如果讓你來寫書法工作總結(jié)，你知道怎么下筆嗎? 總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。下面是小編為大家整理的書法工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我會(huì)以黨的__為指導(dǎo),在____文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞____委、市政府中心工作,發(fā)展壯大隊(duì)伍,弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),積極開展各項(xiàng)有益于新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)的活動(dòng),繁榮新時(shí)代中國特色社會(huì)主義文化,并取得了較好的成效。
一、以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),提升組織牽引力
為進(jìn)一步増強(qiáng)傳承和發(fā)展書法藝術(shù)的責(zé)任感、使命感,以適應(yīng)書法活動(dòng)在社會(huì)主義新時(shí)代下的新形勢、新任務(wù)、新要求,以推進(jìn)書法藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn),10月18日,經(jīng)批準(zhǔn)同意,我會(huì)召開第九次會(huì)員大會(huì),向與會(huì)會(huì)員介紹了本屆書協(xié)主席團(tuán)成員及近年來書協(xié)開展的各項(xiàng)工作及售后的打算。
二、以集活動(dòng)為載體,提升隊(duì)伍影響力
20__年,以寧波市教育對口幫扶為契機(jī)，邀請中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，____市第__中學(xué)到____市__中支教的______教師對____書協(xié)會(huì)員進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，提升了全市廣大會(huì)員的書藝水平，使全市書法藝術(shù)氛圍達(dá)到空前濃厚。此舉在____書法藝術(shù)界影響巨大,深受州書協(xié)及廣大會(huì)員的一致好評。
三、以書法展覧為手段,提升會(huì)員創(chuàng)作力
為提升____書法團(tuán)隊(duì)的影響力,創(chuàng)作出更多的時(shí)代精品,我會(huì)積極響應(yīng)市文聯(lián)工作要求，組織會(huì)員積極參加新中國成立__周年詩書畫攝影藝術(shù)展，在展會(huì)上推出了一批呈品位、顯特色、有影響的書法作品，展覽作品的書寫內(nèi)容,多以市詩詞協(xié)會(huì)會(huì)員的作品為主，使此次書法參加作品不僅具有歷史意義,而且富于現(xiàn)實(shí)意義，正如著名作家吳茂信所說,書法家通過這種服務(wù)社會(huì)的藝術(shù)實(shí)踐,可以在政思想、道德倫理和藝術(shù)素養(yǎng)上得到升華,取得思想和藝術(shù)雙收,其同時(shí)也體現(xiàn)了文藝貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則,能更全面、更廠泛、更深入地發(fā)揮書法藝術(shù)的社會(huì)功能,為書法蕓術(shù)的發(fā)展開拓了更加寬廣的道路。同時(shí)，從本屆作品展中發(fā)現(xiàn)了一些書法新人，為____書法事業(yè)的后續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
四、鼓勵(lì)會(huì)員積極投稿參加各類大展
今年以來,通過激發(fā)我會(huì)會(huì)員創(chuàng)作熱情，有三名會(huì)員作品入展省書法展，三名會(huì)員作品進(jìn)入州書法展，此項(xiàng)成績較往年明顯提高。
五、以傳遞正能量為宗旨,提升文化服務(wù)力
為弘揚(yáng)與傳承春聯(lián)文化,推動(dòng)書法藝術(shù)發(fā)展,傳遞社會(huì)正能量,營造春節(jié)喜慶氣氛,20__年春節(jié)前,我會(huì)先后牽頭組織書法家,開展多次下鄉(xiāng)村、下企業(yè)為群眾“寫春聯(lián)、送福字”活動(dòng),參加人次達(dá)到40余人次，送出福字、春聯(lián)2000余幅，此項(xiàng)活動(dòng)既豐富了群眾的精神文化生活,為春節(jié)增添了濃濃的喜慶氛圍。
六、20__年工作思路
20__年,我會(huì)將進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)建設(shè),強(qiáng)化思想引領(lǐng),積極開展各項(xiàng)有益于身心健康和群眾文化水平提高的活動(dòng),促進(jìn)地方文化繁。除了在春節(jié)期間,組織書法家上街頭、進(jìn)社區(qū)，入農(nóng)戶開展 “送春聯(lián)送福字送溫暖”活動(dòng),也將舉辦20__年____書法各類展會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)會(huì)員的技藝水平和創(chuàng)作熱情。我會(huì)將營造激揚(yáng)向上、風(fēng)清氣正、健康發(fā)展的良好環(huán)境、不斷培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、珍惜人才、凝聚人才，努力推動(dòng)新時(shí)期文藝事業(yè)大繁榮大發(fā)展，為促進(jìn)____文化繁榮發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
__區(qū)書法家協(xié)會(huì)在區(qū)文聯(lián)__席的倡導(dǎo)下，在下半年組建成立的。組建之初，協(xié)會(huì)在__區(qū)原有的書法研究會(huì)的基礎(chǔ)上啟用原有骨干，開辟新的渠道招募新人，成立了協(xié)會(huì)籌備小組，大家明確分工，各負(fù)其責(zé)。
協(xié)會(huì)副主席龍集洪同志為__區(qū)協(xié)會(huì)提供了辦公場地，同時(shí)也提供了物質(zhì)便利。區(qū)文聯(lián)張__也多次參加協(xié)會(huì)小組籌備會(huì)議，作出明確的指導(dǎo)工作，并親自邀請學(xué)界專家為書協(xié)做顧問。協(xié)會(huì)副主席杜加元、秘書長程磊專赴北京請中國書法家協(xié)會(huì)副主席胡抗美為__區(qū)書法家協(xié)會(huì)題字，并邀請到中國畫院篆刻研究所所長、著名書法家曾翔先生為協(xié)會(huì)顧問。協(xié)會(huì)副主席侯錦祥、副秘書長湯統(tǒng)書等協(xié)會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)班子成員也為協(xié)會(huì)的成立做了許多事無巨細(xì)的籌備工作。另外，協(xié)會(huì)還邀請到王忠勇、陳初生、龍志航等著名書法家為協(xié)會(huì)顧問，為協(xié)會(huì)的成立增加了飽滿度與知名度。
