小學(xué)2020年上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃

一、上半年工作總結(jié)

亮點工作一： 繩舞飛揚——一道靈動的風(fēng)景

陽光大課間，全校師生共同參與，第一環(huán)節(jié)伴著音樂節(jié)拍學(xué)生集體做繩操;第二環(huán)節(jié)單隊跳繩，雙隊計數(shù)，然后適時交換;第三環(huán)節(jié)全體學(xué)生以縱隊為單位繞繩跑步。整個活動過程緊湊而有序，活潑不失嚴(yán)肅，讓生命舞動起來——“舞出健康”、“跳出氣魄”、“跑出自信”， 達到育人、育智、育心的功能。

為使活動能夠長期有效堅持，學(xué)校定期組織評比，評比項目主要包括隊形是否整齊，服裝是否統(tǒng)一，動作是否規(guī)范。平日要求班主任主抓，校級輔導(dǎo)員(學(xué)生)示范，班級干部輔助管理，達到共同提高的目的。評比結(jié)果納入班級量化，作為評選優(yōu)秀班級的重要條件。

亮點工作二：書香——一份獨有的意境

讀樹一幟，讀占鰲頭。學(xué)校在樓梯口新建四個別具特色圖書角，每個教室設(shè)立班級圖書角，學(xué)校圖書室、閱覽室天天開放，讓學(xué)生隨處可看書，隨手有書讀，讓讀書成為習(xí)慣，讓文明成為自然。各班定期到圖書室進行集體借閱，把借到的圖書充實到班級圖書角，便于同學(xué)翻閱，每月一更換;學(xué)校定期組織交流讀書心得，優(yōu)秀作品在教室內(nèi)外宣傳欄展覽，激發(fā)學(xué)生讀書寫作的積極性;學(xué)校安排骨干教師進行閱讀指導(dǎo)公開課，指導(dǎo)學(xué)生進行有效閱讀。學(xué)校為每個學(xué)生訂制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的讀書筆記，對書寫認真，記錄詳細的讀書筆記定期舉行校級評比展覽。為有效配合學(xué)生的讀書活動，學(xué)校還定期舉辦經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校以我們的節(jié)日慶?；顒訛槠鯔C，號召學(xué)生閱讀經(jīng)典，背誦經(jīng)典，在節(jié)日慶典時進行誦讀展示，或配以歌舞，或配以背景音樂，或獨誦，或集體朗誦，形式多種多樣，學(xué)生興趣盎然。相信孩子們經(jīng)過六年學(xué)校“書香”特色教育，定能學(xué)會讀書、讓讀書成為習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立遠大理想，讓每個生命都能熠熠生輝。

亮點工作三：書法——一項必備的技能

近年來，書法教育全校普及。學(xué)校把全部任課教師分到各班級，要求每個老師都是書寫輔導(dǎo)者，書法老師主導(dǎo)，班主任主抓，任課老師輔助，達到共同育人的目的。要求學(xué)生做到作業(yè)練字兩不誤，提筆即是練字時。學(xué)校有計劃地開展師生寫字競賽，展覽，舉行書法藝術(shù)節(jié)，開展寫字評優(yōu)活動。學(xué)生的比賽成績納入班級量化，作為該班輔導(dǎo)老師的考核業(yè)績之一。

為進一步激發(fā)學(xué)生書寫興趣，學(xué)校成立了校級書法社團，該團以毛筆書法為主，學(xué)校統(tǒng)一提供筆墨紙硯，配備專職輔導(dǎo)教師，每周定期進行活動。

要想提高學(xué)生的書寫水平，教師的書寫水平也是關(guān)鍵，為此學(xué)校定期對教師進行培訓(xùn)，要求教師平日自覺加強練習(xí)，達到教學(xué)相長的目的。為使師生的書寫水平迅速提高，學(xué)校編輯了三套書法練習(xí)教材，配備了多名專職書法教師，學(xué)校統(tǒng)一提出書寫的基本要求：1.大小均勻;2.橫平豎直;3.筆畫擺勻;4.主筆突出。要求全校師生都從基礎(chǔ)做起，平日再配合臨摹，整體書寫水平提升很快。

