希望小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

縣XX希望小學(xué)以“成全每一個(gè)孩子的夢(mèng)想與幸福”為辦學(xué)理念,上下齊心，一學(xué)年來，在肖玉蓉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在分管副校長(zhǎng)和教務(wù)處的具體構(gòu)思和組織下，通過全校師生的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作有了很高層次的提升。

一、學(xué)校教學(xué)工作亮點(diǎn)和特色

這個(gè)學(xué)年，學(xué)校我校繼續(xù)通過“五個(gè)途徑”，精心打造和提升了高效課堂實(shí)驗(yàn)的“六個(gè)工作特色”，本學(xué)期，我校教學(xué)工作方面的亮點(diǎn)和特色有以下方面：

1.創(chuàng)新管理，著力推行兩大模式

我校扎實(shí)推行了扁平化管理模式和掛牌督導(dǎo)“565”工作模式，一方面是學(xué)校行政人員、組長(zhǎng)每天分年級(jí)的扁平化檢查;另一方面是督學(xué)人員堅(jiān)持每日一督導(dǎo)。兩種模式促高效，雙管齊下促管理，從而形成了我們學(xué)校大、班級(jí)多的教學(xué)、教研、大閱讀等管理的實(shí)效和特色。

2.翰墨書香，崇學(xué)尚讀的華美氣質(zhì)

打造這張教育名片是我們本學(xué)年的工作重點(diǎn)之一，我們XX小學(xué)“大閱讀”活動(dòng)豐富多樣，精彩有品，主要推行了“七個(gè)舉措”,讓閱讀在課堂內(nèi)外、在校園內(nèi)外自然發(fā)生,悄然盛行。

舉措1.濃厚崇學(xué)尚讀的書香校園氛圍。學(xué)校每月一次，組織各年級(jí)、各班級(jí)和綜合組老師一起，更換校園內(nèi)、班級(jí)教室內(nèi)外的讀書角、走廊讀書文化布置等，并且通過每天早上廣播室的“每日一播”、各班每節(jié)課前的“課前經(jīng)典5分鐘”等，營(yíng)造濃厚的崇學(xué)尚讀的書香校園和班級(jí)氛圍，讓師生人人想讀書、愛讀書、好讀書。

舉措2.堅(jiān)持“經(jīng)典詠流傳”吟誦活動(dòng)。學(xué)校意在通過“吟誦”這個(gè)師生喜聞樂見的形式，作為推進(jìn)大閱讀活動(dòng)的契入口。上學(xué)期，學(xué)校通過各班自主排練、年級(jí)篩選、層層打磨，表演了一臺(tái)“經(jīng)典詠流傳”節(jié)目，本學(xué)期，在5月22日全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，學(xué)校又表演了一臺(tái)精彩的“經(jīng)典詠流傳”節(jié)目。而且，我校將每年都堅(jiān)持開展和傳承。

舉措3.編寫和使用主題閱讀教材。2020年，學(xué)校組織語文教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干老師編寫了語文主題閱讀叢書，分上、下冊(cè)，一套共12本。這套叢書用于語文教學(xué)，每節(jié)語文課都要實(shí)現(xiàn)以一篇帶一篇或一片，從而實(shí)現(xiàn)課堂閱讀教學(xué)向課外閱讀的有效銜接、帶動(dòng)和延伸。

舉措4.每天的“經(jīng)典風(fēng)景”。(簡(jiǎn)稱：兩五三半)一是課前經(jīng)典5分鐘，主要是誦讀《國(guó)學(xué)》;二是放學(xué)經(jīng)典5分鐘，誦讀教材上的經(jīng)典詩(shī)文;三是午讀經(jīng)典半小時(shí)，閱讀內(nèi)容開放式;四是夜聽(讀)半小時(shí)：布置和督促學(xué)生每天寫好作業(yè)后，親子閱讀書籍或利用學(xué)習(xí)通在線閱讀APP，親子聽書半個(gè)小時(shí)。五是半個(gè)閱讀日。各年級(jí)老師一周內(nèi)，輪流在學(xué)校圖書室、閱覽室至少靜心看半天的書。每天的經(jīng)典風(fēng)景，如午讀半小時(shí)、教師半個(gè)讀書日等，值周行政人員、值日老師、中午護(hù)導(dǎo)老師都會(huì)巡視檢查，并把巡查情況及時(shí)公布在學(xué)校群。

