總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下小編在這給大家整理了一些大一輔導(dǎo)員工作總結(jié)模板，希望對(duì)大家有幫助！
我站在晨霧中，看著那些漸行漸近的大一新生，他們是那么激動(dòng)、那么張揚(yáng)，今天，我以一個(gè)輔導(dǎo)員的身份團(tuán)結(jié)一個(gè)新的集體、指導(dǎo)一群新生，幫助他們理解匯華是個(gè)溫馨的家，讓他們了解這里可以懷揣不同夢(mèng)想，但必須互相肩并肩才能遠(yuǎn)航;讓他們懂得大學(xué)是所有人的舞臺(tái)，所以每個(gè)人都肩負(fù)著家人、同伴和自己的期望;讓他們知道匯華、了解匯華。讓他們知道匯華準(zhǔn)備了多姿多彩的生活，讓他們了解必須學(xué)會(huì)熱愛(ài)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)這里的一切。
作為新生輔導(dǎo)員，軍訓(xùn)是與新同學(xué)密切接觸的機(jī)會(huì)，是認(rèn)識(shí)新同學(xué)，了解新同學(xué)的好機(jī)會(huì)，也是為學(xué)生的成長(zhǎng)成熟而倍感驕傲和自豪的日子。因?yàn)槲沂堑谝淮螕?dān)任新生輔導(dǎo)員，內(nèi)心有期待也有緊張。在王峰老師、郭曉蕓老師和其他同事的指導(dǎo)和幫助下，我的工作慢慢步入正軌?？吹搅胰罩丝鞠聦W(xué)生的身姿，他們依舊在堅(jiān)持;看到身體不適困擾著他們，他們依舊在堅(jiān)持;看到大雨淋濕他們的衣服，他們依舊在堅(jiān)持。我看在眼里，疼在心里，被他們感動(dòng)著?？吹綄W(xué)生的隊(duì)列動(dòng)作從會(huì)到熟;看到學(xué)生的軍紀(jì)拳從學(xué)到精;看到學(xué)生踢正步從亂到齊。我看到了他們的進(jìn)步，為他們高興。
我喜歡尋找他們的身影，在操場(chǎng)邊張望，總是想看看他們今天訓(xùn)練的好不好、有沒(méi)有得到嘉獎(jiǎng)、會(huì)不會(huì)覺(jué)得有些累、有沒(méi)有注意休息。還好，我看到他們?cè)谲娪?xùn)中都在努力，都在堅(jiān)持，都很快樂(lè)的唱著軍歌，都有著自信的微笑。我也莫名的開心起來(lái)，也許是因?yàn)樵谲娪?xùn)中他們漸進(jìn)的友誼，也許源于他們的不斷努力，抑或是出于自身為他們得到表?yè)P(yáng)的自豪。望著他們，真的會(huì)有種驕傲，因?yàn)樵诙潭痰膸滋熘兴麄円验_始互相信任，開始嘗試為別人著想、為集體爭(zhēng)光。
他們現(xiàn)在是那么努力，努力適應(yīng)環(huán)境，努力在軍訓(xùn)中做的完美，努力迎接新的課堂。我會(huì)突然很感動(dòng)，多么希望他們一直保持著這最初的熱忱、堅(jiān)持著這份上進(jìn)心度過(guò)大學(xué)四年。當(dāng)他們迎來(lái)嶄新的每一天時(shí)，當(dāng)他們走出大學(xué)、步入社會(huì)時(shí)，我希望他們?nèi)绗F(xiàn)在這般有著開懷的笑容、自信的眼眸與無(wú)悔的青春。
軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)學(xué)生的記憶中，成為不可抹殺的一部分。它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。
這_天的時(shí)間里里，當(dāng)我看到教官和輔導(dǎo)員助理為整個(gè)連隊(duì)的訓(xùn)練安全而奔波于隊(duì)伍前后，在高溫氣候下，他們頭上的汗珠和對(duì)學(xué)生的句句關(guān)心，給我留下了非常深刻的印象。讓我十分震撼與感動(dòng)!雖然我每天五點(diǎn)鐘就起床，雖然我每天的衣服被汗水打濕了一遍又一遍，但是我的付出是值得的。讓我們用拼搏詮釋激情，用汗水演繹人生，一起續(xù)寫信工不朽的華麗篇章。
此刻，我在幫助大一的學(xué)生們，仍然在繼續(xù)著消除新生困惑、幫助他們度過(guò)迷茫期的使命，我很快樂(lè)，因?yàn)樗麄兛梢詫?duì)我發(fā)出會(huì)心的微笑，因?yàn)樗麄冊(cè)谟眯袆?dòng)向我訴說(shuō)：這個(gè)集體真好。
一、班級(jí)現(xiàn)狀背景分析
1、班級(jí)組成：20__屆的幼教男生班級(jí)4班，29人。男聲13人，女生16人。原來(lái)男生為14人，在試讀三個(gè)月期間，一人因?yàn)椴贿m應(yīng)幼教專業(yè)專業(yè)技能課的要求與學(xué)習(xí)。自動(dòng)要求退學(xué)。女生人數(shù)不變。團(tuán)員13人，據(jù)調(diào)查也都是在初三即將畢業(yè)的“末班車”時(shí)入團(tuán)的。外地學(xué)生4人，其中只有2人屬于不聰明但能勤奮學(xué)習(xí)型的性格有些內(nèi)向。(老實(shí)巴交的)，25人都是北京戶口，其中農(nóng)戶占大比例。
2、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：開學(xué)初在語(yǔ)文活動(dòng)課中，針對(duì)“是否喜歡幼教專業(yè)”問(wèn)題做調(diào)查問(wèn)卷，分析結(jié)果是全班13名男生只有1個(gè)男生喜歡幼教專業(yè)。全班13名女生也是只占60%喜歡幼教專業(yè)。對(duì)為啥報(bào)考幼教專業(yè)這項(xiàng)的回答是：有2個(gè)男生是為了女朋友而來(lái)的，有3個(gè)男生認(rèn)為是在女人中間會(huì)有好待遇;有4個(gè)人為的是當(dāng)老師好找工作，還有2名是家長(zhǎng)報(bào)名就來(lái)學(xué)來(lái)的。還有一人是誤打誤撞來(lái)的?？偠灾菍?duì)于幼教專業(yè)的了解一概不知，只是“想當(dāng)”一名幼兒園，為的是小孩子好哄。
我知道，面對(duì)這樣的群體，需要我極大付出的耐心。
二、班級(jí)教育的指導(dǎo)思想
