本學期我仍然擔任初一動車1、2班的語文教學工作，堅決貫徹齊校長提出的以“教學領(lǐng)導教學的要求”截止目前累計上正課80余節(jié)，晚自習60余節(jié)，早自習40余節(jié)。同時擔任初一動車1班的班主任工作，任教務處副主任職務。
一：作為教務處副主任，本學期我的重心工作有以下幾項：
1，開學初完成初中部教材發(fā)放工作，先后兩次發(fā)放教材，累計發(fā)放教材15000余冊。所有人員不叫苦不喊累，確保了教學工作的正常進行。
2，努力做好初中部高效課堂建設，迎接了武安九中、四中，蘭村小學，邱縣曙光中學，磁縣滏濱中學等學校的觀摩學習，確保了我校初中部的高效課堂建設日趨完善。
3堅持教研不動搖，初中部各學科組堅持每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質(zhì)量的提高
4，精心組織每周“課比課”和每周的視頻課,認真組織聽評課活動。按照學校的文件精神，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級課比課，力爭做到每節(jié)課都能達到聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。
5，牢固樹立質(zhì)量意識不動搖。在高效課堂建設的同時注重教學質(zhì)量不動搖，堅決執(zhí)行齊校長向課堂要質(zhì)量的思想，引導初中教師要模式也要質(zhì)量，注重課堂的時效性，努力做到將課堂模式與教學質(zhì)量實現(xiàn)有機融合。
6，努力抓好教學常規(guī)認真組織月考期考，做好成績分析，開好質(zhì)量分析會。由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備好課，上好課，做好常規(guī)工作，通過教學質(zhì)量分析會，教師質(zhì)量意識進一步增強。
此外，還從學校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學工作，由于時間關(guān)系，在此不一一說明。總的來說，一學期以來，初中部教師牢固樹立質(zhì)量意識，一質(zhì)量為生命，各項工作取得了較大的進步。
二：主要問題：
1、加強學習，全方位充實提高自己。
2、增強工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作。
3、加強教務內(nèi)部管理，力爭在各項工作再上新臺階。
4、在實踐中開拓創(chuàng)新，改進工作方法，提高工作效率
三：下學期工作謀劃
1.以提高課堂教學質(zhì)量和效益為中心。
2.全力打造師資隊伍，努力提升教師綜合素質(zhì)。
3.切實提高教育教學質(zhì)量，確保教學質(zhì)量達標。
4.嚴格課程管理，強化目標管理，規(guī)范教學常規(guī)管理
四：教務處工作大事記
1、2月17日(正月十五)協(xié)調(diào)其他處室為優(yōu)秀學生印刷喜報并送喜報。
2、2月21日(正月十八)迎接武安市蘭村小學觀摩學習
3、2月24日(正月二十四)迎接邱縣曙光中學觀摩學習。
4、2月27日召開處室會議和年級組學科組會議，商討如何提高教學質(zhì)量。
5、2月28日迎接武安市教研室聽課調(diào)研，全程陪同聽課、評課。
6、3月1日組織召開上學期教學質(zhì)量分析會。
7、3月2日組織組織教師到新華書店拉書，并及時下午。
8、3月5日準備學初視導相關(guān)工作。
9、3月10日迎接省教育廳聯(lián)查工作，并作出周密部署。
10、3月10日邱縣曙光中學再次到我校觀摩學習，并留部分教師觀摩學習一周。
11、3月13日召開全校教職工提高教學質(zhì)量專題會議。
12、3月14日迎接《初中生周報》記者聽課調(diào)研并與之座談交流。
13、3月14日下午迎接蘭村小學教師再次到我校觀摩學習。
14、3月15日迎接武安市第九中學到我校觀摩學習，包括聽課，座談，評課，交流等。
15、3月15日下午組織召開學科組長班主任教學診斷分析會。
16、3月16日迎接市進修學校調(diào)研。(聽課，交流，座談)
17、3月16日修訂年級組學科組六橫六縱考核細則并公布。
18、3月17日布置初中部業(yè)務檢查。
19、3月19日迎接武安市教育局教育督導。
20、3月20日上報六縱六橫2月份考評結(jié)果并總結(jié)業(yè)務檢查情況。
21、3月26日召開初中部家長會。
22、3月28日召開三月份月考預備會。
23、3月30日31日三月份月考
24、4月1日遠足
25、4月7日迎接邢臺30中觀摩學習，
26、4月9日參加邯鄲市舉辦的高效課堂研討會。
27、4月10日召開初一初二3月份月考反思會。
28、4月11日組織評選閱讀指導科，信息技術(shù)整合比賽，論文比賽等相關(guān)競賽并上報武安市教育局。
29、4月14日召開教育督導評估會議，迎接省教育督導團督導。
30、4月17督導教育評估電子檔案建設情況。
31、4月18日參加初三高三提升教學質(zhì)量會議。
32、4月25日迎接市教研室調(diào)研
33、4月26日初中部周測及導學評價案檢查并總結(jié)分析。
34、4月28日29日初中部期中考試
35、5月3日期中考試質(zhì)量分析反思會
36、5月5日省“雙有效”工作檢查。
37、5月10日餐廳工作現(xiàn)場會，教務處準備相關(guān)高效課堂材料。
38、5月15日初中部英語數(shù)學尖子生競賽。
39、5月20日“畢業(yè)生典禮及藝術(shù)節(jié)”匯演
40、5月30日制定提高初高中教學質(zhì)量的相關(guān)措施
41、6月3日“讓英語飛”演講比賽。
42、6月7日六月份六橫九縱年級組學科組督導結(jié)果上報
