經(jīng)歷了一次有意義的活動后，相信會有滿滿的收獲，那么預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)怎么寫呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些2023年預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)報(bào)告，僅供參考。
為進(jìn)一步提升青少年學(xué)法、守法、用法意識和自我保護(hù)能力，切實(shí)預(yù)防校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，6月15日，包頭市昆區(qū)司法局聯(lián)合前進(jìn)司法所、青二小開展“預(yù)防校園欺凌”主題普法宣傳活動。
活動以“預(yù)防校園欺凌主題班會”的形式進(jìn)行，前進(jìn)司法所所長徐娜為同學(xué)們講解了校園欺凌的特點(diǎn)、典型案例及如何自我保護(hù)等知識，讓孩子們學(xué)會當(dāng)受到欺凌時(shí)要及時(shí)報(bào)告學(xué)校和家長，讓他們來幫助自己，使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的錯(cuò)誤。同時(shí)引導(dǎo)孩子們要學(xué)會關(guān)心和善待他人，與人友好相處。傳授給孩子們面對危險(xiǎn)的應(yīng)急方法，教育學(xué)生們運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，自覺抵制各種不良行為和風(fēng)氣，遠(yuǎn)離違法犯罪。
本次活動，增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識和安全意識，提高了學(xué)生辨別是非和運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，孩子們真正學(xué)會了勇敢面對校園欺凌，用法治為青春護(hù)航。
校園本應(yīng)是社會最文明和諧的地方，可近年來，曝光的校園欺凌事件逐漸增多，欺凌的類型也從最初的身體欺凌、言語欺凌、社交欺凌又增加了網(wǎng)絡(luò)欺凌等。為此，5月28日，市二十五中開展了以預(yù)防校園欺凌為主題的活動。
在活動中，同學(xué)們認(rèn)識到校園欺凌會對學(xué)生造成身心的傷害，有的甚至?xí)绊懡K身。為了預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，學(xué)生要學(xué)會與人和諧友好相處，與同學(xué)交往過程中要學(xué)會尊重他人。如果意識到自己可能會遭受到校園欺凌，要注意防范，如果遭受到了校園欺凌不能選擇沉默，要第一時(shí)間向家長、老師、警察等尋求幫助。
通過此次活動，學(xué)生提高了與同學(xué)文明和諧相處的意識，并承諾遠(yuǎn)離校園欺凌。
為了加強(qiáng)校園欺凌事件的預(yù)防和處理，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和法紀(jì)觀念，創(chuàng)建平安和諧校園，大宮小學(xué)結(jié)合安全教育周組織全校師生開展了如下活動。
（一）專題報(bào)告
我校組織全體師生在操場集合。由我校安全主任馬__老師主持召開了一次以“反校園欺凌、防暴力傷害”為主題的專題講座。
（二）校園廣播
利用校園廣播站，由我校的小播音員對“反校園欺凌、防暴力傷害”的法律知識通過校園廣播向大家廣泛開展宣傳教育活動。
（三）召開“遠(yuǎn)離欺凌，共建和諧”為主題的班會活動。
在主題班會課上，各班主任利用多媒體平臺直觀的'展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴(yán)重后果，向?qū)W生講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力的常識。小學(xué)生的哪些行為是屬于校園欺凌?校園欺凌會造成哪些危害?當(dāng)我們遭遇校園欺凌、暴力時(shí)該如何應(yīng)對等，在講解了有關(guān)校園欺凌、暴力的常識后，各班主任們還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建和諧校園的重要性。希望同學(xué)們都友善相處，堅(jiān)決反對校園欺凌事件的發(fā)生。
班會課上，同學(xué)們紛紛表示遇事一定要冷靜、理智、克制、忍耐、三思而后行，不魯莽沖動，不意氣用事，凡事要考慮后果，要用法律知識來武裝自己而不是武力，要不斷陶冶情操，修身養(yǎng)性，嚴(yán)于律己，寬以待人。增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識，懂得依法辦事。同學(xué)之間一旦發(fā)生矛盾、糾紛、摩擦，要通過正常程序和法律途徑來維護(hù)自身的權(quán)利。
通過開展本次安全教育周活動，同學(xué)們充分認(rèn)識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識和安全意識，使廣大青少年遠(yuǎn)離校園欺凌，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保障。
為了更加確保師生校園平安、提高師生安全意識，我校以“做自己的首席安全官，平安校園行”為主線，組織開展了“安全教育周”系列活動，取得了一定實(shí)際性效果?，F(xiàn)將我校安全教育周活動總結(jié)如下：
一、宣傳發(fā)動，提高認(rèn)識。
通過集會、班會和組織觀看安全教育電視等大力宣傳各類安全知識，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立了“安全第一”的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
二、健全機(jī)構(gòu)，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任意識，我校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，各班班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。發(fā)揮了班主任在學(xué)生中的重要作用，確保了宣傳周活動的實(shí)效性。
三、形式多樣，活動落實(shí)。
1.進(jìn)行安全周的啟動儀式，強(qiáng)調(diào)各安全事項(xiàng)，并由學(xué)生代表向全校發(fā)出“做自己的首席安全官，平安校園行”的倡議。