12月，在__區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在協(xié)會(huì)全體會(huì)員共同的參入努力下，__區(qū)書法家協(xié)會(huì)正式宣告成立，同時(shí)主辦首屆協(xié)會(huì)會(huì)員書法作品展，并出版了作品集。為協(xié)會(huì)的成立邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。
__區(qū)書法家協(xié)會(huì)成立之初，得到了社會(huì)各界朋友的大辦支持，協(xié)會(huì)主要成員廣交朋友為協(xié)會(huì)籌劃各類相關(guān)書藝的活動(dòng)而奔勞。同時(shí)，協(xié)會(huì)也嚴(yán)格遵循區(qū)委、區(qū)政府提出的“建設(shè)美麗白云、締造文化社區(qū)”的號(hào)召，積極參加了__區(qū)政府主辦的火龍節(jié)，協(xié)會(huì)主席趙節(jié)初親自帶隊(duì)，現(xiàn)場為市民揮毫潑墨，增添了節(jié)日氣氛。
自以來，白云書協(xié)在成立之既，就分別組織了協(xié)會(huì)創(chuàng)作骨干赴黃邊村、廣州壽星大廈、石井、塘溪、萬達(dá)廣場白云市、西槎路、羅沖圍等社區(qū)為市民義務(wù)書寫春聯(lián)活動(dòng)，參加人員近百人次，書寫春聯(lián)一千多副。擴(kuò)大了__區(qū)書法家協(xié)會(huì)的社會(huì)影響，得到社會(huì)各界的好評。
協(xié)會(huì)主要成員不定期召集協(xié)會(huì)部分會(huì)員聚會(huì)，進(jìn)行臨、創(chuàng)筆墨交流、現(xiàn)場評點(diǎn)。他們創(chuàng)作思路活躍、科學(xué)臨帖，大家在一起比學(xué)趕幫，推動(dòng)了__區(qū)書法藝術(shù)的有序發(fā)展。協(xié)會(huì)組織會(huì)員參加了廣州市園林展、__區(qū)園林展，并取得了好成績。
特別要提到的是：是我們__區(qū)書法界有史以來碩果累累的一年，協(xié)會(huì)主要?jiǎng)?chuàng)作骨干自發(fā)地參加了省、市、全國的各級書法大展。其中協(xié)會(huì)副主席胡凌書法作品入展全國第七屆新人新作展、全國王安石獎(jiǎng)書法大展、全國首屆鐵人杯書法大賽、廣東省第四屆中青年書法展；副主席龐科成書法作品入展全國首屆扇面展、廣東省第四屆中青年書法展獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；()協(xié)會(huì)副主席侯錦祥、菜旋聲書法作品分別入展了“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)藝術(shù)，培育世界文化名城”廣州市書法家會(huì)員作品展、“文化引領(lǐng)、幸福廣州”書畫巡回展。
協(xié)會(huì)理事華文平書法作品入展全國文達(dá)杯書法展、“金剛經(jīng)”書法作品展、紀(jì)念袁崇煥誕辰428周年袁崇煥杯全國書法大賽、全國“書寫廣東人文精神格言書法大賽”、廣東省紀(jì)念梁啟超誕辰140周年“聘園藝軒杯”廣東省書法作品展、在江西省書協(xié)主辦的“放飛夢想”江西省首屆新人新作書法展中獲三等獎(jiǎng)。協(xié)會(huì)理事張旭書法作品入展“廣州市美術(shù)書法攝影作品”獲優(yōu)秀獎(jiǎng)
協(xié)會(huì)會(huì)員肖鴻亮?xí)ㄗ髌啡胝沽巳珖讓脮ㄐ∑氛埂V東省紀(jì)念梁啟超誕辰140周年書法展、廣東省第二屆張九齡杯書法篆刻展獲優(yōu)秀獎(jiǎng)、第四屆全國康有為書法展優(yōu)秀獎(jiǎng)；協(xié)會(huì)會(huì)員林飛煌篆刻作品分別入選西泠印社第八屆藝術(shù)評選展、廣東省第二屆張九齡杯書法篆刻展入展
協(xié)會(huì)副主席程磊書法作品入展全國首屆“陶淵明”獎(jiǎng)書法展、紀(jì)念西泠印社建社百年書畫展、廣東省第四屆中青年書法展等等共計(jì)全國展入展13次，省級展9次、市級展近三十人次。以上所取得的優(yōu)異成績，與區(qū)文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與區(qū)書法家協(xié)會(huì)的成立是分不開的，為__區(qū)文化藝術(shù)的發(fā)展增色添彩。
__區(qū)書法家協(xié)會(huì)成立后，積極開展與兄弟協(xié)會(huì)交流聯(lián)誼，在書協(xié)副主席的龍集洪的大力支持下，書協(xié)與區(qū)美協(xié)共同為白云鄉(xiāng)土畫家徐滿城主辦了“山水情深”徐滿成書畫展，取得了很好的社會(huì)宣傳效果。
協(xié)會(huì)創(chuàng)作骨干積極響應(yīng)區(qū)文聯(lián)提出的：藝術(shù)家到基層去，推廣普及傳統(tǒng)文化。專人分組、以點(diǎn)帶面定期研討創(chuàng)作與教學(xué)相長等新思路，他們先后在體育花園、金碧新城、黃邊街道、白云學(xué)院、__區(qū)攝影家協(xié)會(huì)等單位義務(wù)開辦書法講座十余場次。
底協(xié)會(huì)組織理事以上的會(huì)員，在廣州高劍父紀(jì)念館主辦了“廣州市__區(qū)書法家協(xié)會(huì)小品邀請展”并出版了作品集。開幕當(dāng)天，在協(xié)會(huì)主席趙節(jié)初的帶領(lǐng)下驅(qū)車來到佛山南?？涤袨榧o(jì)念館參觀交流，并匯同康有為博物館領(lǐng)導(dǎo)一同觀看了全國第四屆康有為書法篆刻作品展。
在新春來臨之即，書協(xié)在區(qū)文聯(lián)的大力支持下，組織開展了“__區(qū)書法家協(xié)會(huì)成立一周年作品展”活動(dòng)。在全區(qū)擴(kuò)大宣傳，廣范征集書法作品，共收集作品兩百多件，認(rèn)真評出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀提名獎(jiǎng)，區(qū)文聯(lián)在有限的經(jīng)費(fèi)中拿出資金對獲獎(jiǎng)成員進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。通過主辦“__區(qū)書法家協(xié)會(huì)成立一周年作品展”活動(dòng)，發(fā)掘了新人，為協(xié)會(huì)輸入了新鮮的血液，豐富壯大了協(xié)會(huì)的創(chuàng)作隊(duì)伍和骨干力量。