這樣全校練字氛圍濃厚，以此帶給學(xué)生審美的沖擊和心理的愉悅，引導(dǎo)他們感受生活之美，創(chuàng)造藝術(shù)之美，營造心靈之美。

亮點工作四：巧用積分，全面規(guī)范學(xué)校管理

去年暑期的積分培訓(xùn)，猶如一顆石子投入平靜湖面，在教育這方熱土掀起層層的漣漪。柴局長在全市校園長會議上也提出通過積分制促進管理精致化，推動提升教學(xué)成績、習(xí)慣養(yǎng)成。古峴小學(xué)巧借東風(fēng)，妙用積分，家校合育，于是老師、家長和孩子有了不一樣的展現(xiàn)。

暑假期間的的積分制培訓(xùn)結(jié)束后，宿林生校長及時組織老師們進行反思、討論、交流，并初步探討制定積分制管理方案。從頂層設(shè)計入手，大膽探討，靜心研究，穩(wěn)步推進，逐步形成整套方案，以確保開學(xué)能夠落地實施。

從N次修訂業(yè)績考核方案入手，確定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員的分工，將個人制定的積分方案進行交流，相互進行探討質(zhì)疑，平衡分值，尋找合適的解決辦法。

一年來，積分計劃也在有條不紊的繼續(xù)推進，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)度，分層次有針對性的召開會議，便于適時掌控。

這樣從上至下構(gòu)建起相關(guān)制度，原有制度不廢除，積分管理巧利用。制定出了切合實際、便于操作管理的實施辦法，從不同層面設(shè)置管理小組，從不同角度進行評價。既有剛性要求，又有彈性空間。目前，古峴小學(xué)從優(yōu)化教師業(yè)績考核制度到教師積分項目考核辦法，從班級層面到家長層面，均已制定出相應(yīng)的考核辦法，整體架構(gòu)已基本形成。

亮點工作五：家校合育，共助孩子健康成長

實踐告訴我們，學(xué)校要搞好學(xué)生的教育工作離不開家長的密切配合。因此，只有充分發(fā)揮家庭和學(xué)校的教育優(yōu)勢，使之形成互補，才能實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的雙贏。我們的家長學(xué)校就是要做到家庭和學(xué)校心手相牽、和諧共進。

1.成立機構(gòu)完善制度。為保證工作順利開展，學(xué)校制定了《家長學(xué)校章程》，分別成立了校級、級部和班級家長委員會， 明確了家委會成員的職責(zé)，并定期組織會議，學(xué)校及時向家長介紹學(xué)校的工作目標(biāo)、發(fā)展理念、辦學(xué)情況，征求家長的意見，請家長出謀劃策，以此調(diào)動家長參與學(xué)校管理的積極性。各年級的家長委員會定期召開家長會，積極配合學(xué)校和班級的工作，促進了學(xué)校各項工作的深入開展，也密切了家校關(guān)系。

2.定期舉辦家長代表駐?；顒印３伺e辦各級家長會之外，我們每學(xué)期都要舉行家長代表進駐學(xué)?；顒印＿@項活動一般安排在周一，活動議程有：(1)家長代表參加學(xué)校的升旗儀式，并安排家長代表進行國旗下講話;(2)第一節(jié)課家長代表列席旁聽領(lǐng)導(dǎo)干部會議，了解學(xué)校工作情況;(3)第二節(jié)課，家長走進教室聽課，感受教師授課的風(fēng)采和付出的工作辛苦，觀察孩子的課堂表現(xiàn);(4)第三節(jié)課與班主任進行座談，了解孩子在校的具體情況，班主任帶領(lǐng)家長參觀學(xué)校;(5)第四節(jié)課家委會主任主持召開家長代表會議，征集家長意見和建議;(6)中午家長代表到餐廳和孩子一起用餐，了解學(xué)生的餐飲質(zhì)量。為使活動有效開展，我們一般每周安排一到兩個級部開展活動，這樣針對性會更強，效果更好。

3.學(xué)校建立微信公眾號，班主任建立班級的微信群，及時向家長介紹學(xué)校采取的教育措施和近期取得的成績，經(jīng)常介紹教育孩子的方法，班主任與家長交流教育孩子的心得，向家長推薦好的教育書籍，及時與家長溝通孩子在家、在校的學(xué)習(xí)、思想和行為表現(xiàn)，使家長能夠掌握教育孩子的正確方法，并有針對性地解決孩子在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題。

