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作為團(tuán)干部工作總結(jié)

| 金成2

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的作為團(tuán)干部工作總結(jié),希望大家喜歡。

作為團(tuán)干部工作總結(jié)1

作為一名團(tuán)干部,我本著為全班同學(xué)服務(wù)的理念,希望憑借自己的力量為這個(gè)溫暖的班集體獻(xiàn)一份自己的愛(ài)心。我相信憑借著自己求真務(wù)實(shí)、積極努力的態(tài)度和不服輸?shù)男愿?,我一定可以將工作盡量做到最好,不僅要讓我滿(mǎn)意,還要讓老師和同學(xué)們都滿(mǎn)意。學(xué)習(xí)方面:

學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,這一年來(lái)在做好本職工作的同時(shí),我也從不放松自己的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。我上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)完成作業(yè),從無(wú)遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。另外,我還利用空閑時(shí)間積極閱讀其它專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍和資料擴(kuò)大自己的知識(shí)面,為給將來(lái)就業(yè)和繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作和生活方面:

在日常生活上,與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好,大家互幫互助,團(tuán)結(jié)一致。作為團(tuán)干部,知道以身作責(zé),以大局為重,毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間。工作踏實(shí)肯干,具有熱心和責(zé)任心,配合團(tuán)支部書(shū)記做好學(xué)校團(tuán)的工作,此外還認(rèn)真參加每次團(tuán)會(huì),并做好記錄。準(zhǔn)時(shí)收?qǐng)F(tuán)費(fèi),不拖拉,不為學(xué)校拖后腿,在做好自己的本職工作的同時(shí),帶領(lǐng)支部積極參加開(kāi)展工作,響應(yīng)學(xué)院要求召開(kāi)了“大學(xué)生心理健康”主題班會(huì)以及“學(xué)雷鋒活動(dòng)”“志愿者服務(wù)月”:等等的活動(dòng)。這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的思想意識(shí),鼓勵(lì)大家積極向黨組織靠攏。并讓我支部獲得了“優(yōu)秀團(tuán)支部”的稱(chēng)號(hào)。我們深信我們會(huì)在今后的工作、學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。當(dāng)然成功的背后凝結(jié)著全班同學(xué)的汗水,我們將更加團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取,齊心協(xié)力。

思想方面:

思想上,有著較高的覺(jué)悟。對(duì)于自身各方面有著充分的認(rèn)識(shí)和思考,有著崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)并對(duì)于前進(jìn)道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上,克服一個(gè)又一個(gè)困難。熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)團(tuán)組織,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和是非觀(guān)念,平時(shí)處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,積極要求進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想。

作為共青團(tuán)員是光榮的,成為一名優(yōu)秀團(tuán)干部更為光榮。我將繼續(xù)努力,勤奮學(xué)習(xí),積極工作,向黨組織靠攏。所以我要積極進(jìn)取爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員干部,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。以后我會(huì)更加努力的工作,更加全心全意地為大家服務(wù)。我堅(jiān)信在賦予新的活力和經(jīng)過(guò)更大的努力之后將再創(chuàng)輝煌!

作為團(tuán)干部工作總結(jié)2

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我來(lái)鹽城工學(xué)院已經(jīng)第三個(gè)年頭了。三年的學(xué)習(xí),三年的積累,三年的沉淀,讓我在思想上有了極大的飛躍。

大學(xué)三年,我閱讀了許多書(shū)籍報(bào)刊。從書(shū)籍中,我不斷汲取知識(shí);從報(bào)刊中,我了解時(shí)事前沿,自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān),同學(xué)校黨委保持一致。

