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小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)

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小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)

揚(yáng)國(guó)粹、書(shū)經(jīng)典、愛(ài)祖國(guó)、修德行。為傳承我國(guó)悠久的文化精髓,加深同學(xué)們對(duì)我國(guó)書(shū)法藝術(shù)的了解,讓廣大書(shū)法興趣愛(ài)好者互相交流、學(xué)習(xí)、進(jìn)步,豐富同學(xué)們的課余文化生活,提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力,XX中心小學(xué)在校委會(huì)及少先隊(duì)大隊(duì)部的精心組織和語(yǔ)文教師的配合下開(kāi)展了一次意義非常的硬筆書(shū)法大賽。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

1.制定了活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及組織機(jī)構(gòu):由政教主任為活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人,以劉琰、李艷青等有經(jīng)驗(yàn)的教師為總指導(dǎo),全體語(yǔ)文老師具體配合實(shí)施。

2.學(xué)校財(cái)力支持,學(xué)校出資購(gòu)買(mǎi)書(shū)法用紙和獎(jiǎng)品。

3.大力宣傳,在活動(dòng)啟動(dòng)之日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人對(duì)全體學(xué)生做了動(dòng)員工作,活動(dòng)結(jié)束時(shí),辦了展板,專門(mén)展示獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品。

二、參與面廣,師生全體行動(dòng)動(dòng),跟蹤指導(dǎo)。

我校結(jié)合“學(xué)習(xí)道德模范”“誦中華經(jīng)典,做有德之人”相關(guān)文件精神要求在全校開(kāi)展以“揚(yáng)國(guó)粹書(shū)經(jīng)典”為主題的活動(dòng),本次活動(dòng),全校分為11個(gè)教學(xué)班,205個(gè)學(xué)生人人參與,各語(yǔ)文教師全程參與輔導(dǎo)訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)兩周的準(zhǔn)備,大賽終于拉開(kāi)了序幕。本次比賽要求全體學(xué)生參加,同時(shí)還帶動(dòng)全校教師參與其中。由學(xué)校提供統(tǒng)一紙張,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備,同學(xué)們用自己的作品展示了硬筆書(shū)法的魅力和獨(dú)特風(fēng)格,從他們的參賽作品中,可以看出同學(xué)們對(duì)硬筆書(shū)法的濃厚興趣,,他們不僅承載了我國(guó)古老文明--書(shū)法的未來(lái),而且也發(fā)揚(yáng)了漢字的藝術(shù)特色,同時(shí)我們相信書(shū)法極具魅力,陶冶了現(xiàn)代學(xué)生的的文化修養(yǎng)和心靈內(nèi)涵。

三、意義和收獲:

通過(guò)本次硬筆書(shū)法大賽,不僅使同學(xué)們對(duì)書(shū)法的深刻理解,而且營(yíng)造積極向上,清新高雅,健康文明的校園文化氛圍,同時(shí)也弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文明,為書(shū)法交流奠定了基礎(chǔ),為弘揚(yáng)和發(fā)展書(shū)法具有長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的意義。

1.大賽從準(zhǔn)備到到結(jié)束,歷時(shí)近三周,最終終評(píng)出了一等5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)30名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)30 名,并分別給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2.培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)書(shū)法的興趣:

參加此次書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前學(xué)書(shū)法只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽媽“交差”。但通過(guò)練習(xí)和競(jìng)賽,他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的練習(xí),他們的書(shū)法學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了,而且還能頭頭是道地向同學(xué)展示自己的作品。

3.豐富了學(xué)生的課余生活。

為了陶冶學(xué)生的情操,豐富學(xué)學(xué)生的課外文化活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。我們不僅僅只是開(kāi)展書(shū)法競(jìng)賽,更是在平時(shí)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字做了嚴(yán)格的要求,在語(yǔ)文老師的要求和配合下,學(xué)生每天要進(jìn)行20分鐘的硬筆書(shū)法訓(xùn)練。通過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,全體學(xué)員的硬筆書(shū)法水平有了進(jìn)一步的提高。

4.培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面:

開(kāi)展全員硬筆書(shū)法訓(xùn)練的同時(shí),學(xué)校還成立了軟筆書(shū)法興趣班,為廣大喜愛(ài)毛筆字的學(xué)生提供了便利條件,不僅培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法技能,還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書(shū)法的基本知識(shí),使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

5.增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì):此次活動(dòng)給很多同學(xué)以動(dòng)手及展示才華的機(jī)會(huì)。有專門(mén)的展示欄展示學(xué)生的作品。讓學(xué)生學(xué)以致用,展示了他們的才華,當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

6.傳承了中華經(jīng)典詩(shī)詞文化學(xué)生的書(shū)法作品內(nèi)容以經(jīng)典詩(shī)詞為主,通過(guò)開(kāi)展書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,營(yíng)造和諧濃厚的文化氛圍。展示學(xué)校寫(xiě)字教育成果,進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)水平,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)生在書(shū)寫(xiě)經(jīng)典的同時(shí),會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地用圣人的思想來(lái)規(guī)范自己的言行,行為好轉(zhuǎn),心地向善,修養(yǎng)提高,孝敬父母,誠(chéng)實(shí)守信、踏實(shí)認(rèn)真、勇往直前。正是“讀千年經(jīng)典,做少年君子”,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。使學(xué)生變得胸懷博大、知書(shū)達(dá)理、善良聰慧、樂(lè)觀向上,培養(yǎng)學(xué)生的高尚的情操和人文情懷。 當(dāng)然,我們的工作還存在不足,期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們必將本著“弘揚(yáng)中華國(guó)粹,書(shū)寫(xiě)中華經(jīng)典,學(xué)習(xí)道德模范,做有德之人”的精神將平時(shí)的書(shū)法練習(xí)與書(shū)法競(jìng)賽相結(jié)合,使書(shū)法藝術(shù)得以弘揚(yáng),使經(jīng)典文化得以傳承。

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