小學(xué)2020年度工作總結(jié)

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一年的工作已接近尾聲，回顧過去，我校本著學(xué)生全面發(fā)展的育人目標(biāo)，緊緊圍繞著教育局提出的“一深化兩提升”重點工作任務(wù)，在鄉(xiāng)黨委政府及教育主管部門的有力領(lǐng)導(dǎo)下，校園建設(shè)煥然一新，師生面貌更加振奮，教育教學(xué)日益規(guī)范，安全工作深入人心，各項管理也更加有章可循?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、抓住機遇，努力改善辦學(xué)條件

六郎地處偏遠山區(qū)，交通不便，學(xué)校的發(fā)展面臨著許多困難。近幾年，我們通過加大保障力度，科學(xué)規(guī)劃，均衡配置，強化機遇意識，尋找成功人士和愛心企業(yè)的幫助，不斷改善辦學(xué)條件，促進教育均衡。在學(xué)校各方面努力，黨委政府及教育主管部門關(guān)懷下，中華慈善總會向我校捐贈10萬元圖書，方便學(xué)生借閱;人保財險為我校捐贈了價值4萬元的希望書屋及體育設(shè)備，確保圖書進教室;“天使小海豚，用愛點亮生命”富德生命人壽湖北分公司向我校100名貧困學(xué)生分發(fā)了書包、學(xué)習(xí)用品等物資;各班教室配齊電子白板、學(xué)校又添置了價值4萬元的辦公電腦，并新建了價值6萬元的草坪籃球場一個。這一系列強有力舉措不僅有效促進了教育硬件均衡發(fā)展，也使我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美，呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。

二、加強教師隊伍管理，努力提升教師素質(zhì)

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)

師德師風(fēng)是教師職業(yè)精神的重要體現(xiàn)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)期初就組織全體教師簽訂了師德承諾書，利用每周的例會、專題會、論壇等契機扎實開展教師學(xué)習(xí)活動，要求教師在平時的教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率;通過評選師德標(biāo)兵樹立典型，宣傳學(xué)習(xí)，營造正氣，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。各班選舉師德監(jiān)督員，并由學(xué)校統(tǒng)一進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用。學(xué)期初全體教師集體宣誓，將師德紅線牢記于心。

2、重視青年教師培養(yǎng)

建設(shè)好青年教師隊伍是實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。本學(xué)期我校加大青年教師的培養(yǎng)力度，按照“兩月入門，半年成熟，一年合格，兩年優(yōu)秀”的青年教師成長目標(biāo)，加強了教師培養(yǎng)。一是實施師徒結(jié)對，以老帶新，發(fā)揮學(xué)科示范崗和骨干教師的傳、幫、帶作用;二是開展新教師課堂教學(xué)診斷、日常磨課和各類教學(xué)展評等活動，搭建了青年教師成長平臺;三是通過用尖子、壓擔(dān)子，在班主任工作和學(xué)校管理崗位上歷練成長。四是鼓勵教師外出觀摩學(xué)習(xí) 。本學(xué)期，我校教師多人次參與各級各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，以此提升了全校教師專業(yè)素養(yǎng)。宋福蘇老師和王璐老師先后到北京參加了村小教師訪名校活動。每一次培訓(xùn)老師們都受益匪淺。我校汪瑞菊、吳慧、吳勇、廖益麗等青年教師的課多次得到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

3、促進教師素質(zhì)提升

高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教書育人質(zhì)量的保證，是全面推進素質(zhì)教育的保證。我校始終把提升教師素質(zhì)作為學(xué)校的第一要務(wù)。本學(xué)期，我校在強力提升教師師德素質(zhì)的基礎(chǔ)上，扎實落實教育局提出的“互聯(lián)網(wǎng)+讀書”活動，堅持開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》讀書交流活動，征訂了豐富的教育類雜志，放在辦公室供教師借閱，促使教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型的教師。建立教師學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力形成一種群體學(xué)習(xí)氣氛，每周至少要組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)并做好筆記。不斷提高教師政治思想覺悟，認(rèn)真組織教師參加各級各類的進修培訓(xùn)，更新教育教學(xué)理念。與時俱進，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。通過一系列的舉措，教師的素質(zhì)得到了明顯提升。

三、強化教學(xué)工作管理，促進教學(xué)質(zhì)量提升

1、健全教學(xué)管理制度，激發(fā)教師工作熱情

健全合理的制度是提升學(xué)校管理水平的重要保障。近幾年，我校不斷修訂和完善學(xué)校的教學(xué)系列管理制度和方案，為學(xué)校教師執(zhí)行教育方針和達成學(xué)校教學(xué)工作總體目標(biāo)提供了行為規(guī)范與準(zhǔn)則，為學(xué)校有效開展教育教學(xué)工作提供了保障。今年，我校又比照《六郎鄉(xiāng)中小學(xué)教師年度考核(績效獎懲)細則》，結(jié)合校情認(rèn)真修訂，將教師30%獎勵性績效工資納入教學(xué)獎懲，極大地調(diào)動了教師工作的積極性。

