2020-2020學年度名班主任工作室工作總結

光陰荏苒，本學期繁忙而充實的班主任工作即將結束，回顧加入“XX中學自強名班主任工作室”這段時間的學習，我收獲頗多。這對我的班級管理起到了很大的作用，工作室的伙伴們樂學上進、敢于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在班級管理的工作中邁著堅實的步伐?，F(xiàn)從一下幾方面總結：

一、堅守職責，提高自身研學能力。

深知自己能夠成為工作室的成員既是一種榮幸，更是一份責任。這個學期以來，無論是在課堂還是工作室，我都能夠盡己所能做好每一件事。作為名班主任工作室成員，我認真做好工作室所布置的任務，本學期開展了一節(jié)主題班會《與夢想簽約，創(chuàng)初三輝煌》，積極參加工作室論壇研討活動。

二、走進書本，豐富教育教學思想。

閱讀是專業(yè)成長過程中必不可少的一條途徑。本學期我閱讀了教育教學理論專著以及班級管理方面的書籍。如《如何成為一名優(yōu)秀的班主任》、《如何建設高效課堂》等，并做了相應的讀書筆記，從中吸取精華應用到班級管理實踐中去。

三、總結反思，積累經驗促發(fā)展。

“學而不思則罔，思而不學則殆。”總結經驗以獲得成長，教育工作也是這樣。嚴格要求自己，告訴自己要踏實做好每一件事，不斷進行總結與反思，將學習收獲的理論知識與班級管理結合，使我們班級各方面又上了一個新的臺階。

總之，班主任工作室不僅為我們提供自身素質提高的平臺，也成為我們互相學習，互相促進的大家園。在這里，我找到了自己前進的方向，同時也體會到了互助共進的熱情。在今后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，認真工作，揚長避短，開拓進取，努力成為一名優(yōu)秀的班主任及班主任工作室成員。