辛苦的工作已經告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，是時候認真地做好工作總結了。下面一起來看看小編為大家整理的輔導員考核個人總結，歡迎閱讀，僅供參考。
一年來，在校、院兩級領導的正確領導和關心支持下，在同行的熱心幫助下，我在思想政治和業(yè)務工作能力方面都有了不同程度的提高，并較圓滿地完成了領導布置的各項工作?，F將工作總結如下：
一、加強政治理論學習，提高自身業(yè)務水平
本人嚴格按照黨員標準要求自己，堅定政治信念，認真履行職責;遵守各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，并在工作中力爭多學多看，自覺加強理論學習，積極主動地通過書籍期刊，新聞媒體，廣泛學習各種教育教學、管理的理論，充分利用培訓機會，努力提升自身的理論素養(yǎng)和業(yè)務素質，為更有效地開展各項工作夯實了理論基礎。本人還積極參加輔導員技能大賽，并獲得單項第一名的好成績，在比賽中不僅展示了自己，更見識學習了同仁們過硬的專業(yè)技能，幫助自己進一步提高業(yè)務水平。
二、以學生為本，開展日常管理工作
1.加強學生干部隊伍的選拔與培養(yǎng)
班干部是班級各項活動的組織者和倡導者，在班級的核心骨干力量。培養(yǎng)得力的班干部，能夠增強班集體的向心力;樹立良好的班風，可以讓學生感受到集體的親和力。班級的建設與他們的工作密不可分，如何調動學生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力，是管理好班級的重要條件。因此認真做好班干部的選拔與培養(yǎng)有舉足輕重的作用。我班的班委已經擔任了兩年多的學生干部，其中部分班委還兼任學生會部長職務，無論是在班級管理工作還是在學生會管理工作中他們都有自己的一套管理經驗，并取得了不錯的效果。本年度注重從工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們進一步處理好學習和工作的關系,使他們在保證學習優(yōu)異的前提下，真正成為班級建設的排頭兵。同時，對工作的成績要給予表揚和獎勵，對工作中的不足要及時指出，對工作中的困難要適時予以鼓勵。定期召開班干部會議，總結上一階段的工作情況，交流經驗反思不足，進行梳理與改進，為下一步工作的開展打好基礎。
2.加強學生的思想教育工作
當今學生思想狀況呈現出復雜性和多樣性，思想教育工作存在一定難度，而該項工作是學生管理工作的核心，只有在學生思想健康積極的前提下，才能談其他。所以思想教育工作需要常抓不懈，我在堅持常規(guī)思想教育工作方式的基礎上，還努力探索與嘗試了符合實際情況的新方法。首先，定期召開主題班會，以此為契機對學生進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等，并且通過勵志的'名人軼事幫助學生形成積極向上的心態(tài)與堅韌不拔的意志。再次，通過走訪寢室，班級論壇，短信郵件等方式，與學生進行充分的溝通與交流。在溝通中，能夠了解到學生的思想、興趣、愛好，以及存在的問題，同時學生也會感覺到老師對自己的關注和尊重。在同問題學生溝通時，找到其閃光點，先由其感興趣的話題作為談話的切入點，讓其卸下防備的心理，在溝通中找到自尊與自信，甚至能夠找到成功的感覺。最后，積極參加班級組織的各項活動，融入到學生群體中去，在輕松的環(huán)境中更能夠準確的掌握學生的性格特征與思想狀況。
3.加強班級學風班風的建設
至今為止，所帶的三個班級，均被評為文明班級、優(yōu)良學風班級或優(yōu)秀團支部，本人在學風班風建設方面開展了一下工作：
(1)嚴格上課考勤與晚自習制度。對于無故缺課的同學，及時進行批評教育，重則聯系家長。院系針對大二、大三沒有嚴格的晚自習制度，但是本人要求班級
同學每周務必上三次晚自習，不得缺勤，旨在加強班級學習風氣，杜絕懶散懈怠。召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。
(2)努力提高全班學習水平。召開學習經驗交流會，讓學習成績優(yōu)越的同學講述自己的學習經驗，班級同學可以暢所欲言，提出自己學習方面的疑問。開展“一幫一”活動，班級成績名列前茅的同學與成績后進的同學結成對，充分利用課余時間進行一對一輔導，幫助學習困難的同學提高學習興趣，建立一定的自信。
(3)指導班級開展立意高，影響力大的社會實踐活動。一方面，專業(yè)實踐活動，能夠讓學生將自己從書本上獲得的知識運用到實踐操作中，并且能夠取得一定成效，這樣可以提高學生學習專業(yè)知識的興趣，也增強了活學活用的能力;另一方面，社會服務活動，例如義務支教，社會義工等，可以幫助學生樹立為別人服務的意識，增強社會責任感。
三、盡心盡職做好團總支工作
擔任院系團總支指導老師，黨總支秘書期間，緊密圍繞校團委的工作部署，根據本院系的實際情況與特色所在，創(chuàng)新性地開展了各項工作。
1.突出重點，加強全院團員思想政治教育工作，通過宣傳欄、院刊、理論學習班，座談會等，讓學生團員與時俱進地學習政治理論知識。
2.以黨建帶團建，以點帶面推薦固本強基工程，加強團的自身建設，強化推優(yōu)入黨工作，對資格審查，材料填報等環(huán)節(jié)均要求一絲不茍，嚴格把關學生黨員發(fā)展工作，確保向基層黨組織輸送優(yōu)質新鮮血液。
3.指導學生會開展活動時，要求涉及面要廣，盡可能的提高學生參與活動的積極性，鼓勵走出學校，走向社會，開展立意高，影響力大的公益性活動，目前我院與市交警支隊，市疾病防控中心，市環(huán)保局，市工商局等單位保持了長期的合作關系。
