總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。下面是小編給大家?guī)淼那诠ぶ鷮W(xué)個(gè)人工作總結(jié)，希望大家能夠喜歡!
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力
1、狠抓管理、規(guī)范行為
年初，縣局領(lǐng)導(dǎo)班子就全縣勤工儉學(xué)工作進(jìn)行了多次討論，作了精心部署。領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行了明確分工，確立了以張國政副局長為組長、站長張安金同志和各校校長為成員的勤工儉學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)州站精神，及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣勤工儉學(xué)工作管理的具體規(guī)定》，制訂了《全縣勤工儉學(xué)工作目標(biāo)管理評價(jià)方案》，下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范全縣勤工儉學(xué)活動的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)對校園食堂、服務(wù)部環(huán)境衛(wèi)生管理的通知》。同時(shí)還向各校發(fā)放了《食品衛(wèi)生法》宣傳畫和各種資料。做到了管理到位，制度健全，勤工儉學(xué)工作行為規(guī)范。
2、校園措施得力，工作有聲有色。
由于制度健全，要求規(guī)范，全縣各中小校園有據(jù)可依，年初都制定了切實(shí)可行的勤工儉學(xué)工作計(jì)劃，各校都成立了以總務(wù)主任為負(fù)責(zé)人的工作小組，建立了勤工儉學(xué)服務(wù)專帳，職責(zé)明確，職責(zé)到人。我縣年勤工儉學(xué)工作有條不紊，各校工作各俱特色。開展勤工儉學(xué)活動創(chuàng)收校達(dá)%。全縣勤工儉學(xué)年純純收入是上年的。倍。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視、親力親為、督察到位
依據(jù)各級文件精神及各項(xiàng)管理制度，局領(lǐng)導(dǎo)和勤管站工作人員對各校的工作開展?fàn)顩r進(jìn)行了嚴(yán)格地檢查督促。羅局長多次帶人深入校園，下食堂，看衛(wèi)生、查寢室;主管領(lǐng)導(dǎo)張國政副局長更是親力親為，帶領(lǐng)勤管站的工作人員會同縣防疫部門，對全縣所中小校園、幼兒園進(jìn)行了食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等各項(xiàng)工作的大檢查。重點(diǎn)于春、秋兩季針對各種流行病的預(yù)防措施逐項(xiàng)檢查到位，重點(diǎn)清查整頓了食堂、服務(wù)部，并與各校長簽訂了職責(zé)狀。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力，各校均未發(fā)現(xiàn)重大安全隱患。透過檢查督促，促進(jìn)了各校飲食衛(wèi)生工作的健康發(fā)展，改善了飲食衛(wèi)生條件，增強(qiáng)了從業(yè)人員的法制意識，收到了良好的效果。
二、具體做法及效果
1、學(xué)生統(tǒng)一著裝在我縣實(shí)現(xiàn)零的突破。由縣勤管站統(tǒng)一管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)把定點(diǎn)生產(chǎn)廠家質(zhì)量關(guān)，堵住了非生產(chǎn)廠家進(jìn)校推銷的路子。全縣透過正常渠道共定制校服套，學(xué)生及家長較滿意。
2、校方職責(zé)保險(xiǎn)工作成效顯著。全縣中小學(xué)、幼兒園共所，參保單位個(gè)，參保面達(dá)%;全縣中小學(xué)、幼兒園在校生共人，參保人數(shù)達(dá)人，學(xué)生參保率達(dá)%;
3、學(xué)生飲用奶工作開展正常有序。今年城區(qū)有所校園的學(xué)生參飲，日參飲量人次。力爭年春季發(fā)展到農(nóng)村小學(xué)和城區(qū)中學(xué)。
