家長，舊稱一家之主，指父母或其他監(jiān)護人。一般指未成年人的父母或監(jiān)護人(自然人)。一般指父母或者其他監(jiān)護人或者孩子的長輩。下面是小編給大家整理的中班幼兒家長工作總結，僅供參考希望能夠幫助到大家。
教師家長互動效果直接影響班級經(jīng)營成效，家園溝通，教師家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒關心，共同分擔教育責任。針對這些，我們本期把家長工作重點放在以下幾個方面，并取得了較好效果
1切實做好常規(guī)性家長工作。
為了使家長了解我們工作，爭取家長理解信任，我們積極利用家長園地家長進行溝通，在家長園地上我們向家長介紹了本班具體計劃安排，還結合新《綱要》將我班課題研究向家長進行具體介紹。
為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園情況，我們利用早晚接送時間主動每一位家長進行溝通，班級里重大活動如需家長配合，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動目任務。
每月發(fā)教學反饋單也是我們家長進行溝通橋梁，有家長向我們反饋孩子通過各個主題活動在家良好表現(xiàn)習慣等，也有家長針對孩子表現(xiàn)向我們請教家庭教育方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多了解孩子發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒健康成長。特別是班級博客開通，使我們家長有了更好地交流平臺，家長們更新踴躍，我們交流孩子在家情況。
2積極爭取家長資源，豐富主題活動。
毛線貼畫樹葉貼畫，家長孩子們親子作品都讓我們感嘆道家長孩子們潛力無限，孩子家長也享受到了親子合作成長樂趣。
3組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。
本學期，通過我們熱情邀請，每月一次親子活動，全體家長都很太熱情參加，每個幼兒臉上綻放著歡樂，每個家長臉上蕩漾著快樂。
4利用通訊手段，做到經(jīng)常性簡潔性。我們認真辦好家長園地，教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子成長。
5充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，交流溝通作用。一學期以來，我們堅持定時每周在公布教學活動計劃，把每個孩子作品放在走廊上，讓家長能更加主動更加直接了解孩子情況，，同時也看到了別孩子優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距不足，找到繼續(xù)教育引導方向。為了使家園聯(lián)系更加快捷頻繁，我們都時家長互通信息。
家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園合作伙伴。
時間過得飛快，本學期我擔任年段長工作，我十分感謝園長對我信任支持，中班家長工作在我們六名教師共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿句號…教師家長互動效果直接影響班級經(jīng)營成效，家園溝通，教師家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒關心，共同分擔教育責任。針對這些，我們本期把家長工作重點放在以下幾個方面，并取得了較好效果：
一、切實做好常規(guī)性家長工作。
為了使家長了解我們工作，爭取家長理解信任，我們積極利用家長會全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班具體情況計劃安排，還結合新《綱要》將我班課題研究向家長進行具體介紹，我們提供了一些已開展主題活動資料，如：幼兒采訪父母記錄表觀察記錄等等……
為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園情況，我們利用早晚接送時間主動每一位家長進行溝通，班級里重大活動如需家長配合，我們都以短息形式通知家長，使家長了解各個活動目任務。有家長針對孩子表現(xiàn)向我們請教家庭教育方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多了解孩子發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒健康成長。
二、各班情況分析
1、小班總人數(shù)45人，新生26人，退學7人，老生回園23人，回園率80%《已達標》，家紡率100%。家長活動參率97%。
2、中一班總人數(shù)48人，新生22人，退學11人，老生回園33人，回園率83%《已達標》。家訪率100%，家長活動參率82%。
