通過舉辦籃球比賽，可以增強學(xué)校體育文化，推廣籃球運動，增強學(xué)生體育意識，提高體育水平。以下是小編整理的學(xué)?；@球賽活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考!
為豐富社團活動、增強社團聯(lián)系和交流、提高社團聯(lián)合會組織協(xié)調(diào)能力，興義民族師范學(xué)院社團聯(lián)合會在院團委的支持下于20__年4月25到5月12日期間成功地舉辦了首屆社聯(lián)會五人制籃球賽。
本次活動共19個社團、29支隊伍參賽，覆蓋學(xué)院本部校區(qū)近500名同學(xué)。經(jīng)過19天的激烈角逐，最終產(chǎn)生出男子組一、二、三名，它們分別是裁判協(xié)會、跆拳道協(xié)會和乒乓球協(xié)會；女子組一、二、三名，它們分別是裁判協(xié)會、羽毛球協(xié)會和讀報協(xié)會。與此同時，經(jīng)過社團聯(lián)合會監(jiān)察組協(xié)商，也評選出很多優(yōu)秀的裁判和活動積極分子。
在活動過程中，各社團代表隊以交流學(xué)習(xí)為精神向標(biāo)，以“友誼第一，比賽第二”為口號，友好地完成了各場比賽。因此，整個活動過程中沒有出現(xiàn)意外狀況和摩擦，比賽在和諧氣氛下順利完成。
活動結(jié)束后，通訊組成員通過對參賽選手的采訪了解到，各支代表隊都認(rèn)為在此次五人制籃球賽中，他們加強了和各個兄弟社團的交流，學(xué)習(xí)到了一些籃球技巧，感受到了一些良好的道德風(fēng)尚，豐富了社員課余活動，加強了社團宣傳，擴大了社團聯(lián)合會的影響。因此，希望社團聯(lián)合會能組織進(jìn)行更多的.同類活動，從而為社團聯(lián)合會帶來一個嶄新的面貌。同時，社團聯(lián)合會主席團宣稱，此次活動增強了部門間的協(xié)調(diào)能力，提高了社團聯(lián)合會的活動組織能力，并力爭開展更多的類似活動，為各個社團提供更加廣闊的舞臺。
綜上所述，我們可以相信社團聯(lián)合會五人制籃球賽在總體上取得了一定成績。但是，也有很多需要改進(jìn)的地方。
首先，社團聯(lián)合會相關(guān)學(xué)生干部沒有準(zhǔn)時到場組織開展活動，出現(xiàn)了遲到、早退甚至缺曠的情況。所以，社團聯(lián)合會內(nèi)部自身紀(jì)律需要加強，為各個社團樹立一個榜樣，促使整個社團文化在全院范圍內(nèi)得到廣泛的傳播。
其次，在活動進(jìn)行過程中，社聯(lián)會出現(xiàn)機動性不足的情況，因此需要加強各個部門的協(xié)調(diào)，強調(diào)社聯(lián)會的整體性。
同時，各個社團雖然積極報名參加，但是少部分社團態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，并且不服從社聯(lián)會調(diào)配，希望團委指導(dǎo)老師能幫助督促，以便社團聯(lián)合會各類活動的開展。
社團聯(lián)合會成功地舉辦了五人制籃球賽，這還不夠，還未能達(dá)到創(chuàng)會初衷，未能很好地將社團文化發(fā)揚下去。相信社聯(lián)會能在這些活動中獲得寶貴經(jīng)驗，在這些寶貴的經(jīng)驗指導(dǎo)下和團委的幫助下組織更多的活動并取得更多的成功！
接到老師的通知，同學(xué)們一起下樓，到操場集合，迎接這一次的友誼賽。我們是和六二班打籃球，那次的慘敗，使我們吸取教訓(xùn)重振旗鼓，迎接這一次的挑戰(zhàn)。也許，就像老師說的，這可能是這一年度的最后一次。隊員也是經(jīng)常玩籃球的，我、閆星宇、劉一澤、袁武邦、秦鵬勃。
