhǎng)的支持是創(chuàng)建工作開展的又一途徑。我們將創(chuàng)建工作延伸到每一位幼兒家庭。
1、發(fā)放環(huán)保宣傳單，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保的知識(shí)。
2、注意家庭中的榜樣作用，外出時(shí)不亂扔瓜皮、廢紙;減少使用一次性物品、垃圾分類、節(jié)約用水用電等。
3、積極參與幼兒園的綠色環(huán)保活動(dòng)。如:變廢為寶小制作等。
(七)合理安排經(jīng)費(fèi)保障創(chuàng)建工作
1、我們以創(chuàng)建綠色幼兒園為重心，不斷在軟件硬件上加以提高，具體投入方面： 在校園綠化方面種植多種花草，保持園內(nèi)四季常青，四季有花。
2、為幼兒提供良好的的環(huán)保條件，注重廢物利用，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
3、訂閱各種書籍和環(huán)境保護(hù)類掛圖等。
(八)注重資料積累、規(guī)范創(chuàng)建工作
1、有計(jì)劃、有組織地開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作，有計(jì)劃、有總結(jié)，每次活動(dòng)認(rèn)真開展與記載。
2、重視環(huán)保教育工作的總結(jié)交流，在各部門、各班級(jí)中加強(qiáng)總結(jié)交流，互相溝通。 總之，通過營(yíng)造綠色校園，開展綠色活動(dòng)，使我園全體教職工樹立綠色理念，以“環(huán)境保護(hù)，教育為本”為指導(dǎo)思想，主動(dòng)與家庭社區(qū)合作，利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)一個(gè)綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長(zhǎng)而積極努力。