43、6月9日各年級各教師制定復習計劃
44、6月17日武安市“師魂頌”演講比賽六中賽區(qū)預賽。
45、6月22日初中部期末考試考務會。
46、6月23日，24日初中部初一初二年級期末考試。
47、6月24日評卷登統(tǒng)，分析成績。
48、6月25日初中部教師上交試卷分析，各類總結(jié)，整理教學評估個人檔案。
總之：一學期以來雖然勞累，早來晚走，盡職盡責但是立足現(xiàn)在展望未來，感謝各位領(lǐng)導和老師對我工作的支持，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好。
本學期，教務處以“爭先進位、再創(chuàng)新高”為教學工作的總目標。強化高考工作，完善復習計劃，注重提高復習的質(zhì)量和效率；精心研究高考和學生情景，高度重視高考信息的收集、整理和使用，高度重視對優(yōu)秀生的指導和關(guān)心，繼續(xù)強化了對教學全過程的監(jiān)控和管理，保證了各項措施落實到位，保證了各項質(zhì)量指標全面完成。對本學期教務處工作總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)
1．修訂了“江蘇省昆山中學教學常規(guī)工作的要求及考核辦法”。
2．堅持以“五認真”工作為重點的教學常規(guī)管理和檢查，實施教學全過程的管理。提倡團體備課，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象。
3．在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數(shù)量不足，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位，不能確定明確的教學目標和重難點。
4．學生測評。針對教師的教學情景，在期中考試后，由全體學生參與的對教師教學情景的測評，測評結(jié)果為：高一年級的滿意率達93.38%，高二年級的滿意率為89.24%，高三年級的滿意率為87.93%。針對學生測評中出現(xiàn)的問題，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。
5．加強聽課評課活動。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導、教研組長、導師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié)。
二、教學績效
1．期中考試：
高二年級：總平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人數(shù)190人，列昆山市第一，占比為72.24%；高一年級也實現(xiàn)了預定目標。
高三年級：一模考試中均分為553.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人數(shù)為130人，占比76.92%；二模考試中均分為513.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人數(shù)為68人，占比87.18%。
2．高考：本學期圍繞期初確定的高三工作目標，經(jīng)過精心研究、精心管理、精心輔導、精心組織，全面布暑高三工作，取得了令人滿意的成績。
高三（8）班莊曉波同學以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績，高三（8）班吳軍一同學以672分高分與莊曉波一齊獲得蘇州市李政道獎學金；我校有七名同學列蘇州市考分前五十名；包攬了昆山市前十名。
我校平均總分533.30分，列昆山市第一，13分。單科平均分均列昆山市第一。
600分以上的高分人數(shù)為115人，列昆山市第一，占比71.88%。
3．全體高二學生參加了省級理化生實驗操作考試，全部經(jīng)過。高三學生參加了省級英語口語測試。
4．學科競賽。加強了競賽等課外輔導工作。學生獲獎有：
x年全國中學生英語本事競賽一等獎3人，二等獎7人，三等獎11人；
“興中杯”江蘇省第四屆高中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎1人，江蘇省三等獎1人；
x年度江蘇省中學生生物學全國聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎5人；
x年全國高中數(shù)學聯(lián)賽成績?nèi)珖泉?人，全國三等獎1人，蘇州市一等獎2人，蘇州市二等獎4人，蘇州市三等獎4人；
x年蘇州市高中學生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人；
x年江蘇省高中數(shù)學聯(lián)賽初賽蘇州市一等獎13人，蘇州市二等獎16人，蘇州市三等獎12人；
x年全國高中生化學競賽江蘇省二等獎13人，江蘇省三等獎8人。
5．教師獲獎。第八屆多媒體教學軟件大賽省一等獎1名；蘇州市多媒體教學軟件制作評比一等獎2名；昆山市高中語文教師教學基本功比賽特等獎1名，一等獎2名，二等獎2名，三等獎1名；昆山市中學信息技術(shù)教師三項基本功比賽一等獎1名；論文評比有1人獲江蘇省三等獎，1人獲蘇州市一等獎，3人獲蘇州市二等獎，3人獲蘇州市三等獎。
三、教學管理
1．校內(nèi)調(diào)研。開學初對高一、高二年級進行了教學調(diào)研，尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。高三年級經(jīng)過教育局、學校二級調(diào)研，改善和修正了教學過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題，及時調(diào)整了復習的思路和策略。今后有待于進一步激活校內(nèi)調(diào)研機制，完善校內(nèi)調(diào)研的管理。
