總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，快快來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？以下是小編整理的幼兒教師的個人總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考!
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、和孩子的相處，看孩子的成長：
這學期最大的收獲是認識了48個可愛的孩子，我們從陌生到熟知，從他們一開始對你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是付出得到了回報。開學初面對陌生的老師，面對從沒有來過的幼兒園，面對家長的離開，還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，特別是我們班的雨萱，她是我們班年齡較小的孩子，就因為如此，所以對家長的依賴性很大，但是別看她小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和李老師還有張老師決心用愛感化孩子，耐心說教，細心照顧，現(xiàn)在的丹菱懂事多了，也堅強多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的王子從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了繪畫；以前文靜內(nèi)向的鄭詩桐也變活潑開朗了好多。
對待孩子要細心耐心有愛心，每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子，我們班也是如此，宋林潤便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續(xù)下去……
二、真誠相待，家長將心比心：
48位孩子與其有關(guān)的卻不止48位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要，開始接觸家長是在孩子第一天入園時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任，于是我和李老師還有張老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了，信任多了。我們班的麥樹澍的爸爸媽媽在洋浦工作，和奶奶生活在一起，孩子本身性子比較耐，做事不是很快，冬天來了，吃飯穿衣更成了我們最擔心的事情，怕她吃冷飯，怕她著涼，于是總是多提醒她，并且能跟她奶奶溝通，在家多給她提供機會，提高她的生活自理能力，現(xiàn)在她奶奶一碰面總能很感謝地對我們說：“我們帶一個孩子已經(jīng)很累，你們那么多，真是太辛苦了！真是不容易……”聽到這樣的話，我們苦點、累點算什么呢？值得！
三、嚴格要求自己，爭取更多收獲：
古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，教師更應該如此，市幼兒園有很多教學經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為剛畢業(yè)不久，所以很多事情都得從頭開始學，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次公開課。為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學習新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。下學期，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。
對于整整一學年的保教工作，我園帶動全園教師，積極地去參加保教工作，為了能加強和改進幼兒園的保教工作，使孩子們健康協(xié)調(diào)成長，我們堅持按照《幼兒園工作規(guī)程》指明的方向走，并結(jié)合鎮(zhèn)科教辦所訂的幼兒園學期工作意見以及園里的學期工作計劃來開展保教工作，下面談一談我園這學期以來開展保教工作的點滴。
一、首先從我園的教研工作抓起。
根據(jù)幼兒園的教研目標及在實際工作中的問題，有步驟地開展一些實際操作活動。在日常工作中，我們發(fā)現(xiàn)教師對教案的設(shè)計、教育活動評析方面比較薄弱，于是開展了書面點評教案活動。這樣的活動使教師們對如何設(shè)計教案，如何評析教育活動有了比較清晰的了解，認識到一節(jié)成功的教育活動，必須根據(jù)幼兒的年齡特點，認真地分析教材，運用多種形式的教學方法和手段，激發(fā)幼兒學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。另外，我們還根據(jù)教研課題“開展多種形式的語言和數(shù)學活動，促進幼兒的開展”，組織教師進行多種形式的語言和數(shù)學
活動現(xiàn)場交流會。以往，我們的語言教學多以講故事為主，數(shù)學教學多以認識為主，形式單調(diào)。為了讓教師對各種形式的語言活動的特點有一定的了解，我們在組織教師聽專題講座和經(jīng)驗介紹后，進行語言和數(shù)學現(xiàn)場交流。在教育活動中根據(jù)幼兒年齡特點采取了不同的形式開展教學活動?，F(xiàn)在豐富多彩的語言和數(shù)學活動已在我園普遍開展起來，幼兒對語言、數(shù)學活動興趣盎然。
二、發(fā)展幼兒的品德教育（非智力因素的培養(yǎng)）。
（1）禮儀、禮貌、值日、文明兒童活動為一主線，貫穿于一日活動各環(huán)節(jié)，讓幼兒在自我管理、自我服務(wù)、人際關(guān)系、“交往過程”中完善自我，從而形成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，形成良好的品德行為習慣，提高幼兒各方面的能力。
（2）從情感入手，形成一系列“愛”的教育活動，結(jié)合“勞動節(jié)”、“兒童節(jié)”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等愛心主題活動，激發(fā)幼兒情感的活動過程，使幼兒獲得自然的情感效果，讓幼兒親身參與活動，組織、準備、承擔角色，教師在活動中啟發(fā)幼兒的思維，使幼兒的情感、自制力、自信心、主任感等非智力得到培養(yǎng)。
