工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文，也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。下面是找總結(jié)網(wǎng)小編為大家整理的工作計劃，希望能幫到各位。

一、指導(dǎo)思想：

充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；

2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題；

3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。

4、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；

5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

三、教材分析：

　

?。ㄒ唬⑷珒詢?nèi)容情況：蘇教版國標(biāo)本《科學(xué)》五年級下冊是在五年級上的基礎(chǔ)上編寫而成的。作為上一線索的延續(xù)，本冊的主題確定為對“周圍的和自身的觀察、實踐”，在這一冊中共安排了“神奇的機械”、“形狀與結(jié)構(gòu)”、“它們是怎樣延續(xù)后代的”、“巖石與礦物”、“人體的司令部”“交流與質(zhì)疑”六個單元。

（二）、教學(xué)重難點：

1、教學(xué)重點：機械、形狀與結(jié)構(gòu)；人體與動物的延續(xù)；

2、教學(xué)難點：巖石與礦物；交流與質(zhì)疑。

四、基本措施：

1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課；

2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)；

3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；

4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；

5、樹立開放的教學(xué)觀念；

6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；

7、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)；

8、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。

五、教學(xué)進度表：

第一單元 神奇的機械

1、什么叫機械 1課時

2、怎樣移動重物 2課時

3、斜坡的啟示 1課時

4、擰螺絲釘?shù)膶W(xué)問 1課時

5、國旗怎樣升上去 1課時

6、自行車車輪轉(zhuǎn)動的奧秘 1課時

第二單元 形狀與結(jié)構(gòu)

1、折形狀 1課時

2、搭支架 1課時

3、建橋梁 1課時

4、造房子 2課時

第三單元 它們是怎樣延續(xù)后代的

1、不用種子也能繁殖嗎 1課時

2、動物怎樣繁殖后代 1課時

3、我是怎樣出生的 1課時

第四單元 巖石與礦物

1、認(rèn)識常見巖石 2課時

2、認(rèn)識礦物的性質(zhì) 2課時

3、日益減少的礦物資源 1課時

第五單元 人體的“司令部”

1、大腦 1課時

2、神經(jīng) 1課時

3、感覺 1課時

第六單元 交流與質(zhì)疑

1、交流 1課時

2、質(zhì)疑 1課時