入校以來(lái),為全面提升自己,我擔(dān)任了班級(jí)心理委員,在班級(jí)里,我積極召開(kāi)心理健康主題班會(huì),與班里性格內(nèi)向、家庭貧困的學(xué)生加強(qiáng)交流,使他們有更加正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān),制定合理的大學(xué)生涯規(guī)劃。與此同時(shí),我也在校大學(xué)生自律委員會(huì)中不斷厲煉,腳踏實(shí)地,從干事一步一步進(jìn)入主席團(tuán)。在工作中,我兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,吃苦在前,享樂(lè)在后。對(duì)上快速反應(yīng),立足本職,深入貫徹,認(rèn)真落實(shí);對(duì)下也能夠深入把握基層一線(xiàn)導(dǎo)向,走群眾路線(xiàn),從群眾中來(lái)到群眾中去??傮w上能做到上情下達(dá)、下情上傳,從大處著眼,小處著手,因人而異,注重交流,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,調(diào)度有方,全面樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),爭(zhēng)當(dāng)改革創(chuàng)新的排頭兵,以改革促發(fā)展,以改革促和諧。在校級(jí)學(xué)生組織工作時(shí),我也積極與二級(jí)學(xué)院聯(lián)系,充當(dāng)校級(jí)學(xué)生組織與二級(jí)學(xué)院之間的橋梁與紐帶,發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,共同提高常規(guī)檢查工作質(zhì)量,努力拓展非常規(guī)工作的契合點(diǎn),搭建更多高質(zhì)量的以服務(wù)同學(xué)為宗旨的平臺(tái)!

在這三年里,我遵守團(tuán)的章程,學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí),認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

以上是我對(duì)自己各方面的個(gè)人總結(jié),這些都離不開(kāi)團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心培育。當(dāng)然,在我的學(xué)習(xí)和生活中總會(huì)存在許多的不足之處,例如有時(shí)做事還不夠果斷、思考問(wèn)題還不夠全面等。因此,我還須加倍努力,才無(wú)愧于作為一個(gè)真正的共青團(tuán)干部。最后,很高興組織能夠給我這樣一次機(jī)會(huì),我將以飽滿(mǎn)的熱情去迎接明天的朝陽(yáng),為我校第二次黨代會(huì)所設(shè)立的目標(biāo)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

作為團(tuán)干部工作總結(jié)3

一年來(lái),覺(jué)得自己是非常幸運(yùn)的,得到這么多領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的幫助。特別是在團(tuán)區(qū)委工作的日子里,委里同事好比一家人,在工作上我們相互協(xié)作、相互配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短,目的很簡(jiǎn)單——就是為了讓南開(kāi)區(qū)共青團(tuán)工作做的再好一些,為更多的青年服好務(wù)。

回顧年,本人從以下三個(gè)方面,對(duì)個(gè)人思想和工作方面的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

一、回首成長(zhǎng)路難舍往日工作團(tuán)隊(duì)

年3月,得知自己將到團(tuán)區(qū)委工作,在激動(dòng)與興奮的同時(shí),更多的是難舍。在去或留的抉擇面前,自己曾經(jīng)考慮了很久。留在街道,可以繼續(xù)以往的工作,做起來(lái)會(huì)更得心應(yīng)手;離開(kāi)街道,一個(gè)新的工作環(huán)境,很多事情都是未知。當(dāng)時(shí),想到了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里面的故事,人生只有勇于嘗試改變和突破才會(huì)更加精彩。因此,我選擇了到一個(gè)新的工作環(huán)境去歷練和學(xué)習(xí)。

回想起4年來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,實(shí)在難以割舍與嘉陵道街、特別是與組織科的那份感情。從毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生到基層組工干部、團(tuán)干部,在這期間我在街里學(xué)到了很多、很多。特別是在老科長(zhǎng)和同事的幫助下,自己在工作能力、工作方法方面都得到了很大的提升,嘉陵道街是我人生中的另一所大學(xué)。同時(shí),兩次榮獲南開(kāi)區(qū)特色工作獎(jiǎng),共青團(tuán)工作中“愛(ài)心愛(ài)卡”、“一寸愛(ài)心”、“青少年綜合能力訓(xùn)練營(yíng)”也形成了長(zhǎng)效運(yùn)行的工作機(jī)制,這些寶貴的工作閱歷,在個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的作用。在交接工作前,我認(rèn)真對(duì)4年街道工作心得,特別是共青團(tuán)工作進(jìn)行了總結(jié),希望在給接替人員帶來(lái)便利的同時(shí),也能夠?qū)⒛切┖玫幕顒?dòng)載體保留下來(lái),在工作上形成連續(xù)。

