2020—2020第一學(xué)期中班組工作計(jì)劃

在本學(xué)期中，我們中班依舊六個(gè)班級(jí)，在通過(guò)一學(xué)期的磨合，各班組長(zhǎng)之間大家都是比較的熟悉，各自都有很強(qiáng)的凝聚力。只是由于各種因素，中班年級(jí)組又新添加了4位年輕的新老師們，使我們年級(jí)組充滿青春活力的氣息，相信她們也會(huì)很快的融入中班的大集體。

為了更好的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷的更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動(dòng)。本學(xué)期教研計(jì)劃制定如下：

一、以老帶新，提高教師業(yè)務(wù)水平。

爭(zhēng)取每個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每周一次和組內(nèi)的老師交流自己的工作體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，探索出適合自己的教學(xué)方法，教學(xué)相長(zhǎng)。也可通過(guò)隨時(shí)隨地的老教師進(jìn)班聽(tīng)課形式，逐步提高新教師的日常個(gè)別化學(xué)習(xí)、戶外游戲指導(dǎo)能力以及教學(xué)實(shí)踐能力，努力提高教師的日常觀察指導(dǎo)能力是本學(xué)期的重點(diǎn)，立足于教師的的日常常規(guī)帶班能力，將工作做到細(xì)致化。

二、定期教研，提高教師教研主動(dòng)性。

根據(jù)召開(kāi)年級(jí)組教研活動(dòng)，每月一次大教研活動(dòng)一次小教研活動(dòng)，由班級(jí)輪流組織，在年級(jí)組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。遇到日常帶班中出現(xiàn)的任何的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級(jí)工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績(jī);互相觀摩平行班的常規(guī)，幫助帶課的教師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失。并根據(jù)每個(gè)月不同的主題活動(dòng)開(kāi)展教研，制定出適合中班年齡段的內(nèi)容。

三、加強(qiáng)家園互動(dòng)，推進(jìn)自然課程。

以“家長(zhǎng)會(huì)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)為平臺(tái)，年級(jí)組相互研討，制定出相應(yīng)計(jì)劃，活動(dòng)方案等，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，努力讓家長(zhǎng)參與到幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中。每月至少開(kāi)展一次家園互動(dòng)活動(dòng)，努力提升家長(zhǎng)的家教能力。

四、具體實(shí)施

九月份：

1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作的研討及新教師日常工作的培訓(xùn)

2、中秋節(jié)年級(jí)組的活動(dòng)組織

十月份：

1、我愛(ài)祖國(guó)及重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展的教研活動(dòng)

2、組織幼兒如何流動(dòng)性游玩區(qū)域活動(dòng)

3、關(guān)于食欲的課題學(xué)習(xí)制作

十一月份

1、家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)放研討

2、各班組織“家長(zhǎng)老師”活動(dòng)

3、老教師帶新教師的互助教研

十二月份

1、探討元旦活動(dòng)的組織

2、半日活動(dòng)的學(xué)習(xí)

元月份

1、學(xué)期結(jié)束的整理

2、探討自己班級(jí)的不足及小結(jié)