2．備課組活動調(diào)研。各備課組做到了有活動有記載，有活動資料，有主講人。針對各學科組存在的問題，及時進行備課組調(diào)研，糾正和改善教學工作，高三年級共進行了二次備課調(diào)研，取得了較好的效果。
3．教研活動。確保教研活動的正常開展：以抓好教師的師德規(guī)范、教學常規(guī)和業(yè)務研討為重點，進行主題教研，進取探索校本課程建設的途徑，努力構(gòu)成教研特色；規(guī)定了教研組內(nèi)公開課節(jié)次，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié)，實際開設校內(nèi)公開課為：語文組8節(jié)、數(shù)學組6節(jié)、英語組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。
4．中層聽評課。本學期始，學校的中層及以上領(lǐng)導，由教務處確定聽課對象，進行聽課和評課，及時匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，在教師會議上公布。從目前的情景看效果是好的。
5．嚴格考務。本學期以強化考務考紀教育為重點，進行考前培訓和公示相結(jié)合，確保了考試的客觀、真實、有效，構(gòu)成優(yōu)良教風和良好的的班風、學風。本學期共進行了高考等各類蘇州、省、全國性考試14次，共設考場464個，在校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類考試的正常進行。
四、教學研究
1．試行期中復習示范課。本學期在期中考試期間，在高一、二年級試行骨干教師開設復習示范課，總體是好的，可是存在不少問題，有待于今后改善。備課組內(nèi)聽評課不到位，沒有起到應有的作用；我們教務處管理不力，缺乏督促；部分教師不愿意開設示范課，馬虎對待；等等。今后有待于完善該項工作，使之成為一項常規(guī)工作。
2．外出研討。本學期外出各類活動很多，有外出聽課，有外出開會，有外出培訓，有外出研討等等。省級研討有4次；蘇州市級學科研討會有13次；昆山市級學科研討會有18次。外出聽課1次，經(jīng)過這些活動，有利于教師了解目前教學的動態(tài)和掌握高考復習的信息，為教學復習工作供給了很好的素材。
3．文化測試。本學期對青年教師和三年內(nèi)在校未上高三的教師進行文化測試，旨在促進全體教師自覺進行有效的教學研究，使得教師能時刻關(guān)注當前教學的動態(tài)和高三復習的狀況，有利于青年教師的成長。本學期共進行了一次文化測試。從測試結(jié)果看，教師間的測試成績差距較大，新教師成績優(yōu)于其他教師，部分教師成績較低，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準備不足，部分教師心理上有畏懼感等。
回顧一學期來教務處的工作，全體同志團結(jié)一致、腳踏實地完成了各項工作任務，可是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動力和目標，有待于在今后的工作中加以改善。我們將努力做好本職工作，充分落實學校的工作意見，把教務處工作做得更好。
本學期以“埋頭苦干，爭先進位”為教學工作的總要求。以“規(guī)范教學過程、細化教學行為、提高教學質(zhì)量”為工作重點，切實強化了教學常規(guī)工作和教學“五認真”工作，基本完成本學期的工作目標。
一、課堂教學管理
1．實行了“三項制度”。一是校內(nèi)教學調(diào)研制度。二是行政人員聽評課制度。本學期進行了三次聽評課活動，每次都材料匯總后，在教職工會上由校長進行點評。三是通報分析制度。針對每次教學調(diào)研、行政人員聽課和重大考試，及時將情景向全體教師進行了通報分析，針對每次考試，高一、二年級以備課組為單位各進行了二次質(zhì)量分析會，高三年級則以班級為單位和備課組為單位進行質(zhì)量分析會，面向全體學生進行教學質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實關(guān)心每一位學生的成長。
2．堅持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實提高課堂教學的效益。經(jīng)過“教室日志”，及時了解每周教學動態(tài)。
3．強化“五認真”檢查。在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記，其中優(yōu)秀備課為39.5%，良好備課為59.3%，合格為1.2%。作業(yè)批改優(yōu)秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教學后記共3271篇，人均19篇。
4．進行了學生民主測評。對教師的教學情景進行了由全體學生參與的民主測評。高一年級的滿意率平均91.92%，高二年級的滿意率平均為95.97%，高三年級的滿意率平均為92.21%，本學期滿意率三個年級均超過了90%。針對學生測評中出現(xiàn)的問題，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。
二、新課程的實施
成立了新課程領(lǐng)導小組和課程管理小組及選科指導小組和研究性學習領(lǐng)導小組，制訂了《江蘇省昆山中學新課程實施方案》，規(guī)范了我校新課程的實施。