4、用心探討新時(shí)期勤工儉學(xué)工作的新路子，發(fā)動校園結(jié)合本地實(shí)際，探索方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出了一批質(zhì)量較高的論文。經(jīng)校園篩選推薦，上報(bào)縣勤管站篇，其中上交州站篇。
5、狠抓防近視練習(xí)薄的推廣使用。統(tǒng)一了學(xué)生用練習(xí)薄的來源渠道，制止了非防近視練習(xí)薄的濫用現(xiàn)象。規(guī)范行為、規(guī)范管理，年秋我縣中小校園都使用了防近視練習(xí)薄。印刷總量為k作業(yè)本本、k作業(yè)本本。
勤工儉學(xué)是培養(yǎng)師生勤儉節(jié)約意識，解決校園辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足，保障教育教學(xué)工作順利開展，促進(jìn)校園發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。我們始終這么認(rèn)為，勤工儉學(xué)工作是校園教育工作不可或缺的一部分，是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和困難學(xué)生補(bǔ)助的有力補(bǔ)充，是衡量一所校園發(fā)展后勁與潛力的重要指標(biāo)。在鎮(zhèn)中心校園的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校園全體師生的共同努力下，校園的勤工儉學(xué)工作取得了必須成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識
校園成立了勤工儉學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，成員由各班主任及后勤人員組成。領(lǐng)導(dǎo)小組成員重視勤工儉學(xué)工作，充分認(rèn)識勤工儉學(xué)工作的重要性。我們分析了校園現(xiàn)狀，認(rèn)真布置了20年勤工儉學(xué)的工作，并按計(jì)劃組織實(shí)施。
二、加強(qiáng)管理，功夫向內(nèi)
1、加強(qiáng)校園財(cái)物管理，簽訂物品包保職責(zé)書。
我校校園校舍規(guī)模小，學(xué)生少，校園辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，所以，我們認(rèn)為有效地管理，有效地使用物品，就是節(jié)約資產(chǎn)，就是增加資金。為此，我們加強(qiáng)了校園的物品管理。對資產(chǎn)進(jìn)行清理登記，設(shè)立總賬和分賬，到達(dá)賬物相符。我們和各班級、各分管教師簽訂了物品包保職責(zé)書，平時(shí)校園有專人定期檢查，期末校園組織人員考核評價(jià)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。全年桌椅和物品保管使用完好率達(dá)96%以上。
2、加強(qiáng)節(jié)約管理，簽訂節(jié)約能源職責(zé)書。
水電費(fèi)的開支是校園經(jīng)費(fèi)支出的一個(gè)大的項(xiàng)目，跑冒滴漏現(xiàn)象也是校園浪費(fèi)的一個(gè)重要方面。經(jīng)常會看到，小學(xué)生用完水不關(guān)水龍頭現(xiàn)象，走廊的燈有人開沒人關(guān)的現(xiàn)象等等。為節(jié)約水電能源，我們本學(xué)期將校園的水龍頭，各樓層走廊的燈及各班級、各辦公室的燈具都進(jìn)行了職責(zé)分解，校園與各班級、各辦公室負(fù)責(zé)人簽訂了節(jié)能包保職責(zé)書，校園后勤人員每月檢查一次，進(jìn)行考核評比。跑冒滴漏浪費(fèi)現(xiàn)象基本得到控制。對用水、用電我們還采取了限制使用的措施，水龍頭定點(diǎn)開放。水電費(fèi)與去年同比節(jié)省了600余元。
3、拓寬創(chuàng)收渠道，增強(qiáng)校園“造血”功能。
(1)辦好校園食堂，為師生帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(2)利用校園小菜園，用心種植，合理規(guī)劃，全年創(chuàng)收1000余元。
