總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。以下小編在這給大家整理了一些員工個人年度工作總結(jié)模板，希望對大家有幫助!
今年四月份，我調(diào)動了工作。到了新的工作崗位，后作為一名新員工，我迅速調(diào)整自己的狀態(tài)，在領導和同事的指導幫助下，積極融入新的工作環(huán)境，為今后干好工作打下了良好的基礎。現(xiàn)將一年以來的工作、學習作以匯報：
一、轉(zhuǎn)變角色，盡快適應工作環(huán)境。
到新的企業(yè)對于我來說是一次難得的機會，盡快完成角色轉(zhuǎn)變，是做好本職工作的前提。工作中，我細心向領導和其他同事請教，多向其他人學習，用心觀察、用心揣摩。想問題、辦事情時刻從一名工程技術(shù)人員的角度出發(fā)，努力盡快適應工程項目的快節(jié)奏、高效率的工作，通過學習，自己的知識積累、技術(shù)水平、協(xié)調(diào)能力等方面都有了一定程度的提高。
二、加強學習，努力提高技術(shù)水平和業(yè)務素質(zhì)。
到__后，我積極地參加各種技術(shù)交流活動，仔細聽、認真記、用心琢磨，努力了解各種新技術(shù)、新設備。其中，通過去生產(chǎn)廠家現(xiàn)場考察，擴大了知識面，對先進設備有了一個全方位的概念，為日后工作打下了堅實的基礎。
三、踏實肯干，端正態(tài)度。
始終保持謙虛學習的態(tài)度，切實增強責任感、危機感和協(xié)調(diào)能力，使自身能力全面提高。工作中時刻提醒自己：我的工作關(guān)系到總廠日后的發(fā)展，不能有絲毫馬虎。按照領導的安排在工作過程中，遵守紀律，服從安排，順利完成了__任務。
四、協(xié)同工作。
作為__的一員，我始終努力配合領導和同事的工作，在配合好__工作的基礎上，一直以來，辦公室的電腦有問題，只要我空閑，從來沒有拒絕過維修。大家遇到電腦技術(shù)方面的問題，只要是我知道的，均給于了耐心答復和解決。
回首過去，我在思想上、學習上、工作上取得了一點進步，但也還有不足之處，理論知識水平還有所欠缺，成長的還比較慢，離領導的期望還有差距，自身綜合素質(zhì)還需要更進一步提高。在今后的工作中，要努力做到：
1、夯實基本功。積極參加繼續(xù)教育和技能培訓以及各類廠家技術(shù)交流，努力提高自己的技術(shù)水平。
2、努力做一個復合型的技術(shù)人才。工業(yè)自動化涉及的專業(yè)很多，在工作中要積極熟悉其他專業(yè)特點，使自己在最短時間內(nèi)成長為一名合格的技術(shù)人才。
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際，才猛然間意識到日子的匆匆。今年因為工作需要我調(diào)到了新崗位，新的崗位讓我感到自己的擔子重了，壓力大了，在領導正確引導和各部門的大力支持下，憑著責任心和敬業(yè)精神，我扎扎實實地開展完成了各項工作，履行了出納崗位職責?；仡欉@一年來的工作，在領導和同事的幫助下，我在業(yè)務素質(zhì)和工作能力得到進一步的提高，現(xiàn)工作總結(jié)如下：
首先，回顧上半年，主要負責辦理貨幣資金和各種票據(jù)的收入，保證自己經(jīng)手的貨幣資金和票據(jù)的安全與完整，如何填制和錄入憑證，以及如何進行帳務處理，裝訂和打印憑證等問題。通過在實踐中指導，業(yè)務技能得到了很快的提升和鍛煉，工作水平得以迅速的提高。
其次，由于財務中心崗位變動，下半年主要負責報銷和付款單的審核，材料出入庫的審核以及編制材料憑證和領導交代的其他一些事情。雖然在這之前沒有接觸過，報銷審核的又很繁瑣，一開始處理的時候，真是擔心自己做的不好，但在同事的幫助下，漸漸的上手了，我相信我會更加努力在每一日的工作中嚴格按照財務制度的要求，辦理費用報銷。而相對于審核材料的出入庫，最重要的就是細心，嚴謹。
最后，做好出納工作首先要熱愛出納工作，要有嚴謹細致的工作作風和職業(yè)道德。出納人員要有較強的安全意識，現(xiàn)金、有價證券、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負其責，并相互牽制;也要有對外的保安措施，維護個人安全和公司的利益不受到損失。對一切報銷都按照制度來處理。
在這一系列的工作中，我深知：作為一名合格的財務工作者，不僅要具備相關(guān)的知識和技能，而且還要有嚴謹細致耐心的工作作風，同時體會到，無論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應該用心做到最好，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂趣，做到日新月異，從改變中找到創(chuàng)新。
我知道自己仍有不少不足之處，在新的一年里我必須在工作中學習和努力提高業(yè)務技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高，在以后的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，做好自己的本職工作，為公司和全體職工服務，和公司和全體員工一起共同發(fā)展!在此，我要特別感謝公司領導和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關(guān)心，這是對我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠的表示感謝!
