新生入學(xué)工作是學(xué)院的一項重要工作，新生入學(xué)教育是學(xué)生思想政治教育的一個重要的組成部分，同時也是對學(xué)生進行綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)的有效手段。以下是學(xué)院新生入學(xué)的總結(jié)范文，歡迎閱讀。
學(xué)院新生入學(xué)總結(jié)范文一：
在瓜果飄香的9月，我校迎來70名新同學(xué)。為了使這些同學(xué)盡快適應(yīng)初中生活，9月2號，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，開展了“開學(xué)第一天”新生入學(xué)教育活動 。
一：通過活動的開展，同學(xué)們了解了校史，熟悉了校情，懂得了校規(guī)。 營造氛圍——使學(xué)生對學(xué)校產(chǎn)生親切感。
學(xué)校教學(xué)樓正門懸掛“熱烈歡迎新同學(xué)”的條幅;班級教室黑板布置新穎，處處體現(xiàn)著對初一新生的濃濃暖意，有像到家一樣的感受。
二、舉行了升旗儀式，參觀校園——凈化了同學(xué)們的心靈，激發(fā)愛校之情。
9月3日上午，全校師生舉行了盛大的升旗儀式，在升旗獻詞中給予了新生極大的鼓勵。另外，在班主任和授課老師的帶領(lǐng)下，全體初一學(xué)生參觀了校園、校圖書室、理化生實驗室、微機室、語音室以及教師電子課室等學(xué)校設(shè)施。同學(xué)們聆聽了各室負責(zé)教師的介紹及使用情況，使學(xué)生對學(xué)校的建設(shè)情況有了大致的了解，并產(chǎn)生了愛校之情。
三、召開主題班會——自我介紹，縮小距離感
9月3日上午第三節(jié)課，兩個班的同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，召開了第一次班會，老師和同學(xué)們在班會上各自進行了自我介紹，并且暢所欲言，各自表達了對這個集體的美好愿望。組建班委會，討論制定班級公約，確定班級目標(biāo)，這既鍛煉了同學(xué)們組織能力與管理能力，又為同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)提供了可靠的保證。
四、學(xué)習(xí)方法講座——讓同學(xué)完成了從小學(xué)到初中的角色轉(zhuǎn)換
工欲善其事，必先利其器。好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”為了讓同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)方法適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們盡快完成從小學(xué)到初中角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)校教導(dǎo)處劉主任給新生進行了學(xué)習(xí)方法講座，讓同學(xué)們了解小學(xué)學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)的不同，讓同學(xué)懂得在學(xué)習(xí)中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學(xué)們的靈感，為同學(xué)們今后有個性地學(xué)習(xí)指明了方向。
五、召開“新生入學(xué)典禮”——讓同學(xué)們明確校規(guī)校紀(jì)，有努力的方向。
9月3日，初一年級同學(xué)在教導(dǎo)處的組織下，召開了“新生入學(xué)典禮”，會上負責(zé)一年組的校領(lǐng)導(dǎo)劉主任致歡迎詞，張主任公布了校規(guī)校紀(jì)，新生代表進行了表態(tài)發(fā)言。通過本次大會，同學(xué)們了解了校史，知道了校規(guī)，明確了目標(biāo)。 六、觀看初二、初三年級學(xué)生上課——會在“構(gòu)建自主高效課堂”理念指導(dǎo)下上好每一節(jié)課。
9月3號下午，初一年級同學(xué)在教導(dǎo)處的組織下，分別參觀了二、三年紡?fù)瑢W(xué)的上課狀態(tài)，知道了初中課堂怎樣上，初中學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，收到很好的效果。
9月4日上午全校師生進行了除草勞動，對校園環(huán)境衛(wèi)生進行了徹底的清掃。
9月5日，發(fā)放學(xué)生安全手冊，成長記錄袋。
學(xué)院新生入學(xué)總結(jié)范文二：
為幫助大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，我班通過系列主題教育活動使新生充分認識從中學(xué)到大學(xué)轉(zhuǎn)變的人生意義，懂得自己所肩負的使命，增強事業(yè)心和責(zé)任感，明確大學(xué)期間的主要任務(wù)，樹立遠大的奮斗目標(biāo)，盡快融入大學(xué)生活，順利完成學(xué)業(yè)。按照系里要求，結(jié)合我班新生的基本狀況，我班班委積極開展了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動，其中包括一反兩講教育和討論、專業(yè)思想及學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育、道德誠信與行為規(guī)范教育、心理健康與適應(yīng)性教育、黨團教育等，取得良好效果?，F(xiàn)將入學(xué)教育工作總結(jié)如下：
入學(xué)教育采取集中學(xué)習(xí)和小組討論相結(jié)合的辦法，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，教育他們遵守校規(guī)校紀(jì)，實現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利轉(zhuǎn)型，為今后四年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
一、“一反兩講”的專題學(xué)習(xí)