4.充分挖掘我院文體特長人才，并做好培養(yǎng)培訓工作，因此，我院迎新晚會獲得了全校一致好評，運動會取得了三連冠的驕人成績，行知杯籃球賽也再次奪得了冠軍，成績驕人，碩果累累。
一年來，雖然本人在工作崗位上取得了一定成績，但是還有很多不足的地方，比如：理論知識不夠扎實，創(chuàng)新精神和科研能力有待加強等。在今后工作中，我會繼續(xù)努力，不斷積累經驗總結教訓，更加踏實細致地工作，進一步鍛煉、提高、完善自己，從而更好地勝任工作。
輔導員這份職業(yè)不光是老師、是長輩這么簡單，在我看來，輔導員更是學生的引路人，告訴學生什么是正確的、什么是錯誤的;教會學生站在人生的岔路口該如何選擇;輔導員也是學生的全職保姆，要無微不至的的關心學生的學習生活，從生理到心理，到家庭到戀愛，都需要輔導員細心的觀察和耐心的引導。下面就是我的20__年工作總結，今年總計完成了以下幾個方面的工作。
一、思想政治工作方面
今年的10月，在班級里我們舉行了多種多樣的學習活動，同時幫助學生樹立正確的學習、就業(yè)觀念，讓學生學有所用。作為輔導員我每天與學生進行溝通，及時掌握學生的心理變化，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為出現學習困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學及時溝通，找到共同話題，為他們進行積極的心理疏導。
就我個人而言，今年我始終以中國特色社會主義思想為指導，認真深入學習，除了自己主動找學校老師交心了解群眾意見外，還盡全力配合總支書記和其委員開展工作。
二、教育教學方面
今年首先主抓學生的安全教育工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學生紀律上，今年始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，通過讓班級組織相關的安全教育，加強對學生的安全管理，從思想意識層面為學生樹立安全信念，讓學生懂得人身財產安全的重要性。
其次，在教學方面，今年的掛科情況不容樂觀，部分學生有不同程度的掛科，需要清考，我們通過做思想工作、一對一幫扶的方法，讓補考的同學順利通過考試，對于掛科多的同學，我們通過與家長溝通，找到問題根源，讓其轉變學習態(tài)度，達到順利畢業(yè)的目的。
三、加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作
面向市場，面向社會廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時間確立自己的發(fā)展方向，找到理想工作這是今年工作的一個重點。針對有的學生對自己的就業(yè)前景悲觀化，對職業(yè)方向模糊化的情況，我們做了大量的工作來幫助他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準定位職業(yè)方向，適度調整期望值，讓學生對就業(yè)的期望更加理性、更加合理。
20__年同樣又是充實的一年，在與學生的交流過程中，看到他們對未來生活的憧憬，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個年輕的年代，我希望為他們在今后的道路越走越順暢，也祝愿他們都有各自精彩的人生，成為更好的自己。
本學期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育;以生命教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為全校隊員構建了健康成長的大舞臺。
一、加強組織、陣地建設，實施少先隊現代化工程。
1、我校大隊部常規(guī)活動、陣地建設常抓不懈，每天的'紅領巾五項常規(guī)、紅領巾監(jiān)督崗值勤活動，周一的升旗儀式，每月的大隊干部例會等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。
2、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
3、加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。
4、精心布置宣傳陣地，櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。
二、開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真精彩。
學校還應利用重大紀念日，慶典等每月都要組織規(guī)模較大的活動，通過這些大型活動，能擴大學校的社會影響，收到較好的社會效益，形成學校、社會、家庭的教育合力。
“安全第一”是我校師生的共同口號。本學年我校將進一步做好宣傳工作，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，聘請校外有關人士開展專題講座，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。
我校少年正展翅飛翔，體驗著新奇，體驗著收獲，體驗著快樂?；仡欉^去，我們一步一個腳印地走了。
本學期，在校黨、團組織的正確領導下，在全體輔導員老師的共同努力下，大隊部各項工作得以順利進行，學期計劃圓滿實施，且取得一定教育效果，現就本學期的工作做以總結。
一、特色活動
1、組織師生、家長收看開學第一課