現(xiàn)代生活離不開網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，__區(qū)書法家協(xié)會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)立了“__區(qū)書法家協(xié)會(huì)QQ群”、“__區(qū)書法小虎隊(duì)微信群”、“__區(qū)書協(xié)主席團(tuán)微信群”等信息交流平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)，眾會(huì)員信息交流更加簡便快捷、書法評點(diǎn)突破時(shí)空在網(wǎng)絡(luò)間相互砌磋，推動(dòng)和引領(lǐng)著白云書法交流的前進(jìn)步伐。
協(xié)會(huì)成立兩年來，共出版會(huì)員作品集三本，還開展了__區(qū)百村題寫村名活動(dòng)；學(xué)雷鋒紀(jì)念日為社區(qū)居民創(chuàng)作作品等活動(dòng)。值得一提的是：初，中國文聯(lián)下屬的中國文藝志愿者協(xié)會(huì)把廣州市作為中國文藝志愿者服務(wù)試點(diǎn)城市，__區(qū)書法家協(xié)會(huì)副主席程磊被評為三星級文藝志愿者稱號(hào)，副主席龍集洪、副秘書長湯統(tǒng)書被評為優(yōu)秀文藝志愿者稱號(hào)。
__區(qū)書法家協(xié)會(huì)在所取得的各項(xiàng)成績，離不開區(qū)政府各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心，離開不協(xié)會(huì)全體會(huì)員的共同努力。展望，我們會(huì)總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，循序漸進(jìn)地開展好協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作的穩(wěn)步實(shí)施。
計(jì)劃五一節(jié)假期間，協(xié)會(huì)將在區(qū)書協(xié)駐地主辦為期兩天的書法集中營培訓(xùn)，目前的前期事務(wù)正在籌備中。
計(jì)劃搞好的三展活動(dòng)，即：七月份的臨帖作品展、十月份與兄弟協(xié)會(huì)共同主辦的交流展、十二月份的年底會(huì)員作品展。
一至三次邀請外地書法名家走進(jìn)白云專題書法講座；五次會(huì)員內(nèi)部交流評點(diǎn)聚會(huì)等活動(dòng)。
為增強(qiáng)__區(qū)基層文藝活力、培養(yǎng)書法后繼人才，協(xié)會(huì)將擇其成熟轄區(qū)設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。我們已相繼在京溪街道、隆康體育花園、黃邊書協(xié)駐會(huì)本部、白云學(xué)院等轄區(qū)，成立了書法教學(xué)基地。我們將計(jì)劃在黃石街道轄區(qū)、石井金碧新城設(shè)立新的教學(xué)點(diǎn)。協(xié)會(huì)將一如繼往地響應(yīng)區(qū)委宣傳部、區(qū)文聯(lián)的文化下基層、進(jìn)社區(qū)的號(hào)召，爭取把__區(qū)書法家協(xié)會(huì)創(chuàng)建成為我區(qū)文化傳播的一個(gè)亮點(diǎn)協(xié)會(huì)，打造白云書法藝術(shù)進(jìn)千家的文化品牌。
20__年3月29日12點(diǎn)30分，學(xué)院書法協(xié)會(huì)正式換屆。這也意味著老一屆的會(huì)干正式退隱，新一屆會(huì)干的上任。雖然有不舍，但這是每個(gè)協(xié)會(huì)發(fā)展壯大的必經(jīng)過程，我們阻擋不了時(shí)光的流逝與協(xié)會(huì)的更新，而留下的那份回憶誰也拿不走，一年的歷程，有開心、有歡樂、有煩惱、有苦、有累亦有道不盡的故事，但更重要的還是我們走過的那段歷程中留下的那份真摯的友情與回憶……
20__年4月初，11屆書協(xié)會(huì)干全體成員正式接手書法協(xié)會(huì)，第一個(gè)活動(dòng)便是新老會(huì)干的交流會(huì)，那時(shí)的我們還素不相識(shí)，對于舉辦什么活動(dòng)更是一臉茫然、不知所措，但一晚上下來，我們也漸漸熟悉舉辦活動(dòng)的流程及認(rèn)識(shí)彼此了，記得那個(gè)晚上，我曾對著師兄師兄姐們及你們的面許諾過：“只要有我在，我是不會(huì)讓我們每一個(gè)書協(xié)的成員受到半點(diǎn)委屈的?！钡覜]做到，至今仍心有愧疚。
5月份，我們協(xié)會(huì)參與愛心社獻(xiàn)愛心迎五一活動(dòng)，在江門市殘聯(lián)中，各種溫馨與感動(dòng)，更可貴的是我們協(xié)會(huì)的成員冒雨前去的那份熱心。在五四青年節(jié)中，我們協(xié)會(huì)成功舉辦了五四青年節(jié)書畫展，那是我們接手來的第一個(gè)正式而且大型的活動(dòng)，怎門弄、怎門搞、如何宣傳、如何分配工作，一堆問題、一堆煩惱。當(dāng)時(shí)協(xié)會(huì)上下為了這個(gè)活動(dòng)能順利完成，那幾天基本上我們天天都風(fēng)雨無阻、并肩前行，問題、煩惱再多又如何，只要團(tuán)結(jié)在一起，都能解決。征完稿、評完獎(jiǎng)后，我們便在圖書館展廳展出，那一刻，各種激動(dòng)一涌心頭，我們覺得付出多少都是值得的。
6月份，我們籌辦了一個(gè)書法知識(shí)講座，并且有幸邀請了潮連書法協(xié)會(huì)的會(huì)長洪家寧老師前來授課，講座中也讓我們收獲了不少書法方面的知識(shí)，講座一直持續(xù)到11點(diǎn)。那晚我們都累了。幾天后，我們又受到五邑大學(xué)書法協(xié)會(huì)的邀請，前往五邑大學(xué)參加貴校書法協(xié)會(huì)舉辦的書畫比賽，這不僅僅知識(shí)一場簡單的書畫比賽，更重要的是我們雙方協(xié)會(huì)進(jìn)行了一次有意義的經(jīng)驗(yàn)交流。后又受到我們學(xué)院會(huì)展協(xié)會(huì)的邀請參與首屆模擬展覽-慈善拍賣會(huì)，本次模擬拍賣會(huì)更加充分體現(xiàn)出了之前五四書畫展獲獎(jiǎng)?wù)邊①愖髌返膬r(jià)值及意義。