月日—日，我班利用課外時間，對全班新生進行以“一反兩講”為主題的集中教育?；顒右越M織聽取專題報告會、參加小組討論會、召開主題班會等多種形式全面有序展開。使我班各族大學(xué)生在新疆悠久歷史、多元文化、民族宗教問題以及應(yīng)如何加強弘揚法制精神、強化公民意識等方面加深了認識和理解，這對幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，以及加強班級內(nèi)部民族團結(jié)、做好他們的思想整治教育工作具有重要意義。
二、專業(yè)思想及學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育
為幫助新生盡快熟悉本專業(yè)，加深對本專業(yè)的了解，我班召開新生專業(yè)思想教育會。主要介紹專業(yè)的基本情況、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)要求、學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景及對學(xué)生學(xué)習(xí)的建議等。使新生充分了解專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，激發(fā)了學(xué)生的愛校、愛院、愛專業(yè)之情，幫助新生樹立專業(yè)思想，增強對專業(yè)學(xué)習(xí)的信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對新生進行學(xué)習(xí)、生活的適應(yīng)性教育，我班邀請老師為新生作了場專題報告，老師首先介紹了大學(xué)教學(xué)的方法、特點，然后著重強調(diào)了以下幾點：一是紀(jì)律教育，為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)院在紀(jì)律方面是嚴格要求的，不許遲到、曠課，嚴格請假制度;二是加強學(xué)士學(xué)位授予條例的學(xué)習(xí);三是獎學(xué)金評比管理的有關(guān)條例;四是學(xué)生違紀(jì)處分條例以及考試違紀(jì)和考試作弊行為認定。通過講座使新生盡快適應(yīng)了大學(xué)生活學(xué)習(xí)，使他們對大學(xué)學(xué)習(xí)方法和教學(xué)特點有了初步認識。
三、行為規(guī)范教育
我班通過集中學(xué)習(xí)的方式為新生做行為規(guī)范教育，分別就《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《安全教育及管理規(guī)定》、《學(xué)院學(xué)生日常管理規(guī)定》等進行講解，使新生熟悉國家、學(xué)校、院系有關(guān)大學(xué)生管理方面的規(guī)定和文件，教育學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，對新生可能會出現(xiàn)的問題提前進行預(yù)戒性教育，使學(xué)生樹立法紀(jì)觀念和文明意識，增強安全防范意識，做文明守紀(jì)的大學(xué)生。
四、心理健康與適應(yīng)性教育
通過組織新生心理健康普查、學(xué)習(xí)《大學(xué)生心理健康指南》，對新生進行較為系統(tǒng)的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開展生活適應(yīng)性引導(dǎo)、人際關(guān)系適應(yīng)性引導(dǎo)和學(xué)習(xí)適應(yīng)性引導(dǎo)，使得新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，順利完成中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)型。
五、助學(xué)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育
通過宣講的方式，幫助新生熟悉學(xué)校各項資助政策，如：國家獎學(xué)金評定辦法、學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法、國家助學(xué)貸款工作實施細則等，多渠道、全方位幫助新生解決實際問題。同時開展“自強、自立、自尊”教育，教育家庭經(jīng)濟困難新生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，增強艱苦奮斗、成長成才的信心和勇氣。教育學(xué)生學(xué)會健康的消費方式，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。
六、黨團知識講座
我班級在新生中積極開展合格團員教育活動，是共青團組織堅持“黨建帶團建”，抓好團的自身建設(shè)的積極措施，是增強基層團組織戰(zhàn)斗力和吸引力，提高新團員政治素質(zhì)和思想素質(zhì)，切實把團的思想教育放在團的建設(shè)首位的有效途徑。通過組織新生學(xué)習(xí)黨團基本知識，增強了新生團員的組織觀念和團員意識，使新生團員對高校共青團工作有較為深刻的認識，激發(fā)了新生團員參加教育活動的積極性和主動性。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，今年我班的新生入學(xué)教育工作開展的扎扎實實。新生們不僅客觀、理性地了解了學(xué)校、系部，并對所學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了進一步的認識，為新生開始積極、主動地規(guī)劃自己的大學(xué)生涯奠定了基礎(chǔ)。我班的新生入學(xué)教育工作取得了明顯效果。
學(xué)院新生入學(xué)總結(jié)范文三：
我們每個人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語言，新的行動，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。
當(dāng)大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說過：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會就越有益。”目標(biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標(biāo)，就會意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。
幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋?，那就?ldquo;熱情”。他說熱情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有熱情，生命會顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。
大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺照相機，我可以從不同角度，把世界上任何地方秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準(zhǔn)他們，就可以使人們相信整個建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準(zhǔn)日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。
整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統(tǒng)在法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生。”其實他在自學(xué)希臘語。
我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠鏡，我想我們應(yīng)該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現(xiàn)，但它能激勵我們前進。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。
李開復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時，曾有位中國學(xué)生家長向我抱怨說：“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計算機系居然連Visical[1]都不會用。”
他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余。”
她問：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”
回答道;“如果我們將學(xué)過的東西望的一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。”
不少在中國讀完大學(xué)去美國念研究生的朋友認為來美國后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內(nèi)時。他們很少獨立思考和獨立決策。
上中學(xué)時，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統(tǒng)計;在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。
我們所生活的21世紀(jì)是一個美好精彩的時代!不論我們將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。
生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!
學(xué)院新生入學(xué)總結(jié)范文四：
三天前我們帶著父母的叮嚀，師長的關(guān)切，滿懷好奇和憧憬，伴著依然稚嫩的笑臉走進了大學(xué)。作為級新生，我們在感受著新鮮的同時，也更快的融入了這個溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進大學(xué)的那一刻起，一路的疲倦和迷茫，都被拋之腦后，所有離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個如此美麗的校園，她用她那全新的生命給我們以擁抱，嶄新的科技大樓、現(xiàn)代化的配套教學(xué)設(shè)施似乎都在向我們揮舞著熱情之手。領(lǐng)導(dǎo)老師們的親切關(guān)懷，學(xué)長們的熱情幫助，都暖暖地包容著我們。請允許我借此機會，向大學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)長們表示我們最崇高的敬意和感謝!建筑學(xué)習(xí)有其自身的特點和規(guī)律，這就要求我們踏踏實實地從“第一步”做起：首先要做好自我設(shè)計，確定新時代的目標(biāo)，盡快調(diào)整心態(tài)，為自己的大學(xué)生活規(guī)劃出完美的藍圖，瞄準(zhǔn)目標(biāo)鍥而不舍地追求。其次是針對所學(xué)專業(yè)，選定好自己努力的方向。再次是從第一件小事做起。勿以事小而不為，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業(yè)，學(xué)好第一門課程。在小事中積累成長，從而在大學(xué)度過無悔的青春歲月。為了早日實現(xiàn)我們的理想，我們決心從以下方面要求自己：
一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在起步。我們從小要有一定的規(guī)則意識，明白什么該做，什么不該做。
二、掌握方法，為終生學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們要在老師的幫助下，學(xué)活書本知識，掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)與我們的日常生活結(jié)合起來。在生活中學(xué)習(xí)，為更好地生活而學(xué)習(xí)。三、培養(yǎng)能力，為終身理想積蓄力量!學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底還是培養(yǎng)多種能力。如：閱讀能力、思考能力、交際能力、運動能力等。只要我們敢于嘗試，善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己。讓我們?yōu)樽约旱慕K生理想積蓄力量，努力奮斗吧!