(3)收舊利廢，創(chuàng)收資金。校園整理廢舊物資處理，賣破爛創(chuàng)收600余元;校園大隊(duì)部定期收購學(xué)生上交的廢瓶廢紙等廢品，統(tǒng)一處理，彌補(bǔ)班費(fèi)和大隊(duì)活動經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)收1000元左右。
(4)老師自己動手修剪樹木、除草，清理垃圾，搬運(yùn)辦公用品、教學(xué)器材等，節(jié)約資金500余元。
(5)堅(jiān)持用師生剩飯剩菜養(yǎng)豬，全年生豬出欄7頭，創(chuàng)收9000余元。
三、存在的問題
1、我校地處綠汁江邊，本地人多地少，校園沒有更多的土地進(jìn)行種養(yǎng)殖，限制了我校勤工儉學(xué)的有力發(fā)展。
2、部分教師對校園勤工儉學(xué)工作還理解不夠，支持不夠，制約班級開展勤工儉學(xué)工作。
3、勤工儉學(xué)渠道少，所產(chǎn)生的效益不明顯，不能很好地發(fā)揮其用心的作用。
總之，20年校園勤工儉學(xué)工作取得了可喜成績，師生勤儉節(jié)約的意識有所增強(qiáng)了，有效地補(bǔ)充了校園辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，共計(jì)節(jié)約、創(chuàng)收資金18000余元，保證了校園各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，有力地促進(jìn)了校園的發(fā)展。
本年度，我校勤工儉學(xué)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全體勤工儉學(xué)工作人員共同努力，認(rèn)真完成上級交給的工作任務(wù)，在市場經(jīng)濟(jì)大潮中勇當(dāng)弄潮兒，艱苦奮斗，求得生存與發(fā)展，為服務(wù)教育教學(xué)工作作融了自己的努辦和貢獻(xiàn)，取得了較大的成績，回顧即將過去的一年，我們主要做了以下各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密安排
我們將勤工儉學(xué)工作作為校園日常工作的重要一環(huán)，給予高度重視，我們認(rèn)為，勤工儉學(xué)工作不僅僅能為教育發(fā)展帶給必須的資金，而且對于培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才有著深遠(yuǎn)的好處。校園領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心、支持勤工儉學(xué)工作的開展，進(jìn)行了正確有效的領(lǐng)導(dǎo)，將勤工儉學(xué)工作列入校園工作計(jì)劃，并進(jìn)行具體的指導(dǎo)，指派了一名副校長負(fù)責(zé)勤工儉學(xué)日常工作，我們將勤工儉學(xué)各項(xiàng)工作任務(wù)分解到各班，勤工儉學(xué)的所有工作均有專職人員負(fù)責(zé)，做到了職責(zé)明確，工作落實(shí)，各項(xiàng)工作開展都比較順利，有計(jì)劃，有總結(jié)，取得了較大成績。
二、加大內(nèi)部設(shè)施投入，增加固定資產(chǎn)
我校建立了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒園，為完成銜接做好了準(zhǔn)備，它雖然投資很大，但是隨著教育的發(fā)展，是一項(xiàng)務(wù)必完成的工程，它也是校園的一項(xiàng)固定資產(chǎn)，每月也能夠給校園帶來必須的收入。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我校的計(jì)算機(jī)也進(jìn)行了升級和換代，雖然進(jìn)行必須的投入，但貼合教育的發(fā)展和學(xué)生的需要，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，隨著人數(shù)的增加，收入也不斷的提高。
三、利用勤工儉學(xué)的收入，加大對教育的投入
隨著勤工儉學(xué)收入的增加，我校加大了對教育的投入，如;投入了近萬余元給校長室、教導(dǎo)處、政教處配備了微機(jī)，又投入了兩萬余元改善校園環(huán)境(硬化了教學(xué)樓前的地面、綠化了教學(xué)樓前的場地)，與此同時(shí)又改善了教師的福利待遇和工作環(huán)境，如;購買大鍋爐燒水，保證教師的喝水，辦公室群眾供暖，幾大節(jié)日都能讓教師滿意。
