一所學(xué)校，只有和諧才能發(fā)展，只有和諧才能不斷創(chuàng)新，下面是小編為大家整理的關(guān)于構(gòu)建和諧幸福校園總結(jié)，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“創(chuàng)建文明校園”活動。
一、宣講禮儀，提升認(rèn)識
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。
二、開展活動，循序漸進(jìn)
1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。禮儀重在實(shí)踐，為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽， “文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會等。
從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。
三、師德表率，感染學(xué)生
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實(shí)到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識、團(tuán)結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
四、樹立典型，鞏固成果
在整個(gè)創(chuàng)建文明校園活動中， "爭當(dāng)文明禮儀之星" 一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭當(dāng)，必須是通過自薦、班級核實(shí)二個(gè)程序。通過這二個(gè)程序，當(dāng)選"文明禮儀之星"，同時(shí)也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
為了有力推動了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成，我校啟動了“創(chuàng)建文明校園”活動，全校師生積極參加。對提高學(xué)生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，有著深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)將“創(chuàng)建文明校園”活動總結(jié)如下：
一、工作思路
本月初，各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“創(chuàng)建文明校園”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級”、“文明學(xué)生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報(bào)、墻報(bào)規(guī)范化、個(gè)性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動月為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級、學(xué)生實(shí)際情況開展了討論會、主題班會，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。
三、主題明確，循序漸進(jìn)
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求?！盃幾鑫拿鲗W(xué)生”、“愛校護(hù)護(hù)?！薄ⅰ皩W(xué)校是我家、愛護(hù)靠大家”等班級活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們在參與活動的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進(jìn)行督查，保證了活動效果。
四、好人好事層出不窮
文明校園活動開展以來，各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會，回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。
五、實(shí)踐活動有聲有色
首先，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達(dá)標(biāo)活動。要求各班學(xué)生課前背一條，周周進(jìn)行班與班比、組與組比、人與人比，除此之外還舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”競賽。
其次，各校利用隊(duì)會、班會課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。__小學(xué)在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會觀摩課。。
第三，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動，中心校組織了手抄報(bào)、征文現(xiàn)場比賽。
第四，為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動，讓學(xué)雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下，同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評。
六、落實(shí)規(guī)范，鞏固成果
各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時(shí)，各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學(xué)生留長發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。
同時(shí)，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度，加強(qiáng)對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。
校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過活動的開展，要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
七、積極總結(jié)，讓文明之風(fēng)常駐校園
小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，各校積極總結(jié)，學(xué)校召開了文明禮貌活動月工作匯報(bào)會，樹立典型，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。
陽春三月，春光無限。學(xué)校啟動了“文明校園”活動，現(xiàn)將“文明校園”活動總結(jié)如下：
一、 道德榜樣閃爍校園
在文明校園活動中，各班根據(jù)班級實(shí)際，將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部、少先隊(duì)員模范帶頭，全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊(duì)放學(xué)等等。
二、活動有聲有色
為弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧家園，促進(jìn)學(xué)校志愿者活動深入發(fā)展，學(xué)校少先大隊(duì)組織四、五、六年級學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，徹底清掃了學(xué)校的衛(wèi)生死角，美化了校園?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園，并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺的行為習(xí)慣。
三、 比學(xué)趕幫如火如荼
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵，爭先恐后;在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了，在這項(xiàng)活動中，我校以“創(chuàng)建綠色校園”為主題，弘揚(yáng)雷鋒精神，重點(diǎn)搞好“環(huán)境文明”和“行為文明”兩個(gè)文明工程，在學(xué)生中形成以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、文明言行、遵守紀(jì)律等方面都有了一定的進(jìn)步。
1、認(rèn)識雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚(yáng)雷鋒精神
雷鋒對于成長新世紀(jì)的青少年來說是既熟悉又陌生，為了使學(xué)生對雷鋒本人有較直觀的認(rèn)識，組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的書，為了表達(dá)自己學(xué)雷鋒的決心，做新時(shí)代的雷鋒，同學(xué)們每人寫了一篇觀后感，為了使學(xué)生正確理解“雷鋒精神”，各班組織了以“學(xué)雷鋒，見行動，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”的主題班會。在班會課上，同學(xué)們講雷鋒故事，討論“雷鋒精神”的價(jià)值，作為21世紀(jì)的青少年學(xué)習(xí)雷鋒的現(xiàn)實(shí)意義。從實(shí)際出發(fā)，找自己的不足，把雷鋒精神和時(shí)代特征結(jié)合起來，使同學(xué)們充分認(rèn)識到當(dāng)代的“雷鋒精神”就是要求我們從身邊的小事做起，做好自己的事情。
2、 積極開展我為班級添光彩的各項(xiàng)活動開展“創(chuàng)建綠色校園從你我做起”為主題的演講比賽。
文明校園活動已經(jīng)結(jié)束，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當(dāng)我們在總結(jié)學(xué)雷鋒活動的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)可以問一問：我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神?以此激勵(lì)和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響!