本學期開學，我校組織全校師生共同收看了中央電視臺的電視節(jié)目《開學第一課》，在這次收看過程中，全校師生都非常認真，大家都被節(jié)目中的“愛”的愛國主義深深感動。《開學第一課》為同學們上好了開學思想教育的第一課，許多同學在看完這個節(jié)目以后表示深有觸動，更有許多同學將自己的感受寫成了觀后感，這個節(jié)目在同學之間產生了很好的反響。
2、安全教育
安全工作是學校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標和根本保障，學校對安全工作十分重視。小學生活潑好動，自我保護意識較弱，安全意識淡薄。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊會時間和班隊課，我們對學生進行安全教育，包括“認識安全交通標志”，“觀看自我保護紀錄片”，學習安全手冊等讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的寶貴，增強安全意識。尤其是校內安全和校外交通安全。經常在校內進行安全“疏散演習”，堅持每月進行安全教育2次，2月到6月還分批次觀看了安全教育光盤。由隊干部監(jiān)督執(zhí)行等安全措施來加強安全學習。
二、常規(guī)工作
1、一年級入隊
大隊部在這學期，根據《輔導員工作綱要》的要求，改進了工作方法，由大隊干部擔任“小輔導員”，先為一年級的小同學進行入隊前培訓，帶領小同學們學習戴紅領巾，唱隊歌，宣誓等少先隊知識。一年級入隊時，一年級的輔導員老師群策群力，五年級的輔導員老師和隊員們積極配合，小隊員嚴肅認真地在隊旗下戴紅領巾、宣誓，幾十人的會場秩序井然。
2、隊干部培訓
本學期大隊部進行了隊干部的培訓。由于時間關系，首先培訓了大隊干部。在幾次大隊干部會議上，大隊輔導員和大隊干部們細化了權責，明確了大隊干部的紀律和值周安排，并從五年級重新選拔了兩位大隊干部補充大隊干部力量。通過幾次的培訓，大隊干部們初步明確了自己的責任，干部隊伍紀律也有了一定的改善。
3、值周生培訓
本學期，大隊部狠抓值周生的培訓，值周生值周有大隊部老師跟隨，明確紀律、教授方法，值周工作也初見改善。
三、創(chuàng)造性地開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花
作為一名少先隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神。
多年來開展了不同的項目的文體比賽：如跳繩、乒乓球、足球、長跑、書畫、演講。在上一級組織的各類比賽中，都有不孰表現，我校利用體能訓練的時間，進行了對抗賽，受到同學們的喜愛;我校的書記和校長帶領多數老師也參加了體能訓練，即鍛煉了身體，也增進了師生感情。
開展好讀書活動，積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊，各中隊建立了圖書角，引導孩子積極參與讀書的活動，引導廣大學生從小養(yǎng)成讀書好習慣，要求把讀書好章節(jié)、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會。
面向充滿生機與活力的二十一世紀，走向素質教育，是時代賦予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)。總之，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學習，不斷總結，不斷探索，爭取把輔導員工作干得更出色。
不知不覺，接手大隊部工作已經一個學期了。在這一個學期里，既有初任時新奇和欣喜，又有工作時的苦澀，既有活動成功時的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經歷讓我一下子成長不少，同樣，也學到了不少。我一直在思考兩個問題，做為以后自己工作的方向。
首先怎樣做一個大隊輔導員。接手以后才發(fā)現做大隊輔導員不僅是工作任務重，更重要的是事物相當繁雜。都說大隊輔導的工作如同一個筐，果然從少先隊員的生活到思想，從制定計劃到開展活動，每件事都必須親力親為，我恨不得長上三頭六臂。
在工作中，我逐步了解到: 對待學生要一視同仁，以出于對學生負責的態(tài)度，關心他們的利益，立足于他們自身的成長和發(fā)展，這樣學生才能聽你的，才會真心把你當作前輩和好朋友。在做學生思想工作的時候，我們也不能用更不需要用簡單的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會自覺努力學生工作很瑣碎，但卻沒有小事，不能忽略。學生無論什么時候、無論什么事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒有更好的辦法，但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽就能使我和學生走得更近。學生管理工作千頭萬緒，卻是聯系到對學生成長、對家長負責、對學校發(fā)展、對社會穩(wěn)定的大事，做好學生工作，輔導員責無旁貸。同時，還要隨時注意自身角色轉換，當好“幾種人”，即平時做他們的朋友，學業(yè)上做他們的師長，生活上做他們的大姐姐，學生犯了錯誤時我就做公正的法官。努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。
總的來說，只有堅持以學生為本，竭誠為家長服務，凡事想著學生，心里裝著學生，一切為了學生，我的工作和活動才會被學生接受，才會更加富有成效。期待自己更好的表現!