20__年，在省、市電教主管部門的關(guān)懷、輔導下，在蕪湖市三山區(qū)社會作業(yè)局的領導、重視下，三山區(qū)電教作業(yè)以《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》為輔導，緊緊圍繞《安徽省電化教育專項作業(yè)方針責任書》確認的方針使命，仔細貫徹執(zhí)行省、市電教作業(yè)相關(guān)會議和文件精力，以穩(wěn)步推動區(qū)級“班班通”建造和數(shù)字化校園試點為抓手，以處理運用為要點，厚實有序、開拓創(chuàng)新，實在推動各項電教作業(yè)，不斷獲得新成果。
一、穩(wěn)步推動區(qū)級“班班通”建造：
依據(jù)《教育部關(guān)于打開教育信息化試點作業(yè)的告訴》(教技函[20__]4號)、省電教館《關(guān)于打開省級中小學教育信息化試點作業(yè)的告訴》(省電教〔20__〕22號)文件精力，20__年我區(qū)加大“班班通”建造力度。20__年建成的“班班通”教室有90個班，校園別離是：龍湖中心小學18個班、三山中心小學30個班、保定中心小學12個班、峨橋中心小學12個班、峨橋蔣山小學6個班、浮山中心小學6個班、新淮石谷小學6個班。
二、高度重視“班班通”運用處理：
我區(qū)在本年的電教作業(yè)安排中重中之重的作業(yè)便是“強化進程規(guī)范，狠抓處理運用”，要求以活動為抓手，促進校園進步設備的運用功率。
20__年5月、8月、9月、10月別離打開了四次“班班通”作業(yè)專項會議，別離對校長、分擔校長、電教員、班主任、教師、學生等不同層面提出不同的處理應要求，擬定了《三山區(qū)“班班通”設備處理與運用作業(yè)查核細則》、《班級處理與運用處理準則》、《班級處理運用一日慣例》和設備預定與運用記載和計算的辦法，而且分階段分進程打開查看監(jiān)督作業(yè)。如20__年9月現(xiàn)場查看要點“班班通”設備能否上網(wǎng)、校園是否裝置防光窗布;20__年10月現(xiàn)場查看要點“班班通”設備處理運用是否按“預定”、“處理”、“記載”、“計算”、“反應”;20__年12月現(xiàn)場查看要點是校本課件資源渠道建造、“班班通”白板功用教育運用。
三、慣例電教教研活動持之以恒：
安排打開20__年我區(qū)優(yōu)異教育技能論文、課題研討方案、教育規(guī)劃方案、教師博客(或教師個人網(wǎng)站)、教育敘事研討、鄉(xiāng)村中小學現(xiàn)代遠程教育(含英特爾未來教育根底課程項目)運用研討六項電教育術(shù)著作和多媒體教育軟件、信息技能整合課件等評比活動，各校引薦著作136件參與區(qū)級評比。從中擇優(yōu)引薦30篇著作參與市級評選，共榮獲蕪湖市一等獎13名、二等獎10名、三等獎6名，獲獎率達96。7%。蕪湖市引薦我區(qū)24篇著作參與省級評選，共榮獲省一等獎16篇、二等獎5篇、三等獎3篇，獲獎率達100%，其間一等獎獲獎率66。7%，在全省各縣區(qū)中位居前列。多媒體教育軟件、信息技能整合課件在省市級評選中也獲得較好成果。
四、深入打開現(xiàn)代教育技能訓練：
依據(jù)教育部公布的《中小學教師教育技能才能規(guī)范(試行)》和《中小學教師教育技能訓練綱要》要求，結(jié)合我局申報的國家級子課題《區(qū)域式農(nóng)遠環(huán)境下教師信息本質(zhì)與技能的研討》研討方案，從20__至20__年兩年時刻，運用多種途徑和手法，安排全區(qū)中小學教育人員、中小學處理人員、中小學技能支持人員，參與不低于50學時的信息技能訓練，全面進步我區(qū)中小學教師信息技能運用才能。
1、面向全體教師的信息技能運用訓練：咱們擬定《三山區(qū)中小學教師信息技能運用才能規(guī)范(試行)》和訓練查核的具體要求。訓練查核分六個模塊，別離為模塊一：現(xiàn)代教育設備運用與運用;模塊二：操作系統(tǒng)的功用和運用;模塊三：字表處理軟件的功用和運用;模塊四：電子演示文稿制造軟件的功用和運用;模塊五：電子表格軟件的功用和運用;模塊六：計算機網(wǎng)絡的根本操作。截止20__年10月該項目訓練已全面完畢，我區(qū)教師經(jīng)過訓練使的信息技能運用才能有了很大的進步。