3、中二班總人數(shù)48人，新生10人，退學16人，老生回園31人，回園率78%《未完成目標，差2%1人》家訪率100%，家長活動參率95%。
三、實施開展分析
1、以家訪活動為補充，促進“問題兒童”健康發(fā)展
家訪是幼兒園工作中不可缺少一個組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中表現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特殊問題幼兒進行，如性格內(nèi)向孩子，生活自理能力差孩子，單親或離異家庭孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實際情況進行走訪，并做好詳細家訪記錄分析。
2、組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。
我們開展了“迎六一”親子活動，通過我們熱情邀請，許多家長參了此次活動，家長孩子一起在幼兒園里玩游戲，每個幼兒臉上綻放著歡樂，每個家長臉上蕩漾著快樂，周雅婷家長都這么說，這半天時間實在是過太快了，孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了孩子之間感情。
3、利用多種媒介通訊手段，做到經(jīng)常性簡潔性。
我們認真辦好每一期家長園地，為彼此更容易交流。教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子成長，班級家長園地創(chuàng)設添新意，增設“溫馨提示”家園互動欄目。引導家長討論教育熱點難點，交流育子心得。向家長宣傳禽流感預防知識，推薦幼兒雜志征訂目錄。以家長問卷形式了解家長對幼兒園管理滿意度，征求家長對園務管理意見建議，引導家長參幼兒園管理。
4、網(wǎng)絡論壇幼兒園?？?/p>
我們幼兒園利用網(wǎng)絡，積極家長聯(lián)系，各班都有自己班級主頁寶寶論壇，還設立了“園訊通”，方便家長時幼兒園溝通，園領導堅持深入到教育第一線，保持家長密切聯(lián)系，交換意見，如有家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次園領導交換意見，征求教育方法，都得到了圓滿答案。正如一位家長所說“通過網(wǎng)站使家長幼兒園關系更為密切，幼兒園家長全方位聯(lián)系接觸拓寬了家庭幼兒園之間信息渠道，實現(xiàn)了學校育人家庭育人協(xié)調(diào)發(fā)展，家園都多了一個交流平臺，對促進孩子成長很有好處。
四、主要成績
1家長對幼兒園活動參率明顯提高，參率在97%。
2家長對幼兒園管理保教人員工作滿意度95%。
3家長活動形式豐富，親子活動，文藝活動。
五、主要做法
1加強學習，轉變教師觀念。
利用業(yè)務學習，組織教師研讀《綱要》“組織實施”。促進教師不斷反思當前家長工作中存在問題。變教師“教育家長”為目單向活動，為主動家長聯(lián)系溝通，共商育兒方法平等雙向活動，家長建立互相信任互相尊重互相學習互相支持家園關系。
隨著教育改革深入發(fā)展，幼兒園家庭社會三位一體立體式教育模式，已被越來越多人所接受，幼兒園對家庭教育指導重要性也已成為大家共識。本學年度我園家教指導工作在園領導重視下，在家委會成員協(xié)助下，在各班老師家長密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展有效途徑?，F(xiàn)小結如下
1加強教師指導家長服務工作能力由于本學年度新教師較多，給家教指導工作帶來了一些不利因素，如何指導新教師有效開展工作，幫助老教師提升家教指導水平，本學年度一方面通過班級結對帶教，在老教師言傳身教中，讓新教師走近各層面家長;另一方面則充分利用全園教師會議以小中大班年級活動，加強教師自培學習，有家教指導理論學習，熱點問題討論。自培活動，使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確教育觀念，掌握科學育兒知識，共同用科學方法啟迪開發(fā)幼兒智力，使幼兒全面發(fā)展。
2繼續(xù)利用網(wǎng)絡做好家園溝通工作“校信通”有利于幼兒園加強日常教學管理，有利于教師利用信息化手段提高家長工作效率，有利于引導家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長家園內(nèi)外環(huán)境。我園教師家長信息發(fā)送比較頻繁，通過短信積極家長聯(lián)系，讓家長時了解幼兒在園活動情況。通過幼兒園網(wǎng)站，老師將每周主題教學內(nèi)容幼兒活動場面上傳至網(wǎng)站，對班級新聞開展活動時通過網(wǎng)絡傳遞給每位家長，使網(wǎng)絡真正成為家長了解園所窗口，架起了老師幼兒園溝通橋梁。