新學(xué)期剛開學(xué)不久，我們有幸受到了來自潮連書法協(xié)會(huì)的邀請去參觀潮連盧邊海田名宦家廟書畫展。在參觀中，我們都被那里的藝術(shù)氛圍所感染，聽著老一輩的介紹及教導(dǎo)，使我們每個(gè)會(huì)干都受益匪淺。而后我們理事團(tuán)又受到貴協(xié)會(huì)的邀請去參加杜遠(yuǎn)、潮連及江門職院書畫社的`書畫交流筆會(huì)，在會(huì)上我們有幸與杜遠(yuǎn)、潮連書畫社的理事團(tuán)共同探討書法未來的發(fā)展之路及如何建設(shè)更有活力的社團(tuán)。本次會(huì)議令我們學(xué)到了更多關(guān)于社團(tuán)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
20__年9月上旬，學(xué)院書法協(xié)會(huì)正式招新，這是一個(gè)意義非凡的日子。因?yàn)槲覀儏f(xié)會(huì)即將迎來一批更具活力的會(huì)員。招新期間每個(gè)會(huì)干都全心全意地去對待，用心地去為每一位新會(huì)員介紹我們協(xié)會(huì)的歷史及獨(dú)到之處。這次招新不僅招攬了一批新的會(huì)員，更重要的還是激發(fā)了我們每個(gè)會(huì)干熱情及斗志。
10月份，我們便帶領(lǐng)新會(huì)員去華僑美術(shù)館參觀江門書法名家的書法作品展，這也是我們與新會(huì)員的第一次外出活動(dòng)，這次外出我們不僅收獲到了書法名家的指點(diǎn)，而且也讓我們兩屆的成員相互認(rèn)識(shí)了。動(dòng)員大會(huì)上，我們把舞臺(tái)交給了12屆的師弟師妹們，他們在講臺(tái)上道出了進(jìn)入書法協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭的目的及想收獲的東西，他們的熱情感染了我們11屆的會(huì)干們。從招新到動(dòng)員大會(huì)后，我們便開始正式的書畫情緣之旅，每周末晚上的書法培訓(xùn)讓我們的新會(huì)員正式的進(jìn)入了書畫的殿堂。
20__年11月16日晚，揮毫大賽前夕，我們便開始準(zhǔn)備第二天比賽所需要的所有物品了，整個(gè)流程包括：
一、 文藝節(jié)目表演
二、 主持人致開場詞（介紹出席嘉賓等）
三、 請江門市書法家協(xié)會(huì)主席陳偉達(dá)致開幕詞，活動(dòng)開始
四、 鋼筆組、臨摹組、創(chuàng)作組、國畫組開始，播放一些舒緩音樂。
五、 請嘉賓評選出各組獎(jiǎng)項(xiàng)
六、 請嘉賓評委為榮獲毛筆、國畫一、二等獎(jiǎng)的參賽者題字
七、 請潮連書法協(xié)會(huì)會(huì)長洪家寧老師致閉幕詞
八、 主持人宣布本次大賽結(jié)束并鳴謝嘉賓團(tuán)、外界媒體、高校代表 團(tuán)、贊助商
九、 全體會(huì)員、工作人員以及嘉賓合影留念
活動(dòng)過程中的時(shí)間安排
1、12：00--12：30（開場詞以及開幕詞）
2、12：50--13：50（毛筆臨摹、毛筆創(chuàng)作組、鋼筆組）
3、13:50 --14:00（收卷）
4、12：50--14：50（國畫組）
5、14：50--15：00（收卷）
6、15：10--15：40（嘉賓將獎(jiǎng)項(xiàng)評出來）
7、16: 00--16:30（嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)）
8、16：40--17：20（請各位評委嘉賓現(xiàn)場揮毫）
9、17: 30--17: 40（致閉幕詞）10、合影留念
看似簡單，但背后的辛酸除了我們11屆的所有會(huì)干外，又有幾個(gè)能懂得呢？秘書部的預(yù)算、外聯(lián)部的贊助、文娛部的節(jié)目、宣傳部的宣傳、組織部的策劃、學(xué)習(xí)部的統(tǒng)計(jì)、信息部的圖片記錄收集、藝展部賽前組織的參賽人員以及兩位副會(huì)的全面統(tǒng)籌等等，每一個(gè)環(huán)節(jié)每一點(diǎn)細(xì)節(jié)，都決定著這次活動(dòng)的成敗。
20__年11月17日，第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨第十屆學(xué)院書法協(xié)會(huì)現(xiàn)場揮毫大賽正式開幕。開幕當(dāng)天，一切都不在掌控之中，跟之前預(yù)想的有許多的出入，而從中我也知道了無論做什么事，你都必須把它最壞的結(jié)果考慮進(jìn)來，做好應(yīng)對的措施。比賽當(dāng)天，每個(gè)部門每個(gè)人都很認(rèn)真很負(fù)責(zé)任地去對待每一項(xiàng)的工作，看著書協(xié)的每個(gè)人忙碌的樣子，我既高興又痛心，因?yàn)樵诒荣惖那耙惶焱砩弦呀?jīng)把它們累的筋疲力盡了。而比賽這天個(gè)個(gè)都還能團(tuán)結(jié)一致把這次比賽搞好，這是令我非常欣慰的，我為你們所默默奉獻(xiàn)的一切而感到驕傲與自豪。
20__年11月17日下午2:30，院社聯(lián)攜手57個(gè)社團(tuán)協(xié)會(huì)舉辦高峰論壇，而這一次高峰論壇亦是五星級社團(tuán)的頒獎(jiǎng)典禮，這更是我們師兄師姐一年多來付出的回報(bào)，一個(gè)牌匾見證了10屆一代書協(xié)大家庭的付出及努力，江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院書法協(xié)會(huì)感謝有你們的帶領(lǐng)，10屆的師兄師姐們。
20__年12月，又是一年畢業(yè)時(shí)，在師兄師姐們畢業(yè)之際，我們11屆會(huì)干以及12屆會(huì)長理事團(tuán)為他們舉辦了畢業(yè)歡送會(huì)，說真的，我一直不希望有這一天的到來，但天下無不散之筵席。那晚，我們與師兄師姐們聊了許多，從進(jìn)入書協(xié)一直到這晚，所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都在這晚與師兄師姐們分享著這美好的回憶。當(dāng)時(shí)我在想，我們那一天的到來該會(huì)是怎樣的場景呢？
20__年12月31日晚，一場盛大的晚會(huì)即將開場，這便是我們院社聯(lián)一年一度的元旦倒數(shù)晚會(huì)，院社聯(lián)攜手七彩社團(tuán)共同打造不一樣的精彩晚會(huì)。但臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。又有誰懂得表演者背后的辛酸與苦楚呢。我們學(xué)院書法協(xié)會(huì)有幸承辦了其中的一項(xiàng)表演，我也將此次的節(jié)目交給了文娛部和藝展部去負(fù)責(zé)。歷時(shí)兩個(gè)多月的選拔與編排，文娛部的舞蹈表演者一直都在默默地排練著。但你們的付出肯定是有回報(bào)的，當(dāng)你們亮相于舞臺(tái)的那一刻，我是真的非常感動(dòng)的，心里有種說不出的感覺。
