教師下學(xué)期工作總結(jié)

20XX——20XX學(xué)年下學(xué)期已進(jìn)入尾聲，本學(xué)期，我能認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái)，不斷完善自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

一、思想政治方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，踐行群眾路線(xiàn)。嚴(yán)格遵守《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教。周日例會(huì)的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，積極參加學(xué)校組織的大型集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以工作事業(yè)為重，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

二、業(yè)務(wù)能力方面

本學(xué)期擔(dān)任藝術(shù)專(zhuān)業(yè)部語(yǔ)文課。首先，做好常規(guī)教學(xué)工作，實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持提前一周備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法。提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。課堂上，繼續(xù)采用小組合作探究的方式，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)不同的問(wèn)題，在小組合作交流的過(guò)程中及時(shí)了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況，有效的進(jìn)行點(diǎn)撥引導(dǎo)，讓每節(jié)課學(xué)生都有所收獲。針對(duì)每個(gè)單元不同的教學(xué)主題，采用不同的教學(xué)策略，把提高學(xué)生的能力放在教學(xué)的首位。著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在教學(xué)過(guò)程中提供各種機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與活動(dòng)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)思維發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)發(fā)散性思維，發(fā)揮創(chuàng)造性潛能。堅(jiān)持在一年級(jí)藝術(shù)班學(xué)生中開(kāi)展課前三分鐘分享美文活動(dòng)，通過(guò)分享閱讀、分享感悟，發(fā)揮美文的最大價(jià)值，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面。學(xué)前教育班開(kāi)展課前講故事，學(xué)生點(diǎn)評(píng)，為將來(lái)就業(yè)打下基礎(chǔ)。

三、教科研方面

工作之余，我不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多鉆研。在領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事和博友的幫助下，參與課題結(jié)項(xiàng)中，學(xué)到了不少知識(shí)。自從注冊(cè)了教育博客，讀博、寫(xiě)博成了必修課，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。兩篇論文在《河南教研》發(fā)表，在鄭州市教科所組織的論文評(píng)選中本人撰寫(xiě)的論文榮獲一等獎(jiǎng)。在登封市教體局組織的“內(nèi)涵發(fā)展成就教育夢(mèng)”博客大賽中被評(píng)為先進(jìn)博客工作者。

以上成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)同事的支持與幫助，再次對(duì)他們表示感謝。當(dāng)然，在工作中也有一些不足之處，對(duì)個(gè)別存在厭學(xué)情緒的學(xué)生溝通還不太充分，問(wèn)題沒(méi)有得到徹底解決，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率較低，這些都是我努力的方向。