1．培訓學習。本學期高一部分教師參加了省級培訓21人次，參加蘇州市級培訓16人次，參加昆山市培訓73人次。經(jīng)過培訓，使高一全體教師對新課程的理念和實施策略有了認識，為新課程的實施供給了保障。
2．校內(nèi)研討。在學校新課程領(lǐng)導小組的布置下，教務處與教科處通力協(xié)作，成功舉辦了高一新課程研討活動。本次活動分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實施發(fā)表了各自的看法，達成了必須的共識，收到了良好的效果。
各備課組內(nèi)進取探索，一周進行多次備課組活動，做到了人人參與，獻計獻策，營造了良好的研討氛圍。
3．邀請專家共同研討。利用學校對外公開教學的時機，邀請了揚州大學教科院10位專家教授來校作指導。專家與教師就新課程展開了應對面的坦誠的交流與研討，為我校新課程的實施供給了理論基礎和強大動力。
4．逐步開展研究性學習。根據(jù)新課程的要求，高一年級開設了研究性學習課程，我們采用集中時段、分步實施的方法。本學期共收集到課題22個，全體學生均選擇了自我參與的課題，參與面100%。本學期完成課題的前期工作——開題報告。
三、各類考務工作
本學期共組織了各類考試11次，共453場次?？记皩處熀蛯W生分別進行考務、考紀的培訓，增強了考試的嚴肅性，對考試過程中出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象進行公示制，確保了考試的客觀、真實、有效，構(gòu)成優(yōu)良的考風、班風和學風。各類考試在總務、德育等處定的協(xié)助下均能順利進行，無一重大錯誤發(fā)生。
高一、二年級月考2次，期中期末考試，共4次；高三年級組織了摸底考試、x年高考綜合考試和期中期末考試，共4次。高二分班摸底考試1次。
10月高二信息技術(shù)等級考試，合格率98.37%。
x年江蘇省高考綜合考試一次合格率98.7%，有12人次不合格。
四、對外展示和教學研究
1．公開教學活動。本學期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對外公開教學活動，采用重點推出（22節(jié)課）和全面公開相結(jié)合，做到全體教師參與，同時也擴大了蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學能手的影響；經(jīng)過對外公開教學，為全體教師供給研究、參與的舞臺，提升教學水平；經(jīng)過對外公開教學，充分發(fā)揮“四”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學邀請了揚州大學教科院10位教授參與聽評課，并就高中新課程實施過程中存在的問題、困難與課程管理、評價問題和相關(guān)教師作了廣泛的交流。
2．參加了昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動。本學期，學校推出了7位二級學科帶頭人向全市進行了教學展示，反響很好。同時派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動，為年輕教師供給了學習的機會。
3．加強對各類考試的研究，深入對高考的研究。組織05屆高三教師研究x年江蘇省自主命題的試題，編寫了《x年高考試題評析》，對本屆高三的復習工作起到了指導作用。組織部分教師參加了“x年江蘇省高考信息與經(jīng)驗交流會”。
4．外出學習。本學期，共派出47人次外出聽課、學習；參加各類研討會、觀摩會、學科會議等活動共190人次。
5．加強教師聽評課活動。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導、教研組長、導師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié)。
本學期各教研組均能正常開展活動，組內(nèi)公開課共45節(jié)，每次公開課均有聽評課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。
五、教學績效
1．學科期中成績。高一、高二在教學成績方面取得了預期的目標，期中考試中，高一年級確立了優(yōu)勢，總分796.17：775.99，900分以上的人數(shù)：42，其中高3分以上的學科有：數(shù)學、物理、化學、政治、地理；高二年級體現(xiàn)了選科的優(yōu)勢，平均總分510.51：497.22，600分以上的人數(shù)27：12，其中高3分的學科有：數(shù)學、物理、化學、歷史和地理。高三年級與常熟中學相比，平均總分低28.77分，存在必須的差距，600分以上的高分人數(shù)為32：93，低于常熟中學5分及以上的學科有：數(shù)學、物理、生物、政治和歷史。
2．加強了競賽等課外輔導工作。成立了學校學科競賽領(lǐng)導小組，確立了以部分教師參與的競賽輔導職責制。
本學期，組織學生參加全國中學生物理競賽，獲江蘇省二等獎8人、三等獎18人，獲蘇州市一等獎7人、二等獎11人、三等獎19人；
組織學生參加全國中學生化學競賽，獲江蘇省二等獎12人、三等獎17人；
組織學生參加全國中學生數(shù)學聯(lián)賽，獲江蘇省二等獎1人、三等獎3人、獲蘇州市一等獎9人、二等獎17人、三等獎12人；
組織學生參加第八屆北京高中數(shù)學知識應用競賽，獲二等獎1人、三等獎3人；參加第八屆北京高中數(shù)學知識應用論文比賽，獲二等獎3人、三等獎4人。
3．進取開展課外活動。語文組利用中午時間組織高一全體學生的課外閱讀活動并組織了征文比賽；高二語文和英語備課組開展了課本劇比賽，并參加了第四屆學校文化藝術(shù)節(jié)的匯報演出。藝體組利用課余時間開展了構(gòu)成多校的體育活動比賽和文藝活動，確保了本屆藝術(shù)節(jié)的成功。
六、青年教師培養(yǎng)
1．進行了昆山市青年教師“一、二、三”工程的考核。
2．鼓勵中青年教師參加各級各類教學評比和論文評比。獲蘇州市教學基本功競賽二等獎1人，獲昆山市教學基本功競賽一等獎4人，獲昆山市評優(yōu)課特等獎1人、一等獎1人，獲昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”評比一等獎5人、二等獎4人、三等獎3人。獲蘇州市論文評比一等獎2人、二等獎6人、三等獎5人，獲昆山市論文評比一等獎2人、二等獎4人、三等獎1人。
3．開展了校內(nèi)青年教師課堂教學競賽活動。本次活動共分二個階段進行，先在各教研組內(nèi)進行評比，推出優(yōu)秀者參加學校的評比，經(jīng)過評比，分別評出了文科組和理科組一等獎2名，二等獎3名和三等獎3名。
4．組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測試”。
七、其他工作
1．實驗室進行了管理人員的調(diào)整，各室均對內(nèi)部器材進行了重新整理，進一步健全了臺帳資料。實驗開設率高。
2．圖書館規(guī)范了閱覽室的開放時間和人員值班；完成了x年度書報征訂工作；完成了下學期教材的征訂。
3．醫(yī)務室完成了高一年級的健康登記、病史調(diào)查和常規(guī)體驗工作；協(xié)助工會進行教師禮貌辦公室的檢查；協(xié)助工會完成了教師健康登記工作。工作臺帳資料齊全、規(guī)范。
4．文印室制訂了關(guān)于試卷印刷和復印的規(guī)定，并規(guī)范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費。
5．接待和安排了南京師大、蘇州大學等6所院校的應屆畢業(yè)生的教育實習指導工作。
本學期在董事會、校長室的正確領(lǐng)導下，在學校各部門的支持和配合下，圍繞開學初提出的工作目標，認真做好各項工作。充分發(fā)揮教務處在教學中的指導、服務等功能。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量。
一、認真規(guī)范，抓好常規(guī)，確保良好的教學秩序。
1、認真抓好各項教學常規(guī)。
(1)、每學期三次教學業(yè)務檢查(即學期初、學期中、學期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務，在教研會上通報;
(2)、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議;
(3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動;
(4)、配合督導室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查;及時通報，及時整改;
(5)、不打招呼，推門聽課;
(6)、每天抽查教師的上課、辦公、輔導情況等。
2、加強考勤檢查。教導處堅持每天抽查教師的在崗情況，嚴查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象;重點抓好一早一晚，加大早晚自習的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》，設計教學常規(guī)檢查記錄冊，每天有檢查，有記錄，落實到人。
3、抓好質(zhì)量檢測。
(1)、各級部每次月考、期中、期末考試前召開考務會議，安排好考場、考務工作，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排，確保了考試的順利進行;
(2)、考試中始終貫徹“降低難度，形成梯度，加大題量，注重基礎，適度綜合“的命題指導思想，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求，切實抓好命題關(guān)，考風考紀教育關(guān)，進一步培養(yǎng)了學生的誠信意識，自律意識和集體榮譽感。
(3)、加強考試的總結(jié)反饋，查漏補缺工作。每次考試結(jié)束后，每位任課教師必須寫好試卷分析，分析學生的考試成績，進行自我剖析，開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學科，教導處會同教研組、備課組進行認真分析，查我原因，制定整改措施，責任到人。有效地促進了班級間、學科間的平衡發(fā)展。
4、加強對教師教育教學能力的全面考核。
(1)、校長室、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動，廣泛聽取學生的意見和建議，對教學過程中存在的問題，及時與相關(guān)老師交流，力爭最大程度提高教師教學水平。
(2)、學期末，教導處依據(jù)?優(yōu)秀教師評選方案?，對老師一學年以來的教學成績?nèi)媪炕?，積分考核，便于教師的調(diào)整和定級。
5、注重教學的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外，對于聽課，都是進行不打招呼，推門聽課，及時、全面、真實地了解教師的教學情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，限期整改。
6、認真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程、上足課時，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書，教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究，并報教導處審核，經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱。
7、積極開展循環(huán)過關(guān)考、學科競賽、基礎知識過關(guān)等競賽。為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的學習興趣，各級部結(jié)合學生的實際情況，由教研組、備課組命題，廣泛開展學科競賽。每次競賽均能做到：提前通知、準備充分、精心命題、認真批改、及時總結(jié)。把競賽作為階段性復習、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文、數(shù)學、英語備課組;九年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組等。
8、針對雙休日時間較長，按校長室、教導處要求，各備課組結(jié)合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務處檢查備案。教務處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。
9、抓好循環(huán)過關(guān)考試，七、八年級各備課組按教務處要求，在羅主任、邱主任的精心組織安排下，已形成常規(guī)。
10、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范，檢查、落實到位。
11、加強對物理、化學等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長、教導主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導小組，配足配齊各種儀器、藥品，確保理化實驗正常進行，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序，保持各室衛(wèi)生整潔。同時，加強儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理，責任到人。
12、做好中考各項工作，(1)做好報名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項工作
二、加強教研組、備課組隊伍建設，注重教研活動的時效性。
1、提高認識，增強組織紀律性。
每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間，下午小自習及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前必須點名，如實記錄，確保了活動的正常進行。每次活動要定時、定點、定人、定內(nèi)容。
2、各教研組能按教導處要求，認真組織開展公開課。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高。特別是語文、數(shù)學、英語三組，人數(shù)多、難度大，在張慶華老師、張智老師、莊席老師的精心組織下，活動開展有條不絮。
3、各備課組能認真開展備課組活動?；顒訒r，目標明確，準備充分，能以教材為中心，每次一個重點，每次一個中心發(fā)言人;達到集思廣益、共同提高的目的。評課時能認真及時，直言不諱?；具_到了及時交流，如實反饋，團結(jié)合作，共同進步的目的。如：七年級的語文、數(shù)學、英語備課組，八年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組，能認真完成教務處安排的各項工作;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師，工作默默無聞、踏實認真。
4、各教研組、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。
九年級的語文備課組，物理、化學備課組，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?，腳踏實地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡資源，搜集整理資料，為本組老師、特別是新教師提供方便，做到資源共享，既減輕了老師和學生的負擔，又起到了良好的教學效果。七、八年級各備課組在競賽的基礎上，切實抓好循環(huán)考;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了大量工作;七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語;七、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認真，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下，體育、美術(shù)老師也上了公開課，上課質(zhì)量明顯提高，同時在學期末進行驗收。
三、加強對青年教師的培養(yǎng)：
“青年教師的最大福利，就是培訓”。對青年教師的培養(yǎng)目標是：“一年上路，兩年過關(guān)，三年成才”。
1、加強理論學習，提高知識水平。
2、發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學習交流的平臺。
3、開展新老教師拜師結(jié)對活動，使青年教師學有方向、學有目標。