20__年3月中旬，春游回來后，我一直在想，咱們換屆時(shí)的場景是怎樣的呢？
學(xué)院書法協(xié)會(huì)這次旅程我們選擇了，而終點(diǎn)我們不能阻止出現(xiàn)，過程卻在我們的腳下，回憶留在了我們的腦海里。自接手的那一刻，我們就開始了書協(xié)之旅，不管陽光明媚亦或風(fēng)雨交加，我們都手牽著手肩并著肩地走過來了，在時(shí)間的流逝中，這都將成為我們?nèi)松贸讨胁豢赡绲幕貞洝６敌АⅪ愃?、小妹、麗嬋、小賴、文詩、冬梅、群立、偉亮、碧嬌、家李、艷敏、碧紅、鳳燕、振強(qiáng)、美嬋、愛玲、秀鳳，書協(xié)一路走來，感謝有你們相伴。
本學(xué)期，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)第二課堂硬筆書法組的輔導(dǎo)工作。本期硬筆書法組的成員主要是二年級四個(gè)班的學(xué)生，共計(jì)26人，大部分人的握筆方法與寫字姿勢都比較正確，但是寫字的速度較快、書字較亂，尤其是個(gè)別學(xué)生寫得很快，本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，大部分學(xué)生也養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣。首先，我從學(xué)生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢著手，糾正一些學(xué)生已養(yǎng)成的錯(cuò)誤執(zhí)筆習(xí)慣。我通過激勵(lì)、提醒等方法，讓每一位學(xué)生過好執(zhí)筆、坐姿關(guān)。
其次，加深學(xué)生對漢字的基本筆畫的認(rèn)識(shí)，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確，端正整潔。練字前，先講解筆畫的書寫方法，讓學(xué)生通過練習(xí)掌握寫好筆畫，再選一首詩中含有較多相關(guān)筆畫的字指導(dǎo)學(xué)生寫成一幅作品。在練習(xí)過程中，我采用跟學(xué)生一起練習(xí)的方式，給學(xué)生樹立榜樣，提供學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后對難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會(huì)巡視指導(dǎo)，并通過學(xué)生自評，小組互評，全體交流，展示好作品等方法，并對寫得好的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)，激起學(xué)生書寫的興趣。
做到“四精心”即精心計(jì)劃、精心備課、精心上課、精心輔導(dǎo)，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動(dòng)課的`成果顯現(xiàn)。在書法指導(dǎo)的過程中，力求多示范、多演示，做到點(diǎn)面結(jié)合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長。
引導(dǎo)學(xué)生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。
再次，作業(yè)書寫內(nèi)容從所學(xué)的古詩中等國學(xué)經(jīng)典中擷取。學(xué)生對這些古詩比較熟悉，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)。一個(gè)學(xué)期下來，該小組大部分成員養(yǎng)成較好的書寫習(xí)慣，書寫能力和審美能力有較大的提高。其中有些同學(xué)還在學(xué)?，F(xiàn)場硬筆書法比賽中獲得好成績。遺憾的是有些同學(xué)記的快、忘的也快，我將會(huì)在這方面研究更有效的方法進(jìn)行糾正。
書法，是中國文字特有的財(cái)富。追尋三千年書法發(fā)展歷程，從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書，至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力，它不僅是中華民族的文化瑰寶，也是世界上獨(dú)一無二的藝術(shù)瑰寶。我一直在思考一個(gè)問題：如何上好一堂書法課？這一直也是一個(gè)困擾，書法不同于別的課程，只有簡單的課本，無教參、無教案。完全需要自己去填充。看似“簡易”的教材，其實(shí)很難去構(gòu)架豐富課堂。
20_年國家就有提出書法進(jìn)課堂，在近幾年才見起色，整個(gè)書法的推進(jìn)才進(jìn)入正軌。書法雖初步進(jìn)入校園，但沒有真正的書法課堂的創(chuàng)設(shè)，我也查閱了非常多的書籍和網(wǎng)上資料，還有書法示范課。書法概論知識(shí)很多，課堂實(shí)踐創(chuàng)設(shè)極少，而且都是傳統(tǒng)常規(guī)課,無任何新意，并不太符合當(dāng)今學(xué)校的“美育課堂”?！翱菰餆o味”的書法課堂，書法老先生的教條是無法激起學(xué)生們的興趣的，反而會(huì)引起學(xué)生的反感。所以，書法場景的創(chuàng)設(shè)就非常重要，書法要從古板的課堂中走出來，依附傳統(tǒng)文化，做符合當(dāng)今學(xué)生“美育”課堂。期許把現(xiàn)在的“圈子書法”轉(zhuǎn)換為“大眾文化”。
一、改變知識(shí)點(diǎn)的維度，解除固有的乏味教條
書法課本每一課都會(huì)有相關(guān)書法知識(shí)、書法家相關(guān)介紹，這些“干癟”的介紹實(shí)則不能提升孩子的學(xué)習(xí)欲望。我在備課時(shí)，就會(huì)搜羅大量資料包括：理論知識(shí)、視頻講解等，做這些準(zhǔn)備的目的是希望學(xué)生們能夠在“觀察”中思考，去學(xué)習(xí)，在播完視頻后，再去點(diǎn)綴性講解，設(shè)問式去觀看。這樣的話學(xué)生們才會(huì)有更多自己的“空間”去思考、去理解。有時(shí)候也會(huì)讓學(xué)生們根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容，自己去查閱相關(guān)資料，讓乏味的練字能夠自我主導(dǎo)從自己的認(rèn)知領(lǐng)域入手，他們肯定會(huì)從自己的興趣點(diǎn)開始，然后自我分享所搜集的相關(guān)內(nèi)容。我們實(shí)現(xiàn)人人當(dāng)老師，探究性學(xué)習(xí)。以孩子們的意志為轉(zhuǎn)移，適當(dāng)“扶正”，為孩子們的學(xué)習(xí)路面加寬，才能讓他們看到更美好的期許，對未來充滿希望。