2、面向校長、電教員、信息技能教師、骨干教師層面的訓練：20__年8月2日在保定中心小學咱們請市電教館錢宏瑾館長為全區(qū)中小校園長、副校長做《數(shù)字化校園建造處理訓練》;20__年8月在三山中心小學為50名來自各校的信息技能運用骨干教師打開為期4天的《英特爾根底課程訓練》;20__年9月在龍湖中心小學請市電教館教研室呂勇主任為我區(qū)電子備課試點校園的全體教師做《怎么打開電子備課教育運用訓練》;20__年10月在保定小學為全區(qū)33名電教員打開了《班班通環(huán)境下的電教處理運用訓練》。
3、面向運用型教師打開教育競賽訓練：在參與上級各項競賽之前，我區(qū)電教館與教研室互相配合，各學科教研員與電教員一起參與對教師的輔導，從教育理念、教育規(guī)劃、課件有用運用、課堂教育安排、教育言語等，從當令、適量、適度三個方面進步教師信息技能深度交融的才能，以賽促研、以賽促訓一起研討、一起進步，既進步了參賽教師的才能，也進步了學科教研員對現(xiàn)代教育技能有用運用的才能。
五、加強全區(qū)各校電教員部隊建造：
依據(jù)皖教電〔20__〕1號、皖教備〔20__〕1號文件要求，為加強教育信息化裝備處理，促進信息化手法在課堂教育中的遍及和教育處理中的運用，發(fā)布了《三山區(qū)關(guān)于加強校園電教作業(yè)處理的告訴》。文件從一、進步知道，實在加強電教員的選聘;二、電教員選聘條件;三、電教職作業(yè)責任;四、電教職作業(yè)量參閱方針，四個方面給出定性定量的規(guī)范。
為加強校園電教處理作業(yè)，盡力打造一支事務精干的電教員部隊，9月29日在保定中心小學舉辦電教職作業(yè)會議，會議要求全區(qū)電教員：一是要增強責任意識，要勇于擔任;二是要摸清家底，掌握校園電教信息，了解當時電教動態(tài);三是加強學習，進步本身事務本質(zhì);四是進一步完善校園相關(guān)電教準則，厚實推動校園電教作業(yè)。20__年經(jīng)過使命驅(qū)動式網(wǎng)絡教研(作業(yè))辦法打開全區(qū)電教員定時期、定使命提交各項電教作業(yè)電子數(shù)據(jù)，為校園和局機關(guān)領導供給各項電教信息數(shù)據(jù)。
六、打開信息技能與教育進程交融研討：
信息技能與教育進程交融，是我區(qū)多年來教科研研討的課題，經(jīng)過舉辦經(jīng)驗溝通會、安排說課、上課教育競賽等以會代訓、以賽代訓不斷進步教師課堂教育交融才能。
20__年上半年咱們打開了小學信息技能與課程交融競賽，3月9日在三山中心小學舉辦的說課競賽，全區(qū)9所小學共22名教師參與了競賽，經(jīng)評委仔細評選，有13名教師進入第二輪上課環(huán)節(jié)競賽。第二輪上課環(huán)節(jié)分為三個組別進行，3月12日——14日，別離舉辦了多媒體課堂教育競賽、空中課堂資源運用上課競賽和網(wǎng)絡課競賽。各中心小學副校長、近年來在全國競賽中獲獎的教師和部分電教骨干教師共20余人別離擔任了4場競賽的評委。近50名小學教師代表和教研室全體專職教研員參與了聽課，并對每位教師的參賽課進行了精心點評。
20__年下半年咱們打開了中學信息技能與課程交融競賽，競賽共分為兩個階段，10月11日，榜首階段說課評選在50中舉辦，參賽選手們側(cè)重論述信息技能與本節(jié)課的整合點、教育進程與辦法，一起展現(xiàn)他們精心規(guī)劃的多媒體課件。競賽評選出前六名進入第二階段的競賽。10月19日，第二階段上課競賽在40中舉辦，競賽邀請了市級專家擔任評委。競賽中，參賽教師從教育方針的擬定、教育媒體的合理運用、教材的科學處理和課堂教育的全體掌握等方面，充沛展現(xiàn)了根據(jù)現(xiàn)代信息技能環(huán)境下本身的歸納本質(zhì)。競賽完畢后，評定組及時安排參賽選手舉辦了反應會，評委們對各位選手的競賽體現(xiàn)進行了點評，指出了選手在教育競賽中的亮點以及不足之處，并對有用運用信息技能打開課堂教育進行了精心輔導。