(一)指導(dǎo)思想：班級(jí)秩序穩(wěn)定，初步形成具有專業(yè)特點(diǎn)的班級(jí);初步形成凝聚力的班級(jí)題;再進(jìn)一步提高形成具有學(xué)風(fēng)的班級(jí)。
(二)工作重點(diǎn)：宣講學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)制度;建立班級(jí)干部隊(duì)伍;建立班級(jí)管理機(jī)制。使學(xué)生盡快了解并熟悉本專業(yè)的職業(yè)要求，逐漸培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)。
(三)工作難點(diǎn)：以活動(dòng)為契機(jī)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)學(xué)校生活的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
三、具體做法
(一)抓住德育處每一次活動(dòng)教育的機(jī)會(huì)，隨時(shí)隨地地宣講校規(guī)校紀(jì)，時(shí)時(shí)刻刻從思想上教育學(xué)生，從言行上要求學(xué)生。同時(shí)要求學(xué)生嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)盡量做好。宣講我校學(xué)籍管理制度，與大家探討校內(nèi)學(xué) 但是，欲行萬(wàn)里，還需穩(wěn)于跬步。于是我從學(xué)生日常行為生活抓起。規(guī)范其言行舉止，如何適應(yīng)幼教專業(yè)的素質(zhì)要求;逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)本專業(yè)的意識(shí)。
例如：全校學(xué)生開大會(huì)時(shí)的坐姿;升國(guó)旗的站姿;上臺(tái)講話的姿態(tài)等，真是“事無(wú)巨細(xì)”，無(wú)一不提前演練。對(duì)學(xué)校的一些要求，學(xué)生們只能一次做好，不要指望下次就記住了。一定要反復(fù)提醒，堅(jiān)持提醒，還要不斷地做示范性提醒。而且我還要做好“婆婆嘴”心理準(zhǔn)備。我認(rèn)為我們學(xué)生的好習(xí)慣不是一次教導(dǎo)一次模范就會(huì)做好的;要有“婆婆嘴”“媽媽心”的反復(fù)提示，直到形成習(xí)慣。于是就從掃地的方法，碼放桌椅的技巧，洗抹布墩布的細(xì)小事情，到早晨中午放學(xué)后的三個(gè)彈鋼琴時(shí)間的提醒，再到主題班會(huì)的策劃，發(fā)言稿等都要我都要一一親歷親為。
(二)開展主題活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)約束自己，培養(yǎng)學(xué)生圓滿完成工作的責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，樹立自信心和集體榮譽(yù)感。
相繼開展的活動(dòng)
1、九月份軍訓(xùn)結(jié)束后，我建議作個(gè)以軍訓(xùn)總結(jié)為主的主題班會(huì)，團(tuán)組委第一個(gè)舉手要求完成。之后，我給他提出一些建議。周五我想看看他做得怎樣，他說(shuō)回家做。周六我還打電話提醒他。結(jié)果是周一早上他當(dāng)著全班學(xué)生對(duì)我說(shuō)“老師我沒(méi)有做”?？此菢幼?，的確是忘了。也許不會(huì)做，而且也絕對(duì)不是故意要我難堪的樣子。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有責(zé)備，馬上回到辦公室自己做。我想，一定要完成這個(gè)班會(huì)任務(wù)，給學(xué)生一個(gè)誠(chéng)信務(wù)實(shí)的一個(gè)理念。下午班校會(huì)時(shí)間照?；顒?dòng)，還要求他做主持，將我所作內(nèi)容讀一讀。他在自責(zé)的是同時(shí)也很高興。之后，他找到了我說(shuō)，謝謝老師，真的不會(huì)做課件，當(dāng)時(shí)是愛(ài)于面子，而且向當(dāng)主持人。
我知道，是我的耐心與包容，成就他以后作為了我?！八囆g(shù)節(jié)”的主持人。
2、針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，我建議下次主題班會(huì)為宣講有關(guān)的校規(guī)校紀(jì)以及本班規(guī)章制度。團(tuán)支部書記又是第一個(gè)舉手請(qǐng)戰(zhàn)。我應(yīng)聲就同意。比第一次好的是學(xué)生自己能做課件，但是內(nèi)容與圖片不協(xié)調(diào)，成為一人宣讀的形式，連個(gè)配樂(lè)都沒(méi)有插播。學(xué)生都被講解得昏昏欲睡了。我很驚訝：他們的能力如何這樣呢。這是以前所帶班級(jí)不會(huì)出現(xiàn)的事情，我絕對(duì)沒(méi)有料到他們的能力竟會(huì)如此。對(duì)此，我還堅(jiān)持提出，班級(jí)的主題班會(huì)要體現(xiàn)人人參與，形式多樣，主題突出，內(nèi)容豐富四個(gè)要點(diǎn)。對(duì)此我更知道擺在我的巨大困難。
3、到了11月份，據(jù)了解，我班在9、10、11份的學(xué)生生日比較多，而且，因?yàn)樯盍?xí)慣不同，幾個(gè)男生鬧起了別扭，產(chǎn)生了隔閡，瞬間形成小團(tuán)體勢(shì)力。了解到此情況。于是我提議集體過(guò)個(gè)“今天我生日”主題班會(huì)，(這個(gè)內(nèi)容的主題班會(huì)是我?guī)О嘁恢眻?jiān)持做的)，男生班長(zhǎng)第一個(gè)舉手請(qǐng)戰(zhàn)。還好，我也吸取前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)策劃，檢查學(xué)生發(fā)言稿，課件，要求學(xué)生發(fā)言者事先多讀幾遍，我一一指導(dǎo)誦讀發(fā)言的方法技巧，每個(gè)環(huán)節(jié)我都一一查閱。提出修改意見(jiàn)，此次活動(dòng)我比較滿意。并且我意外地給學(xué)生驚喜：要求由祝福的同學(xué)給過(guò)生日的同學(xué)包一塊糖，(我準(zhǔn)備20塊巧克力糖)并且親手送到口中。我注意到了有的學(xué)生是一塊糖兩個(gè)人分著吃。由此，我總結(jié)時(shí)表?yè)P(yáng)這樣行為的學(xué)生：心中有朋友。同學(xué)之間距離拉進(jìn)了。此次主題班會(huì)很成功。