新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。在這里，有一句話與大家共勉：知識改變命運，態(tài)度決定未來。
同學(xué)們，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起理想之帆，趁著美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績，在大學(xué)的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!
最后，祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。
學(xué)院新生入學(xué)總結(jié)范文五：
20年9月13日，臨沂大學(xué)外國語學(xué)院開始了20級新生迎新工作，在學(xué)院黨委、團委的高度重視，輔導(dǎo)員老師以及學(xué)生會大力協(xié)作下，按照生源情況和學(xué)院宿舍總體安排，依照相關(guān)原則提前對20級新生進行了分班和宿舍安排，并提前為每位新生配備了宿舍鑰匙。截至13日晚，我院來自全國各地的近560名新生全部報到完畢并于當(dāng)晚入住宿舍。
為幫助20級新生快速地融入到大學(xué)多彩的生活中，我院于13日當(dāng)晚舉行師生見面會，由輔導(dǎo)員老師安排入學(xué)教育和軍訓(xùn)的具體事宜。14日，20級新生根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一安排，在各班級的指定教室中進行了第一次班會，輔導(dǎo)員老師及對班級的學(xué)生進行清點，收集好各位學(xué)生的相關(guān)資料，并組建臨時班委。通過第一次班會，讓同學(xué)們快速地了解集體成員，共同交流以后的學(xué)習(xí)、工作、生活。臨時班委成為老師的好幫手，學(xué)生的主心骨，為班級工作的順利開展提供了基本條件。然后輔導(dǎo)員對新生進行學(xué)習(xí)、生活等各個方面的適應(yīng)性指導(dǎo)并組織學(xué)習(xí)《臨沂大學(xué)學(xué)習(xí)手冊》，使新生在入學(xué)后很短的時間內(nèi)就能熟悉校園環(huán)境和學(xué)院相關(guān)制度;熟悉學(xué)院的學(xué)生管理;了解安全教育的相關(guān)知識;做好大學(xué)生的心理健康教育;選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式;領(lǐng)會《學(xué)生手冊》中的各項條款。在入學(xué)教育工作中，各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員、專業(yè)老師對20級新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學(xué)教育工作順利開展。
新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容：
1、理想信念和沂蒙精神教育。幫助學(xué)生樹立遠大的理想，正確樹立人生觀和價值觀，做有高素質(zhì)的當(dāng)代大學(xué)生;大力宣傳沂蒙精神的實質(zhì)內(nèi)涵，組織同學(xué)觀看《沂蒙六姐妹》《建黨偉業(yè)》《建黨大業(yè)》《張思德》等紅色電影，學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲，加強同學(xué)的愛國主義思想教育，倡導(dǎo)學(xué)生做沂蒙精神的傳播者和踐行者。
2、紅色大學(xué)的校史、校情教育。9月16日，我院黨委書記在報告廳做校情校史報告，介紹學(xué)校和外國語學(xué)院發(fā)展歷程，以及我校的校園精神。其次，我院組織20級新生學(xué)唱《臨沂大學(xué)校歌》并舉行以“紅色大學(xué)”為主題的演講比賽，用學(xué)校的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育學(xué)生，感染學(xué)生，使新生以學(xué)校為榮，樹立主人翁意識和自豪感。
3，專業(yè)教育。在9月15日上午，學(xué)院組織全體新生在外國語學(xué)院報告廳舉行了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)見面會。會上，相關(guān)的專業(yè)老師對20級新生進行了專業(yè)知識教育。從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置，就業(yè)前景，從業(yè)崗位，學(xué)籍學(xué)分等方面介紹了專業(yè)，使學(xué)生有了一個感性認識，使新生樹立牢固的專業(yè)思想，規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，以飽滿的熱情投入新的學(xué)習(xí)生活。其次，介紹大學(xué)學(xué)習(xí)的方法和特點，教育學(xué)生合理支配自己的業(yè)余時間，充分利用網(wǎng)絡(luò)和圖書信息資源，圓滿完成學(xué)業(yè)