3開展豐富家園互動活動，促進家長協(xié)作本學期，開展了多種形式家園互動活動。如小班先后以新生家長會一個月后“家園同樂相約中秋”聯(lián)誼會上家長觀看孩子一日活動錄像形式，讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個月前后兩種孑然不同表現(xiàn)，他們無不感慨教師辛勞;中班舉行家長座談會，不少家長介紹了自己育兒經(jīng)驗以對老師工作肯定建議，老師們也精心準備，就孩子升入中班后學習生活變化，中班幼兒年齡特點以家園共育一致性等方面向家長作了介紹。
這種溝通碰撞，拉近了家庭幼兒園距離，密切了家園間聯(lián)系。大班組舉行“稻草變變變，創(chuàng)意無極限”親子創(chuàng)意活動，300多名家長孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得稻草——這一實用環(huán)保精選，制作了草籃稻草人草屋等各種簡單有趣玩具草貼畫，孩子們動腦動手家長們興致勃勃，在合作分享中感受著民間工藝質(zhì)樸實用，體驗著“變廢為寶”快樂。
“快樂寶貝親子同樂”冬季運動會讓孩子們能爸爸媽媽一起度過難忘快樂時光，另外還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩家園聯(lián)誼活動，如中秋節(jié)“家園聯(lián)誼活動”重陽節(jié)聯(lián)歡活動迎新年“我為媽媽包餃子”活動……這一次次精彩家園活動，都融入了我們教師智慧心血，這一次次家園活動把我們教師家長距離拉得更近了。家長們一致認為孩子們在實幼很放心，我們對老師孩子都寄予了希望充滿了信心。
4家園聯(lián)系手冊，使家園合作更趨諧我園始終將“家園聯(lián)系手冊”作為老師每月必做功課，除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導電訪之外，我們還要求老師每個月根據(jù)各個幼兒發(fā)展狀況進行詳細記錄，月末發(fā)給家長，讓家長時了解孩子在園情況，反饋孩子在家表現(xiàn)，為有針對性地提出教育策略提供了依據(jù)。家長們對老師指導意見往往很佩服，感受到教師工作專業(yè)敬業(yè)精神，家園合作更為諧，有效促進幼兒向著健康方向發(fā)展。
5繼續(xù)發(fā)揮《家長園地》宣傳作用《家長園地》是反映保教工作一扇窗戶，更是進行教育交流一塊園地。本學期各班老師根據(jù)綱要精神，結合各班實際，在家園欄欄目設置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體智德美各方面，成為家長接受幼兒教育信息主渠道，比如“親親寶寶”“溫馨一束”“暢所欲言”“家長中來”這些新穎別致名稱讓家長產(chǎn)生親切感溫馨感。為了充分挖掘幼兒園教育資源，做到資源共享，親子閱讀區(qū)提供《幼兒教育》《為了孩子》《娃娃畫報》等雜志，也開闊了家長視野，豐富了家長幼教知識。經(jīng)常看到家長駐足在那兒觀看，使《家長園地》活了起來，產(chǎn)生了最佳互動效應。
6家長學校工作創(chuàng)新，使活動更有實效。在家長學?；顒右灾黝}講座為主要形式基礎上，我們又對全園家長進行問卷調(diào)查，將家長在教育中感到困惑問題進行統(tǒng)計歸類，從調(diào)查數(shù)據(jù)看家長對幼兒園各項工作總體滿意率較高，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設生活環(huán)境學習環(huán)境都表示滿意肯定，對教師工作人員耐心細致工作表示滿意。從留言中可反映家長普遍認可教職工對待工作家長幼兒態(tài)度，對幼兒園衛(wèi)生安全給予較高評價。家長更多希望教師注重孩子能力培養(yǎng)，在細小環(huán)節(jié)方面，希望老師能注重溝通。由此，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑有效途徑。
我們在實幼網(wǎng)站上開放了家長學校浮動版塊，針對性地對家長教育困惑進行梳理解疑，如“如何培養(yǎng)孩子自信心”“孩子耐心不夠怎么辦”“孩子注意力不集中怎么辦”“如何培養(yǎng)孩子飲食習慣”等諸多問題。每周五為園長接待日，家長可以園長零距離現(xiàn)場溝通，既解答教育困惑，也對幼兒園工作向家長進行宣傳。家園共育猶如一車兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+1>2合力。
我園開展各項家長工作，如同給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育家庭教育能更加諧統(tǒng)一，從而更好地促進幼兒全面發(fā)展。
為了讓家長能全面地了解我們教育工作，了解孩子在園生活表現(xiàn)情況，達成家園共育，周六我們班召開了家長會，現(xiàn)在就這次家長會我們作以總結