(三)積極協(xié)助學(xué)科老師，指導(dǎo)學(xué)生如何形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促他們堅(jiān)持下去。
我班的大多數(shù)學(xué)生都能夠在教師教訓(xùn)下做好一次。只能應(yīng)聲點(diǎn)頭回答老師的要求，但是至于做，那就另當(dāng)別論了。所以，提示之后的檢查，檢查之前示范，完成任務(wù)過(guò)程的看管，就成了我此學(xué)期管理的家常便飯了。
例如，對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，初學(xué)鋼琴時(shí)，簡(jiǎn)直是掰著手指頭繡花的學(xué)科。他們幾乎都是第一次和黑白鍵盤打交道。而且新鮮感過(guò)后，便就不學(xué)習(xí)了。而且還出現(xiàn)了在琴房吸煙的惡劣行徑。
為此，我積極配合學(xué)科老師和管理老師，深入學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，首先詳細(xì)地安排學(xué)生們?cè)谇俜康淖?，同時(shí)與學(xué)生們約定“安全責(zé)任書”;其次還嚴(yán)格明確課代表與班長(zhǎng)的職責(zé)任務(wù)。課下一幫一學(xué)習(xí)指導(dǎo)，課上小組活動(dòng)為管理單位。
又召開家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，目的就是一個(gè)，如此好的教學(xué)設(shè)備，就等著我們學(xué)生充分地利用了?？墒撬麄儾粚W(xué)，咋辦?請(qǐng)求家長(zhǎng)和學(xué)生們一起商量。
會(huì)議流程是：第一節(jié)課，會(huì)議部分，學(xué)生和家長(zhǎng)一起就座。
班長(zhǎng)主持，先介紹班級(jí)組成情況，以及開展的各項(xiàng)活動(dòng)和成績(jī)。恰逢期中過(guò)后，由學(xué)習(xí)委員匯報(bào)期中成績(jī)，表?yè)P(yáng)本班總成績(jī)前十名以及單科狀元，由考勤員總結(jié)出勤情況，表?yè)P(yáng)全勤生;由團(tuán)支書宣讀入團(tuán)積極分子以及好人好事。班主任擺出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題以及管理方法。習(xí)寧主任提出幼教專業(yè)的職業(yè)要求。
第二節(jié)課，班主任陪同家長(zhǎng)，觀摩學(xué)生們上鋼琴課舞蹈課情況
家長(zhǎng)們紛紛表示，堅(jiān)決支持學(xué)校和老師的管理。我建議由家長(zhǎng)進(jìn)行陪讀試行期。
有的家長(zhǎng)給予了極大支持，曾先三次陪讀，總共有五次陪讀。我這也是黔驢技窮的辦法了。我還提醒家長(zhǎng)，每逢周二時(shí)，您也叮囑孩子一聲，帶好體操服。每逢周二我的心情都會(huì)很郁悶。不知還要發(fā)生什么狀況。還好，給我欣慰是，他們的期末成績(jī)鋼琴老師滿意，舞蹈老師也滿意。
(四)抓住每一次外出活動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神，倡導(dǎo)“關(guān)鍵時(shí)刻不丟人，重要時(shí)刻挺得住”。
例如：到幼兒園見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)進(jìn)行教育，全體男生戒煙四個(gè)小時(shí)。進(jìn)入幼兒園之前，提示他們先做好生理和心理的準(zhǔn)備(可以到園外公廁吸煙)，在園中四個(gè)小時(shí)內(nèi)不能吸煙。在幼兒園男老師帶領(lǐng)下，學(xué)生們表現(xiàn)很好，收到園長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
我看得出，見(jiàn)習(xí)時(shí)的認(rèn)真勁兒，幾乎忘記了煙。但是見(jiàn)習(xí)結(jié)束離開園后，有些學(xué)生就難受了，我只好疏通：自由結(jié)合回學(xué)校，但要學(xué)會(huì)控制自己的煙癮。
為此，我提議全班男生要有毅力要有戒煙意識(shí)。下午，還請(qǐng)來(lái)實(shí)習(xí)的高三學(xué)生談如何學(xué)習(xí)專業(yè)技能的問(wèn)題。趁熱打鐵，組織學(xué)生寫上午的見(jiàn)習(xí)心得。從他們的心得體會(huì)看得出，他們的心理有些變化了。
例如：參觀天文館結(jié)束后，我和全班同學(xué)一起快樂(lè)地吃自助餐，直到下午四五點(diǎn)鐘才結(jié)束。(這個(gè)團(tuán)體聚餐是精心安排的：事先組織學(xué)生討論如何聚餐，班干部預(yù)算，實(shí)地考察)
元旦聯(lián)歡會(huì)，更是相當(dāng)成功：發(fā)言稿的撰寫有頭有尾，課件制作的有聲有色。主持人個(gè)個(gè)精神抖擻，節(jié)目有頭有尾，游戲時(shí)規(guī)規(guī)矩矩，獎(jiǎng)品頒發(fā)時(shí)有條不紊。就連最淘氣的呂曉東同學(xué)也為校領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)舞蹈節(jié)目，在熱烈掌聲中他跑到我面前對(duì)我說(shuō)：老師，我為咱班露臉了吧。當(dāng)時(shí)我心里的確潮濕了。
還有我比較感動(dòng)的是，在初冬的那天狂風(fēng)猛驟周五中午。我有些發(fā)怵，擔(dān)心驟風(fēng)會(huì)澆滅他們的激情。但是，班長(zhǎng)發(fā)短信說(shuō)，如期進(jìn)行。我穿得厚厚羽絨服，準(zhǔn)備到操場(chǎng)看守他們。雖然賽前我進(jìn)行了贏得起輸?shù)闷饎?dòng)員教育，但是還要他們的活動(dòng)保駕護(hù)航。多年做班主任的習(xí)慣使我決定先查看教室是否鎖門，然后再到操場(chǎng)。只見(jiàn)班里還留下一個(gè)有些咳嗽的女生打掃衛(wèi)生，其余人都到操場(chǎng)觀陣助威了。我覺(jué)得班干們這樣安排，顯示出他們已經(jīng)有了協(xié)調(diào)工作的能力。
(五)積極配合學(xué)校布置的《中華傳統(tǒng)文化》讀本學(xué)習(xí)任務(wù)，巧運(yùn)心理暗示法，讓學(xué)生感覺(jué)到嚴(yán)格要求自己的意義。利用班校會(huì)時(shí)間，宣布成為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班，有些同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)，我是第一次成為重點(diǎn)試驗(yàn)班的學(xué)生，我一定好好表現(xiàn)。
(六)以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，了解實(shí)際工作崗位的需要，以學(xué)校與幼兒園部門相類似為此類推。尤其是對(duì)于男生在幼兒園就業(yè)情況的了解和指導(dǎo)。
開學(xué)初，結(jié)合“專業(yè)——助我點(diǎn)燃信念之燈”的語(yǔ)文活動(dòng)課。在思想上進(jìn)行熱愛(ài)專業(yè)學(xué)習(xí)的教育。對(duì)于男教師在幼兒園工作情況，我組織男生們一起上網(wǎng)查閱資料，開展主題討論會(huì)《我們是光榮的幼兒園老師》副標(biāo)題是獻(xiàn)給即將成為幼兒園里的男老師們。其中“幼兒園男老師彈鋼琴練舞蹈課程和女生一樣”“幼兒園工作讓我變得更陽(yáng)剛”兩個(gè)討論題，促使學(xué)生樹立自信心和自豪感。其中“在中國(guó)缺乏兩種男幼師，一種是高度專業(yè)化的專家型幼師，一種是高水平的能獨(dú)當(dāng)一面的管理型人才”這個(gè)議題上，提示學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g要大膽地工作，自覺(jué)地培養(yǎng)協(xié)調(diào)管理能力。
高校思想政治輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想成長(zhǎng)的引路人，學(xué)業(yè)上的老師，生活中的朋友，在學(xué)生的成長(zhǎng)中起著引導(dǎo)和服務(wù)的作用，同時(shí)思想政治輔導(dǎo)員又肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的各種人才的重任。但現(xiàn)在輔導(dǎo)員的職責(zé)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了傳統(tǒng)的思想政治工作的范疇，它已經(jīng)涉及了大學(xué)生活的各個(gè)方面。如學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、班級(jí)管理、生活服務(wù)、課外活動(dòng)等等。我校輔導(dǎo)員的日常工作，主要是嚴(yán)格按照船員學(xué)院《學(xué)生手冊(cè)》的《半軍事化管理?xiàng)l例》的相關(guān)要求對(duì)一日生活制度、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、軍容風(fēng)紀(jì)、會(huì)操校閱、升旗儀式等逐項(xiàng)落實(shí)，進(jìn)行全方位的監(jiān)督與管理，同時(shí)做好考查記錄，為先進(jìn)個(gè)人、文明宿舍、優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比做好準(zhǔn)備。下面就輔導(dǎo)員的日常工作，簡(jiǎn)單地談一下我自己的心得。
個(gè)人認(rèn)為輔導(dǎo)員的日常工作，橫向上來(lái)說(shuō)，是對(duì)半軍事化管理?xiàng)l例的認(rèn)真執(zhí)行、嚴(yán)格落實(shí)，縱向上說(shuō)，主要有以下四個(gè)大的方面：
1 針對(duì)班級(jí)和中隊(duì)的集體性質(zhì)的管理
2 針對(duì)特殊學(xué)生的個(gè)體管理
3 學(xué)生干部的選拔與管理
4 校園文化建設(shè)及特色管理。
【一】針對(duì)班級(jí)和中隊(duì)的集體性質(zhì)的管理
針對(duì)我校情況，班級(jí)管理主要是圍繞“三風(fēng)建設(shè)”即班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)來(lái)進(jìn)行。管理中注重主題班會(huì)的作用，班會(huì)的組織上要注重主題突出、特色鮮明，吸引學(xué)生的注意力，從而引起他們的重視。
【二】針對(duì)特殊學(xué)生的個(gè)體管理
特殊學(xué)生主要主要有貧困生、心理問(wèn)題學(xué)生、不能完全執(zhí)行半軍事化管理的學(xué)生這三類學(xué)生。
針對(duì)貧困生，要進(jìn)行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，并積極向有關(guān)部門推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)，幫他們聯(lián)系兼職等。認(rèn)真仔細(xì)地做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位、等工作，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。
對(duì)心理問(wèn)題的學(xué)生，以及不能認(rèn)真執(zhí)行半軍事化管理的學(xué)生，要注重不斷跟蹤、耐心細(xì)致地糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，從“改正”著手，以“習(xí)慣養(yǎng)成”為最終目的。同時(shí)針對(duì)作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的學(xué)生個(gè)體有針對(duì)性地開展說(shuō)服教育、督促以及強(qiáng)力監(jiān)督等工作。
【三】學(xué)生干部的選拔與管理
在班干部的選擇任用上，要求每個(gè)班的團(tuán)支部、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé)。同時(shí)做到兼聽則明，定期進(jìn)行給學(xué)生干部進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，保證班級(jí)工作公平公正。 同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)，定期談話，引導(dǎo)他們尋找實(shí)際工作中遇到的困難的解決途徑。要求無(wú)論是學(xué)生還是
學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生干部的違紀(jì)現(xiàn)象，立即處理絕不手軟。
來(lái)學(xué)校已有半學(xué)期多，在院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，自己盡快的從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹慕巧?，使自己的各方面都有了很大的提高。作為輔導(dǎo)員，雖說(shuō)學(xué)生工作是忙些瑣碎的事，是平凡的，但是不可否認(rèn)的是，學(xué)生工作是高校工作的重要組成部分，責(zé)任更是重大的，工作的好壞可以說(shuō)影響到一個(gè)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問(wèn)題的方法和技巧，同時(shí)也要求我們對(duì)學(xué)生要有滿腔的熱情，對(duì)工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。
一、關(guān)注思想動(dòng)態(tài)
同學(xué)們剛踏入大學(xué)的校門，對(duì)學(xué)院的各個(gè)方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在著很多的不適應(yīng)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的生活，大家逐漸找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)一些還在迷茫及不適應(yīng)中的同學(xué)，我找他們進(jìn)行單獨(dú)談話，講解各種道理，鼓勵(lì)他們找到自己的興趣點(diǎn)，是直接就業(yè)還是參加專升本，做好自己在學(xué)校的規(guī)劃，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)，而不是虛度年華，浪費(fèi)青春，在開主體班會(huì)時(shí)，盡量找一些正能量的話題，不斷的引導(dǎo)他們多考慮以后的生活，就是所謂的理想，做好現(xiàn)在的，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動(dòng)力。利用多種渠道與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)勤工儉學(xué)的崗位，讓他們申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，緩解學(xué)費(fèi)壓力;對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
對(duì)于他們的感情生活，我會(huì)適時(shí)的引導(dǎo)，對(duì)于戀愛(ài)持不鼓勵(lì)也不壓制的態(tài)度，從目前的情況來(lái)看還算平穩(wěn)，對(duì)于遇到感情問(wèn)題的同學(xué)，跟他們進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們樹立正確的戀愛(ài)觀，樹立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁”的心態(tài)。
二、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)的水平及文、理現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)文科生占據(jù)的數(shù)量還是挺大的，鼓勵(lì)他們多問(wèn)問(wèn)老師的解題思路，畢竟文科生對(duì)于化工的了解及基礎(chǔ)還是不熟練的，對(duì)于性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉等特點(diǎn)的同學(xué)，更是要培養(yǎng)的對(duì)象，使他們真正的做一個(gè)思想上都積極要求進(jìn)步的同學(xué)，從接手伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：
⑴抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了各種目標(biāo)明確的主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。
⑵組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。
(二)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平還是比較集中的，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;
⑴嚴(yán)格考勤制度，不定期抽查上課情況。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。發(fā)現(xiàn)之后及時(shí)找他們進(jìn)行談話。
⑵召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。
三、班級(jí)活動(dòng)組織參加情況
⑴堅(jiān)持學(xué)院的主體班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
20__年8月，我迎來(lái)了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)部13級(jí)的新同學(xué)。在過(guò)去的半年里，我本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。通過(guò)半學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，通過(guò)舉辦各項(xiàng)文體活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中樹立了較好的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)過(guò)好大學(xué)生活的信心和決心。現(xiàn)將這半年來(lái)的工作做如下總結(jié)。
一、工作細(xì)化，深入學(xué)生。
我是一名剛剛從大學(xué)校門畢業(yè)的的同志，和學(xué)院的其他輔導(dǎo)員相比，我在教育戰(zhàn)線上還是一名新兵。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，每天接觸的具體的人和事，如果情況不明，對(duì)相關(guān)政策不了解，對(duì)辦事程序不熟悉，對(duì)所帶的學(xué)生不了解，那么在工作中，不僅會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生，而且會(huì)給學(xué)校的正常工作增加麻煩，本著這樣的想法，我盡可能收集與學(xué)校教學(xué)、管理的相關(guān)資料，對(duì)于學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)也從未間斷過(guò)。為了廣泛接觸學(xué)生，并對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行了解，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)過(guò)程中，我與學(xué)生吃住在一起，像一個(gè)大哥哥一樣跟他們講述學(xué)校的歷史和對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬，這使得我與學(xué)生間建立了良好的溝通橋梁和扎實(shí)的感情基礎(chǔ)。因?yàn)檐娪?xùn)是學(xué)生們步入大學(xué)的第一步，因此抓好軍訓(xùn)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)是培養(yǎng)同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。我堅(jiān)持每天走訪寢室，及時(shí)解決同學(xué)們的心理困擾，力爭(zhēng)使得每一個(gè)大
一新生都可以積極樂(lè)觀的面對(duì)軍訓(xùn)生活。想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急是我給自己定下的工作準(zhǔn)則。終于功夫不負(fù)有心人，學(xué)校給予了我優(yōu)秀代訓(xùn)教師的稱號(hào)，同時(shí)我所帶領(lǐng)的學(xué)生有16名獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)，更有兩個(gè)標(biāo)兵寢室和一個(gè)先進(jìn)排的光榮戰(zhàn)績(jī)。軍訓(xùn)過(guò)后，為了讓同學(xué)們盡快的適應(yīng)大學(xué)的理論教學(xué)，我逐班的進(jìn)行介紹大學(xué)的授課內(nèi)容和方式，讓同學(xué)們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)掌握學(xué)好大學(xué)課程的關(guān)鍵點(diǎn)，如何將自己的專業(yè)課程學(xué)的更精、更深、更廣。由于我的專業(yè)是非藝術(shù)類的，因此對(duì)于同學(xué)們的個(gè)別問(wèn)題也叫不準(zhǔn)，同學(xué)們集中的問(wèn)題我都會(huì)分專業(yè)做好記錄，請(qǐng)求專業(yè)教師給予指導(dǎo)和解答，這讓學(xué)生們?cè)谇髮W(xué)的道路上不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更找到和了解了自己今后感興趣的發(fā)展方向，這對(duì)于人才的塑造和培養(yǎng)至關(guān)重要。迎新后，因?yàn)閯傔M(jìn)入情況，開始在工作上頭緒有些雜亂，但我認(rèn)為了解學(xué)生是我基本的任務(wù)，在對(duì)學(xué)生有了基本的了解后，我將所分管的321名學(xué)生共分九個(gè)班，我很快地組建各班的班(團(tuán))委，將班上的工作基本開展起來(lái)，對(duì)學(xué)生的基本情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，通過(guò)這段時(shí)間的工作，我對(duì)到我藝術(shù)學(xué)部就讀學(xué)生的情況進(jìn)行了分類，通過(guò)分類為今后在工作中針對(duì)不同的情況，爭(zhēng)取不同的工作方式做工作打下了一定的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)班級(jí)干部的管理，塑造強(qiáng)大的干部隊(duì)伍