三、重視幼兒衛(wèi)生保健工作與后勤工作。
（1）我園嚴格做好幼兒的保健工作，定期進行幼兒身體檢察以及教職工的身體檢查，健全了健康檔案，并嚴格把關(guān)做好各項消毒工作，防止疾病的傳染。
（2）為解決家長的后顧之憂，我們不僅要用科學的教育觀對還字進行教育，在飲食方面也給予幼兒科學的調(diào)理專人制定食譜，盡量做到讓幼兒愛吃，又有營養(yǎng)，使幼兒健康成長。
四、做好家長工作，為實現(xiàn)家園共育奠定基礎(chǔ)。
1、定期召開家長會，教師與家長之間多交流，我們對家長熱情有禮，與建立正常良好的關(guān)系。
2、堅持使用“家園聯(lián)系欄”以及填寫“家園聯(lián)系手冊”家長可以了解幼兒的學習內(nèi)容，老師也可以了解幼兒在家表現(xiàn)、出現(xiàn)問題能以及解決。
3、繼續(xù)開展《保育之窗》版報，向家長介紹科學的。
我園在保教工作上嚴格要求自己，認真學習、研究、溝通，只要通過大家的努力工作，我們相信我們一定能把我園的保教工作做好。
時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂?？鞓肥呛⒆拥臋?quán)利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。和孩子們這一年來的相處，對孩子們有了更深刻的了解，理解孩子們對快樂的需要。將信我能帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。下面就這一學年的學習、工作進行小結(jié)：
（一）扎實抓好教育教學工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。
（二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒
孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶；在半日活動中我努力配合主班老師做好準備工作，并在半日活動中較好的完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。本學期我還努力配合蔡老師排練新體操，我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的空余休息時間排出大型舞蹈《床前明月光》，還有運動會的印度舞，看著孩子們興奮、快樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累。
引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂?！?/p>
空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
（三）認識不足，努力進步
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。
通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保鳛橛變簣@的一名“新丁”，我覺得藝術(shù)中心幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了藝術(shù)幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量
一年的實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與幼兒相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在這里實習的一年將會成為我人生中最有收獲的歲月。
在這一年里邊兒，我從一個什么都不會的實習生到能不緊張的和家長溝通的老師，從一個害怕上講臺授課甚至萌生過放棄的想法到面對幼兒都能從容不迫的授以他們知識。我很欣慰自己的變化。
從小班的保育員到現(xiàn)在的大一班老師，感觸真的很深。
上學期我?guī)н^大一班，我對他們小孩還是挺有感情的。與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的'孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
這一年的時間里，我對于授課我一直都很排斥，甚至會找理由推脫，突然的一次變故讓我發(fā)現(xiàn)給幼兒講課其實就是師生之間一種聯(lián)絡(luò)感情的方式，也沒有什么難的。我努力的去模仿一個老師的授課方式，但是我無論怎么樣，都會很失敗，因為在授課時小孩總是會不聽我的招呼，每次都要小蔣幫忙。不過現(xiàn)在好了，對于小孩，我學會用語言去刺激他，用語言去褒獎他。給小孩授課，讓我不斷地在教育教學上積累經(jīng)驗，進一步提高自己的授課水平。經(jīng)過總結(jié)，我認為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課?，F(xiàn)在我正在努力中。
在授課以后，我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來，再問問小蔣我有什么地方需要改進的。每次都希望自己有些進步，甚至有一丁點的進步也是可以的。
為了更好的做好家長工作，我?guī)椭∈Y一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我能做到立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。在平時，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以早晨和下午家長接送小孩的空閑時間談話、電話、等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議，我們也及時尋求的解決方法
為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。
