時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。下面是小編整理的2022個人學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
自參加首都職工素質(zhì)教育培訓(xùn)后，我作為一名公司的工會干部，對所學(xué)的知識有了全面的認(rèn)識和體會。在這里我首先要感謝區(qū)工會為我們創(chuàng)造了難得的學(xué)習(xí)機會，感謝尊敬的老師在學(xué)習(xí)期間對我的精心教導(dǎo)。整個學(xué)習(xí)的過程是艱苦的，因為我們要克服工作上、生活上的壓力來不斷地補充知識上的欠缺。
但回過頭來看看，自己在掌握專業(yè)知識無論是理論水平還是工作水平上都有很大的提高，特別是法律基礎(chǔ)知識方面，更是值得我欣慰的?；仡櫿麄€學(xué)習(xí)的過程，總體都是在理論知識與案例相結(jié)合的教學(xué)方式下進(jìn)行的，這使得我對老師教授的知識都能比較輕松的理解，印象也比較深刻?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)期間的所得，我認(rèn)為法律收獲最多。具體如下：
一、通過學(xué)習(xí)增強我的法律意識使我更加深刻的熱愛這個事業(yè)。
因為我國法律是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的廣大人民共同意志和利益的反映，需人們自覺遵守和維護(hù)。在企業(yè)職工當(dāng)中普及法律常識，是提高國民法律素質(zhì)的重要內(nèi)容，是實踐依法治國基本方略的基礎(chǔ)性工作。建設(shè)社會主義法治國家就要逐步實現(xiàn)提高公民的法律意識，如：企業(yè)職工應(yīng)知法、懂法、守法、護(hù) 法。
我認(rèn)為作為一名工會干部，只有具備一定的法律知識才能正確的為職工解決困難，維護(hù)他們的合法權(quán)益。我通過學(xué)習(xí)理論知識，自己提高許多。利用所學(xué)知識，結(jié)合實際，我們公司組織了法律知識的學(xué)習(xí)，共有130人參加(注：公司共有150人)內(nèi)容包括：憲法、民法、勞動法等。使廣大職工學(xué)習(xí)到法律知識的同時，也維護(hù)企業(yè)和職工的合法權(quán)益。這次活動收獲很大，公司領(lǐng)導(dǎo)班子決定公司每季度組織一次學(xué)習(xí)法律知識活動，形成公司全員學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)的氛圍與機制。
二、及時地把學(xué)到的知識應(yīng)用于具體的工作當(dāng)中去，使理論與實踐更好的結(jié)合起來，提高自己的工作效率。
自己所從事的工作與企業(yè)職工的利益都是息息相關(guān)的。作為一名工會干部，處理的大多數(shù)都是企業(yè)與職工群眾之間利益發(fā)生沖突的問題。如果處理不好、不及時就很容易引發(fā)各式各樣的問題，尤其是隨著法律知識的普及，職工群眾的維權(quán)意識也在不斷的增強，這就對高素質(zhì)的工會工作能力的要求也不斷增強。為此，通過學(xué)習(xí)自己能夠把工作過程中遇到的難點、熱點問題及時上報_組織以求得到組織上的幫助。總之，抓住機會把矛盾化小，直至解決掉。另外，自己把這次所學(xué)習(xí)到的理論知識及時的向全體職工宣講，以此來增強全體職工的法律意識。
特別是牽扯職工切身利益方面的有關(guān)法律知識，比如：基本權(quán)利方面的有：如何簽訂勞動合同，讓他們知道符合法律、行政法規(guī)規(guī)定的情況下簽訂的勞動合同是保護(hù)勞動者合法權(quán)益的主要依據(jù)。同時為他們宣傳簽訂勞動合同時應(yīng)注意的事項。如：勞動合同期限、具體工作內(nèi)容、勞動保護(hù)、報酬等等。同時讓全體職工清楚，企業(yè)給全體職工上的五險一金是怎么一回事，比例是多少，如何交納及基本養(yǎng)老保險與商業(yè)保險的區(qū)別，如何使用基本醫(yī)療保險來保護(hù)自己的身心健康。
另外在勞動合同存系期間，職工在勞動崗位上發(fā)生工傷后，能及時申請工傷認(rèn)定。同時提醒他們在維護(hù)自身的合法權(quán)益時，一定不能超過我國法律規(guī)定的時限。通過宣傳，廣大職工普遍講：“以前不清楚的事情現(xiàn)在清楚了”，他們都說，今后一定要依法工作，依法辦事，為企業(yè)今后更好、更健康的向前發(fā)展貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。
三、通過學(xué)習(xí)，更加增強了自己的責(zé)任感、使命感，扎扎實實的干好自己的本職工作的決心與信心。