在比賽前，老師告訴我們：“友誼第一，比賽第二。傷了和氣那就不好了?！鼻鞍雸龃虻倪€是比較順利，對方的龐靜的技術(shù)還不賴，尤其是“勾球”，勾真是很好，他們也是靠他來得分的啦！由于前幾個球紛紛不進(jìn)，我方隊員怒了，開始猛攻，上半場結(jié)束后，打了個平手。老師待我們也不薄，自己掏腰包給我們買水，畢竟我和老師相處的不到一年，師生之情能到如此地步，這是不容易。說實話，買的說就不打算喝。第一喝老師的過意不去。第二，也是最主要的，劇烈運動后喝水容易的闌尾炎。
下半場，我們的時間越來越少，老師讓我站在中場，說我的投球還算穩(wěn)，可我站在那兩個來回，就覺得不適宜，畢竟這是個團體的項目，應(yīng)該一起拼搏，一起奮斗，那才是有意義的。也就在快結(jié)束的時候，班上的Girls、Boys為我們吶喊助威，畢竟這是同學(xué)們的一番心意，我們的士氣有增加許多。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，差不多半個小時的時間，這一場球賽，比分相差的是那簡單的幾分。唉！比賽又輸了，真的不知怎么辦。
這次輸?shù)闹皇且粓銮蛸?，而贏回的是同學(xué)們團結(jié)奮斗、堅持不懈的精神。同學(xué)們，我們能輸?shù)舯荣悾荒茌數(shù)糇孕拧＜佑停覀円欢〞侥銈兊摹?/p>
在這個陽光明媚的初冬我電氣信息學(xué)院成功的舉辦了這次學(xué)生會內(nèi)部籃球賽。本次比賽旨在加強學(xué)生會各部門之間的合作和增進(jìn)彼此間的感情，使各部門在以后的工作中更好的配合。另外舉辦這次籃球賽也豐富了同學(xué)們的課余生活，在繁忙的學(xué)習(xí)和工作之余提供了一個很好的鍛煉和放松的機會?，F(xiàn)將本次活動的情況總結(jié)如下：
一、活動總體情況：
1、本次活動做到了上下聯(lián)動，積極參與。共組建了四支參賽隊伍參賽人員包括：輔導(dǎo)員、主席團、部長、副部、部員。所有人員都積極的參與到比賽中來，使本次活動舉辦的有聲有色。
2、本此活動真正使各部門之間相互合作，彼此了解。在分組時采用隨機分組的方法，沒有部門與職位的區(qū)別，真正做到了公平公正。在比賽時大家都全情投入到比賽之中，在球場上盡情的奔跑揮灑汗水，讓我們看到了青春的活力、朝氣和激情。相信大家也一定會將這種拼搏精神和激情帶到日常的學(xué)習(xí)和工作中去，讓學(xué)生會這個學(xué)生組織更加的充滿活力，成為一個團結(jié)合作的大集體。
3、本次活動精心策劃，部門之間相互協(xié)調(diào)使得此次籃球賽順利舉辦。賽前我們對比賽進(jìn)行了精心的策劃，包括對活動舉辦的各項細(xì)節(jié)以及人員安排、隊伍組建等問題的研究和商議。另外比賽時要求沒有比賽任務(wù)的同學(xué)進(jìn)行觀看，使現(xiàn)場氣氛十分活躍。秘書處認(rèn)真的負(fù)責(zé)了各類人員的考勤工作。
4、本次活動中也存在一些不足。由于比賽時間比較倉促使得各隊缺乏更充分的準(zhǔn)備。相信如果準(zhǔn)備更充分比賽會更加精彩。
5、比賽過程中和諧融洽。各參賽隊伍都本著友誼第一的原則。配合默契，沒有發(fā)生任何爭執(zhí)，使得本次籃球賽圓滿舉辦。
二、活動的特色：
由全體學(xué)生會成員參加，沒有身份，職位和部門的區(qū)別，是一場真正的友誼比賽。
三、活動的影響以及意義：
本次籃球賽旨在以活動為契機，進(jìn)一步加強各部門的相互溝通與交流，增進(jìn)了各部門之間的友誼，展現(xiàn)了團結(jié)、奮進(jìn)、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。不僅鍛煉了參賽隊員的身體，豐富了大家的課余生活而且還為大家提供了一個展現(xiàn)自己鍛煉自己的平臺，展現(xiàn)了學(xué)習(xí)和工作之外的另一種風(fēng)采。積極地營造了活潑，向上的團隊氛圍。本次籃球賽舉辦的十分有意義。
四、今后打算