4.在社區(qū)成立家庭教育服務(wù)站?，F(xiàn)在很多村莊或社區(qū)都建有比較不錯的村民活動中心，學(xué)校和村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，充分發(fā)揮這些資源優(yōu)勢，建立家庭教育服務(wù)站，學(xué)校在服務(wù)站內(nèi)原有設(shè)施不改變，增設(shè)家長圖書角，投放可供家長閱讀的書籍。學(xué)校定期安排老師到服務(wù)站組織活動，尤其是假期時間，幫包老師到社區(qū)召集家長召開假期安全會議，指導(dǎo)家長如何幫助孩子完成作業(yè)非常方便。

5.學(xué)校成立家長學(xué)校辦公室和家教研究室。此室是家長學(xué)校的辦公場所，專門為接待家委會成員和家長代表所準(zhǔn)備的。家委會成員經(jīng)常在此召開會議，研究活動的開展，制訂相關(guān)制度，制訂工作計劃。室內(nèi)懸掛相關(guān)制度，擺設(shè)家庭教育看板，配備家庭教育書籍，開展活動非常方便。

通過努力，上學(xué)期，我校在家校合作方面成效不錯，學(xué)校獲得家長學(xué)校工作先進單位。

二、存在的問題：

1.問題一：托底培優(yōu)工作不夠扎實。雖然學(xué)校采取了一系列措施，但是效果顯現(xiàn)不夠，需要下學(xué)期繼續(xù)努力，尋找解決問題的辦法。

2.問題二：讀書工作開展的還是不夠扎實，教師指導(dǎo)讀書力度不夠，教師的素質(zhì)也有待提升。

3.問題三：英語教學(xué)比較薄弱，下學(xué)期還要認真研究提升英語教學(xué)的策略。

三、下半年工作打算：

2020年古峴小學(xué)工作的總體要求是：全面貫徹黨的十九大習(xí)近平總書記系列重要講話精神，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，全面落實從嚴(yán)治黨從嚴(yán)治校要求，深化基礎(chǔ)教育綜合改革，推進學(xué)校綠化及其他硬件工程實施，優(yōu)化管理模式，提升教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

(一)堅持全面從嚴(yán)治黨，抓實基層黨建工作和兩學(xué)一做工作。

1. 深入抓好黨的建設(shè)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動常態(tài)化制度化，落實上級加強學(xué)校黨建工作的要求，強化黨組織書記抓黨建工作責(zé)任，落實“一崗雙責(zé)”黨建工作責(zé)任制。規(guī)范學(xué)校黨組織生活，嚴(yán)格“三會一課”制度。

2.加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。強化“兩個責(zé)任”，落實習(xí)近平總書記關(guān)于進一步糾正“四風(fēng)”加強作風(fēng)建設(shè)重要批示精神，關(guān)注“四風(fēng)”新動向，著力防止隱形變異的作風(fēng)問題。

(二)學(xué)習(xí)貫徹上級指示精神，立德樹人，建設(shè)和諧校園

1.組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)上級會議精神，切實樹立政治意識、大局意識和服務(wù)意識。領(lǐng)導(dǎo)干部周例會、教職工雙周例會制度常態(tài)化，制度化，加強師德師風(fēng)建設(shè)，積極開展3月份師德活動月和9月份師德活動月活動，寒暑假萬名教師訪萬家活動，踐行“兩做”標(biāo)準(zhǔn)，簽訂師德承諾書，切實提高教師的素質(zhì)。以關(guān)愛學(xué)生和愛崗敬業(yè)為重點，將師德教育與學(xué)習(xí)榜樣人物、家長評教、學(xué)生評教活動緊密結(jié)合，大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，杜絕體罰與變相體罰、推銷資料、有償補習(xí)和增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)等不良現(xiàn)象，努力塑造志存高遠、淡泊名利、為人師表、教書育人的良好教師形象。

2.在完善師德制度和評價機制的基礎(chǔ)上，開展師德考核，并與績效工資待遇、個人榮譽和外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)直接掛鉤，進一步引導(dǎo)全體教師樹立教書育人的責(zé)任感和使命感，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生，以正確的育人觀去培養(yǎng)學(xué)生，朝著“家長滿意、學(xué)生喜歡、同事佩服、領(lǐng)導(dǎo)放心、自我認同”的方向不斷努力。完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，完善師德檔案，推行師德考核負面清單制度，實行師德“一票否決”。圍繞社會主義核心價值觀，堅持立德樹人任務(wù)，努力做好德育工作，培養(yǎng)小學(xué)生健全人格。全員樹立服務(wù)意識、主動意識、過程意識和創(chuàng)新意識，進一步提升學(xué)生德育素質(zhì)。