二、營造一種自由的課堂氛圍
學(xué)生對藝術(shù)類課堂的認(rèn)知就是：放松。上書法課就是很多主課之外的輕松，哪里會(huì)有那么多學(xué)生能夠?qū)Ｗ⑷W(xué)習(xí)。所以我們要去迎合學(xué)生的“口味”營造創(chuàng)設(shè)自由生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生站在中央，成為講授者、表演者、創(chuàng)造者。在感受中、體驗(yàn)中學(xué)知識(shí)、技能。我們小時(shí)候書法課還叫“大字課”，整個(gè)課堂非常“傳統(tǒng)”，老師索然無味的講上兩句，就讓我們?nèi)鴮?，無任何趣味性可談，就形成了：“任務(wù)性教學(xué)和被迫性學(xué)習(xí)”。一堂美好中國傳統(tǒng)文化課堂被踐踏了眾人腳下。如何去打破這種“無效性”教學(xué)模式？首先，要改變教學(xué)方式，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到書法在歷史長河中的重要作用，以開放式的教學(xué)去打開正確的認(rèn)知。
三、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由評價(jià)和自我表現(xiàn)的舞臺(tái)
學(xué)生在學(xué)習(xí)中也是有感情需要的，他們也希望從老師那里得到關(guān)愛、認(rèn)可和尊重。當(dāng)這種情感得到滿足后，他們就會(huì)有激情上好這堂課。學(xué)生們學(xué)習(xí)最重要的動(dòng)力就是內(nèi)心得到滿足。學(xué)生們存在著個(gè)體差異性，我們?nèi)绾谓鉀Q這種因個(gè)體差異性存在的課堂“失衡”狀態(tài)？其實(shí)，可以用分組去學(xué)習(xí)，把每組學(xué)習(xí)水平均衡，讓“后進(jìn)生”感覺到在組內(nèi)的重要性，讓優(yōu)等生為了組內(nèi)榮譽(yù)更加的努力，每個(gè)組都形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)生們就會(huì)獻(xiàn)出自己的一份努力，讓本組榮譽(yù)熠熠生輝。
比如我上周上的一次公開課，改變了傳統(tǒng)練習(xí)方式，給班級同學(xué)分成了7組，每組6人，每組有一塊書法展示板，每個(gè)人手中拿到6個(gè)單獨(dú)的米字格，讓他們寫課堂講解的3個(gè)字，每個(gè)字寫2個(gè)，學(xué)完后小組討論為每一位同學(xué)寫的六個(gè)字中選出來一張貼在組內(nèi)展板上。為了榮譽(yù)，他們書寫就會(huì)非常的認(rèn)真，篩選的時(shí)候也會(huì)非常仔細(xì)。因?yàn)檫@張展示墻是一個(gè)組的榮譽(yù)。我可以自我放棄，但是進(jìn)入組內(nèi)就要非常努力，不因?yàn)槲易约河绊懻麄€(gè)組的榮譽(yù)。不僅形成組內(nèi)榮譽(yù)，還要組內(nèi)幫扶、激勵(lì)。這些都是良性激勵(lì)。
最終，只有創(chuàng)設(shè)自由活潑的課堂氛圍，才能激勵(lì)學(xué)生們的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。讓課堂高效的前行，需要我們更多的探索與學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)文化并不代表古板，“新鮮”有趣的課堂是我們需要去創(chuàng)設(shè)的，希望書法傳統(tǒng)文化以各種形式發(fā)揚(yáng)光大，得以延續(xù)。
回顧這一學(xué)期的書法教學(xué)工作，我覺得基本上是比較順利地。當(dāng)然在工作中我得到了許多成功的喜悅，但有時(shí)也存在著一定的問題。我將會(huì)把這學(xué)期所得的經(jīng)驗(yàn)和成果在下學(xué)期的工作中繼續(xù)保持，把教學(xué)工作中所存在的問題盡快的妥善解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待明年的書法教學(xué)水平更上一層樓。
我擔(dān)任校本課程-----書法教師，系統(tǒng)的明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，并結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中我認(rèn)真遵照教學(xué)計(jì)劃要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。還按照學(xué)校管理規(guī)定，認(rèn)真選材，寫好講義，努力上好每一節(jié)課。書法課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周一節(jié)）這對于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課，對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師和學(xué)生來說都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
我在書法課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意書法課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。書法教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢。充分利用書法故事等資源，豐富書法教學(xué)的內(nèi)容。書法教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過書法教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣與愛好；學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。我注意自學(xué)。從思想上端正自己；從行動(dòng)上多寫多練，提高自己。
那么在此具體的總結(jié)一下我的書法教學(xué)過程和方法。