此次的首都職工素質(zhì)教育，雖然時間不長，但是給自己補充的能量是巨大的。使自己能夠知道，怎樣同職工群眾打成一片，如何同他們進(jìn)行溝通，及時了解全體職工的心里狀態(tài)，解決職工群眾的問題時應(yīng)從哪方面入手。同時，也增強了利用掌握的法律知識來全面、系統(tǒng)的維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益的決心和信心。
總之，通過這次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我在綜合知識上有了較全面的提高與了解，吸取了許多有用的知識。對平時工作當(dāng)中所用到的法律知識有了更加深刻的認(rèn)識。指引我走出了許多原來理解上的誤區(qū)。因此，在今后的工作當(dāng)中，自己會以所學(xué)到的法律知識為標(biāo)尺，積極努力的維護(hù)好職工群眾的合法權(quán)益，真正的做到為職工群眾辦好事、辦實事，為我單位今后更好的向前發(fā)展做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。
校本培訓(xùn)是在職教師素養(yǎng)提升的有效途徑，是最接地氣的教師培訓(xùn)。本學(xué)年，我從自己的教學(xué)實際出發(fā)，樹立“以人為本，以校為本”的理念，以學(xué)校教研、學(xué)科教研為平臺，與教師相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，進(jìn)一步增強業(yè)務(wù)能力并不斷完善自己，也為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就本學(xué)年我在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下：
一、主動加強理論學(xué)習(xí)，努力提高思想認(rèn)識
每學(xué)年我都會認(rèn)真制訂學(xué)年個人研修計劃、學(xué)期個人研修計劃。每周四上午是語文教研組活動時間，我一直堅持按時參加，并在活動中做好筆記。在集體備課、教研評課中都能踴躍發(fā)言，提出自己的見解，并認(rèn)真撰寫心得體會。在學(xué)習(xí)中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。在校本培訓(xùn)活動中通過學(xué)習(xí)《溫州各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)》《給教師的一百條建議》等專題進(jìn)一步提升了自己對教學(xué)新理念，新方法的認(rèn)識和理解;通過電教技術(shù)的培訓(xùn)，提高了對運用電教技術(shù)上課的能力;在集體培訓(xùn)之都會預(yù)先查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)相關(guān)知識文獻(xiàn)，并做好理論學(xué)習(xí)記錄。積極參加學(xué)校組織的聽課評課活動，能夠通過聽課評課學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處。以此提高自己的教學(xué)水平。
二、開展高效課堂研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
以理論指導(dǎo)實踐，用實踐驗證理論，這是提升的最有效方法。在上課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)各環(huán)節(jié)，做到了有的放矢。教學(xué)工作做到備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、考核要“嚴(yán)”、質(zhì)量要“高”。同時我結(jié)合“學(xué)業(yè)項目測評”要求進(jìn)行教學(xué)改革，進(jìn)行《小學(xué)生課堂參與度的提高策略和方法的研究》課題研究，積極對課堂進(jìn)行反思與改進(jìn)，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。由此撰寫教學(xué)反思與教育教學(xué)論文、案例，并多次獲得縣獎次。
三、積極參加多種研修模式，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修。本學(xué)年我加入了“《小學(xué)語文教學(xué)》作文群”、“校長和班主任/德育報”群、“鰲江鎮(zhèn)青年干部讀書”群，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位學(xué)習(xí)者溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野。