正是咱們重視進程、重視細節(jié)，在進程中使的每位參賽教師、校級評委都能得到不同程度的進步。在20__年蕪湖市第十六屆小學信息技能與課程整合教育競賽我區(qū)教師6名參賽教師榮獲2個市一等獎、4個市二等獎;在20__年蕪湖市中學信息技能與課程整合教育競賽我區(qū)2名教師榮獲1個市一等獎、1個市二等獎，其間四十一中學的俞能香教師榮獲的是一等獎的榜首名。在20__年全國中小學信息技能教育運用研討會和20__年第九屆全國中小學信息技能創(chuàng)新與實踐活動評比中我區(qū)三名參賽教師榮獲了1個全國一等獎，2個全國二等獎的好成果。
七、本年度各月度完結(jié)的電化教育作業(yè)使命小結(jié)狀況：
一月份
1、制造區(qū)級上一學期電教各項獲獎證書;
2、計算上一學期本區(qū)教師在各級電教活動中的獲獎狀況;
3、發(fā)放上一學期本區(qū)教師在各級電教活動中的獲獎證書;
4、收集收拾歸檔上一學期各項電教作業(yè)資料;
5、完結(jié)全區(qū)各校教育技能裝備歸納計算報表上報。
二月份
1、打開區(qū)級電教(課題)作業(yè)溝通研討會;
2、打開全區(qū)各校參與市級中小學生電腦創(chuàng)造著作評比作業(yè);
3、安排校園打開寒假期間電教設備保管收拾作業(yè);
4、安排校園打開新學期電教設備裝置調(diào)試和衛(wèi)生清潔作業(yè);
5、擬定20__—20__學年第二學期區(qū)級電教作業(yè)方案;
6、擬定20__—20__學年第二學期區(qū)級中小學信息技能教研活動方案。
三月份
1、打開區(qū)級小學信息技能與課程交融說課競賽;
2、打開區(qū)級小學信息技能與課程交融(多媒體課)競賽;
3、打開區(qū)級小學信息技能與課程交融(網(wǎng)絡課)競賽;
4、打開區(qū)級小學信息技能與課程交融(網(wǎng)臺農(nóng)遠資源運用)競賽;
5、打開區(qū)級小學信息技能優(yōu)質(zhì)課賽前準備作業(yè);
6、打開區(qū)級新學期班班通運用處理訓練會;
7、安排參與市級小學信息技能優(yōu)質(zhì)課評比作業(yè)。
四月份
1、安排參與市級小學信息技能與課程整合教育競賽;
2、打開區(qū)級中學信息技能優(yōu)質(zhì)課評比作業(yè);
3、打開區(qū)級六項電教育術(shù)著作評選作業(yè);
4、安排參與第11屆市級陶研論文(信息技能)搜集評選作業(yè);
5、安排參與市級中學信息技能優(yōu)質(zhì)課評比;
6、安排參與市級信息技能教研活動;
7、打開區(qū)級教師運用才能訓練查核作業(yè)。
五月份
1、計算區(qū)級教師運用才能訓練與查核資料;
2、打開全區(qū)教師信息技能運用才能團隊現(xiàn)場競賽;
3、打開全區(qū)初中信息技能學業(yè)考試溫習研討會;
4、安排參與省級中學信息技能優(yōu)質(zhì)課觀摩;
5、打開區(qū)級“班班通”校園運用查看;
6、安排參與市級六項電教育術(shù)著作評選作業(yè);
7、安排參與省級教育作業(yè)者書法拍照大賽;
8、安排參與省級中小學“訊飛杯”電腦制造活動。
六月份
1、安排參與市級多媒體教育軟件評選活動;
2、打開區(qū)級國家級、省級“十二五”教育技能課題溝通活動;
3、安排參與首屆蕪湖市中小學教師視頻攝制技能競賽;
4、安排參與市級教育信息化試點作業(yè)推動會;
5、打開全區(qū)初中信息技能學業(yè)考試作業(yè);
6、安排參與市級電化教育訓練;
7、打開全區(qū)“班班通”處理調(diào)研作業(yè);
8、安排打開區(qū)級首屆電子白板課教育評選。