舉措5.成立名師工作室。2020年9月份，學(xué)校成立了“繁星點(diǎn)點(diǎn)”名師工作室。工作室目前已經(jīng)開展的工作有：一是每周一到周六，由工作室成員撰寫、審核、上傳自己或?qū)W生的讀書體會(huì)、習(xí)作、文章到學(xué)校公眾號(hào)上;二是把上傳的文章歸類、整理，制作成了“繁星點(diǎn)點(diǎn)”專集;三是開展名師工作室成員上研討課活動(dòng)，名師工作室成員將努力達(dá)成“四好一高”的目標(biāo)，即：上好公開課、做好講座、寫好文章、評(píng)好課、提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,英語組也成立了“苔花朵朵”名師5人工作室,也相繼開展了自發(fā)的外出聽課、上研討課、評(píng)課、業(yè)務(wù)研討等活動(dòng)。

舉措6.師生“好讀書、讀好書”活動(dòng)。學(xué)校每個(gè)學(xué)年都會(huì)開展師生閱讀相關(guān)特色活動(dòng)，一是老師方面的讀書活動(dòng)有：讀書演講比賽、讀書心得分享、讀書研討、師生共讀一本書、讀書征文比賽等。

二是學(xué)生讀書活動(dòng)以今天上午各年級(jí)第二節(jié)課展示的“六會(huì)”為中心，即：一年級(jí)：親子繪本故事會(huì);二年級(jí)：書籍人物介紹會(huì);三年級(jí)：好書推介會(huì);四年級(jí)：經(jīng)典片斷展示會(huì);五年級(jí)：詩(shī)詞大會(huì);六年級(jí)：讀書知識(shí)搶答會(huì)。當(dāng)然，各年級(jí)活動(dòng)可以資源共享，相互交叉進(jìn)行，還配合小書市活動(dòng)、學(xué)生制作書簽、讀書手抄報(bào)、評(píng)選“讀書之星”、親子閱讀、每周一誦等比賽和活動(dòng)。學(xué)校還每月一次將學(xué)生大閱讀活動(dòng)作品展示在校園東、西大道及各班走廊，營(yíng)造海量閱讀、翰墨書香的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生崇學(xué)尚讀的華美氣質(zhì)。

舉措7.班級(jí)閱讀活動(dòng)各具特色。三2班和五1班等很多班級(jí)要求學(xué)生閱讀打卡，每天或三天一次;三2班王滿娥老師和一9班曾志紅老師把班級(jí)和親子閱讀活動(dòng)，定期做成美篇，激勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書熱情;二1郭小玲李紅兩位老師在班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的協(xié)助下，開展了“捐一本，看多本”讀書活動(dòng)、六17羅思易麗華搭班，語數(shù)兩位老師密切配合，還帶動(dòng)六年級(jí)和全校其他班級(jí)，讓午讀半小時(shí)活動(dòng)，成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景;四5班曾藍(lán)燕老師有自己的公眾號(hào)，上午的教研活動(dòng)展示 中，大家也看到了：她所寫文章幾百篇，達(dá)一百多萬字，由己及生，促寫促讀;四9班沈蓓穎利用有趣的思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生讀畫結(jié)合;五6黃萍老師語文課融入網(wǎng)絡(luò)“超星閱讀”的運(yùn)用，帶動(dòng)很多老師對(duì)在線“超星閱讀”的運(yùn)用常態(tài)化;學(xué)校的放學(xué)經(jīng)典5分鐘，是四6班郭淑華老師最先創(chuàng)意，現(xiàn)在已經(jīng)全校推行;二8開展了親子閱讀評(píng)比、表彰等，學(xué)校很多班級(jí)、師生、親子閱讀活動(dòng)扎實(shí)、精彩，還積極向名師工作室投稿，再上傳學(xué)校公眾號(hào)，展示師生、班級(jí)和家庭親子閱讀風(fēng)采。

3.“鏘鏘三人行”，提升教師軟實(shí)力平臺(tái)

我校教研組和備課組活動(dòng)隔周一次，各組每次教研活動(dòng)的主持人、中心發(fā)言人，也由組內(nèi)老師依次輪流，讓人人都有主場(chǎng)的表現(xiàn)、鍛煉、展示、提升的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我們教研活動(dòng)的五大流程：每會(huì)一操、每會(huì)一練、每會(huì)一主題、每會(huì)一心得、每會(huì)一分享，既注重形式的豐富性、藝術(shù)性，又注重內(nèi)容的專業(yè)性、實(shí)效性。在4月22日全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，得到了在場(chǎng)觀摩的局領(lǐng)導(dǎo)、各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評(píng)，具體有以下6個(gè)特色。

1).理念創(chuàng)新重可行。我校把“三人行，必有我?guī)?rdquo;的理念和學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)融入和借鑒到老師的教研活動(dòng)中，重點(diǎn)把以前“一人說，大家聽”的教研形式，改變?yōu)槿巳怂伎肌⑷巳藚⑴c、人人展示,人人成長(zhǎng)。

2).流程清晰重扎實(shí)。上午，大家已經(jīng)觀摩了我們四年級(jí)語文組教研活動(dòng)這五大流程：一操、一練、一主題、一心得、一分享，并每次活動(dòng)都配有同步PPT。我們的教研活動(dòng)既注重形式的豐富性、藝術(shù)性，又注重內(nèi)容的專業(yè)性、實(shí)效性。當(dāng)然，每個(gè)組教研活動(dòng)在此基礎(chǔ)上，可以根據(jù)自己本學(xué)科和本學(xué)段特點(diǎn)，有所更改和變動(dòng)，鼓勵(lì)各教研組爭(zhēng)創(chuàng)自己本組的活動(dòng)特色和研討成效。

一是每會(huì)一操：每次教研活動(dòng)一開始，老師們都會(huì)來個(gè)輕松的肩頸保健操，或韻律操，緩解疲勞，放松身心;二是每會(huì)一練：做個(gè)學(xué)習(xí)型的老師，英語組會(huì)來一段英文詩(shī)歌朗誦，或是英文影片對(duì)話等;語文、數(shù)學(xué)組老師會(huì)誦讀經(jīng)典美文、練習(xí)簡(jiǎn)筆畫和粉筆字;三是每會(huì)一主題：每次教研會(huì)都安排一個(gè)與教學(xué)相關(guān)的研究交流主題，進(jìn)行個(gè)人中心發(fā)言，然后小組討論;四是每會(huì)一心得：在老師們分組討論的基礎(chǔ)上，讓參與教研活動(dòng)的老師以個(gè)人或小組的形式展示、匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、討論、思考所得;五是每會(huì)一分享：每次教研活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是由參與教師分享自己教學(xué)中出色的做法。六年級(jí)上學(xué)期語文教研活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節(jié)有時(shí)會(huì)根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要，把每會(huì)一分享改為：每會(huì)一培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)生中的小老師、小組長(zhǎng)。有的數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)最后是每會(huì)一解惑：組內(nèi)年青老師提出教學(xué)中遇到的難點(diǎn)或不懂的問題，然后再由組內(nèi)其他老師答疑解惑。

3).科學(xué)規(guī)劃重配合。為了教研活動(dòng)成效的最大化，學(xué)校對(duì)教研組活動(dòng)總體構(gòu)思為：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定參與人員、定檢查人員、定基本流程。我校每周一到周四，各學(xué)科教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、行政蹲點(diǎn)人員、檢查人員都有具體、細(xì)致的安排。

4).以點(diǎn)帶面重執(zhí)行。先樹一個(gè)點(diǎn)，再帶一個(gè)面，然后再達(dá)成各個(gè)教研組活動(dòng)百花齊放、各展其能的良好勢(shì)頭。我校以英語組為教研活動(dòng)試點(diǎn)組，2020年3月13日上午，在肖校長(zhǎng)、我連續(xù)兩次觀摩、點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)英語組修改和充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織所有語文、數(shù)學(xué)、綜合組教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，一起觀摩了英語組13位老師的整場(chǎng)教研活動(dòng)，以點(diǎn)促面，幅射、帶動(dòng)其他教研組活動(dòng)的開展。

對(duì)于學(xué)校教學(xué)、教研工作，肖校長(zhǎng)是思想火種的播種者，副校長(zhǎng)是點(diǎn)燃火把的先行者，中層干部、教研組長(zhǎng)和所有老師是實(shí)施的踐行者，齊心協(xié)力的執(zhí)行和配合，就是吹遍原野的春風(fēng)，這樣，才達(dá)成了“星星之火，可以燎原”的勢(shì)頭。

近三年來，學(xué)校先后接待了興國(guó)縣教導(dǎo)主任培訓(xùn)班成員、高效課堂第二責(zé)任區(qū)各學(xué)校、部分縣城兄弟學(xué)校，還有我們肖校長(zhǎng)參加的全省名校長(zhǎng)培訓(xùn)班的部分學(xué)校，對(duì)我校教研活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和點(diǎn)評(píng)。2020年5月18日，受縣教師進(jìn)修學(xué)校之邀，在全縣教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)上，分管副校長(zhǎng)王子英以“道或遐邇，行則至 事有大小，為則成”為主題，進(jìn)行了學(xué)校推行教研活動(dòng)的介紹。我們行在路上，我們努力把每次觀摩和分享，當(dāng)作一種磨礪、促進(jìn)和提高。

5).具體指導(dǎo)重專業(yè)。在平時(shí)教研活動(dòng)的開展和觀摩中，我們行政人員、學(xué)科帶頭人都會(huì)蹲點(diǎn)到各教研組，進(jìn)行細(xì)致、專業(yè)的指導(dǎo)。

6).活動(dòng)扎實(shí)重成效。通過隔周交替開展的教研組、備課組活動(dòng)，達(dá)成的活動(dòng)成效非常明顯。一是教學(xué)教研工作更嚴(yán)謹(jǐn)。我?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、教研、備課等常規(guī)管理實(shí)效和特色。每次教研活動(dòng)，組長(zhǎng)或老師都會(huì)自發(fā)地以文字或照片的形式展示在教研群或?qū)W校群。二.教師專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)步大。我校老師通過教研組活動(dòng)的深入研討、交流、共享，專業(yè)素養(yǎng)逐年提升。近五年來，參加縣“百課競(jìng)賽”、校長(zhǎng)、分管業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任等優(yōu)質(zhì)課比賽，我校榮獲縣一等獎(jiǎng)及縣級(jí)一等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)19人次。三是學(xué)生綜合素質(zhì)提升快。老師整體素質(zhì)的提升，也讓學(xué)生從學(xué)習(xí)能力、文明禮儀、個(gè)性習(xí)慣等各個(gè)方面發(fā)生了可喜的大變化。四是帶動(dòng)學(xué)校整體工作力度大。學(xué)校通過高效教研這個(gè)點(diǎn)，在提高老師專業(yè)能力的同時(shí)，提升了全體老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，提升了老師的工作能力和教育水平，使我校整體工作，都進(jìn)入了人人都是主動(dòng)作為的創(chuàng)造者、創(chuàng)新者的“創(chuàng)客時(shí)代”。

4.群策群力，順利完成義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作

學(xué)校通過一系列監(jiān)測(cè)培訓(xùn)會(huì)、工作布置會(huì)、檢查反饋會(huì)、考務(wù)會(huì)等，通過每周或每天的學(xué)生填涂答題卡、學(xué)生上機(jī)模擬演唱、學(xué)生歌曲演唱訓(xùn)練、教師答題訓(xùn)練等，讓學(xué)校2020義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作平穩(wěn)有序，受到了4月23日省教育廳曹廳長(zhǎng)、市、縣督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)一行，還有5月20日省級(jí)視導(dǎo)組評(píng)估專家王太清和陳向陽到學(xué)校督查，及監(jiān)測(cè)當(dāng)天到校的責(zé)任督學(xué)、上級(jí)巡視領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)校質(zhì)量監(jiān)測(cè)準(zhǔn)備工作、監(jiān)測(cè)工作的一致好評(píng)，特別是省級(jí)視導(dǎo)組評(píng)估專家王太清表?yè)P(yáng)了學(xué)校監(jiān)測(cè)工作過程資料最豐富。

5.資料收集，有主題有系統(tǒng)