4、通過開展“陽光高效課堂教學大獎賽”、“推門聽課”等活動促進青年教師教學能力的提高?！瓣柟飧咝дn堂教學大獎賽”活動組織較好的有語文、英語、數(shù)學、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了大量工作。在“陽光高效課堂教學大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳、馬文書、夏勤、胡夢迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。
四、教科研工作。
1、本學期教研課題《陽光高效課堂》，各教研組、備課組能圍繞教研課題積極開展各項教研活動，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。
2、經(jīng)過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高，特別是青年教師的教研能力較快，有多名教師的論文、教案或輔導學生獲獎。如：呂露、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎。
3、圍繞“有效教學”，七、八年級數(shù)學備課組積極推行課改，實施“學案教學”，取得了一定成效，積累了部分經(jīng)驗。
五、加強學籍管理：
1、加強學籍管理，嚴格流生。規(guī)范地做好入學、休學、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作。
2、加強電子學籍的管理工作，加強電子學籍管理人員的工作責任心，確保輸入的信息準確無誤。
六、存在問題：
1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應進行規(guī)范管理，填調(diào)課單，上報教導處。
2、公開課的質(zhì)量尚需進一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄，我行我素，不能按要求開課、聽課、評課。
3、常規(guī)業(yè)務檢查，部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認真?zhèn)湔n，或備課流于形式;作業(yè)批改不認真、不及時，缺乏敬業(yè)精神。
4、教師的論文水平整體不夠高，很少有上檔次的發(fā)表。
在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全體教師的支持幫助和辛勤努力下下，教務處順利完成學校提出的各項工作目標。本學期教務處主要圍繞學校提出的以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以新課程改革為動力，以提高課堂教學過程質(zhì)量為重點，以教研組、備課組建設和加強課堂教學過程監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育教學科研，向科研要效益。認真落實常規(guī)教學，全面提高教育教學質(zhì)量。經(jīng)過一個學期的努力工作，學校的教學工作有了較大的變化?，F(xiàn)將一學期的工作簡要總結(jié)如下：
一、抓好教學常規(guī)，強化教學管理落到“實處”
抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。
1.切實把好教學流程，規(guī)范教學秩序。加大對教學過程的監(jiān)控力度，教務處全體工作人員將排班檢查早自習、不定期抽查每位教師的上課情況(漏課、遲到、提前下課等)并做好記錄，將記錄情況作為教師考核的一項重要指標加以保存，以此確保課堂教學秩序的有序進行。
2.規(guī)范教學過程，明確教師備課、聽課要求。要求教師認真?zhèn)湔n、寫好教案、研組、備課組定期組織和開展各類公開教學活動，教務處、教研組本學期定期或不定期檢查(或抽查)教師的備課、聽課、作業(yè)布置批改等教學活動情況，充分保證了教學工作的有序、有效性。
3.認真組織好各級各類考試。精心組織好高三年級的月考、周考、聯(lián)考、合肥三次?？?，及時評卷，分析反饋，召開復習工作專題會議，認真安排好非畢業(yè)班的期中、期末縣局的監(jiān)評和監(jiān)測加強對非畢業(yè)班的考試管理。
4.提高學生作業(yè)的有效性。教師在教學過程要精心布置作業(yè)，要根據(jù)學生的學業(yè)情況分層布置作業(yè)，盡可能做到部分作業(yè)面批，同時做好學生的課后輔導，教務處將不定時組織檢查學生的作業(yè)布置、批改情況。完善學生假期作業(yè)布置、檢查制度。教務處在對上學期作業(yè)檢查并結(jié)合學生問卷后提出：本學期各個教研組、備課組必須根據(jù)我校學生實際，自己編制符合我校學生實際的作業(yè)。并提出了作業(yè)分層布置和分層檢查、導師在假期必須三次聯(lián)系學生等要求。新學期開學必須按照教務處的要求檢查學生假期作業(yè)的完成情況并將檢查結(jié)果上報教務處，對未按要求完成作業(yè)的學生給予緩注冊處理，直到作業(yè)按質(zhì)按量完成才予以注冊等。
5.加強拓展型(特色課)和研究型課程(研究型學習活動)的開發(fā)和管理，逐步形成我校以“培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)”為主題的特色系列課程，鼓勵和支持教師開發(fā)校本教材。
6.本學期重點抓好高三年級的備考工作。通過召開高考研討會、做好省市統(tǒng)測及各次模擬考試的質(zhì)量分析、研究考試大綱等措施做好畢業(yè)班教學的質(zhì)量監(jiān)控。為__年高考考出好成績做出了應有的努力。
7.配合高中課改年級認真做好學生的學分認定工作、研究性學習、社會實踐和社區(qū)服務工作。
8.結(jié)合學生問卷、學生座談會匯總教師的課堂教學情況，及時召開各年級階段性教學會議，確保課堂教學過程的有效性。為了了解教師的出勤、教學態(tài)度、教學方法、教學效果等情況，教務處分班級通過問卷調(diào)查的方式，對科任教師進行了調(diào)查并將調(diào)查結(jié)果反饋給了各位教師。為教師改變教學行為，實施有效教學提供了依據(jù)和指導。
9.加強對教研組、年級組、備課組管理。充分利用每兩周一次的教研組長、年級組長會議解決教研組、年級組、備課組在教育教學實踐中遇到的各種困難、存在的各種問題。比如：利用研組長、年級組長解決了期中、期末考試規(guī)范命題的問題、先進教研組評選的標準、公開、示范課的磨課工作等。讓教研組長、年級組長例會真正起到對提升教育教學質(zhì)量的作用。
二、開展有效教學實踐活動，提高課堂教學有效性
1.加強教研組、備課組建設，開展好教研組活動
要求教研組要通過開展主題教研活動、課堂教學研討、教學課題研究等工作來提升教研組對學科教學的指導作用。包括：①認真學習課程標準;②認真研究近年的高考試題，努力完成今年高考目標;③組織開展組內(nèi)骨干教師、學科帶頭人的評選活動;組織好老師的競賽課、示范課、研究課。本學期我們首先在高一英語組開展集體備課工作。
2.認真開展好教研活動的聽課、磨課、評課工作
教務處除了要求個教研組認真做好教研組內(nèi)的聽課磨課工作外，還四次組織全體教師進行校內(nèi)教學的磨課、評課活動，要求授課教師寫出反思，評課教師寫出評課報告(或?qū)ｎ}發(fā)言內(nèi)容)等。這促進教師教學方法的改進和自身專業(yè)素質(zhì)的提高，有效推動了教師的教學研究，這有助于全面提高課堂教學的有效性。
協(xié)助教科室及教研組完成學校學科帶頭人、骨干教師的評選工作，課堂教學競賽工作及高職教師示范課的工作。
三、 認真做好高中新課程改革的各項工作
課改工作涉及范圍廣、政策性、業(yè)務性強，學校領(lǐng)導對推進課程改革思想上高度重視，組建了以李紅校長為組長的學?！罢n改”工作領(lǐng)導小組和工作小組。修改并完善了《金牛中學新課程實施方案》及學分認定、管理規(guī)定，為進一步推進我校新課程改革奠定了堅實的基礎。同時，著力抓好高中課改年級的學生的學分認定工作、研究性學習的的開題、結(jié)題工作及研究過程的管理工作、社會實踐和社區(qū)服務工作等。
四、 “扎實”抓好畢業(yè)年級教學工作，努力提升畢業(yè)班教學質(zhì)量
高三年級的教學工作是我校教學工作的重中之重。圍繞“我校高考要考出好成績”做好文章。教務處重點抓好畢業(yè)班的班風、學風建設，調(diào)整了班主任和部分授課教師，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開高考專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績的提高與改進措施，爭取中高成績有明顯提升。
1.實行畢業(yè)班工作周報制度，要求畢業(yè)班每周將班級、年級存在或出現(xiàn)的各種情況及時、準確的上報教務處。教務處對存在的問題及時作處處理(不能處理的問題提交由學校統(tǒng)一進行處理)，確保了畢業(yè)班的各項工作得以順利開展，各項措施得到很好的落實。
2.協(xié)助畢業(yè)班完成試卷的命制、引入、復印等工作。
3.針對歷次模擬考試的成績，特別召開了畢業(yè)年級質(zhì)量分析會。要求各位老師深入到班級、學生實際，利用導師制、學習小組等對各位考生進行全面的指導和幫助，以確保中高考取得好成績。
4.組織召開了畢業(yè)年級家長會。贏得了家長的支持，提升高三的教學質(zhì)量，校長及教學副校長對高考做了充分動員，為學生考試取得好成績提供了精神支持。
5.順利完成畢業(yè)生的志愿填報工作。做好畢業(yè)學生的志愿填報輔導工作。教務處于6月17、23日兩次召開高三畢業(yè)學生志愿填報輔導大會，
6.協(xié)助做好畢業(yè)班學生的思想工作，教務處先后多次協(xié)助年級或班主任做好畢業(yè)班部分厭學的思想工作。
五、新學期的工作設想
在新的學期里，教務處將進一步圍繞“課堂教學過程質(zhì)量提高的校本化模式構(gòu)建”課題研究這個主題，進一步完善各項教學常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作：
1.加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學工作。把高三教學作為重中之重，狠抓教學質(zhì)量，爭取明年中高考成績再上一個臺階。
2.進一步加強教研組、備課組的功能建設，提高教研組、備課組活動實效。組織開展組內(nèi)骨干教師、學科帶頭人的評選活動;組織好老師競賽課、示范課、研究課;完成學校提出的“三個一”活動。即上一節(jié)公開課、交一篇教案、做一次主題發(fā)言。
3.加強對新課改的指導力度。我校高中“新課改” 起步工作總體來說是成功的。下學期學校的高中“新課改”工作將全面推開，學校也將進一步研究以科研帶動課改，以評價促進課改，以利于“新課改”工作在我校繼續(xù)穩(wěn)步、快速、高效地向縱深推進。
回顧這個學期，教務處在學校領(lǐng)導和各位教師的支持、幫助下，克服了一切困難，大膽探索，勇于拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng)新，為穩(wěn)定我校教學質(zhì)量再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌，作出了應有的貢獻，成績面前也給教務處提出了新奮斗目標，今后我們應更加努力，把今后的工作做的更好。