這次家長會，我們家長真像朋友聊天一樣，總結了上學期我們在教育教學工作中存在不足需要改進地方，同時也談了家園配合溝通方面存在不足。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班好多家長都說“原來，我們真還不知道走廊這些欄目是專給我們家長看呢?”還有家長說“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長太忙，你們溝通真太少了?！薄麄€家長會為時一個多小時，會場氣氛濃厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍離開，大家都堅持這樣家長應該多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經(jīng)驗，獲得育兒之道。
家長會上主要講了一下幾個方面內(nèi)容
1感謝特別感謝個別好家長，例舉主要事件。
2介紹幼兒基本情況。通過一學期生活學習，孩子們能力習慣發(fā)展情況進行分析總結。
3本學期開展主要活動班級特色下學期我們工作安排需要家長配合事項。
4安全工作。
5解讀中班幼兒體能發(fā)展目標。
6家長交流育兒心得并提寶貴意見建議。
家長會是家園互動最佳時機，家長們也都抓住這個難得機會暢所欲言。許多家長都表示通過今天一系列活動，更具體地看到了自己孩子各方面表現(xiàn)，看到了孩子進步縱向比較，特別開心。信浩然爸爸說，信浩然在幼兒園學習生活他比什么都放心?，F(xiàn)在，孩子在生活習慣自理能力動手能力方面都有很大進步，想象力語言表達能力也有一個質(zhì)飛躍，他很懂得關心父母。扈智齊媽媽說，扈智齊張佳翔小朋友上了中班以后，在人交往方面有了很大進步，變得愿意表達自己想法了，期待著孩子更大進步。
通過這次家長會，家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子。
我們相信，在今后教育教學工作家長工作家園配合工作方面，較上學期相比都會有一個好突破更大進步。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進目標。
這次家長座談會在寬松自由環(huán)境里圓滿結束了?？吹郊议L們參可以看出他們對我們工作支持，我們感到非常欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班各項工作一定會順利出色開展。因為我們有一個共同目標那就是孩子，相信我們孩子一定會更健康，更向上成長!
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！?隨著對《幼兒園教育指導綱要》精神的不斷領會，我們越來越清醒的認識到：家園教育是大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當今改革與發(fā)展的大趨勢，因此我們本著“提高家長工作實效性，達到家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原則，本學期開展了一些活動教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：
一、 建立家園立交橋，開設家長之窗
一學期以來，我們堅持定時更新班級家長之窗內(nèi)容，每周公布教學活動計劃，把每個孩子的作品放在家長之窗上，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，涉及
幼兒園的管理、教學、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時在家長之窗上公布，與家長互通信息，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
二、召開家長會
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：調(diào)查表、觀察記錄、家長問卷等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。
在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
三、積極爭取家長資源，豐富主題活動
每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《可愛的動物》中，班里好多的小朋友都從家?guī)砹烁鞣N各樣的小動物圖片傘。在《秋天的畫報》中，請家長幫助幼兒自備1-2種食物。家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集的?！本瓦@樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
四、向家長開放園內(nèi)半日活動
家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。