學院五年工作總結(jié)范文

2020年4月，XX學院改制升格為本科院校，在學校發(fā)展史上留下了濃墨重彩的一筆，學校的發(fā)展站在了新的起點。五年來，教育學院在學校黨委的堅強領導下，積極作為、砥礪奮進，趟出了一條獨具特色的發(fā)展之路。

五年的轉(zhuǎn)型突破，學院定位準確清晰，辦學特色初步突顯; 五年的繼往開來，學院條件全面改善，育人質(zhì)量穩(wěn)步提升;五年的跨越發(fā)展，學院平臺大幅躍升，各項事業(yè)長足進步。

一、勵精圖治，開拓奮進，黨建思政工作展現(xiàn)新風貌

五年來，學院全面、系統(tǒng)、有序、高效地開創(chuàng)“黨建+”工作新模式，實現(xiàn)了黨支部的基層全覆蓋，為學院人才培養(yǎng)工作提供了堅定的思想引領和堅強的政治保障。“黨建+教學科研”。在日常課程教學中，強調(diào)馬克思主義方法論的引領和運用;在研究團隊和研究機構(gòu)中增加了馬克思主義理論指導實踐的研究內(nèi)容;把十九大精神與日常教育教學相融合。

“黨建+新媒體”。利用微信、網(wǎng)站、QQ群等新媒體平臺講黨課，通過在線賞析紀錄片、學黨章、學習經(jīng)典語錄等形式，加強思想政治教育。

“黨建+學生活動”。本著學生活動與專業(yè)、社會、成長相結(jié)合的原則，構(gòu)建了“三位一體”的學生活動體系;開展了學前教育宣傳月、專業(yè)技能大賽、讀書報告會等活動，與30多家單位建成穩(wěn)定的實踐基地。

“黨建+學工隊伍建設”。通過交流座談、班會觀摩等形式，提高輔導員的理論水平，由學生擔任學生黨支部副書記為全校首創(chuàng)，成效明顯。

“黨建+團建”。依托學生黨支部和各個黨小組，帶動共青團開展了黨團知識競賽、“中國夢、青春夢、大學夢”等系列活動，在全體學生中牢固樹立了“志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓”的理想信念。

“黨建+師德師風建設”。依托雙組織、雙帶頭人，強化黨的建設。教研室既是業(yè)務科室也是黨的基層戰(zhàn)斗堡壘，在做好教研的同時，強化教師的政治建設和師德師風建設。五年來多名教師獲得省、市、校師德師風先進個人。教育學院也獲得師德師風先進集體。

二、強化質(zhì)量，注重培養(yǎng)，師資隊伍建設穩(wěn)步推進

學院不斷加強專任教師團隊建設，教師結(jié)構(gòu)更加合理。學院擁有一支愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、務實創(chuàng)新、廉潔從教的教師隊伍，61名專任教師中青年教師占比85.7%，碩博研究生占比77.1%，高級職稱教師占比31.1%，在讀博士2人，梯隊層次鮮明、團結(jié)協(xié)作，在教學、科研方面均有優(yōu)異表現(xiàn)，為實現(xiàn)全科培養(yǎng)提供了師資保障。

三、學科引領，專業(yè)為本，教科研成果取得新突破

教育學院充分遵循學科建設發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮教育學現(xiàn)有的學科優(yōu)勢，將學前教育學、小學教育學建設成為校級重點學科，精心研制課程標準，開發(fā)網(wǎng)絡精品課程和適應農(nóng)村小學實際的特色課程，努力達到省內(nèi)一流水平，爭取實現(xiàn)省級重點學科的突破以及人才培養(yǎng)層次的升級。

五年來，通過教研室的不斷整合，依托農(nóng)村教育研究所、心理健康研究所和5-8歲兒童心理發(fā)展研究所的相關研究，教師逐漸明確了自身學科方向，確立自身研究領域，為提升學科整體水平及促進學科發(fā)展奠定了基礎。

五年來，我院共有17人次參加了各級各類教學基本功、說課、微課等比賽;承擔了農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師國培項目和教育部、財政部“愛生幼兒園”培訓項目等多項國培省培項目，培訓人數(shù)達3000多人次;有52人次參加國內(nèi)各種專業(yè)學術(shù)會議及培訓;主持參與省市教改項目、各類課題188項，發(fā)表學術(shù)論文224篇，主編或參編教材8本，科研獲獎29項;先后申報培養(yǎng)模式、實踐教學體系等8個教改項目，帶動了科研專業(yè)建設，促進了教學質(zhì)量的提升。2020年，學院被XX市教育局、市總工會、市人社局聯(lián)合授予“XX市教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號。