七月份
1、制造區(qū)級上一學期電教各項獲獎證書;
2、計算上一學期本區(qū)教師在各級電教活動中的獲獎狀況;
3、發(fā)放上一學期本區(qū)教師在各級電教活動中的獲獎證書;
4、收集收拾歸檔上一學期各項電教作業(yè)資料;
5、安排參與省級英特爾中心課程主講教師訓練作業(yè);
6、安排參與全省數(shù)字化校園建造巡回訓練班(蕪湖市);
7、安排參與全國NOC信息技能與學科整合競賽;
8、安排與確保全省各學科新課標訓練作業(yè)。
八月份
1、安排打開區(qū)級“班班通”處理作業(yè)研討會;
2、安排打開區(qū)級“班班通”設備檢驗作業(yè)訓練會;
3、安排參與省級英特爾根底教育主講教師訓練作業(yè);
4、安排打開區(qū)級英特爾根底教育主講教師訓練作業(yè);
5、擬定20__—20__學年榜首學期區(qū)電教作業(yè)方案;
6、擬定20__—20__學年榜首學期區(qū)中小學信息技能教研活動方案;
7、安排校園打開電子白板錄像課拍照作業(yè);
8、打開區(qū)級電子備課試點校園訓練作業(yè)會。
九月份
1、安排打開“班班通”處理作業(yè)推動會;
2、開學榜首周新建“班班通”教室設備完結(jié)悉數(shù)接入互聯(lián)網(wǎng);
3、開學第二周新建“班班通”項目校園打開一次運用處理訓練;
4、開學第三周新建“班班通”項目校園打開一次運用教研活動;
5、修訂發(fā)布三山區(qū)電教職作業(yè)責任和作業(yè)量確定文件;
6、打開三山區(qū)新學期電教職作業(yè)會議;
7、安排參與省級中小學信息技能學科教師研修活動;
8、安排參與首屆“全國中小學信息技能教育運用展演”活動;
9、安排申報第二批長三角網(wǎng)上結(jié)對校園和省內(nèi)結(jié)對校園作業(yè);
10、安排上報全省中小學數(shù)字化校園建造現(xiàn)狀查詢數(shù)據(jù);
11、安排展打開開農(nóng)遠衛(wèi)星轉(zhuǎn)頻作業(yè)。
十月份
1、安排打開初中信息技能整合課說課競賽;
2、安排打開教育資源運用新星查核;
3、安排打開初中信息技能整合課上課競賽;
4、安排電教員打開各校園硬件設備狀況計算;
5、打開小學四年級使命驅(qū)動式新教材團體備課教研活動;
6、打開中學八年級使命驅(qū)動式新教材團體備課教研活動;
7、安排電教員打開各校園9-10月教師電教設備運用狀況計算;
8、打開區(qū)級班班通校園教育運用專項查看;
9、安排參與第三屆“中國移動校訊通杯”全國中小學教師論文大賽。
十一月份
1、安排打開區(qū)級小學信息技能生成性教育同課異構(gòu)教育研討
2、安排打開初中信息技能整合課聽課教研;
3、安排電教員打開各校園軟件設備狀況計算;
4、安排發(fā)放各校訂貨的電教軟件作業(yè);
5、打開區(qū)級班班通校園9—10月專項查看反應作業(yè)現(xiàn)場會;
6、打開區(qū)級班班通11月作業(yè)查看;
7、安排參與市級信息技能與學科整合競賽;
8、安排打開優(yōu)異網(wǎng)絡課程及資源搜集活動;
9、安排校園會集處理網(wǎng)站處理存案作業(yè);
10、安排校園打開信息化設備運用處理作業(yè)。
十二月份
1、安排打開中學信息技能新教研教育研討;
2、安排參與市級初中信息技能教材訓練會;
3、安排參與省市級長三角網(wǎng)上結(jié)對校園作業(yè)會;
4、安排參與市級小學信息技能本質(zhì)展現(xiàn)活動;
5、打開區(qū)級電子備課實驗校園調(diào)研;
6、安排校園上報本學期各校打開的電教訓練活動資料;
7、安排校園上報本學期各校打開的電教教研活動資料;
8、安排校園上報10-12月教師電教設備運用狀況計算;
9、安排上報全區(qū)教育點根本狀況數(shù)據(jù)。
八、存在的問題