1、“愛之愈深效果愈佳”，興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)書法需要很好的耐性和堅(jiān)強(qiáng)的意志，如果不能激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生會(huì)很快放棄對書法的學(xué)習(xí)。我是通
過如下方法去發(fā)掘教學(xué)的亮點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的持久興趣的。
A、首先想法讓學(xué)生信我服我，有點(diǎn)崇拜就更好。除了認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課外，平時(shí)我能嚴(yán)格要求自己，遍臨學(xué)生手中所學(xué)的帖，抓緊時(shí)間讀帖和創(chuàng)作，對練習(xí)認(rèn)真、肯動(dòng)腦、進(jìn)步快的學(xué)生，我都會(huì)寫一張書法作品送給他們、勉勵(lì)他們。
B、當(dāng)學(xué)生進(jìn)步較慢或心情煩燥時(shí)，我會(huì)播放一些古代書法名家成才故事的片子給學(xué)生看，引導(dǎo)學(xué)生如何去欣賞書法作品，啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生，陪學(xué)生渡過一個(gè)又一個(gè)的枯燥期和進(jìn)步過渡期。
C、力爭在校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中展示學(xué)生的書法作品，有些在宣傳欄展出，有些裝裱成框在書法展展出。讓他們介紹自己臨帖的經(jīng)驗(yàn)，樹立書法學(xué)習(xí)榜樣。有身邊的“明星”作為學(xué)習(xí)追趕的對象，學(xué)生的興趣和水平都得到較快的提高，形成一股你追我趕的良性競爭氛圍。
D、鼓勵(lì)他們?nèi)⒓痈鞣N書法比賽，增長學(xué)生們的見識(shí)，使他們獲得更多的比賽經(jīng)驗(yàn)。通過比賽證書使學(xué)生受到了極大的鼓勵(lì)、獲得了成功感，增強(qiáng)了信心，更加堅(jiān)定了對書法的興趣和執(zhí)著。
2、具體講解書法的演變和發(fā)展歷程。并讓學(xué)生們簡單的了解各種字體的區(qū)別，讓他們知道書法的初級階段是從楷書練起的。我覺的學(xué)習(xí)書法，培養(yǎng)良好的習(xí)慣是最重要的，也是最關(guān)鍵的。于是在學(xué)習(xí)寫字之前先糾正他們的書寫姿勢，教他們?nèi)绾挝展P，如何坐。然后利用幻燈投影儀來為大家講解和示范具體的筆畫，這樣不僅體現(xiàn)了教學(xué)的直觀性，而且更提高學(xué)生的注意力提高他們的模仿興趣。在講解每個(gè)筆畫的時(shí)候，我會(huì)用象形的教學(xué)方法來為學(xué)生們展示不同筆畫的形態(tài)特征。比如一個(gè)點(diǎn)的寫法像一個(gè)露珠；豎的寫法像一個(gè)倒掛著的針。這樣更加深了學(xué)生們對每個(gè)筆畫的理解。
3、我特別強(qiáng)調(diào)字帖的臨摹。要求同學(xué)們要按著字帖的格寫，保證寫的每一筆都跟字帖上格的位置一樣，字的大小比例一樣。強(qiáng)調(diào)字的各筆畫要和字帖相仿，盡量要達(dá)到一致，學(xué)習(xí)字帖的用筆，每一筆都要做到起筆、行筆、收筆這三個(gè)過程，注重每一筆畫的大小、粗細(xì)的不同。還有搞清楚字的筆順也是尤為重要的。
4、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的毅力，堅(jiān)持天天練字。書法并不是一朝一夕就能學(xué)成的。它肯定離不開堅(jiān)持不懈的練習(xí)。上完書法課我給他們留的作業(yè)是每天堅(jiān)持練30分鐘的字。
以上是我的整個(gè)硬筆書法教學(xué)過程和方法。通過以上方法的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的書法水平明顯的有了提高，我從內(nèi)心里有了一絲欣慰。但是我感覺到在方法上還有某些方面的不足，缺少書法特色學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人自身書寫局限性較大還有待于進(jìn)一步提高；優(yōu)差生差距大。在今后的教學(xué)工作中，我將再努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，彌補(bǔ)工作中的不足；要針對每個(gè)學(xué)生，做到具體問題具體分析，使優(yōu)差生的差距越來越小，保證使學(xué)生的整體水平再有新的突破，盡量讓素質(zhì)教育從初村小學(xué)得到充分的體現(xiàn)。
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加區(qū)教科培組織的學(xué)習(xí)講座。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了有利于促進(jìn)書法教學(xué)的各類書籍。通過學(xué)習(xí)充實(shí)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過外出聽課、請外校老師聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的各類教育、教學(xué)方法應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足傳統(tǒng)，力求讓我的書法教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高書法教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我任教全一到四年級十六個(gè)班的書法課，另外第周一、二、四還有興趣班。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對書法更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的書法水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負(fù)責(zé)的書法興趣班的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定目標(biāo)，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在興趣班教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓書法教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