學(xué)校對(duì)老師的精品課教學(xué)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)論文、教學(xué)反思、每周例會(huì)的高效課堂點(diǎn)滴談、老師的教研活動(dòng)發(fā)言材料、讀書體會(huì)等校本研修活動(dòng)資料進(jìn)行了系統(tǒng)的收集和整理，以“路”為主題，分別編印成校本研修專輯，有：《一路繁花》《路邊拾貝》《路上芳菲》和《一路前行》等，近15種。學(xué)校名師工作室每天上傳文章到學(xué)校公眾號(hào)，并收錄文集為《繁星點(diǎn)點(diǎn)》。

二、取得的成效

一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下，全體教職工傾情教育，精心育人，學(xué)校教學(xué)工作取得了以下成績(jī):

1.4月22日，我校成功舉辦了XX縣深化課堂教學(xué)改革、推進(jìn)“大閱讀”活動(dòng)第二次推進(jìn)及成果展示會(huì)。整整一天的活動(dòng)包括教研活動(dòng)觀摩、“經(jīng)典詠流傳”節(jié)目演出、閱讀課展示等，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評(píng)。我校首創(chuàng)性的對(duì)“經(jīng)典詠流傳”節(jié)目演出進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)直播，點(diǎn)擊量達(dá)到4萬多。會(huì)后，縣教育局趙局長(zhǎng)對(duì)我校工作給予了充分的肯定，縣教研室黃主任對(duì)活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)，縣教育督導(dǎo)室朱主任指出：這是一場(chǎng)非常豐盛的精神盛宴;XX小學(xué)的團(tuán)隊(duì)是有擔(dān)當(dāng)、有作為的，在高效課堂和大閱讀活動(dòng)方面，在縣里作出了很好的示范和榜樣。

2.在全縣教師百課賽中，我校羅思、康玉婷兩位老師分獲語文、英語教學(xué)一等獎(jiǎng)，黃玥老師獲數(shù)學(xué)教學(xué)二等獎(jiǎng)。在全市英語、藝術(shù)類教師賽課活動(dòng)中，羅藝?yán)Q老師獲音樂教學(xué)一等獎(jiǎng)，康玉婷老師獲英語教學(xué)二等獎(jiǎng)。

3.在縣教育局辦學(xué)水平評(píng)估檢查中，檢查組檢查反饋時(shí)，表?yè)P(yáng)我校的掛牌督導(dǎo)工作真正實(shí)現(xiàn)每日一督查，高效促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)等管理;質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作、教師專業(yè)培訓(xùn)、繁星點(diǎn)點(diǎn)名師工作室、教師讀書活動(dòng)等扎實(shí)高效;學(xué)校大閱讀活動(dòng)的校本閱讀教材的編寫和使用、“兩五三半”每天的經(jīng)典風(fēng)景等“六大舉措”，有評(píng)有展;在教研室對(duì)我校高效課堂實(shí)驗(yàn)校的檢查中，又表?yè)P(yáng)我校教學(xué)常規(guī)管理得法有效;教研組活動(dòng)扎實(shí)、記載詳細(xì);高效課堂點(diǎn)滴談、“鏘鏘三人行”教研活動(dòng)、“繁星點(diǎn)點(diǎn)”名師工作室等形式豐富、過程扎實(shí);教學(xué)教研活動(dòng)資料收集系統(tǒng);班級(jí)捆綁評(píng)價(jià)加分、獎(jiǎng)勵(lì)工作扎實(shí);師生問卷調(diào)查滿意率高。

三、存在的問題及整改措施

1.部分老師的工作態(tài)度、工作能力還有待進(jìn)一步培訓(xùn)和提高，學(xué)校還要進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的全方面培訓(xùn)、引領(lǐng)和帶動(dòng)。

2.近幾年來，我校著力打造五大教育名片，后期，將著力為進(jìn)一步增強(qiáng)家校聯(lián)系，更好地形成家校社教育合力，我校將積極推進(jìn)和諧高效的家校社共育活動(dòng)。

讓我們崇學(xué)尚讀，熱愛生話，讓我們?cè)诿恳粋€(gè)無論陰睛雨雪、但心中充滿陽光和溫暖的日子里，與摯愛的師生同行，與真愛的教育共進(jìn)，致力于教師個(gè)人教學(xué)工作中的各美其美，更努力于學(xué)校整體辦學(xué)的美美與共!