1、校園數(shù)字化校園建造投入壓力較大。因為三山區(qū)境內(nèi)的各中小學布點渙散，原有根底設施較差，現(xiàn)在“班班通”建造與數(shù)字化校園建造以區(qū)級財務為主，資金投入壓力較大。
2、區(qū)級教育行政部門電教組織不健全。電教作業(yè)人員少，作業(yè)忙不過來，一些作業(yè)時效難確保，影響作業(yè)全體推動。校園電教專職人員奇缺、校園以兼職為主，教師有熱心很敬業(yè)，但技能水平與才能有待于進一步進步。
轉(zhuǎn)眼間我來到中國電信寬帶維護部工作已經(jīng)一年的時間了。在這一年的時間里，自己學習到了很多有關(guān)寬帶的知識。為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，提高自己的業(yè)務技能。
現(xiàn)將工作情況總結(jié)匯報如下：
一、工作匯報
自____年12月26日工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，工作能力逐步提高。剛進入新的工作崗位時，為了配合adsl與端口的綁定工作，和百路達公司的工作人員一起到用戶端摸排用戶機器的網(wǎng)卡mac地址。為了確保端口的正確無誤，摸排資料的準確，為將來端口的順利綁定打下了堅實的基礎。
緊接著又做了一部分資源上線的工作。包括模塊局的建立和dslam設備的內(nèi)連接及外連接。這些工作使自己更加熟練的操作使用客服系統(tǒng)。而且對機房設備有了一定的了解，使自己對上層設備有了更加感官上的認識。
當分公司搬到新的辦公場所后，公司的內(nèi)部辦公網(wǎng)絡交由我們維護。在為開通每一個信息點時，使自己學習到了的網(wǎng)絡知識，更加提高了自己的實際動手能力。同時，為了確保每一個信息點的及時正常使用，使公司的各位領導及每一位同志盡快的在新的辦公環(huán)境中投入到工作中，我和班上的幾位同事加班加點的完成了這項艱苦的任務。
在投入到新的辦公環(huán)境后，我也開始了新的工作――故障預處理。這項工作使自己掌握了基本的adsl技術(shù)?？梢蕴幚泶蟛糠值挠脩舳斯收?。為了解決一些外線班處理不了的問題，自己和外線人員一起機房和用戶端處理。在用戶家，每一句話都代表著公司形象。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。
此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作，無論從業(yè)務能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了部門領導及本部門的老員工的正確引導和幫助，使我在工作能力提高，方向明確，態(tài)度端正。從而，對我的發(fā)展打下了良好的基礎。
二、工作感想
踏入新的工作崗位后，經(jīng)過一年的鍛煉，使自己對這份工作有了更深的認識。對于工作或者說事業(yè)，每個人都有不同的認識和感受，我也一樣。對我而言，我通常會從兩個角度去把握自己的思想脈絡。
首先是心態(tài)，套用米盧的一句話“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結(jié)果。具體而言，我對工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力。我一直認為工作不該是一個任務或者負擔，應該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂。我相信我會在對這一業(yè)務的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到我工作的樂趣，也才能毫無保留的為它盡我最大的力量?？梢哉f，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。