雖然從3月份離開(kāi)嘉陵道到團(tuán)區(qū)委工作,但在街道工作有需要的時(shí)候我依然全力以赴,特別是在暑期開(kāi)展第四屆“青少年綜合能力訓(xùn)練營(yíng)”的活動(dòng)中,我與新任團(tuán)干部一同聯(lián)系志愿者、共同策劃活動(dòng),在幫助新團(tuán)干部盡快進(jìn)入角色的同時(shí),也確保了品牌工作的延續(xù)。

二、融入新環(huán)境重新定位工作角色

從街道到團(tuán)區(qū)委,雖然還是從事共青團(tuán)工作,但工作的對(duì)象、方法卻大有不同。在剛開(kāi)始的那段時(shí)間的確不太適應(yīng),但通過(guò)團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)幫助與引導(dǎo)、透過(guò)同事的關(guān)心與照顧,這種不適應(yīng)的心理現(xiàn)象很快就消失了。但與心理上較快適應(yīng)相比,工作方式和方法上的適應(yīng)相對(duì)慢一些。像以前在街道工作,很多事情都必須親力親為,在工作程序和方法上都比較簡(jiǎn)單,僅注重工作的結(jié)果,對(duì)于過(guò)程和方法是否得當(dāng)考慮的不夠周到與全面。來(lái)到團(tuán)區(qū)委工作以后,我發(fā)現(xiàn)作為區(qū)級(jí)共青團(tuán)工作單位,我們的主要精力不應(yīng)過(guò)多的放在親自去做些什么,而是要考慮如何調(diào)動(dòng)基層團(tuán)干部的積極性,如何指導(dǎo)基層團(tuán)干部開(kāi)展好活動(dòng),如何為基層共青團(tuán)工作搭建平臺(tái),這些才應(yīng)是我的工作重點(diǎn)。因?yàn)?,只有基層團(tuán)干部都動(dòng)起來(lái),共青團(tuán)工作才會(huì)體現(xiàn)普遍性,團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋到全體青年,團(tuán)的工作和活動(dòng)影響到全體青年總的目標(biāo)要求才能實(shí)現(xiàn)。

工作定位上的不同也使我自己清醒的認(rèn)識(shí)到目前還有很多的工作等待著我們?nèi)ヂ鋵?shí)和完成,同時(shí)如何調(diào)動(dòng)基層團(tuán)干部的主觀(guān)能動(dòng)性更成為急需去解開(kāi)的問(wèn)題。

三、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)全身投入團(tuán)的工作

與兼職團(tuán)干部相比,作為專(zhuān)職團(tuán)干部無(wú)論是理論水平還是工作能力都應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在團(tuán)區(qū)委工作的這段時(shí)間,一方面自己加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),特別是針對(duì)下發(fā)的《共青團(tuán)工作五年綱要》、《共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)共青團(tuán)工作的意見(jiàn)》等重要的文件和講話(huà)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),希望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自己在共青團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)上的不足;另一方面,堅(jiān)持向老團(tuán)干部虛心請(qǐng)教,多向科室同事學(xué)習(xí),特別是在大型活動(dòng)的組織和策劃方面,從他們身上學(xué)到很多東西,讓我受益匪淺。

作為團(tuán)干部工作總結(jié)4

團(tuán)組織建設(shè)實(shí)際成效明顯。一是非公經(jīng)濟(jì)團(tuán)建取得突破。_工業(yè)園區(qū)創(chuàng)建自治區(qū)a類(lèi)園區(qū)成功以來(lái),團(tuán)縣委即全力推進(jìn)園區(qū)的非公團(tuán)建工作。年內(nèi)在工業(yè)區(qū)成立了團(tuán)組織,在非公企業(yè)成立了團(tuán)(總)支部,團(tuán)員人數(shù)從無(wú)到有,重新回歸團(tuán)組織和新發(fā)展的達(dá)430多人。定期于“五一”和國(guó)慶期間開(kāi)展青年聯(lián)歡活動(dòng),并成功協(xié)助舉辦第一、屆“農(nóng)行杯”工業(yè)園區(qū)青年運(yùn)動(dòng)會(huì),擴(kuò)大了共青團(tuán)的影響。同時(shí),在新地鎮(zhèn)都梅村的經(jīng)濟(jì)能人協(xié)會(huì)和縣自行車(chē)協(xié)會(huì)等群體組織中率先建立起團(tuán)組織,探索新的團(tuán)建渠道,擴(kuò)大工作半徑;二是基層團(tuán)委建設(shè)進(jìn)一步完善。按照組織要求對(duì)團(tuán)委干部進(jìn)行完善和充實(shí),現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位團(tuán)委書(shū)記平均年齡為25.8周歲,大專(zhuān)以上文化程度100%,團(tuán)干部整體素質(zhì)有了明顯提高,全縣團(tuán)干、團(tuán)員、青年中近年獲得全國(guó)級(jí)先進(jìn)的6人,自治區(qū)級(jí)先進(jìn)的18人,市級(jí)先進(jìn)的143人。