四、開拓進(jìn)取、再創(chuàng)輝煌
我校在勤工儉學(xué)工作中，不斷向前進(jìn)，不斷探索、拓寬路子。本年度我們與勤工儉學(xué)辦公室聯(lián)系更為緊密，各項(xiàng)工作都有新的進(jìn)展，并開辟了新的合作項(xiàng)目，在活動中，我們精心籌劃安排，認(rèn)真組織，派出得力干部和教師隨隊(duì)，圓滿完成任務(wù)。過去的一年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，我校的勤工儉學(xué)工作不斷地開拓新的領(lǐng)域，作出了新的成績。這對于促進(jìn)校園各項(xiàng)工作的開展，培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的人才，都有著不可低估的好處。盡管仍面臨許多困難，但我們有信心，在新的一年中我們更多的付出、盡更大的努力使勤工儉學(xué)工作開展得更好。
一、基本狀況
我局設(shè)立負(fù)責(zé)勤工儉學(xué)工作的職能股室——-勤工辦。勤工辦具體負(fù)責(zé)對校辦企業(yè)的引導(dǎo)，組織和指導(dǎo)校園勞動實(shí)踐基地建設(shè)和后勤社會化工作的開展，負(fù)責(zé)管理校園風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移工作和教育引資工作。目前勤工辦下掛企業(yè)有市職中校服廠，實(shí)小校具廠，宏達(dá)乳膠漆廠，騰飛校園后勤服務(wù)中心，教育印刷廠。2004年以來，透過勤工辦的悉心指導(dǎo)和精心運(yùn)作，勤工儉學(xué)總收益年均達(dá)萬元，補(bǔ)貼教育經(jīng)費(fèi)萬元，為校園及師生辦理風(fēng)險(xiǎn)理賠人次，理賠金額達(dá)萬元。我市勤工儉學(xué)工作的開展，實(shí)現(xiàn)了校園后勤工作局面由“校園補(bǔ)后勤”到“后勤補(bǔ)校園”的轉(zhuǎn)變，到達(dá)了創(chuàng)收育人的目的，切實(shí)維護(hù)了校園安全和穩(wěn)定。
二、具體做法
(一)銳意改革，實(shí)現(xiàn)校辦企業(yè)主角的大轉(zhuǎn)變。
改革是老校辦企業(yè)走出困境的出路，競爭是激活企業(yè)活力的有效手段。我市現(xiàn)有的五家校辦企業(yè)中，教育印刷廠就是透過改制才得以重現(xiàn)生機(jī)和活力的。原貴溪教育印刷廠是上世紀(jì)80年代建立的群眾企業(yè)，有職工174名，曾為解決教育系統(tǒng)職工子女就業(yè)問題作出過貢獻(xiàn)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種吃大鍋飯的老企業(yè)在產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和管理水平上都無法抵抗市場的沖擊，生存維艱，成為教育局的一大“包袱”。2004年6月，我局在市委、市政府的支持下，依據(jù)相關(guān)政策，痛下決心，對印刷廠進(jìn)行了徹底的改革，將印刷廠的固定資產(chǎn)公開拍賣，將所有職工的工齡一次性買斷，并引入競爭機(jī)制，把作業(yè)本的生產(chǎn)權(quán)向社會公開招標(biāo)。這樣一來我們不僅僅甩掉了包袱，而且還贏得了市場，創(chuàng)造了可觀的效益。企業(yè)實(shí)現(xiàn)了由原先旱澇保收吃大鍋飯到以服務(wù)換取效益、以市場獲得生存的主角轉(zhuǎn)換。
(二)發(fā)揮優(yōu)勢，狠抓校園勞動實(shí)踐基地建設(shè)。
貴溪屬丘陵地貌，土地資源豐富，溫度濕度適宜農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)，校園勞動實(shí)踐基地的建設(shè)也有著悠久的歷史，上世紀(jì)60年代就創(chuàng)辦了六嶺農(nóng)業(yè)中學(xué)(今市農(nóng)技校前身)。我市憑借得天獨(dú)厚的自然優(yōu)勢，始終把校園勞動實(shí)踐基地作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效載體，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，堅(jiān)持教育為“三農(nóng)”服務(wù)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，切切實(shí)實(shí)抓好各級各類校園勞動實(shí)踐基地的建設(shè)工作。