4、大學(xué)生涯規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃教育。組織并指導(dǎo)新生規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，規(guī)劃職業(yè)生涯，讓他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)。要結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)、考研學(xué)習(xí)、就業(yè)教育、學(xué)生成長成才等相關(guān)問題，指導(dǎo)大學(xué)生全面系統(tǒng)地設(shè)計好大學(xué)生活，使大學(xué)四年的學(xué)習(xí)充實而又有意義。
5、黨、團基本知識教育。按照校團委《慶國慶，知團情、學(xué)黨史倡議書》，我院在9月30日組織20級新生開展主題為“學(xué)團情，跟黨走”的主題班會。組織新生學(xué)習(xí)《黨章》，提高學(xué)生對黨團的認識，了解黨的執(zhí)政理念和宗旨，增強學(xué)生愛黨、愛團的意識。引導(dǎo)新生學(xué)習(xí)團的基本知識，說明入黨、入團的基本程序，黨、團組織的關(guān)系，為黨組織的發(fā)展壯大培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
6、學(xué)習(xí)《臨沂大學(xué)學(xué)習(xí)手冊》。其中包括：
學(xué)生安全教育。強化新生的人身安全、財產(chǎn)安全、公共安全和法制教育，提高安全防范意識，增強法制觀念，維護自身的合法權(quán)益;
校規(guī)校紀(jì)教育。以《學(xué)生手冊》為依據(jù)，講解學(xué)校相關(guān)管理制度和行為規(guī)范，幫助新生了解學(xué)校的管理規(guī)程，辦事流程。重點解讀《普通高校學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《臨沂大學(xué)學(xué)生處分條例》等制度。
學(xué)校教學(xué)管理政策教育。主要向新生講解我校學(xué)籍管理辦法、學(xué)生注冊管理辦法、學(xué)生獎學(xué)金條例以及高校學(xué)分制和學(xué)校學(xué)位授予細則，讓新生進一步了解我校在教學(xué)管理方面所選用的各種政策制度。
新生適應(yīng)性教育。引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境，調(diào)整好心態(tài)，克服不良心理，解決心理疑惑，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)的師生關(guān)系。正確面對困難、挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)健全的人格，樹立自信心。
7、大學(xué)生行為規(guī)范、誠信教育和廉潔教育。講解大學(xué)生文明行為規(guī)范,要求學(xué)生革除陋習(xí)，幫助新生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，樹立誠信意識、自律意識。
8、心理健康專題教育。幫助學(xué)生客觀、理性的評價自我，引導(dǎo)學(xué)生建立完善的人格，良好的人際關(guān)系，提高對挫折的承受能力，以積極健康向上的心理狀態(tài)，適應(yīng)大學(xué)新生活動。積極配合做好新生心理健康狀況普查工作。
9、安全知識教育，在9月14日-9月30日，學(xué)院組織了學(xué)生工作的老師，在開學(xué)時就為每個班級準(zhǔn)備了多次學(xué)生安全報告會，使學(xué)生能了解在大學(xué)校園內(nèi)的各項安全知識。學(xué)生安全報告從防火防盜，法制，突發(fā)事件處理，安全教育，學(xué)生宿舍財產(chǎn)管理等方面詳細的介紹學(xué)院的安全知識。學(xué)院老師領(lǐng)導(dǎo)通過現(xiàn)實案例，為同學(xué)們講解大學(xué)內(nèi)的安全知識。從而強化了學(xué)生的安全意識，以便更好的保護學(xué)生的切身利益。
10、國防意識和其他教育。通過軍訓(xùn)等形式加強對新生的軍事教育，增強新生的國防意識。
11、校紀(jì)校規(guī)、校史校情、國防知識考試。通過組織新生考試，檢測新生對學(xué)校相關(guān)事項安排的了解程度，督促新生進一步加深對我校的認識。
在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由團委具體規(guī)劃和組織實施，全院各系及有關(guān)部門通力協(xié)作，我院20級新生軍訓(xùn)暨入學(xué)教育工作圓滿結(jié)束，收到了預(yù)期的效果。
