秋季貝貝班學習工作總結

時間過得很快，轉眼又到了年度總結的時候。靜下心來理理這一學期的思路。這學期是比較特殊的，因為這一屆是我從事幼教帶的第一個小小班---貝貝班。帶著迷茫懷著忐忑，我與胡老師接收了這個新生班。從開學初的家訪后，我就有點緊張了，因為剛帶過大班畢業(yè)班到現(xiàn)在帶的小不點，我不知道以我的能力能否擔起這個重擔，回想起剛開始的時候，我覺得自己就像脫節(jié)了一樣，因為那時候我工作所有的重心都是想盡辦法如何讓幼兒能更快的適應集體生活，在耳邊都是他們的哭鬧聲，整天都要眼觀六路、耳聽八方，情緒很緊張?？偸菫橐惶煜聛聿灰凶⒁矶\?！案冻隹傆谢貓蟆?，通過一學期的努力，孩子們現(xiàn)在已經養(yǎng)成了較好的常規(guī)習慣。這是一學期來我們兩位老師互相配合下所付出的成果?？鞓肥呛⒆拥臋嗬?，讓每一個孩子在快樂中成長則是我們的職責。下面就這一學期的學習、工作進行小結：

一、教育教學方面：

日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學活動。分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學效果。像這一學期開展了“消防童謠”、“消防演練”。在開展教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細致、耐心地做好家長工作.如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長。

二、常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。好的 常規(guī)并非是 朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學時是有了一定的進步，但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細致。

三、家長方面：

平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。像這一學期開展了“冬季運動會”就促進了幼兒與家長的交流。下學期我希望家長和我繼續(xù)共同努力，共同配合，轉變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務。

四、保育方面：

對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣，從生活細節(jié) 開始著手，一視 同仁。天氣變化時，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關家長宣傳資料提供家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。

五、安全方面：

通過不同的形式進行安全教育（晨間談話，隨機教育，游戲情景化教育等等），一個學期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎，嚴格要求自己。樹立高度的責任心，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。當然，在這半年中，我的安全工作也存在很多不足之處。如：當幼兒有不安全的行為出現(xiàn)時，有時顯得過于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識及道理，而是只注重于告訴幼兒“你應該怎么做”、“你不能做什么”。這樣反而讓幼兒不容易接受。在以后的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒容易接受的方式來加強對幼兒的安全意識教育。