(三)以課堂教學(xué)為中心，力推課堂改革 全面提升教學(xué)質(zhì)量

1.為全面提升教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)年我們采用干部分科管理，主要領(lǐng)導(dǎo)每人抓一科，從備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍管理，給予管理領(lǐng)導(dǎo)更多自主權(quán)，力求抓牢抓實。在管理期間，加強集體備課力度，發(fā)揮集體優(yōu)勢。課堂教學(xué)比賽要成為常態(tài)，全面打造優(yōu)質(zhì)課堂，全力提升教學(xué)質(zhì)量。

2.落實“一師一優(yōu)課”，爭取人人錄優(yōu)課。課堂是教學(xué)的主陣地，誰能駕馭課堂，誰就能取得教學(xué)的成功。為了打造智慧校園，為了讓每一位老師通過優(yōu)課更加認識自己，進一步改進課堂教學(xué)，本學(xué)期由教導(dǎo)處繼續(xù)舉行“一師一優(yōu)課”活動，爭取人人能錄課，同時將優(yōu)課錄制納入對教師的課堂教學(xué)評價，計入業(yè)績考核。

3.貫徹落實市教體局的托底培優(yōu)工程。

面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展是素質(zhì)教育的根本要求。建立學(xué)困生幫扶計劃，在全鎮(zhèn)開展基礎(chǔ)知識達標(biāo)活動。本學(xué)期將學(xué)科競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師的培養(yǎng)和優(yōu)尖學(xué)生的培養(yǎng)作為重要工作來抓。實施教體局的A1行動，確保優(yōu)尖學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試全部達到A等，至少有一門學(xué)業(yè)成績突出。成立輔導(dǎo)團隊，對優(yōu)尖學(xué)生進行一對一的精準(zhǔn)輔導(dǎo)。

4.促進小升初銜接及六年級畢業(yè)會考工作。今年是六年級畢業(yè)會考的第三年，隨著社會各界對六年級畢業(yè)會考的關(guān)注，六年級畢業(yè)會考承載著小學(xué)六年對學(xué)生的培養(yǎng)成果的展示，承載著對一所學(xué)校辦學(xué)水平、教育質(zhì)量的評價，所以本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重是六年級的畢業(yè)會考。首先要召開六年級的任課教師會議，學(xué)生和家長的會議，讓老師們充分的認識到畢業(yè)會考的重要性，調(diào)動家長學(xué)生的積極性，家校形成合力，共同努力，取得良好的成績。本學(xué)期計劃進行四次六年級畢業(yè)會考的摸底考試，每月一次，每次考試后進行有針對性的質(zhì)量分析，查漏補缺，爭取取得良好的成績。

5. 推行“1512”閱讀時光工程，建立定時閱讀機制。將“1512”閱讀活動寫進作息時間表、課程表。每天早晨課前誦讀20分鐘，每天下午課前進行5分鐘的“我說你聽—讀書時光交流會”，每天晚上至少10分鐘的家庭讀書作業(yè)，每天下午安排1節(jié)閱讀課。大力提高閱覽室的使用效率，統(tǒng)籌安排全校閱讀課時間，確保每個工作日下午都使用。同時我們將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織閱讀指導(dǎo)課大賽，全面提高教師的閱讀指導(dǎo)能力。

6.促進各學(xué)科的集體備課制度。重點抓語文、數(shù)學(xué)、英語三大學(xué)科，以分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，備課組長具體組織，每周二下午進行語文集體備課，每周三下午進行英語、數(shù)學(xué)集體備課。集體備課一定不流于形式，備課一定要實用，便于推廣與共享。

7.建設(shè)學(xué)科特色。以數(shù)學(xué)學(xué)科為主，繼續(xù)組織數(shù)學(xué)計算能力和解題能力大賽，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)能力。同時選拔隊員參加市賽;開展尋找” 最美練習(xí)本”“最美新課堂”“最美試卷”“最美思維導(dǎo)圖”等系列活動，以點帶面促進學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;根據(jù)教研室的具體要求，組織開展教師原創(chuàng)試卷大賽活動。

8. 進一步完善三制度：推門聽課制度、課題研究制度、備課制度。實施一把手親自抓，力促達到理想效果。以數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)課題為抓手，組織全體數(shù)學(xué)教師 進行課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、教材分析、展示課等教研活動;加強教研組集體備課的管理，發(fā)揮團隊作用，努力提升年輕教師課堂能力以及薄弱班級的教學(xué)成績。