其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對這一問題的認識我可以用一個簡單的例子說明：以一只駱駝來講，專業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應度、堅忍度、天性的警覺等，決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人，專業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔責任的能力，冒險精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ?，將直接決定工作的生命力。一個在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運作的人。
三、工作目標
在今后的工作中，我會加倍的努力學習專業(yè)知識，掌握的業(yè)務技能，為將來的工作打好堅實的基礎。
在作風上，能遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要努力完成領導交給的任務。
隨著端口綁定工作的深入，新工作內(nèi)容的展開，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，做出應有的貢獻。
今后我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當中，努力學習，提高工作效率，熟練業(yè)務能力。積極響應公司加強管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度，做好本職工作。
進入工廠已經(jīng)有將近一年時間，忙碌的生活忘記了時間的流速，因為我們工廠生意興隆，很多大客戶下訂單，為了趕工作需要加班加點的完成工作任務，每個人都忙碌在工作崗位上沒有時間去做其他事情，全身心的投入，全力做事。
經(jīng)過了大家的努力我們的工作也完成了，這是我們所有人的努力的結(jié)果，是我們共同加油的結(jié)果，這就告訴我們每個人都要做好手頭的事情，當然這給我們更多的是對工作的重視，對任務的完成，領導下達的命令我們只要去做好，按時完成這就是我們的責任，不需要思考太多，積極的去配合工作，把低沉的事情做好，把流水線上的工作一件件文成，忙碌讓我的工作能力提升飛快，同事們都說我已經(jīng)變的成熟，能夠獨立自己獨自完成工作任務不需要大家的知道了，我也知道工作最鍛煉人。
在剛來是，做這錯這，做那也錯，讓我被受打擊，當我能夠做事的時候發(fā)現(xiàn)自己的速度不夠快，做的不夠好，好有很多次品，這是我自己的手藝不夠，我做的不夠徹底讓我受到了很多的教訓，同樣在這樣一路荊棘中學會了去思考工作，而不是埋頭做事，雖然有主管主導大方向，有我們一起努力但是卻也有很多地方需要我們一起去努力完成。
歲月催人老，過去的時光已成為了塵埃，但是留下的才是精華，對我的進步大有裨益，我成長的快，適應的快，不拍工作難，就怕自己做不好工作，完不成任務，在崗位上我從來不會以自己是一個新人就不知道努力，從不會因為自己好需要鍛煉就不去努力完成每天的人，我始終把自己放在與大家同意水平線上，差多少就補多少，雖然有了大家的幫助和謙讓讓我的進步很快，沒讓我的工作有了新的成長，但是好需要更好的努力。
配合大家工作，完成本職任務，才是自己當前的工作，每天都在崗位上作這自己的事情，每天都在忙碌中度過，雖然疲憊卻是最好的養(yǎng)料，這是我成長必備的要素，每個人都要為自己的工作而努力進入到廠里，不是為了一個安穩(wěn)的工作為的是更好的去做好自己的事情，把每天的任務在恰當?shù)臅r候做好完成。
不管未來工作有多累多忙，總會做好，努力的去學習，提高自己的手藝不斷的加強自己生的實力，學習大家的工作技巧，做一個積極上進的人，做一個有能力去完成任務的人，少犯錯，多做事，加持把工作放在心中，時刻把任務完成，明年我還會繼續(xù)努力還會加持加油下去，讓自己為我們廠貢獻更多，努力完成每天的任務，把基礎工作掌握熟悉。