通過本次活動，使絕大多數(shù)同學(xué)在行為習(xí)慣方面得到了很大改觀，崇尚節(jié)約、互幫互助、禮貌待人等已成為小學(xué)學(xué)生的言行準(zhǔn)則。校長就活動中涌現(xiàn)出來的“文明禮貌標(biāo)兵”和“文明禮貌先進(jìn)班級”進(jìn)行了表彰，并要求全體學(xué)生要把良好的行為習(xí)慣保持下去。
一年來，我校未發(fā)生過安全事故，維護(hù)了校園穩(wěn)定，促進(jìn)了校園教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將平安創(chuàng)建活動的情況總結(jié)如下：
一、思想重視 組織健全
我園高度重視創(chuàng)建平安校問題，成立了以園長童海萍為組長、副園長童君芬為副組長、各班班主任為成員的“平安校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，與各班級負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任狀，安全責(zé)任落實(shí)到位。明確園長為平安校園建設(shè)第一責(zé)任人，班主任為各自班級安全責(zé)任人。真正做到人員到位，責(zé)任到位。
二、制度健全 措施到位
我園于20__年被評為省三級幼兒園，各類規(guī)章制度較為健全。為最大限度減少安全事故隱患，我園從實(shí)際出發(fā)，使安全工作常抓不懈，杜絕了安全事故的發(fā)生。
1、加強(qiáng)學(xué)生集體活動的管理。每一次大型活動前學(xué)校都制定安全預(yù)案，并對師生進(jìn)行預(yù)防安全事故教育或應(yīng)急演練，活動時(shí)都有主管領(lǐng)導(dǎo)在場。無論在校園或是在戶外集體活動都有相應(yīng)的安全防范措施，做到精心組織，確保師生安全不發(fā)生傷害事故。
2、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施的安全管理。經(jīng)常檢查學(xué)校用房、用電、防火、教育教學(xué)設(shè)施等安全，及時(shí)消除各類事故隱患。
4、注重學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例，后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作。加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴(yán)格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，堅(jiān)持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。
三、技防到位 精力到位
我園現(xiàn)有聘用專職保安2名，都是武警部隊(duì)退伍軍人，軍事素質(zhì)過硬，兩人均為共產(chǎn)黨員，政治素質(zhì)過硬，目前均已取得上崗資格證。我園現(xiàn)有監(jiān)控探頭6個(gè)，分別安裝在校園前后門、操場、廚房燈重要部位，實(shí)行全天候監(jiān)控;今年我園耗資3萬多元與中國電信簽訂了天網(wǎng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，再增加3個(gè)探頭，實(shí)行與公安聯(lián)網(wǎng)，目前該項(xiàng)工作已開始啟動，預(yù)計(jì)在明年開學(xué)初可交付使用，切實(shí)加強(qiáng)了安全防范措施。
四、加強(qiáng)教育 注重實(shí)效
我園經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍的法制意識，經(jīng)常開展消防知識安全課程，向師生傳授消防基礎(chǔ)知識。今年__月下旬，我園組織全體師生舉行了消防演練，演練內(nèi)容為緊急疏散逃生，通過演練，提高了全體師生消防安全意識。我園常年堅(jiān)持開展安全檢查活動，堅(jiān)持做到每周小檢查，每月大排查。對園舍、電線、電器、消防器材教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行安全檢查，對查出的隱患及時(shí)整