目前，全市校園共有勞動基地約890畝，其中糧田210畝，果園260畝，雷竹20畝，茶園30畝，濕地松260畝，荒山310畝，魚塘20畝，基本實(shí)現(xiàn)校校有勞動基地。各校結(jié)合自身實(shí)際，因地制宜，開展了各具特色的勞動實(shí)踐基地生產(chǎn)建設(shè)工作，收到可觀的經(jīng)濟(jì)收入和良好的社會效益。如地處貴南山區(qū)的樟坪中心校園，現(xiàn)有教職工13人，學(xué)生100余人。該校多方籌資，利用當(dāng)?shù)鬲?dú)特的地理?xiàng)l件，種植了12畝優(yōu)質(zhì)茶園。此刻每年年產(chǎn)一級嫩茶120千克，平均售價(jià)300元/千克，價(jià)值達(dá)36000元;年產(chǎn)二級茶240千克，平均售價(jià)40元/千克，價(jià)值可達(dá)9600元，除去成本年創(chuàng)利潤約2萬余元，很好地解決了教育經(jīng)費(fèi)不足，從而穩(wěn)定了山區(qū)教師隊(duì)伍。校園每年組織學(xué)生幫忙參與采茶，參觀茶葉焙制流程，增長了學(xué)生見識，陶冶了學(xué)生情操，真正做到創(chuàng)收、育人相結(jié)合。又如我市周坊中學(xué)是一所有60名教職工，1000余名學(xué)生的寄宿制農(nóng)村中學(xué)，該校充分發(fā)揮校園60畝糧田，11畝魚塘的勞動基地，發(fā)展種養(yǎng)立體循環(huán)型經(jīng)濟(jì)模式，有效改善師生生活，促進(jìn)校園的發(fā)展。諸如此類的還有鴻塘中學(xué)的桔園建設(shè)，塔橋中小學(xué)的雪梨種植等等……
(三)不斷創(chuàng)新，豐富校園后勤社會化工作內(nèi)涵。
推動校園后勤社會化工作，不僅僅是國務(wù)院及各級教育主管部門的要求，更是校園提高后勤服務(wù)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的需要。后勤是校園發(fā)展的一種平臺，后勤搞得好，受益的是校園，搞不好，受害的還是校園。為此，我們在思想上高度重視校園后勤社會化工作，并成立了貴溪市校園后勤社會化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織相關(guān)單位及人員深入市場調(diào)查研究，開展了多次座談討論，出臺了《關(guān)于推進(jìn)貴溪市校園后勤社會化工作的意見》及《貴溪市校園后勤社會化工作的實(shí)施方案》。我們最終構(gòu)成了以行政推動加市場運(yùn)作的模式，在開拓市場、開發(fā)校園經(jīng)濟(jì)方面做了一些有益的嘗試和探索。
一是為立足市場，更好地開發(fā)校園經(jīng)濟(jì)。我局勤工辦于2004年
創(chuàng)辦了“貴溪市騰飛校園后勤服務(wù)中心”。“服務(wù)中心”在市區(qū)開設(shè)了三個(gè)店面，經(jīng)營文化辦公用品，體育器材，運(yùn)動服裝，參與市場競爭。教育局還為勤工辦配備了一輛皮卡汽車，方便為顧客帶給送貨上門的服務(wù)。由于我們確保了商品的質(zhì)量，價(jià)格與市場接軌，服務(wù)到位，因此，我們不僅僅贏得了教育內(nèi)部市場，而且在整個(gè)市場競爭中站穩(wěn)了腳。2005年騰飛校園后勤服務(wù)中心投資十余萬元建造了自己的倉庫及店面，為今后的發(fā)展奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是著眼于在服務(wù)中開辟新的市場。校園后勤是個(gè)潛力很大的市場，我們在引導(dǎo)各校推動食堂、校園超市、學(xué)生公寓等傳統(tǒng)領(lǐng)域后勤社會化工作的同時(shí)，把服務(wù)的觸角延伸到校園后勤工作的方方面面，并開辟尋找新的市場，努力做大全市校園經(jīng)濟(jì)總量。我市校園后勤服務(wù)中心正是瞄準(zhǔn)中考期間學(xué)生食宿工作做文章，闖出了一條既創(chuàng)造收入又惠及學(xué)生，更利于管理的考生后勤服務(wù)保障新路子。以前中考期間各校自行組織考生住賓館、旅社，由于條件不一，學(xué)生“打地鋪”是常事，膳食無衛(wèi)生保障。街上到處都是考生，打架斗毆也時(shí)有發(fā)生，考生安全得不到保證。