2、規(guī)范常規(guī)管理，實現(xiàn)教學(xué)管理精細化。

落實教學(xué)常規(guī)精細化管理，是提升教學(xué)質(zhì)量的前提。本學(xué)期，學(xué)校堅持周查月通報。實行每周分組查，每月集中查的形式，落實了教學(xué)常規(guī)檢查與通報制度，規(guī)范了教學(xué)常規(guī)管理。同時加強過程監(jiān)督，堅持日常推門聽課和巡課制度，深入開展“四查”工作，促進了課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。抓好教師培優(yōu)輔差工作，做到“六定”：即定計劃、定對象、定內(nèi)容、定時間、定措施、定目標(biāo)。抓好質(zhì)量監(jiān)測，及時對癥下藥。嚴(yán)格日常質(zhì)量監(jiān)測從組考和試卷評閱的過程性監(jiān)督和管理，確保了監(jiān)測的真實性。通過及時分析與反思，召開質(zhì)量分析專題會，以測促評，以測促教的效應(yīng)得到很好的體現(xiàn)。

3、立足校本教研，提升教育質(zhì)量內(nèi)涵

豐富的校本教研活動是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。學(xué)校將校本教研與課題研究相結(jié)合。每學(xué)期初，學(xué)校教務(wù)處和學(xué)科教研組結(jié)合校情和學(xué)情針對性地擬定了教學(xué)教研工作計劃。實施研訓(xùn)于一體，注重活動形式的多元化，開展了示范課、匯報課、研究課、達標(biāo)課等常態(tài)化的校本教研活動;將課內(nèi)比教學(xué)與“一師一優(yōu)課”和課堂能力等級評價相結(jié)合開展了教學(xué)競賽活動;通過定期開展教師業(yè)務(wù)論壇，促進了教師專業(yè)水平的發(fā)展。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體教職工的努力下，我校在教學(xué)上取得了點滴成績：在2020年六郎鄉(xiāng)召開的教學(xué)工作會議上我校獲得教學(xué)管理先進單位;在教研室組織的第二輪教學(xué)綜合視導(dǎo)中，我校各項工作得到視導(dǎo)組的好評，獲得92.19分;我校汪瑞菊老師參加了鄖西縣小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽喜獲一等獎;吳勇老師在全縣小學(xué)美術(shù)微課作品評比中榮獲一等獎;姜黎老師在全縣小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評估中榮獲三等獎;小學(xué)六年級學(xué)業(yè)水平考試中英語獲得全縣第四名的好成績;在每月進行的綜合檢查量化中，均取得較好的成績分?jǐn)?shù);教務(wù)處堅持每周常規(guī)一小查，一月一大查的模式下，教師的教學(xué)常規(guī)規(guī)范了很多，進而促使教師主動參入到教學(xué)教研當(dāng)中去;每次質(zhì)量監(jiān)測后，學(xué)校及時召開了質(zhì)量分析會，分析問題總結(jié)經(jīng)驗，同時對考的較好的學(xué)生進行了表彰獎勵極大調(diào)動學(xué)生的積極性;在中心學(xué)校召開教學(xué)工作會議后，我校也及時召開了教學(xué)專題會議，對上學(xué)期的教學(xué)成績進行了獎懲兌現(xiàn)，制定了新學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，為全體教師指明了奮斗方向。

四、創(chuàng)新德育管理，全面提高育人實效

一是注重校園文化建設(shè)。本著育人先育德的宗旨，學(xué)校構(gòu)建了以“勵志”為主題的校園文化。校園圍墻文化由安全專欄、誦讀經(jīng)典板報、勵志文化長廊等板塊組成，標(biāo)語醒目，寓意深長。通過開展多種形式的勵志、感恩、養(yǎng)成教育等活動，不斷提升校園文化內(nèi)涵。教室內(nèi)外動態(tài)文化每月按主題定期更新，學(xué)生的特長得到了展示。

二是重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。以養(yǎng)成教育為抓手，助推學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為了將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面，通過校務(wù)值日、教師值周、紅領(lǐng)巾值日崗等將定期與不定期檢查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時公布，納入量化考核。

三是以節(jié)日為契機，開展豐富多彩的社團匯演。為了培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣和特長，學(xué)校開設(shè)了籃球、乒乓球、羽毛球、計算機、舞蹈、音樂、棋類等15類興趣活動，利用社團匯演，給學(xué)生搭建了一個培養(yǎng)能力、展現(xiàn)才藝的舞臺，豐富了校園文化生活，促進了學(xué)生的特長發(fā)展。