自九月開學(xué)之初，通過(guò)對(duì)同學(xué)們參與各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)積極性的考察，我組建了各個(gè)班的班委、團(tuán)支部，通過(guò)召開九個(gè)班班委聯(lián)席會(huì)，建立班(團(tuán))委日常聯(lián)席會(huì)，采用培訓(xùn)和抽考等多種形式對(duì)五十余名班(團(tuán))委進(jìn)行培訓(xùn)和教育，讓他們明確自己的職責(zé)，以及開展工作
的方式和適度的分工和協(xié)調(diào)工作，使各班班(團(tuán))委明確了自己的職責(zé)，了解了如何開展工作以及如何召開組織班委會(huì)和班務(wù)會(huì)，同時(shí)考慮到要調(diào)動(dòng)班干部的主動(dòng)性和提高自治能力，我會(huì)適當(dāng)?shù)靥岢鲂┙ㄗh，讓他們用自己的方式去處理具體問(wèn)題和支持班級(jí)活動(dòng)，從總的情況來(lái)看，取得了一定的效果。其中13級(jí)視覺(jué)傳達(dá)三班開展了豐富多彩、有班級(jí)特色的活動(dòng)。在cosplay大賽、科技環(huán)保大賽、班級(jí)Logo大賽中均獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)該班級(jí)的1-127寢室連續(xù)兩次獲得學(xué)校的標(biāo)兵寢室。由此可見(jiàn)，班級(jí)干部的建設(shè)對(duì)于班級(jí)凝聚力的塑造至關(guān)重要。
在學(xué)校開展的“迎新晚會(huì)”、“演講比賽”、“十佳歌手大賽”、“主題團(tuán)活”等大型活動(dòng)中，由于班(團(tuán))工作到位，在各項(xiàng)活動(dòng)中，我所帶領(lǐng)的同學(xué)都積極參與并獲得了可喜的成績(jī)。其中演講比賽亞軍、十佳歌手有兩名選手躋身十強(qiáng)、迎新晚會(huì)和主題團(tuán)活也開展的各具特色。我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)建設(shè)是整個(gè)學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，而一個(gè)班的工作是否有起色，一個(gè)好的班(團(tuán))委是關(guān)鍵;一個(gè)好的學(xué)生干部要想得到同學(xué)們的認(rèn)可，樹立自己的威信，僅有熱情是不夠的，還應(yīng)該有一定的工作技巧，在不違反學(xué)校規(guī)定的前提下，掌握靈活的處理問(wèn)題的方式，更能把學(xué)生們組織起來(lái)。根據(jù)同學(xué)們對(duì)班級(jí)活動(dòng)的參與熱情，營(yíng)造班級(jí)凝聚力和向心力的氛圍，同時(shí)還能很好的處理自己的學(xué)習(xí)、工作和生活感情等一系列關(guān)系，這對(duì)一個(gè)新生而言，的確有相當(dāng)?shù)睦щy。我想通過(guò)自己的努力，應(yīng)該能夠促成一支比較優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，使他們真正踏上社會(huì)之前學(xué)會(huì)一定的社會(huì)閱歷及綜合處理事務(wù)的能力。從目前的情況來(lái)看，也的確有些苗子是可以培養(yǎng)的，同
時(shí)更增強(qiáng)學(xué)生干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，將那些不能適應(yīng)工作的學(xué)生調(diào)整下來(lái)，讓具備條件的學(xué)生上去，補(bǔ)充新生力量以他們的工作方式來(lái)帶動(dòng)同學(xué)們的參與熱情，促使學(xué)生干部不斷成熟和發(fā)展。
三、加大教學(xué)管理工作的檢查力度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)生到校后，通過(guò)日常的了解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中問(wèn)題突出的就是學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自律意識(shí)不強(qiáng)，比較普遍的是學(xué)生不能適應(yīng)大學(xué)生活，不適應(yīng)教育方式，針對(duì)這種情況，結(jié)合學(xué)校要求，我從出勤率和課堂紀(jì)律抓起，及時(shí)去課堂查課，使得學(xué)生的出勤率得到了保證。在課間，我會(huì)主動(dòng)找學(xué)生談話，詢問(wèn)教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)度，學(xué)生們能否接受?也將學(xué)生們對(duì)教學(xué)意見(jiàn)等反饋給學(xué)部及任課老師。在大一期間，學(xué)校要求開展早操、早晚自習(xí)，我認(rèn)為這對(duì)學(xué)生的自身修養(yǎng)相當(dāng)重要，每天的早操和早晚自習(xí)，我都會(huì)督促學(xué)生們按時(shí)出勤，并與學(xué)生的德育成績(jī)掛鉤。通過(guò)本學(xué)期的努力，學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣都有較大的改進(jìn)，除了增強(qiáng)體質(zhì)外，大多數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的目的也有了一定認(rèn)識(shí)和提高。由于藝術(shù)學(xué)部學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，在期末期間一旦備考不充分，很容易導(dǎo)致英語(yǔ)掛科。我借助自身英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的優(yōu)勢(shì)，親自給學(xué)生們分成了50個(gè)以6-8人為一小組的英語(yǔ)備考小分隊(duì)，在期末考試之前，我與學(xué)習(xí)部六名學(xué)生干部組成英語(yǔ)考核小組，對(duì)同學(xué)們的英語(yǔ)考試做提前考核，我們的目標(biāo)不僅是及格而是為取得高分英語(yǔ)成績(jī)做充足的準(zhǔn)備。雖然工作難度很大，任務(wù)很重，但我堅(jiān)信只要在期末備考期間投精力、肯付出，必定會(huì)收獲可喜的成績(jī)。