由于本次籃球賽舉辦十分成功，收到了預(yù)期效果。我們一定在本次活動中積累經(jīng)驗，在今后舉辦一些類似的更有意義的體育活動。
13屆籃球社的第一次活動是以視頻教程為主，以娛樂觀賞為輔的一次活動。為了防止大家盲目的練習(xí)籃球和避免大家打籃球的錯誤方式，我們社團這次活動的目的就是讓同學(xué)更了解籃球，也讓我們能了解籃球的練習(xí)方法。這次觀看視頻可以讓我們找到各自所屬位置的打法和需要注意的幾點。由于第二天大家要出早操，所以這次我們主要以后衛(wèi)為主。
本次活動于20__年11月12號晚上7點開始，播放視頻民主地爭取了社員們的意見，選擇了后衛(wèi)教程視頻播放。這次教程主要是講述后衛(wèi)的持球方法和和突破要點。先是講述一個后衛(wèi)對于籃球的重要性，他的態(tài)度、精神與狀態(tài)都決定了整個隊伍的狀態(tài)。下面對后衛(wèi)的持球姿勢進(jìn)行講解。接下來是后衛(wèi)的突破的要點啦，后衛(wèi)突破要隨時做好變向的準(zhǔn)備。在突破時轉(zhuǎn)身和轉(zhuǎn)身假動作是很有必要的，這就要球員在場上的反應(yīng)力和控球能力了?？偟膩碚f，后衛(wèi)一定要把控球能力練好。結(jié)束教程視頻后，我們進(jìn)行了NBA明星級籃球視頻觀賞。開始是科比的NBA職業(yè)生涯的歷程。接著是NBA的巨星后衛(wèi)克里斯保羅的精彩視頻。衛(wèi)克里斯·保羅所打的位置正好是后衛(wèi)，我們也看到了他那夢幻的變向和開闊的傳球視野。最后是麥迪的精彩暴扣，看地讓人都想叫絕。
活動中也出現(xiàn)了一些問題，由于多媒體的聲音出現(xiàn)問題，所以延遲了半小時，但還好處理妥當(dāng)。為此今后我們在活動之前必須做好從份的準(zhǔn)備，以免再發(fā)生類似狀況。社員參與情況總體來說較好，部分社員未到。觀看視頻中途，部分社員提前離場，對于這種現(xiàn)象我們今后會提高重視，努力提高活動的吸引力，盡量避免此現(xiàn)象的發(fā)生。
一學(xué)期以來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下，以課改理念為先導(dǎo)，以學(xué)校體育體驗式課題研究為抓手，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極開展各種活動，提高教師理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生運動的'興趣。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，堅持業(yè)余訓(xùn)練，使校籃球興趣工作得到了持續(xù)、長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了學(xué)生的身體素質(zhì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
１、訓(xùn)練目標(biāo)：籃球隊訓(xùn)練有遠(yuǎn)景目標(biāo)和階段目標(biāo)。
２、訓(xùn)練計劃：籃球興趣小組的訓(xùn)練從基礎(chǔ)抓起，訓(xùn)練學(xué)生的基本功，讓每一個學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。
訓(xùn)練內(nèi)容從學(xué)生的實際出發(fā)?；@球興趣小組應(yīng)堅持長年訓(xùn)練，根據(jù)不同階段的訓(xùn)練目標(biāo)和計劃，做到合理安排訓(xùn)練時間和訓(xùn)練強度。平時主要是以提高學(xué)生的身體素質(zhì)為主，適當(dāng)安排專項技術(shù)指導(dǎo)；在今年這學(xué)期集中強化訓(xùn)練，提高隊員的綜合素質(zhì)。