四是努力打造“三聲校園”。三聲校園活動一直是我校的常態(tài)活動。一年來，學(xué)校大課間活動有序開展著，為促進學(xué)生大課間跑操水平，我們積極開展跑操匯演評比活動，通過活動的開展，學(xué)生跑操質(zhì)量得到了明顯的提高;課前各班嘹亮的歌聲響徹校園;師生讀書活動扎實開展，學(xué)生課前齊讀書、周三大課間集中讀書活動，教師讀書活動豐富多彩，各辦公室設(shè)置教師讀書角，書刊、雜志等供教師閱讀。如今，三聲校園已成我校一道靚麗的風(fēng)景線。

五是學(xué)生內(nèi)務(wù)整理水平不斷提高。為促使學(xué)生各方面行為規(guī)范的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生積極進取的精神。我校始終將班級、寢室“文明評比”活動常態(tài)化開展。為進一步提高學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理水平，促使學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，我校開展了別開生面的寢室內(nèi)務(wù)評比活動及“疊被子比賽”活動，此類活動的開展大大提高了學(xué)生內(nèi)務(wù)整理水平。現(xiàn)在，學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理水平已得到明顯提高。

六是家校共育，合作共贏。學(xué)生的健康成長，離不開學(xué)校，更需要家庭與社會的密切配合。我校注重加強學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。教師家訪、家長會、家長開放日等活動，建立了學(xué)校與家長和諧溝通的橋梁。本學(xué)期為了進一步促進家校聯(lián)系，拉近家校距離，我校不僅以班級QQ群、微信群將孩子在校學(xué)習(xí)、生活等狀況及時反饋給家長，還成立了首屆家長委員會，邀請家長進校監(jiān)考，充分發(fā)揮家長的作用，真正做到家校攜手，共話成長。

五、強化校園安全管理，努力創(chuàng)建平安校園

安全是重中之重，本學(xué)期，我校安全管理工作在各級教育行政部門的重視和指導(dǎo)下，全體教職工高度警醒思想，細化安全過程管理，注重精細管理，抓住重點部位，緊盯重點時段，加強巡邏值班，完善安全制度，簽定安全責(zé)任，及時排查安全隱患，積極做好安全預(yù)防，確保全年安全“零事故”目標(biāo)。具體做到：

一是進一步完善學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。把學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，制訂目標(biāo)管理細則，與各校、班主任及各分管責(zé)任人簽訂責(zé)任書。切實加強對學(xué)校安全工作的檢查考核力度。凡因玩忽職守、措施不力的要嚴(yán)格進行責(zé)任追究，嚴(yán)格實行學(xué)校安全工作“一票否決制”

二是進一步規(guī)范學(xué)校安全管理制度，把學(xué)校各個部門、每個崗位的安全責(zé)任進行細化，明確職責(zé)，層層分解，落實到人，落實每個環(huán)節(jié)，不留空白區(qū)域，不留空白時段

三是加強路隊護送、教師陪寢、晝夜值班制度。做到勤檢查，細觀察，常碰頭，常詢問，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改

四是加強安全與法制教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力。根據(jù)青少年身心發(fā)展和年齡特點，結(jié)合環(huán)境、季節(jié)、校情，有針對性地對學(xué)生進行安全綜合教育，做到了有計劃，有專題，有專人，有教案，有作業(yè)

五是積極配合公安、食品、綜治等部門開展好校園周邊環(huán)境整治。

六、扎實開展精準(zhǔn)扶貧，認(rèn)真落實學(xué)生資助

精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前的頭等大事，本學(xué)期，我校多次組織召開精準(zhǔn)扶貧專題會議，明確分工，落實責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律，統(tǒng)一思想。要求全體教職工務(wù)必站在講政治的高度，保持高度的責(zé)任意識，廣泛宣傳，認(rèn)真走訪，精準(zhǔn)核查，做到教學(xué)扶貧兩不誤。我校全體教職工先后多次深入包聯(lián)戶家中了解情況、制定策略，并與包聯(lián)戶同吃同住同勞動，建立了深厚的感情。同時，我校教師認(rèn)真調(diào)查，扎實做好學(xué)生資助工作，做到精準(zhǔn)扶貧不落一人。在全體教師的共同努力下，本學(xué)期我校共有363名學(xué)生享受了貧困資助，資助金額達 105900元 。

七、當(dāng)前存在的問題與改進方向

回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成績，但也認(rèn)識到很多不足。我們在學(xué)生的思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷的加強教育督促;教育觀念、教學(xué)方式等方面還需不斷提高。在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設(shè)，搶抓機遇，上下一心，奮力拼搏，與時俱進。2020年是全面貫徹落實十九大精神的開局之年，我們將以十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，不忘初心，牢記使命，緊緊圍繞“一深化兩提升”工作重點，大力實施課堂改革，盡心、盡力、盡責(zé)工作，譜寫人民滿意教育新篇章。