在日常工作中發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，帶動(dòng)全體。五（2）、五（1）、四（2）班、二（2）班兩個(gè)班的作業(yè)都能達(dá)到規(guī)范要求，人人作業(yè)干凈、字跡端正。在全校整體水平比較高，為樹立班級典型，在其他班的教學(xué)過程中我就經(jīng)常把好的地方擺在學(xué)生面前，這樣推動(dòng)我校各班寫字水平的提高。
為了提高全校寫字水平，我先從全校學(xué)生的雙姿開始抓起，班班樹立了寫字好的典型。在年級組、班級及個(gè)人典型層層帶動(dòng)下，練習(xí)書法，蔚然成風(fēng)。
為了促進(jìn)學(xué)生寫字水平的提高，我們積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課外興趣活動(dòng)。其中，本學(xué)期參加書法班的學(xué)生已達(dá)到三十余人，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生水平大有提高。作品的發(fā)表、比賽的獲獎(jiǎng)都是興趣班的學(xué)生，學(xué)員大都在班上成了書法的主力軍。
三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；
2、書法教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在書法興趣班開設(shè)“篆刻”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些書法教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)為庫坑小學(xué)書法教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。經(jīng)過本學(xué)期書法教學(xué)，學(xué)生毛筆字鋼筆字的水平也有了很大進(jìn)步。本學(xué)期，我校舉行了教師三筆字比賽并展覽，有效激發(fā)了教師對書法的興趣的和認(rèn)知。學(xué)生也在深圳市讀書月活動(dòng)中榮獲了好的成績。
四、努力方向
書法教育，不是為了培養(yǎng)少數(shù)書法家，而是一種教育，是一種面向全體學(xué)生的最基礎(chǔ)的教育。對學(xué)生來說是能力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。所以，我必定堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)我校的光榮傳統(tǒng)，認(rèn)真做好這項(xiàng)工作。今后仍需加倍努力，取兄弟校之長，補(bǔ)己校之短，進(jìn)一步創(chuàng)造性地開展工作，推動(dòng)全校書法教育工作上新水平。
恍恍惚惚又過了一個(gè)學(xué)期了，似乎學(xué)到了許多對于我們大一來說，剛到這里什么也不懂，總有那么多的問題，總有那么多的事要做，進(jìn)書協(xié)已經(jīng)有幾個(gè)月了，學(xué)到的真的挺多。
對書協(xié)的學(xué)長學(xué)姐只有幾個(gè)字形容;耐心、細(xì)心、熱心。我特別喜歡書法的飄逸，還記得剛開始面試的時(shí)候，問的普遍是；為什么加入這個(gè)協(xié)會(huì)?而得到的答案差不多都是；喜歡書法啊，喜歡畫畫啊……說真的，我剛開始還沒報(bào)名就去練書法，我真正的體會(huì)到學(xué)長學(xué)姐的耐心，我當(dāng)時(shí)心中就有一個(gè)夢想：我一定要把字給練好，一定要把字給寫成飄逸。本著對書法的熱情順利進(jìn)入書協(xié)，一有空就跑去練，一有時(shí)間就拿著鋼筆劃來劃去，一有時(shí)間就在協(xié)會(huì)練練字，聊聊天，多么的爽啊，談笑風(fēng)生，翰墨揮灑芬芳。
開課了，學(xué)長學(xué)姐跟著我們一起，在老師的教育，學(xué)長學(xué)姐教導(dǎo)輔助下，我們字寫的書法家的筆風(fēng)，但我們可以昂起胸來說；我們的字進(jìn)步了，學(xué)長學(xué)姐有很多的事情忙，但還是抽空陪我們練字，或許每一個(gè)書協(xié)的子弟沒有一個(gè)不感謝學(xué)長學(xué)姐，但還是想把它寫出來，更多的要把它留在心中，記在心里。在書協(xié)我們不僅學(xué)到了書法，我們學(xué)到了做人，感受到了溫暖。
從一開始第一次例會(huì)就給我們規(guī)劃一下自己的生活，引導(dǎo)我們在大學(xué)里要做什么，當(dāng)時(shí)真的心里暖暖的，字練不好，學(xué)會(huì)了做人，那也不錯(cuò)啊，每一年都留下一批默默奉獻(xiàn)，無怨無悔的書協(xié)精英輔導(dǎo)著下一屆，他們并沒有得到什么，只是；謝謝，感激一類的話，他們也不求回報(bào)，總是帶著微笑說著，這該怎么寫，那又該怎么下筆。即使每個(gè)大一新生都這樣問，都存在同樣的問題，你們還是不倦的說著，這點(diǎn)我是多么的佩服，多么的崇拜?。∷麄兙拖裎覀兊膶?dǎo)盲燈，指引我們把字練好，這當(dāng)中有多少的放棄，有多少在說著；練不好，寫不好，可真正花心思去了，就真的陶醉在里面，他并沒有魔法，他只是你的愛好，卻可以陶冶你的心情，或許別人不知道，但練過寫過都真的真的……
每一筆每一劃都要靠你真正用心去寫才能體現(xiàn)出字有神韻的一方面呢！就像是了解一個(gè)人一樣，并不是對他多好，而是你對他真正有幫助，真正用心去體會(huì)他所想的，說得太多還的你用實(shí)際行動(dòng)去表現(xiàn)。真的好佩服陸老師，那么老了，本著對書法的狂熱，對學(xué)生們的期待，差不多每天都到協(xié)會(huì)教學(xué)生練字，有時(shí)聊聊天，說說笑，難道那樣的氣氛不像一家人嘛？那樣的溫暖與感激之心并不是用語言可以表達(dá)的。當(dāng)然，我并不是陸老師的學(xué)生，我是硬筆班的，但這也無法阻擋我對陸老師的贊揚(yáng)與崇拜啊！
我們的黎老師也一樣那么有責(zé)任，寫的字也很酷，說得再多，只為說一句話；老師你們辛苦了，我們會(huì)永遠(yuǎn)把你們銘記在心。
籌劃著元旦書畫展，書協(xié)的每一個(gè)份子付出了多少艱辛與汗水，有過放棄，有過泄氣，但這都不能阻擋我們的腳步，伴隨著書畫展的圓滿落幕揮灑著的不是輝煌，而是書協(xié)每一份子的汗水的結(jié)晶啊！
學(xué)長學(xué)姐感謝有你們的陪伴，感謝有你們的鼓勵(lì)，感謝有你們的教導(dǎo)，我們感受到了家人的溫暖，親人的問候，我們并沒有什么給你們，唯有把字練好寫好。
書協(xié)，我們愛你，不是你有多么耀眼，只因那里有一個(gè)家，住著一大群人，他們友愛互助，有福同享，有難同當(dāng)！