2、自主學(xué)習(xí)模式。我充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)最新教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，并在工作中主動進(jìn)行改進(jìn)，以此來提升自己的教育教學(xué)能力。關(guān)注自我反思及案例。反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法。
3、積極參加平臺選課培訓(xùn)。本學(xué)年我積極參加浙江省教師培訓(xùn)平臺的選課，有名班主任工作室培訓(xùn)，有平陽縣教科室主任培訓(xùn)，有課題研究培訓(xùn)，有心理健康B證培訓(xùn)。每一次的培訓(xùn)都有每一次的收獲，那是精神的引領(lǐng)，視野的拓展，也是經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。因此，我認(rèn)真對待這樣的培訓(xùn)，珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會。
總之，通過校本研修，我更新了理念，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了反思，學(xué)會了成長。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，切實以新觀念、新思路投入教學(xué)，努力使自己的教育教學(xué)工作更上一層樓。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，緊張而又忙碌的一個學(xué)期又進(jìn)入了尾聲。這個學(xué)期，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在個人素質(zhì)方面得到了提高。本學(xué)期，我嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的《個人培訓(xùn)計劃》要求自己，力求提高自己的素質(zhì)，以適應(yīng)時代的要求。下面，將本學(xué)期的個人培訓(xùn)工作做一個全面總結(jié)：
一、基本功有所長進(jìn)。本學(xué)期，我按照學(xué)校的要求，每周完成一頁鋼筆字，一板粉筆字，一板簡筆畫。每次的質(zhì)量都力求高于前一次，得到了一些老師的鼓勵。另外，我根據(jù)目前對小學(xué)英語教師的高要求，決定提高自己的業(yè)務(wù)能力。利用業(yè)余時間，我練習(xí)英語口語，模仿錄音，學(xué)習(xí)英語書法，我感到在英語課堂中更加得心應(yīng)手了。
二、計算機水平有提高。五月份，我參加了阿城市進(jìn)修學(xué)校舉辦的計算機中級培訓(xùn)。在接下來的兩個月里，我向同行虛心請教，刻苦鉆研，掌握了word，excel，powerpint，internet，outlook等計算機技術(shù)，并且在六月末，哈市進(jìn)行的計算機考試中順利通過了考試。我的計算機水平有了提高。
三、在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗。我深深體會到，教學(xué)過程，不僅僅是個教的過程，更是教師不斷總結(jié)經(jīng)驗，感悟的過程。本學(xué)期，學(xué)校要求我們教師每月完成一篇教學(xué)《案例與分析》，我開始在教學(xué)過程中思考了，不僅僅在做“教書匠”，本學(xué)期上交的四份案例完全是教學(xué)中的真實體會，我相信這樣堅持下去，我一定會成為一個有頭腦的教師?？傊?，本學(xué)期是>收獲的學(xué)期，我要在本學(xué)期自我培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高自己，向高水平的教師看齊。
些年輕輔導(dǎo)員老師和我的一些學(xué)生剛畢業(yè)當(dāng)輔導(dǎo)員，問我如何管理學(xué)生，現(xiàn)在就這個問題從我多年的教學(xué)生涯歸納以下幾點意見。
老師要"為人師表"，給學(xué)生做一個榜樣。自己對自己就要嚴(yán)格要求，潛心鉆研教材，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、虛心好學(xué);對工作要極端負(fù)責(zé)，滿腔熱情、常年不懈;要不斷提高自己，完善自己，要有真才實學(xué)，多才多藝、才識過人。不論是做為一個輔導(dǎo)員還是一個科任老師，只有這樣，才能得到學(xué)生的尊重和愛戴。目前，由于受社會一些不正之風(fēng)的影響，有些老師晚上賭博、唱歌跳舞，玩得筋疲力盡，上班期間沒有一點精神，對工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，這樣的老師能得到學(xué)生的認(rèn)可嗎?能管理好學(xué)生嗎?