2004年開始，騰飛校園后勤服務(wù)中心對中考期間的后勤保障工作采取統(tǒng)一管理。在有關(guān)單位的配合下，將考點(diǎn)設(shè)在有學(xué)生公寓、學(xué)生食堂的兩至三所城區(qū)校園，讓考生住公寓，保證一人一床，同時(shí)科學(xué)合理安排學(xué)生膳食和作息，對考生實(shí)行封閉管理。由于充分利用了校園現(xiàn)有資源和管理上的優(yōu)勢，不僅僅降低了服務(wù)成本，減輕了學(xué)生及家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且又保證了學(xué)生安全，解決了長期以來困擾市政府、教育局和校園關(guān)于中考期間考生管理難的問題，實(shí)現(xiàn)了服務(wù)育人，創(chuàng)收育人的目的，受到了社會、校園、家長的一致好評。談及這一改革，許多農(nóng)村校長無不贊嘆:“這一方法真好，我們省心又省錢?！?/p>
(四)服務(wù)教育，扎實(shí)推動校園風(fēng)險(xiǎn)防范和風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移工作。
學(xué)生的一次疾病可能拖垮一個(gè)家庭，校園的一次事故就可能毀掉一所校園。針對校園和家長風(fēng)險(xiǎn)抵御潛力普遍較弱的現(xiàn)狀，在用心探索風(fēng)險(xiǎn)個(gè)性是校方風(fēng)險(xiǎn)分散轉(zhuǎn)移工作進(jìn)程中，我市走在全省前列。2000年率先運(yùn)用商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)制在各校推行實(shí)施了校園財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和校(園)方職責(zé)保險(xiǎn)。經(jīng)過幾年的成功運(yùn)作，僅校園財(cái)產(chǎn)損失理賠額達(dá)萬元，并化解了多起校園事故風(fēng)險(xiǎn)，得到了省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊賞。2005年省廳以贛教勤字20053號文件要求各地各校全面實(shí)施校(園)方職責(zé)保險(xiǎn)工作，這無疑是對我市推行校(園)方職責(zé)保險(xiǎn)工作的又一次肯定和鞭策。
校園風(fēng)險(xiǎn)規(guī)范和風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移工作是保護(hù)和促進(jìn)全市教育發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是保護(hù)校園安全和維護(hù)社會穩(wěn)定的要求。如何扎實(shí)推動此項(xiàng)工作的更好發(fā)展，我們主要做了以下幾方面工作。一是加強(qiáng)了宣傳和發(fā)動。思想是行動的先導(dǎo)，只有觀念更新思想上才會有新的認(rèn)識。我們充分利用宣傳單、致家長信等形式廣泛宣傳學(xué)生安全保險(xiǎn)的好處，使廣大家長明白“平時(shí)積聚一點(diǎn)水，難時(shí)方有太平洋”、“聚千家財(cái)，救一方難”等道理。其次利用投保受益學(xué)生的真實(shí)事例教育引導(dǎo)家長，事實(shí)勝于雄辯，廣大家長風(fēng)險(xiǎn)意識明顯增強(qiáng)，投保用心主動。
二是落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。校園風(fēng)險(xiǎn)規(guī)范和風(fēng)險(xiǎn)分散轉(zhuǎn)移工作采用的是商業(yè)保險(xiǎn)運(yùn)作，要推動其發(fā)展，關(guān)鍵是落實(shí)投保經(jīng)費(fèi)。我市結(jié)合實(shí)際，建立了相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。校園財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)自2000年起由市政府出資投保，學(xué)平險(xiǎn)由學(xué)生家長自行購買，對貧困家庭學(xué)生，一方面由保險(xiǎn)公司實(shí)行免費(fèi)投保，另一方面由所在校園在公用經(jīng)費(fèi)中墊付，校(園)方職責(zé)險(xiǎn)則從教育局、校園兩級勤工儉學(xué)經(jīng)費(fèi)中籌集。
