開學第一周工作總結(jié)

開學已經(jīng)整整一周了，回憶一周來的班級工作，雖說有喜有憂，當然還是喜事多多。

1. 課堂上的傾聽效果明顯好于上學期，絕大多數(shù)同學都能從頭到尾積極參與課堂的各個環(huán)節(jié)，原來摸索玩?，F(xiàn)象明顯減少。此是最大的一喜。

2. 集體意識明顯增強，責任意識進一步落實。

自從開學第一天表揚了四名同學主動打掃打碎的墨水事件后，這類事情不斷涌現(xiàn)。鄭瀟見班里沒有衛(wèi)生紙，有同學平時不帶手紙，遇到上廁所大便時總是找老師要，于是主動從家里帶了一卷衛(wèi)生紙放在班里；王思晨主動扶起倒下的旗桿，方便后面的同學進入教室；擦黑板的同學因為貪玩而忘記擦黑板時，總有同學主動把黑板擦得干干凈凈。此乃第二喜也。

3. 環(huán)境衛(wèi)生保持良好。自從宣布實行無廢紙工程以來，一周過去了，雖然還沒有完全杜絕教室內(nèi)不見一片廢紙，但廢紙現(xiàn)象明顯減少，幾乎見不到一片大的廢紙，沒有見到撕本子和自帶稿紙現(xiàn)象。地面上只有不小心掉下的其他小紙末。每天下午打掃衛(wèi)生的時間都能控制在十分鐘之內(nèi)，而且掃出來的垃圾非常少。這難道不是第三喜 嗎？

4. 語文作業(yè)上交及時，而且比較整齊，特別是日記，兩次日記都能一次交齊。只是星期天的預習作業(yè)有兩名同學沒有按時完成，一名同學的預習作業(yè)丟了。今天下午聽寫第一單元生字詞語，在沒有準備的情況有21名同學得100分，實在值得可喜可賀。開學一周來，有11名同學的字體明顯進步。作為第四喜這也是當之無愧的。

5. 這第五喜當然得是同學的課外閱讀意識保持良好了。無論是早上到校，還是午后進教室后，即使沒有老師在場，同學們基本都能做到主動讀書，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象。

6. 還有第六喜。我班兩名大隊委干部雙雙獲得“優(yōu)秀大隊委小干部”，為班級爭得了榮譽。

除了這些喜事，當然也有需要努力的地方：

1. 開學一周過去了，個別同學的新鮮感漸漸消失，作業(yè)倦怠現(xiàn)象從今天看有所抬頭，雖然語文作業(yè)完成較好，但今天早上的一頁數(shù)學作業(yè)竟有8名同學沒有按時交。無論是忘記帶，還是沒有寫，都是不應(yīng)該的，希望能引起同學們的重視。把很小的事情堅持做好就是偉大，如果能每天都按時完成作業(yè)并按時交作業(yè)，這何嘗不是一種偉大的做法呢？相信我們的每一個孩子都能做到最好。

2. 雖 然假期里已經(jīng)安排了一部分同學練字，但仍然有一部分同學的字體沒有進步，還在原地徘徊。希望這些同學堅持把每次作業(yè)都當成練字，牢記“提筆即是練字時”，把字體當成自己的臉面是否干凈來對待，只要有決心，字體就一定 能進步。期待下周的班級工作總結(jié)中進步的名單里能有你們的名字。

3. 個別同學的基礎(chǔ)字詞不過關(guān)，希望能引起家長和同學們的重視。開學的第一節(jié)語文課上，就曾給大家說過，我們已經(jīng)是四年級了，字詞的學習應(yīng)該是自己主動完成，不能再依賴老師家長，希望這些同學能認識到自己的 不足，在這些方面主動多下點功夫，相信這點小困難是難不住大家的。

同學們，我們已經(jīng)有了一個比較好的開始，接下來的工作和學習一定能比這一周更出色！相信我們自己！別忘了對自己說：“我自信！我能行！我很棒！”