四、思想教育工作及其它管理工作。
作為一名與學(xué)生接觸最密切的輔導(dǎo)員，其言行舉止直接影響著學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想上信仰模糊，行動(dòng)上盲目，習(xí)慣上差異性大，性格上具有多重性，而作為輔導(dǎo)員，重點(diǎn)之一就是做好思想政治教育工作。我采用的方法就是分層次、分方式以不同的教育方式對(duì)不同的對(duì)象進(jìn)行教育，講解作為一名合格大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、處事原則、道德品質(zhì)和行為規(guī)范，通過(guò)時(shí)政宣講我基本做到了每周一個(gè)主題，由淺入深地對(duì)廣大同學(xué)做好基本思想教育，對(duì)學(xué)生干部，利用召開班(團(tuán))委會(huì)形式，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解班級(jí)基本情況，對(duì)入黨積極分子召集開會(huì)，講解黨的基本知識(shí)、更主要的是通過(guò)深入交流提高其政治素養(yǎng)和對(duì)班級(jí)的榜樣帶頭作用。針對(duì)特殊群體，采用個(gè)別談話、互發(fā)短信等方式了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)對(duì)癥下藥，解除其思想顧慮，其中13級(jí)動(dòng)畫2班趙云霄同學(xué)因?yàn)橄敕O端，無(wú)法適應(yīng)大學(xué)生活，有離校出走的打算，由于班干部匯報(bào)及時(shí)，我深刻的與學(xué)生談了一個(gè)下午，通過(guò)交談我發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理極度脆弱，想法單純幼稚，那天下午我真是用心在跟學(xué)生交流，用心重拾了學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的憧憬。13級(jí)視覺(jué)傳達(dá)3班學(xué)生劉宏大由于對(duì)畫畫極度癡迷，導(dǎo)致學(xué)校安排的理論課程無(wú)心求學(xué)，認(rèn)為這不是自己理想的大學(xué)生活，一時(shí)有退學(xué)的打算，經(jīng)過(guò)幾番深刻交流，告知其退學(xué)的弊端很大，并從其今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮也應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)業(yè)，進(jìn)而打斷了其退學(xué)的年頭。像這樣的例子不在少數(shù)，如果輔導(dǎo)員不能夠深入學(xué)生，不能夠掌握即時(shí)信息，那很多學(xué)生就會(huì)偏離軌道，步入歧途。我所帶的班級(jí)原來(lái)思想波動(dòng)很大的同學(xué)大多數(shù)已處于正常
狀態(tài)，我總是認(rèn)為對(duì)與學(xué)生的工作最重要的是誠(chéng)心、耐心和愛(ài)心。
在日常管理工作中，我遵循輔導(dǎo)員“日查、周報(bào)、月結(jié)”的工作要求，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)工作制度，每天對(duì)早操、早晚自習(xí)和正常的上課進(jìn)行跟蹤檢查，對(duì)宿舍管理工作落實(shí)到位。在生活中，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，及時(shí)給予幫助，學(xué)生生病時(shí)，大多能到寢室看望，遇到重大疾病時(shí)，哪怕是半夜也會(huì)陪同并墊支醫(yī)療費(fèi)。開學(xué)至今，已經(jīng)三次送患病學(xué)生去醫(yī)大二院和工大醫(yī)院急診。其中13級(jí)視覺(jué)三班學(xué)生孫熒半夜突發(fā)急性闌尾炎，疼痛難忍，正值當(dāng)晚大霧彌漫，打車根本打不到，給120急救中心打電話，出車過(guò)來(lái)也得將近1小時(shí)，情況十分緊急，這時(shí)我與兩名班干進(jìn)入小區(qū)尋找私家車，最后在好心車主的幫助下將學(xué)生送到了最近的醫(yī)大二院，這一路上雖然只有半個(gè)小時(shí)時(shí)間，而作為輔導(dǎo)員的我卻感到這時(shí)間的漫長(zhǎng)。進(jìn)入醫(yī)院醫(yī)生通知立刻準(zhǔn)備手術(shù)，否則有穿孔危險(xiǎn)，讓交一萬(wàn)元押金，否則不予手術(shù)，而家長(zhǎng)又無(wú)法立即趕來(lái)，與家長(zhǎng)協(xié)商后我與我父母湊夠一萬(wàn)元先墊付了手術(shù)費(fèi)用，這才使得手術(shù)順利進(jìn)行。我一直認(rèn)為，作為一名合格的輔導(dǎo)員與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活是緊密相連的，不用心去對(duì)待工作，去處理問(wèn)題，去關(guān)心學(xué)生，就算不得工作的優(yōu)秀，更算不得盡職盡責(zé)。
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