三是規(guī)范化運(yùn)作。校園保險(xiǎn)工作政策性很強(qiáng)，須謹(jǐn)慎操作，規(guī)范管理。2005年起，我市嚴(yán)格按照上級要求，制定了有力的行政推動措施，校園保險(xiǎn)工作全權(quán)委托北京聯(lián)合經(jīng)紀(jì)有限公司江西分公司運(yùn)作，該公司為校園及學(xué)生帶給的優(yōu)質(zhì)無償服務(wù)，深受教育部門及學(xué)生家長的信任和贊許。
三、存在的不足及今后努力方向
我市勤工儉學(xué)工作在各級政府大力支持和主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力做大校園后勤市場，校園后勤社會化改革取得必須成效，校園風(fēng)險(xiǎn)分散轉(zhuǎn)移工作也正步入規(guī)范化軌道，但離上級要求或與兄弟縣市相比仍有不少差距。我市校辦企業(yè)底子薄弱，科技含量低，市場占有率還不高;教育市場還不夠規(guī)范，部分校園領(lǐng)導(dǎo)對上級精神理解不夠，自行其事的現(xiàn)象仍然存在;另外用于發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)的資金不足，靠后勤補(bǔ)給后勤發(fā)展，在很大程度上阻礙了勤工儉學(xué)工作更快更高的發(fā)展。根據(jù)這些狀況，首先，我們堅(jiān)決做到擺正育人、創(chuàng)收的位子，無論在什么狀況下，始終把服務(wù)育人放在第一，在此基礎(chǔ)上再思考創(chuàng)收;其次第一步規(guī)范勤工儉學(xué)行為，做到合法經(jīng)營;第三做好對社會、家庭和學(xué)生的宣傳引導(dǎo)工作，堅(jiān)持自愿的原則，不搞強(qiáng)買強(qiáng)賣，不踩紅線，使各項(xiàng)工作得到社會、家長和學(xué)生的理解與支持;第四不斷創(chuàng)新，努力增強(qiáng)自身素質(zhì)，確保后勤服務(wù)質(zhì)量和管理水平再有新的提高，創(chuàng)令校園滿意，師生滿意和社會滿意的勤工儉學(xué)工作，從而促進(jìn)我市教育工作和諧健康發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力
1、狠抓管理、規(guī)范行為
年初，縣局領(lǐng)導(dǎo)班子就全縣勤工儉學(xué)工作進(jìn)行了多次討論，作了精心部署。領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行了明確分工，確立了以張國政副局長為組長、站長張安金同志和各校校長為成員的勤工儉學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)州站精神，及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣勤工儉學(xué)工作管理的具體規(guī)定》，制訂了《全縣勤工儉學(xué)工作目標(biāo)管理評價(jià)方案》，下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范全縣勤工儉學(xué)活動的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)對學(xué)校食堂、服務(wù)部環(huán)境衛(wèi)生管理的通知》。同時(shí)還向各校發(fā)放了《食品衛(wèi)生法》宣傳畫和各種資料。做到了管理到位，制度健全，勤工儉學(xué)工作行為規(guī)范。
2、學(xué)校措施得力，工作有聲有色。
由于制度健全，要求規(guī)范，全縣各中小學(xué)校有據(jù)可依，年初都制定了切實(shí)可行的勤工儉學(xué)工作計(jì)劃，各校都成立了以總務(wù)主任為負(fù)責(zé)人的工作小組，建立了勤工儉學(xué)服務(wù)專帳，職責(zé)明確，責(zé)任到人。我縣年勤工儉學(xué)工作有條不紊，各校工作各俱特色。開展勤工儉學(xué)活動創(chuàng)收校達(dá)%。全縣勤工儉學(xué)年純純收入是上年的.倍。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視、親力親為、督察到位