團(tuán)員隊(duì)伍不斷壯大,“推優(yōu)”有新成績(jī)。20年,全縣共發(fā)展新團(tuán)員7494名,其中非公有制組織團(tuán)員123名,比_年增多22名;農(nóng)村團(tuán)員435名,比_年增多34名。團(tuán)青比例達(dá)到25%,這說(shuō)明基層團(tuán)組織在各自的領(lǐng)域內(nèi)的影響力不斷在增強(qiáng)。一年來(lái),培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)員為入黨積極分子162名,推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨138名,“推優(yōu)”入黨占團(tuán)員入黨比例的85.2%,形成了組織機(jī)制上的良性循環(huán)。

作為團(tuán)干部工作總結(jié)5

光陰荏苒,一晃又到年尾歲末了。本學(xué)期在校黨支部,校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各部門(mén)的緊密配合下,根據(jù)開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合團(tuán)委職責(zé)要求,按照組織需要部署,半學(xué)期來(lái),忙忙碌碌,緊緊張張,充充實(shí)實(shí),現(xiàn)將工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

團(tuán)委是政治部。團(tuán)員思想教育,積極分子培養(yǎng),學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成是團(tuán)校委的三項(xiàng)主打工作。要保證團(tuán)員隊(duì)伍的先鋒性、模范性和純粹性,思想教育是主要途徑。按照學(xué)期工作計(jì)劃安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,開(kāi)展了以感恩教育、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,行為禮貌教育等多個(gè)主題的團(tuán)會(huì),通過(guò)大力思想教育,使團(tuán)旗高高飄揚(yáng),團(tuán)徽熠熠生輝,團(tuán)員人人趕超,在校園里真正起到了先鋒模范作用,成為一個(gè)火紅的組織,一支優(yōu)秀的隊(duì)伍,一道靚麗的風(fēng)景。積極分子是在廣大學(xué)生群體中表現(xiàn)優(yōu)秀的,團(tuán)委通過(guò)各種活動(dòng)加強(qiáng)培養(yǎng)和選拔,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奔馳的健將,在生活中的小雷鋒,在學(xué)習(xí)中的尖子,在文藝演臺(tái)的藝術(shù)胚子,讓他們?cè)诶щy中磨練,在生活中檢驗(yàn),在活動(dòng)中培養(yǎng),把表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)積極吸收到共青團(tuán)這個(gè)大熔爐中鍛煉。在本學(xué)期初我們就培養(yǎng)了165名積極分子,通過(guò)班級(jí)推薦,班主任審核,團(tuán)委把關(guān),全校有112名同學(xué)光榮的加入了共青團(tuán)。在學(xué)校里,讓團(tuán)員變得更優(yōu)秀是我們工作的基礎(chǔ),在團(tuán)員的帶領(lǐng)下,讓全校的校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)醇這才是工作的目標(biāo)和宗旨。團(tuán)委本學(xué)期每月定期開(kāi)展學(xué)生禮儀大檢查,對(duì)班級(jí)的綜合表現(xiàn)進(jìn)行量化打分,然后送報(bào)政教處進(jìn)行每月班級(jí)考核的依據(jù)之一。針對(duì)個(gè)別行為禮貌、衣著舉止突出的學(xué)生,進(jìn)行交心談話(huà),耐心進(jìn)行思想教育。


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