改。放假前后，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全排查整改?，F(xiàn)在教學(xué)樓安裝了應(yīng)急燈、每個(gè)樓層放置滅火器。通過安全檢查，我園教學(xué)樓、辦公室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備。滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備良好。
一、指導(dǎo)思想
為了搭建德育教育的平臺，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造健康、向上、高雅的校園文化氛圍，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，通過開展藝術(shù)周的活動，展現(xiàn)我校學(xué)生的精神面貌和良好素質(zhì)，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個(gè)性特長，激發(fā)學(xué)生愛國、愛校、積極向上、崇尚藝術(shù)、勤于創(chuàng)新、立志成才的熱情，加強(qiáng)校園精神文明的建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園。
二、宗旨
面向全體，人人參與，展示特長，推進(jìn)素質(zhì)教育，營造書香氛圍，創(chuàng)建和諧校園。
三、主題“點(diǎn)燃激情,傳遞夢想”藝術(shù)周文藝晚會
四、活動時(shí)間：2011年6月14日——6月15日
五、組織工作：
(一)成立藝術(shù)周組委會主 任：副主任：委員：
(二)成立職能組
1.宣傳組(組長:)負(fù)責(zé)藝術(shù)周期間的宣傳工作,尤其是組委會領(lǐng)導(dǎo)致辭講話稿的撰寫以及獎狀、證書的抄寫。
2.保衛(wèi)組 (組長： )負(fù)責(zé)藝術(shù)周期間的安全保衛(wèi)工作，確保藝術(shù)周順利進(jìn)行。
3.后勤組 (組長：)負(fù)責(zé)藝術(shù)周所需物品及獎品的準(zhǔn)備工作。
4.音響設(shè)備組 (組長：高曉輝 組員：)負(fù)責(zé)藝術(shù)周期間的音響設(shè)備安裝與調(diào)控，確保相關(guān)活動順利進(jìn)行。
5.攝影攝像組 (組長:馮磊 組員： )負(fù)責(zé)文化藝術(shù)周活動的攝影和攝像工作。
六.活動的內(nèi)容及組織
(一)校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨文藝晚會。
主要負(fù)責(zé)人：
協(xié)助：學(xué)生團(tuán)委、學(xué)生會
1、校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式
時(shí) 間：
地 點(diǎn)：
參加人員：大一、大二年級學(xué)生及全體教職工議 程：
①宣布校園文化藝術(shù)周開幕
②藝術(shù)節(jié)組委會領(lǐng)導(dǎo)致開幕辭
2、大一、二年級綜合文藝匯演。匯演時(shí)間：匯演項(xiàng)目：演唱、演奏、舞蹈、曲藝(小品、相聲)
匯演地點(diǎn)：
參賽辦法：
①曲藝比賽含：獨(dú)唱(卡拉ok)、舞蹈、小品、相聲等形式(小品和相聲表演時(shí)限為15分鐘)，內(nèi)容要求積極向上，貼近校園生活，富有時(shí)代感
;②大一、大二每班要求至少準(zhǔn)備有一個(gè)節(jié)目，最多兩個(gè)節(jié)目。經(jīng)負(fù)責(zé)人組織評委按類別進(jìn)行比賽，最后選出各類項(xiàng)目的一等獎節(jié)目參加匯演。
評獎辦法：①采用10分制，除去最高分、最低分，取平均值為最后得分;② 按參賽類別評獎，不分年級，各設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
★ 2020學(xué)年度上學(xué)期總結(jié)報(bào)告
★ “弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧校園”主題教育活動總結(jié)