9.探討創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)案和小組合作教學(xué)模式。五六年級探討推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)+小組合作”教學(xué)模式。及時出臺實施方案獎勵措施，鼓勵教師深化研究，形成自己首創(chuàng)的教學(xué)風(fēng)格。

10.信息化工作。重視信息化教學(xué)的突出地位。當(dāng)下人工智能、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起，教育形式也發(fā)生了很大的變化，信息化教學(xué)日益擺在了學(xué)校發(fā)展的突出位置，將成為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略支撐點。本學(xué)期開始以年輕教師為突破點，發(fā)揮年輕骨干力量，按照青島市信息化示范校的標(biāo)準(zhǔn)完善各類軟硬條件，推動我校的信息化工作發(fā)展。抓好教師網(wǎng)絡(luò)空間人人通及青島教育公共資源平臺的使用工作。推廣使用101ppt、作業(yè)盒子、一起作業(yè)等信息化平臺;做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理，做好智慧課堂試點工作方案，制定激勵機制，加強對試點班級師生的培訓(xùn)，擇期進行智慧課堂展示課。

(四)教科研方面：依托“小課題”為教科研平臺，總結(jié)推廣教科研成果。

1.互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展工程。從五月至七月，扎實組織開展好暑期省級學(xué)科教師遠程培訓(xùn)系列工作;

2.“校長進課堂”系列工作。從方案到實施扎實組織開展，留痕有力，輕松迎檢期初、期末常規(guī)細檢;

3.繼續(xù)教育工作。進一步適應(yīng)改革，規(guī)范管理。(1)校本培訓(xùn)抓實。無論遠研培訓(xùn)還是校本培訓(xùn)，教科室都立足實效、立足校情，繼續(xù)發(fā)揚暑期培訓(xùn)精神，從身邊找榜樣，使我們的教師能在無比自由而高尚的精神領(lǐng)域享受生命的歡愉。(2)讀書活動抓活。繼續(xù)舉辦青年教師讀書活動，讓老師們談出自己對教育做法與看法，為教師成長搭建交流的平臺，靈活進行集中分散學(xué)習(xí)，積極進行讀書實踐征文評選等活動。(3)教育隨筆抓勤。本學(xué)期教科室繼續(xù)開展讀名著，讀寫文摘，學(xué)習(xí)校長每周一薦等好文章，每月撰寫一篇自己的教育故事的寫作活動，每學(xué)期記錄考核一次。(4)外出學(xué)習(xí)抓緊。每學(xué)期我校都會先后派出幾十名教師分別參加省市組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，校長親歷親行，回校后要撰寫培訓(xùn)感悟，及時組織二次培訓(xùn)，本學(xué)期繼續(xù)實行各科教研活動時匯報機制;

4.以《教科研簡報》為平臺，展示學(xué)校教科研成果。每月編輯《教科研簡報》1期，全方位展示學(xué)校的教科研成果，宣傳和交流課改理念和實踐。學(xué)校同時擇優(yōu)推薦在“平度教育”網(wǎng)頁《教學(xué)簡報》欄目刊發(fā)。

5.極參與青島市教育科研優(yōu)秀成果獎評選，展示交流學(xué)校教科研成果。

6.打造“家校社共育”品牌。持續(xù)開展“雙進雙促”活動，即教師進家庭、社區(qū)，家長進學(xué)校;構(gòu)建家校社共育新生態(tài)，打造“家校社共育未來”品牌。

(五)抓好學(xué)生常規(guī)管理 培養(yǎng)良好習(xí)慣

1.繼續(xù)推行積分制，抓好常規(guī)工作。學(xué)校以小學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點。加強小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。 堅持文明班級評選活動，繼續(xù)加強對衛(wèi)生、紀(jì)律和儀表的檢查，每周公布。

2.活動為載體，促進學(xué)生全面發(fā)展。精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話;利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日各中隊開展系列活動，挖掘德育教育資源，對學(xué)生實施有效的德育教育活動。三月份開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動，開展“三八”婦女節(jié)感恩教育主題教育活動;四月份開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動;五月份開展慶祝“五一”國際勞動節(jié)活動;六月份開展慶“六一”系列活動。九月份開展尊師活動;10月份開展愛國主義教育活動。

3.抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。切實加強少先隊室陣地建設(shè)，不斷加強和規(guī)范少先隊禮儀建設(shè)和活動場所建設(shè)。營造少先隊團結(jié)活潑、奮發(fā)向上的團隊文化氛圍。堅持隊干部的輪換制和民主競選制，并加強隊干部的培訓(xùn)工作。組織開展一年級新生入隊儀式以及少先隊禮儀知識規(guī)范比賽。