教師在安排和組織教學(xué)時考慮到學(xué)生年齡、性別、體質(zhì)情況和接受能力等。根據(jù)籃球的特點和學(xué)生實際，采取相應(yīng)的教法措施，使整個教學(xué)過程生動活潑，節(jié)奏鮮明，效果顯著，有利激發(fā)學(xué)生自始至終以極大的熱情投入練習(xí)。教師上課前仔細(xì)，認(rèn)真的學(xué)好吃透教材，對每次課的練習(xí)難度要有充分的研究，安排每次深的運動量，練習(xí)密度合理，對教學(xué)方法，手段在實踐中不斷的改進(jìn)，及時的指出學(xué)生的優(yōu)缺點，用表揚、鼓勵激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。當(dāng)學(xué)生練習(xí)失敗時，及時給予鼓勵，當(dāng)學(xué)生焦躁不安時，及時給予安慰等，都可以激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性。在活躍、愉快的氣氛中使學(xué)生身心得到鍛煉。在訓(xùn)練的這一段時間里，學(xué)生各方面都有很大的進(jìn)步，學(xué)生的運球都很熟練。部分同學(xué)投球命中率也很高?？傊?，籃球興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生的團隊精神和創(chuàng)新能力，受到了良好的效果。
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，努力營造積極向上的校園文化氛圍，在國慶收假之后體育部組織舉行了一次籃球比賽，在保衛(wèi)部、組織部的協(xié)助子下順利地開展了這次有趣的比賽，達(dá)到了預(yù)期效果，既提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)，也增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，營造了健康文明的校園文化氛圍，現(xiàn)把此次籃球活動情況作如下總結(jié)：
一、強化組織建設(shè)，完善工作分配。
（1）、調(diào)整了部門干事以前在工作中的不良心態(tài)，強化責(zé)任意識。
（2）、與學(xué)生會、團支書各部門聯(lián)手，建立友好的交流平臺，協(xié)調(diào)整個大團隊的協(xié)作能力。
二、增強凝聚力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生運動風(fēng)采。
無論在這場比賽中是輸是贏，每位球員都是盡自己的全力去挑戰(zhàn)自己，展現(xiàn)自己，這是這次活動的最大收獲！
三、存在的不足。
我們雖然很努力的去做每件事，但是盲目輕狂的性格，往往讓我們沒有計劃就開始急促的召開活動，沒有考慮到要有張有弛、有計劃的展開工作，我們在工作存在的問題很值得我們?nèi)徱暫涂紤]。
1、場地問題：
由于事先沒有和其他系取得聯(lián)系，在我們活動期間，城經(jīng)系的籃球活動場地相沖突，在加上外來人員來我校參加鍛煉的人較多，場地不易掌握。
2、組織問題：
由于和上級的溝通不到位，導(dǎo)致活動計劃的滯后，沒有經(jīng)過上級的'同意的計劃就進(jìn)行實施，不考慮到后果就大膽盲從地展開活動，這是在這次活動中吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)！
我們在工作中存在很大的問題，希望能夠通過這次教訓(xùn)，在以后的工作中能去細(xì)化每一個細(xì)節(jié)，完善工作質(zhì)量，使以后的活動一次比一次更出色！接下來幾個周都沒有活動安排，但體育部成員會協(xié)助各個部門的工作，加強與各部門之間的交流，營造和諧的工作環(huán)境。