四、以生為本，立德樹人，校園文化建設成效顯著

春風化雨，潤物無聲。校園文化是學院綜合實力的反映，教育學院持續(xù)加強文化建設，營造了良好的文化氛圍，提升了文化軟實力，增強了核心競爭力。

加強學生思想政治教育。以班級為單位，認真學習黨的十八大、十九大、習近平主席在北大座談會等重要講話精神，開展了“愛國情·兩會心·青年志”、“青春遇見共青團、不忘初心跟黨走”等主題團日活動，通過暑期社會實踐活動，重走西柏坡趕考路，鼓勵青年學子樹立信心、下定決心、不忘初心。

加強輔導員培訓工作。學院以學工辦主任、副主任，全體輔導員為培訓對象，加強制度學習，促進規(guī)范管理，就人才培養(yǎng)方案解讀、堅定教育理想信念、“校園貸”安全知識、就業(yè)數(shù)據(jù)填報等輔導員業(yè)務知識進行了專題培訓。

五、服務基層，面向一線，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升

圍繞學校“立足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，服務基層，面向一線，建設應用型本科院校”的辦學定位，五年來，我們依托自身辦學優(yōu)勢，積極探索大學、政府、小學“三位一體”的人才培養(yǎng)模式，不斷加強師資隊伍建設、課程建設，不斷改善教學條件，完善制度建設，全力推動教學改革與科學研究，小學教育專業(yè)初步形成了“全科培養(yǎng)、全程實踐、全面發(fā)展”的專業(yè)特色，為培養(yǎng)“面向基層農(nóng)村小學的高素質(zhì)小學教育工作者，能夠勝任多學科教育教學和管理工作”奠定了堅實基礎。

“面向農(nóng)村與社區(qū)幼兒園，培養(yǎng)能夠勝任托幼機構(gòu)保教和科研工作的高素質(zhì)幼兒教師”是學前教育本科專業(yè)的人才培養(yǎng)目標。多年來，學前教育積累了豐富的教學經(jīng)驗，專業(yè)建設成效顯著，初步形成了“雙導師培養(yǎng)、雙基地實踐、全方位育人、全面發(fā)展”的專業(yè)特色，辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量深受學生和用人單位好評，成為我校的品牌專業(yè)和招生熱門專業(yè)，贏得了良好的社會聲譽，提升了學院的整體影響力。

五年的努力，成效顯著，我院學生在德智體美各方面均有優(yōu)秀表現(xiàn)。在全省乃至全國比賽中均取得優(yōu)異成績，在“河北省大學生中華經(jīng)典美文朗誦大賽”中多名同學榮獲一、二、三等獎;李晨同學在全市“迎冬奧 贊家鄉(xiāng)”朗誦比賽比賽獲得一等獎，并在10月份北京市延慶區(qū)教委和XX市教育局聯(lián)合舉辦的總決賽中獲得大學生組二等獎;在河北省高等院校小學語文教育專業(yè)技能大賽中多名同學榮獲二、三等獎;在河北省高等院校小學數(shù)學教育專業(yè)技能大賽多名同學榮獲三等獎;在第八屆“華文杯”全國師范生(學前教育)教學技能大賽多名同學榮獲一、二等獎。

畢業(yè)生就業(yè)情況良好，五年來我院畢業(yè)生累計就業(yè)率達到99%,大部分同學進入了學校工作并取得了正式編制，少部分同學考取了公務員，還有部分同學進入了企業(yè)。同時，我院學生考研人數(shù)逐年遞增，錄取率逐年提高，錄取學校層次逐年提升，目前在讀研究生為28名同學。

歷史在繼往開來中譜寫，事業(yè)在接續(xù)奮斗中成就。我們將更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，站在新的起點，我院將繼續(xù)秉承“勤奮、創(chuàng)新、立德、樹人”的院訓精神，團結(jié)帶領全院黨員干部和師生員工，堅守初心，篤定前進，為全面建成區(qū)域性知名大學而不懈奮斗，書寫無愧于時代的嶄新篇章。