按照院黨委和領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們在軍訓(xùn)開始和閱兵式之前，先后專門組織了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、新生輔導(dǎo)員以及教務(wù)等有關(guān)部門負責(zé)人參加的工作會議，對有關(guān)新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育的時間、內(nèi)容、責(zé)任分工、后勤保障、考評辦法以及紀(jì)律要求等進行了全面部署和協(xié)調(diào)。學(xué)院分管學(xué)生工作的黨委副書記韓敬友同志親自到會并提出了具體工作要
求。整個新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育包括軍事訓(xùn)練、入學(xué)專題教育和學(xué)習(xí)討論三大內(nèi)容，分為基本訓(xùn)練教育和閱兵式及開學(xué)典禮兩大階段。在新生軍事訓(xùn)練過程中，全體軍訓(xùn)教官認真負責(zé)，嚴格要求，耐心指導(dǎo)，與全體新生一道，頭頂烈日，不畏艱辛，嘹亮的口號，整齊的步伐形成了校園一道亮麗的風(fēng)景。嚴格規(guī)范的軍事隊列訓(xùn)練，不僅鍛煉提高了新生的身心素質(zhì)，也全面提高了學(xué)生刻苦、守紀(jì)、團結(jié)、向上的進取精神和良好作風(fēng)。為他們即將開始的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活奠定了思想基礎(chǔ)。
最后，學(xué)院各系部的學(xué)生工作介紹。本著為學(xué)生負責(zé)的原則，根據(jù)學(xué)生報到情況，輔導(dǎo)員向每一位當(dāng)天還未報到學(xué)生家里打電話詢問未報到原因，確認是否報到并匯報報到數(shù)據(jù)。為了解新生入學(xué)后的基本情況，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員在新生入學(xué)后，多次深入學(xué)生宿舍，走訪看望新生，了解學(xué)生的困難并給予盡力的幫助和支持，新生入學(xué)以來輔導(dǎo)員為已報到新生辦理了學(xué)生信息卡和學(xué)生證;收集了所有新生檔案材料并進一步整理，建立了20級新生個人信息庫;建立了班、系學(xué)生組織，選拔了一批學(xué)生干部，為后續(xù)的工作奠定了基礎(chǔ)。
入學(xué)教育后，新生普遍感到受益匪淺，入學(xué)教育的開展使他們明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，開始制定合理的大學(xué)規(guī)劃，很好地實現(xiàn)了由高中生向大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。另外我們部還特別重視新生所關(guān)注的問題,新生入學(xué)工作是一項涉及人數(shù)和部門多、工作強度大、影響面廣、政策性強的工作，盡管教學(xué)部學(xué)生工作人員進行了周密布署，提前進行了準(zhǔn)備。學(xué)院學(xué)生工作者為更好的服務(wù)于同學(xué)，與同學(xué)們進行了見面會，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)從工作職責(zé)，工作要求等方面詳細介紹。
新生入學(xué)工作是學(xué)院的一項重要工作，新生入學(xué)教育是學(xué)生思想政治教育的一個重要的組成部分，同時也是對學(xué)生進行綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)的有效手段。因此，組織好新生入學(xué)工作，開展好新生入學(xué)教育活動，是一項具有重要意義的工作。學(xué)院密切配合學(xué)校安排，結(jié)合自身實際特點，精心安排其他教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，激勵學(xué)生立志成才。在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全院各系的密切配合、共同努力下，我院今年的新生軍訓(xùn)暨入學(xué)教育工作，雖然時間較短，又正值新學(xué)期開學(xué)，全院招生、迎新及其他各項工作任務(wù)都十分繁雜的情況下，仍然取得了較好的效果，基本實現(xiàn)了工作目標(biāo)。但我們也必須看到，在此項工作中還存在著諸如新生內(nèi)務(wù)管理狀況還不平衡、后續(xù)報到新生的補訓(xùn)補課工作還有欠缺、閱兵式暨開學(xué)典禮的組織保障工作還沒有完全到位等一些薄弱環(huán)節(jié)，因此，我們必須進一步總結(jié)經(jīng)驗，認清不足，不斷提升新生入學(xué)教育工作的實際水平。