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學(xué)校年度工作總結(jié)2020

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本學(xué)期,我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大會(huì)議精神,以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨,以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長”為具體行動(dòng),以質(zhì)量效率為主線,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè),深化課堂教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),踏實(shí)工作,銳意進(jìn)取,圓滿地完成了階段教育教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),學(xué)校教育教學(xué)工作得到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

(一)、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)全局,加強(qiáng)基層黨建,加強(qiáng)干部、教師隊(duì)伍建設(shè),著力提高管理水平。

1、強(qiáng)力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),為提高辦學(xué)水平提供有力保證。以基層黨建、作風(fēng)整頓建設(shè)為契機(jī),以“支部主題黨日”活動(dòng)為平臺(tái),通過認(rèn)真學(xué)習(xí)政策文件,切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理第一線的表率作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,各司其職,樹立“發(fā)揚(yáng)吃苦精神,多干實(shí)事;創(chuàng)造性地工作,多動(dòng)腦筋;在其位謀其職,多承擔(dān)責(zé)任;為了全局,多受點(diǎn)委屈”的“四多”精神,進(jìn)一步密切了干群關(guān)系,在師生中樹立了很高的威信。

2、加強(qiáng)民主化建設(shè),進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在決策過程中,充分發(fā)揚(yáng)民主,切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā),熱點(diǎn)問題廣集群智,重點(diǎn)問題反復(fù)征求意見。“三重一大”實(shí)行集體決策。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度的規(guī)定,及時(shí)公示招生、收費(fèi)、職稱評定、獎(jiǎng)勵(lì)等方面的情況,自覺接受師生監(jiān)督。

3、充分發(fā)揮工會(huì)的職能。工會(huì)組織開展了“教工運(yùn)動(dòng)會(huì)”“春游”等體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神、彰顯和諧主題的活動(dòng),既愉悅了心情,又增強(qiáng)了教職工的凝聚力和相互協(xié)作的能力。“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)舉辦了座談會(huì),這些都起到了溫暖人心、凝聚人心的作用。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高個(gè)人素質(zhì)。一是加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè),開展了春秋兩季師德教育活動(dòng),收到良好效果。二是教師間開展教學(xué)研討活動(dòng)。我校努力克服條件落后的基礎(chǔ)現(xiàn)狀,積極開展教師間的教研活動(dòng),校級(jí)交流和好課共享活動(dòng)。三是狠抓青年教師的培養(yǎng),加速促進(jìn)青年教師成長。采取走出去、引進(jìn)來的辦法,先后組織多名教師外出參加小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、中學(xué)政治等研討會(huì)活動(dòng),開闊視野。

(二)、以“育人為本、德育為先”為指導(dǎo)思想,不斷拓寬育人新途徑。

注重學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。一是加強(qiáng)中小學(xué)一日行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和教育;二是開展系列德育活動(dòng):如社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、“學(xué)雷鋒精神爭做‘三愛’學(xué)生”、心理健康教育、血吸蟲防治教育、法制教育、安全教育等專題活動(dòng)。通過這一系列的活動(dòng),讓學(xué)生的行為習(xí)慣得到了潛移默化的教育。積極組織學(xué)生參與讀書活動(dòng)演講比賽、戲曲進(jìn)校園、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),學(xué)生增長了見識(shí),擴(kuò)展了視野。

(三)、以“優(yōu)化環(huán)境 、服務(wù)師生”為宗旨,提高后勤管理水平。

1、做好安全預(yù)防。定期和不定期對食堂進(jìn)行食品安全衛(wèi)生大檢查,并派專人負(fù)責(zé)日查工作;加強(qiáng)了防火防盜和不安全隱患的排查,做到了一周一次安全隱患排除,一月進(jìn)行一次安全大檢查;聯(lián)系派出所巡警和鎮(zhèn)社會(huì)治安巡邏隊(duì)在學(xué)校周邊巡查,確保了學(xué)生出入平安,打造了校內(nèi)外安全環(huán)境。

2、堅(jiān)持精打細(xì)算,努力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。加強(qiáng)了水電管理,及時(shí)搶修,較好地保證了水電節(jié)約,努力做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢。

3、做好“兩免一補(bǔ)”等惠民工程,特別關(guān)注特困兒童、父母離異兒童、留守兒童的學(xué)習(xí)和生活。

(四)堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰的問題誰解決”的原則,確保校園安全。

1、我校把安全工作作為工作的重中之重,堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰的問題誰解決”的原則,校長主抓,專人負(fù)責(zé),建立了一系列工作制度和突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制,制定了處置突發(fā)事件預(yù)案,逐級(jí)簽訂責(zé)任書,明確責(zé)任。

2、加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作,加大治安防控力度,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

3、開展形式多樣的安全教育活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

4、加強(qiáng)傳染病防治知識(shí)教育。

5、加強(qiáng)防溺水、交通、消防、飲食衛(wèi)生等安全教育。

一年來我校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,辦學(xué)條件明顯改觀,受到了家長與社會(huì)的一致好評。經(jīng)過審核,我校順利通過了市級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的驗(yàn)收。

今后努力的方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn):加強(qiáng)師德培訓(xùn),提升教師愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高我校教師的理念水平和執(zhí)教能力。

2、狠抓課堂教學(xué)常規(guī),尤其加大教師組織教學(xué)和管理課堂能力的監(jiān)管力度。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為,努力提高課堂45分鐘效益。

3、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,使其變怕學(xué)、厭學(xué)為愛學(xué)、好學(xué),從而提高教育教學(xué)質(zhì)量

總之,學(xué)校將繼續(xù)完善管理思路,優(yōu)化班子建設(shè),改革考核評價(jià)方案,提高部門履責(zé)實(shí)效,提高教學(xué)管理水平,規(guī)范學(xué)生思想行為,豐富學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容,細(xì)化公物管理,提高經(jīng)費(fèi)利用,常抓安全工作。用管理、用工作、用服務(wù)、用成績樹形象,鑄美譽(yù),拓展生存空間,贏取持續(xù)良性發(fā)展。

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