4.充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”的宣傳教育作用。“紅領(lǐng)巾廣播站”周一到周五每天播放富有教育意義和趣味性的節(jié)目，內(nèi)容貼近隊員生活，有自己的特色，并認真做好記錄。

(六)貫徹實施學(xué)生發(fā)展“120”行動，保證學(xué)生身心健康

1.深入貫徹落實教體局實施學(xué)生發(fā)展“120”行動(每名教師帶一個社團，每名學(xué)生至少掌握一項體育技能、一項藝術(shù)特長，零門功課不及格)，重視學(xué)生藝術(shù)、體育和科技素質(zhì)的培養(yǎng)，完善常態(tài)體育與健康課教學(xué)，重視藝術(shù)體育和科技活動，大力推進乒乓球、籃球、游泳、跳繩等項目的普及。加強體育教師隊伍建設(shè)，完善體育檔案資料，形成科學(xué)管理制度。繼續(xù)完善學(xué)校體育工作的各項制度，使體育工作逐步達到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，充分調(diào)動每位體育教師工作的積極性、主動性，每月組織教研活動定期召開體育工作會，總結(jié)工作，提出要求，組織學(xué)習(xí)，進行交流。

2.積極開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間，結(jié)合全民健身運動，各校要因地制宜開展“面向全體學(xué)生”的陽光體育競賽活動，一學(xué)期不少于2次，各項活動做到有計劃，有總結(jié)，有照片。

3.完善《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作，形成檔案管理。組織教師認真學(xué)習(xí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試》及實施辦法，明確實施《標(biāo)準(zhǔn)》的重要意義：體育教師在上學(xué)期的基礎(chǔ)上要完善各部分內(nèi)容;建立學(xué)生個體《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》登記卡、新生入學(xué)體質(zhì)健康測試制度。有針對性地采取措施，幫助學(xué)生順利達到《標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級。抓好體育訓(xùn)練和競賽工作，發(fā)揚學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢項目的訓(xùn)練。

4.積極發(fā)揮教師自身資源優(yōu)勢，音體美等專業(yè)課程教師每人帶一社團，讓學(xué)生學(xué)一項專長，掌握一項體育技能。

(七)提升日常保障水平 確保學(xué)校各項工作穩(wěn)健發(fā)展

1.格信息宣傳制度和信息宣傳量化積分制度。各分管主任、組長、學(xué)科組長每人每周至少一篇有關(guān)學(xué)校、活動、教學(xué)等的宣傳報道，宣傳報道注入業(yè)績考核。

2.辦公室嚴(yán)格按照教體局及學(xué)校要求，做好日?？记诠ぷ骷o(jì)律檢查、學(xué)籍管理工作、公章管理工作、教材及作業(yè)本發(fā)放、檔案管理、文件接收等工作

3.建設(shè)平安和諧校園。加強學(xué)校安全監(jiān)管，落實學(xué)校主體責(zé)任。抓好師生安全教育培訓(xùn)，提升學(xué)校應(yīng)教職工應(yīng)急管理水平。加強“技防”建設(shè)，提高校內(nèi)隱患排查整治能力。牢固樹立“安全第一”的思想，做好門衛(wèi)值班制度、學(xué)生出校門登記制度、校舍實驗室檢查制度，做好消防安全、交通安全、水電安全、外出安全等的教育活動，做到有痕安全教育，做好學(xué)生安全檔案的健全和維護。

4.總務(wù)工作。經(jīng)常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作;進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度;加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電、一分錢;強化綠化管理工作，在抓好教育學(xué)生愛護花草樹木宣傳教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好綠化養(yǎng)護工作。校園綠化要及時施肥、澆水、修繕，針對不同的季節(jié)做好各類病蟲害的防治，保證花木良好的長勢;嚴(yán)格執(zhí)行采購制度。進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，運用先進的管理手段，建立完備的購物申請手續(xù)，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程，堅決杜絕濫購、堆積、流失;做到一物一卡齊全，數(shù)量、價格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人;按規(guī)定收費，任何班級、個人不得擅自收費;制定財務(wù)預(yù)算，堅持計劃、合理使用經(jīng)費。

新的學(xué)期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求。我們堅信有上級指導(dǎo)，有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進新征程，開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。