導語：和孩子們相處的時間，總是覺得過得特別快的。下面是一個幼兒園老師的年度工作總結(jié)，我們一起看看他們的工作和我們的工作有什么不一樣吧。
時間在不知不覺中悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了本學期末。回憶起和孩子們一起走過的日子，其中有喜有樂有惱有憂?？傊秃⒆觽冇性S多值得回憶和記錄的點點滴滴。是他們讓我的生活變得充實，是他們讓我的生活變得多姿多彩……
一、班級概況
記得九月份剛開學的時候，有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹：我姓吳，但大家可以叫我花花老師，我?guī)Т蟀鄡赡陼r間了，這學期我是小朋友們的班主任老師，我很喜歡聆聽小朋友們的心聲，所以大家以后有什么快樂和不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結(jié)束后，小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我，當小朋友們各自做了介紹后，我對他們有了大概的了解，也知道了班上有男生十名女生十九名。
二、教學方面
對于年齡平均只有四歲的他們，我有自己的教導方式和指引目標。
當小朋友做錯事或者不講理的時候，我會把其錯誤以故事的形式講出來，讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)自己的不足，并知道怎樣做才是正確的，指導幼兒今后怎樣改正，怎么做，同時也教育了其他小朋友。
經(jīng)過和小朋友們長時間的相處后，慢慢的小朋友們也會自己編故事了，也會跟大家分享自己從中受到的啟發(fā)了。語言表述能力提升的很快，當他們在家里遇到了什么高興或不高興的事兒時，他們一來幼兒園就會與老師小朋友分享自己的感受，這樣更有效的拉進了師生關(guān)系，也融洽了班級的和諧氛圍。
三、安全方面
教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。
總之，是緣分讓我與這些天真快樂的小朋友們相遇，是相互信任讓我和家長朋友們親如家人，我愛我的工作，我更愛這些可愛的孩子們，我會用我所有愛心澆灌這些幼苗，讓他們的明天過得更加美麗。
四、生活方面
由于九月份開學后一直都是陰雨天，許多小朋友很愛請假，老師要抽出時間給他們補課，由于平時在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律，所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習慣，也吃得很慢;等到了十月份請假的小朋友基本上都能按時來園了，小朋友們的出勤率也提升了不少，吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，老師要很細心的照顧好每一個小朋友，冬天到了，告訴小朋友們不要吃冰涼的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。
教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生，教育幼兒要保持個人衛(wèi)生，要愛護集體衛(wèi)生。
在政治方面，我們延續(xù)著一貫認真學習作風，積極學習部里下達學習內(nèi)容。在部里號召集中學習“樹組工干部形象”學習中，吸取文章精神，對照自己，改正不足。讓自己在政治覺悟上有了不少提高?？吹嚼蠋焸兎e極向黨組織靠攏，深感自己在這一方面學習是不夠，在今后還要進一步充實自己，不斷提高自身政治覺悟。
在業(yè)務(wù)方面，不斷吸取知識，從而提升業(yè)務(wù)水平。今年外出學習機會很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別園好地方，把它帶回來，結(jié)合自己加以改進和創(chuàng)新。通過參觀學習，學習到一些平時自己看不到新觀念和主題活動。從而提高了業(yè)務(wù)學習能力。
在每周教研學習中，我們開展了“每周一談”活動。通過學習一些有價值文章，我們大家一起討論分析，積極起到了學習目，達到了深入學習效果。無意間提高了自己自主自學和表達能力。 不斷充實自己，學習新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備，但只有理論沒有實踐，一味紙上談兵，是不行。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度。年初我們迎來了一級一類復驗工作。這正是理論聯(lián)系實踐鍛煉大好機會。業(yè)務(wù)學習中大家一起討論解答每個班遇到問題，請專家來指導幫助，漸漸我感到自己越來越清楚了，并大膽嘗試。在這次活動中，我們開展了“各行各業(yè)”主題活動，活動開展完全是結(jié)合孩子意愿與需要。讓孩子走出去，把和有關(guān)主題活動事物請進來。孩子親身去探索去感受，這次活動真正做到了理論結(jié)合實踐。，更貼近社會更貼近生活。結(jié)果告訴我們，是成功。孩子是快樂。 緊接著我又迎來了一次充分鍛煉機會，六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要日子，今年六一我園開放半日活動，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂一天，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里學習和生活。這樣一個重要日子，園長來讓我組織活動，是對我極大信任，我懷著無比激動心情，積極著手準備活動，在準備中也有過困惑，但在大家鼓勵和幫助下，給了我莫大信心。第一次面對那么多家長，心情是激動而又緊張。一個人一生將有許多第一次，但有些不會記憶深刻，而這次這個第一次，我將永遠記住。
這一年里，我聽從組織安排，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時聽從領(lǐng)導調(diào)派，通過這樣工作讓我業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉。