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學(xué)校2020年“防災(zāi)減災(zāi)周”工作總結(jié)

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學(xué)校2020年“防災(zāi)減災(zāi)周”工作總結(jié)

今年5月12日是我國第11個全國防災(zāi)減災(zāi)日,主題是“提高災(zāi)害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線”,5月6日至12日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。我校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),認真組織開展了今年全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育活動,大力宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的重要論述以及中央財經(jīng)委員會第三次會議關(guān)于提高自然災(zāi)害防治能力的安排部署。扎實開展了防災(zāi)減災(zāi)教育及應(yīng)急疏散演練活動,切實提高了廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和自救互救能力,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、成立了以校長為組長的防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。完善了防災(zāi)減災(zāi)工作方案;召開了防災(zāi)減災(zāi)工作專題會議,圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動主題,牢固樹立風(fēng)險管理和安全發(fā)展理念,堅持底線思維,增強憂患意識,堅守安全紅線,關(guān)口前移,防患于未然,不斷提高災(zāi)害防治能力,持續(xù)構(gòu)筑生命安全防線。

二、扎實開展了“防災(zāi)減災(zāi)周”宣傳教育。學(xué)校充分利用電子屏幕進行了“提高災(zāi)害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線”主題宣傳教育。5月6日進行一次防震安全教育主題班會活動。通過宣傳窗、黑板報、微信公眾號等形式進行水旱災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地震災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、森林火災(zāi)等各類自然災(zāi)害知識和防范應(yīng)對措施的宣傳普及。讓師生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,掌握避險自救技能。努力營造全體師生參與防災(zāi)減災(zāi)的文化氛圍。

三、深入進行安全隱患排查整治。開展了“暢通生命通道”專項

宣傳教育和整治。疏散通道和消防車通道是保障群眾迅速安全疏散和火災(zāi)現(xiàn)場救援的生命通道,必須確保暢通無阻,提高了師生對生命通道重要性的認識。利用后勤服務(wù)群將安全隱患排查整改前移,即知即改,全能保障。針對學(xué)校人員密集場所的特點,重點檢查各類影響應(yīng)急疏散和救援的突出問題,確保應(yīng)急疏散和救援通道暢通。加強了對建筑安全、校園安保“三防”工作、消防安全、避雷等設(shè)施等隱患排查,及時消除各類安全隱患。加強了對安全工作各項制度落實情況的檢查,完善了相應(yīng)工作臺帳,確保了安全工作落到實處。同時在相關(guān)部門指導(dǎo)下,及時掌握校園及周邊可能發(fā)生自然災(zāi)害事故的隱患情況,完善應(yīng)急預(yù)案,切實做到有備無患。

四、認真組織了應(yīng)急疏散演練。我校利用課間操組織開展了一次防震應(yīng)急演練活動。把應(yīng)急演練與課間操有機融合,提高了預(yù)案的針對性和可操作性,確保了演練活動規(guī)范、安全、有序、有效。通過應(yīng)急演練,不斷完善了各種應(yīng)急預(yù)案,強化了綜合防御防范措施,提高了師生防災(zāi)減災(zāi)能力。

五、加強了活動監(jiān)督管理,保證了本次活動圓滿成功。本次活動中,加強了對年級安全教育周工作的檢查指導(dǎo),確?;顒尤缙?、及時、有效地開展?;顒悠陂g,學(xué)校組織人員不定時、不定點抽查年級落實活動的工作情況?;顒咏Y(jié)束后各科室年級做好了整理相關(guān)活動資料的留檔工作。活動中學(xué)校確保了人員和資金落實到位,為各項工作提供有力保障,保證了每項工作順利開展。形成了安全宣傳教育的有效形式和方法制度化、常態(tài)化,建立了安全宣傳教育的長效機制。

我校在縣委縣府的領(lǐng)導(dǎo)下,在交警、巡警、執(zhí)法、地震局、藥監(jiān)局、教體局等上級相關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下,取得了一定的成績,被評為“山東省地震科普示范學(xué)校”;近日又被評為“省級交通安全示范學(xué)校”??傊?,安全責(zé)任重于泰山,安全教育要常抓不懈。我校要以這次防災(zāi)減災(zāi)安全教育專項活動為契機,勤奮工作,創(chuàng)新工作,扎實、高效的開展學(xué)校安全管理工作,使師生樹立“珍愛生命,遠離危險”的安全理念,切實提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救技能,起到“教育師生、帶動家庭、影響社會”的效果。保障正常的教育教學(xué)秩序,平安校園建設(shè)工作再創(chuàng)佳績。

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