依據(jù)各級文件精神及各項(xiàng)管理制度，局領(lǐng)導(dǎo)和勤管站工作人員對各校的工作開展情況進(jìn)行了嚴(yán)格地檢查督促。羅局長多次帶人深入學(xué)校，下食堂，看衛(wèi)生、查寢室;主管領(lǐng)導(dǎo)張國政副局長更是親力親為，帶領(lǐng)勤管站的工作人員會同縣防疫部門，對全縣所中小學(xué)校、幼兒園進(jìn)行了食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等各項(xiàng)工作的大檢查。
重點(diǎn)于春、秋兩季針對各種流行病的預(yù)防措施逐項(xiàng)檢查到位，重點(diǎn)清查整頓了食堂、服務(wù)部，并與各校長簽訂了責(zé)任狀。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力，各校均未發(fā)現(xiàn)重大安全隱患。通過檢查督促，促進(jìn)了各校飲食衛(wèi)生工作的健康發(fā)展，改善了飲食衛(wèi)生條件，增強(qiáng)了從業(yè)人員的法制意識，收到了良好的效果。
二、具體做法及效果
1、學(xué)生統(tǒng)一著裝在我縣實(shí)現(xiàn)零的突破。由縣勤管站統(tǒng)一管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)把定點(diǎn)生產(chǎn)廠家質(zhì)量關(guān)，堵住了非生產(chǎn)廠家進(jìn)校推銷的路子。全縣通過正常渠道共定制校服套，學(xué)生及家長較滿意。
2、校方責(zé)任保險(xiǎn)工作成效顯著。全縣中小學(xué)、幼兒園共所，參保單位個(gè)，參保面達(dá)%;全縣中小學(xué)、幼兒園在校生共人，參保人數(shù)達(dá)人，學(xué)生參保率達(dá)%;
3、學(xué)生飲用奶工作開展正常有序。今年城區(qū)有所學(xué)校的學(xué)生參飲，日參飲量人次。力爭年春季發(fā)展到農(nóng)村小學(xué)和城區(qū)中學(xué)。
4、積極探討新時(shí)期勤工儉學(xué)工作的新路子，發(fā)動學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際，探索方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出了一批質(zhì)量較高的論文。經(jīng)學(xué)校篩選推薦，上報(bào)縣勤管站篇，其中上交州站篇。
5、狠抓防近視練習(xí)薄的推廣使用。統(tǒng)一了學(xué)生用練習(xí)薄的來源渠道，制止了非防近視練習(xí)薄的濫用現(xiàn)象。規(guī)范行為、規(guī)范管理，年秋我縣中小學(xué)校都使用了防近視練習(xí)薄。印刷總量為k作業(yè)本本、k作業(yè)本本。三、存在的問題
本年工作雖取得了一些成績，但存在的問題也不少。①由于教育“一費(fèi)制”地實(shí)施，學(xué)校財(cái)力十分有限，辦公用品及作業(yè)本款難于結(jié)清;②學(xué)生飲用奶參飲面、參飲率遠(yuǎn)低于州平均水平;③校辦產(chǎn)業(yè)無一有顯著成效;④對擬開發(fā)項(xiàng)目無資金投入?？傊?，我們的工作成效離上級的要求相差還很遠(yuǎn)。
四、今后工作打算
ⅰ、成立以教育局勤管站為龍頭的服務(wù)公司。加大對各校服務(wù)部的管理力度，廣開財(cái)源，加大統(tǒng)籌，把學(xué)生著裝、學(xué)校辦公用品、學(xué)生飲用奶工作，抓緊抓實(shí)，抓出成效。
ⅱ、廣開門路，引進(jìn)資金，抓好現(xiàn)有學(xué)農(nóng)基地開發(fā);增加種植業(yè)，部分學(xué)校抓好“春采”支農(nóng)創(chuàng)收活動，彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足。
ⅲ、擴(kuò)大規(guī)模，把學(xué)校勤工儉學(xué)項(xiàng)目打入市場。勤工儉學(xué)工作是教育工作的重要組成部分，它對解決教育經(jīng)費(fèi)不足、改善辦學(xué)條件、教書育人起著不可低估的作用。我們?nèi)竟ぷ魅藛T正兢兢業(yè)業(yè)地做著自己的本職工作，為勤工儉學(xué)工作增光添彩。爭取來年再創(chuàng)佳績。
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