要抓大放小，分工授權(quán)。做為一個班集體，要實行分級管理，授權(quán)學(xué)生，大膽放權(quán)。選好一支得力的班委干部，對他們要定期不定期的進(jìn)行管理能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)會自己管理自己。把班集體的工作劃分為多個小塊，實行分工負(fù)責(zé)、各司其職、各負(fù)其責(zé)。如像衛(wèi)生，分教室衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生。教室就由教衛(wèi)委員來具體負(fù)責(zé)，公區(qū)衛(wèi)生就由環(huán)衛(wèi)委員來負(fù)責(zé)。老師授權(quán)給他們有調(diào)遣每個同學(xué)的權(quán)力，這樣你就只管這兩個班委干部，衛(wèi)生工作就可以管而不管，你既發(fā)揮了學(xué)生的管理積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。由此可見，其他方面的工作同樣如此。讓學(xué)生自己管理自己，老師就不至于管得過多過死，能發(fā)揮學(xué)生的聰明才智和主觀能動性。有利于學(xué)生的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。
要約法三章，"依法治班"。學(xué)生自控能力差，有相當(dāng)一部分學(xué)生管不住自己，沒有自我約束力，就需要管，用什么去管?俗話說，"國有國法、家有家規(guī)"。要讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《操行管理條例》和基本的《治安管理條例》等一些基本的法律法規(guī)和應(yīng)遵守的行為規(guī)范。讓學(xué)生懂得什么是應(yīng)該做該做，什么不能做，讓學(xué)生逐步有一個成熟的是非觀點。還可以結(jié)合本班實際制定一套健全的規(guī)章制度。要求學(xué)生執(zhí)行班級的學(xué)習(xí)和生活制度，不僅可以使學(xué)生按一定的生活秩序有節(jié)奏地學(xué)習(xí)、勞動、休息和參加各種文娛活動，而且有利于培養(yǎng)他們的組織性;有利于形成他們的集體觀念及文明禮貌習(xí)慣;有利于把他們培養(yǎng)成為合格的小學(xué)生。
要公平、公正地對待每一個學(xué)生。一個班里的學(xué)生，從成績來說有的學(xué)生接受能力強，有的接受能力差;從家庭來說，有的學(xué)生家庭條件較好，穿著打扮華麗，有的家庭條件差，衣著樸素;有的同學(xué)聽話，有的同學(xué)很調(diào)皮。各種各樣的學(xué)生都有，還包括殘疾學(xué)生和貧困學(xué)生，老師對他們要一視同仁，公平、公正地對待每一個學(xué)生，在你的班里不應(yīng)該有特殊，任何一個學(xué)生都沒有凌駕于別人之上的特權(quán)，對于那些弱勢學(xué)生更要關(guān)愛和同情，你的學(xué)生才會靠近你。對學(xué)生要寬容，特別是當(dāng)你面對常常在你面前氣你的學(xué)生，對他們更要有耐心，持之以恒地去幫助教育他們，去感化他們。
總之，對學(xué)生教育，猶如"冰成三尺非一日之寒"，一個好的班主任要有耐心，循序漸進(jìn)，不斷改進(jìn)自己，完善自己，加強自身的修養(yǎng)。
我們有幸到寧陽市小學(xué)、伏山小學(xué)和第十中學(xué)這三所學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，收獲很多。
這三所校園，都是現(xiàn)代派的校園，干凈而整潔。隨處張貼的勵志的語言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導(dǎo)。他們高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過堅持“特色辦學(xué)”，加強學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育。這使我對教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識，獲得了新的啟迪。
走進(jìn)每一所小學(xué)，都隨處可見一條條關(guān)于教學(xué)、求知、為人、衛(wèi)生、節(jié)約等方面的醒目標(biāo)語不時地感動著我們。如有關(guān)教育理念方面的標(biāo)語：學(xué)習(xí)的提高在于勤勤懇懇，知識的積累在于點點滴滴;提出一個問題往往比解決一個問題更重要;上課集中精力，積極動腦筋，像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)。有關(guān)衛(wèi)生方面的標(biāo)語：弄臟的是墻壁，丟掉的是美德;哪個班的墻壁最干凈，哪個班的同學(xué)最光榮。有關(guān)安全教育方面的標(biāo)語：我一定要珍愛生命，注意安全。有關(guān)班級管理方面的標(biāo)語：節(jié)節(jié)有收獲，步步有提高;以競爭促發(fā)展，向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。這一條條標(biāo)語，具體、親切、實在。它啟示著、熏陶著、激勵著永威的每一個師生，他們一進(jìn)入校園就開始接受了無聲的教育。
此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足?？疾鞎r間很短暫，只有短短的一天，然而對這三所學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠(yuǎn)的。下一步應(yīng)該靜下心來，研究社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才?我們怎樣培養(yǎng)人才?怎樣從學(xué)生實際出發(fā)，為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行有效的教育?怎樣從學(xué)校實際出發(fā)，提高教育教學(xué)質(zhì)量?這些都是我們要思考的問題。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機會，我們沒有理由不把工作做好，也相信大家和我一樣學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我們今后的工作有一個長期的指導(dǎo)過程，也希望學(xué)校今后多提供這樣學(xué)習(xí)的機會，謝謝!