2.邀請法制副校長郭東星警官為全校學(xué)生開展一場青少年保護(hù)安全知識講座，來增強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)知識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。
3.通過校內(nèi)電子顯示屏、宣傳欄、廣播站等陣地，廣泛宣傳預(yù)防火災(zāi)、地震、消防、交通、飲食、衛(wèi)生、溺水、防盜、防雷電、自然災(zāi)害等方面的安全常識，使安全知識能真正為廣大師生、家長所掌握。
4.各班開展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題的宣傳教育活動。各班主任通過平臺提供的第23個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”視頻等資源開展課堂教學(xué)，對本班學(xué)生進(jìn)行防恐防暴、預(yù)防校園欺凌等安全教育。
5.開展了一次安全逃生疏散演練，提高自救防范能力，做到在發(fā)生緊急事件時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，確保生命安全，
6.進(jìn)行一次校園安全隱患大排查，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)消除、及時(shí)整改。
7.組織學(xué)生制作一期安全教育主題板報(bào)，介紹了在危害、災(zāi)害等發(fā)生時(shí)的'逃生方法、措施等。既達(dá)到了宣傳、教育目的，又提高了學(xué)生動手、動腦的能力，起到了很好的校園安全教育作用。
8.利用集會、晨會課時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)生的防溺水安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的防溺水安全意識和自護(hù)自救能力。
9.為全面貫徹“安全第一、防范第一”的思想，做好學(xué)校各項(xiàng)安全宣傳工作，杜絕各類事故的發(fā)生。通過分發(fā)告家長書強(qiáng)化家長的安全意識，督促家長認(rèn)真履行自己的職責(zé)，增強(qiáng)對子女的安全監(jiān)護(hù)意識，真正起到監(jiān)護(hù)人的作用。
10.組織學(xué)生觀看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》播出的中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目，普及了大量預(yù)防交通事故的教育知識，增強(qiáng)了孩子應(yīng)對意外傷害來臨的知識。
總而言之，通過開展“校園安全教育周”活動，營造了“安全進(jìn)校園，知識進(jìn)課堂”的濃厚氛圍，增強(qiáng)了廣大教師的安全意識和安全責(zé)任意識。
一、做好學(xué)校安全教育工作，強(qiáng)化安全意識
學(xué)校將安全工作納入學(xué)校常規(guī)工作之中，根據(jù)《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》之中的有關(guān)安全工作規(guī)定，利用晨會、板報(bào)、櫥窗對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生等方面的教育，每學(xué)期開展兩次安全法制教育，努力提高學(xué)生防范回避風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)急自救、互救的能力。學(xué)校還在教師、學(xué)生中廣泛開展安全知識的競賽和教育活動，使教師和學(xué)生的安全意識得到進(jìn)一步提高。
二、健全安全規(guī)章制度，落實(shí)安全工作責(zé)任制
學(xué)校一把手校長與學(xué)校每位教職員工簽訂了安全工作責(zé)任制，安全責(zé)任層層到人，讓每位教職員工明確每個(gè)崗位的職責(zé)，并將安全工作與學(xué)?？己藪煦^，進(jìn)行嚴(yán)格考核。學(xué)校制定了每個(gè)專用教室管理制度，并與管理人員簽訂了安全管理責(zé)任制，保證專用教室的使用安全?？倓?wù)后勤部門還分別與傳達(dá)室、食堂等部門簽訂了關(guān)于安全、衛(wèi)生、消防等方面的安全責(zé)任制度，確保這些方面不出現(xiàn)安全問題。學(xué)校還制定了關(guān)于失火、食物中毒、出行等方面的重大安全事故應(yīng)急預(yù)案。定期演練，防止到時(shí)不知所措，萬一發(fā)生事故能有效進(jìn)行處理。
三、結(jié)合實(shí)際情況，安全措施落實(shí)到位
學(xué)校各樓層、食堂等場所安裝了滅火器，按時(shí)補(bǔ)充氮?dú)?，并對每位教師和傳達(dá)、食堂人員進(jìn)行滅火器的使用培訓(xùn)。自然實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、乒乓房等重要場所無任何危險(xiǎn)品。學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)，學(xué)校加強(qiáng)了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，聘請專業(yè)電工對電氣設(shè)備進(jìn)行檢查和電路的整改，檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;同時(shí)組織人員檢查和維護(hù)各室的'照明設(shè)備、電器設(shè)備的安全，檢查盡量做到細(xì)而實(shí);各室安全責(zé)任落實(shí)到人(辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé)、班級由班主任負(fù)責(zé)、各專用教室由專職教師負(fù)責(zé))，避免由疏忽大意而造成安全隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。在開學(xué)不久，就讓專業(yè)電工對各教室和辦公室的電風(fēng)扇進(jìn)行全面的檢查，防患于未然，確保不發(fā)生安全事故。
為了學(xué)校的安全,我校安排教師在假期中到學(xué)校值班,保證學(xué)校每天24小時(shí)有人在校。并在放假前，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生度過一個(gè)安全愉快的假期。
目前學(xué)校也存在一些安全隱患，如我校一校兩址，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、集體晨會、組織學(xué)生活動時(shí)奔波于本部、分部之間，一路上學(xué)生安全令人擔(dān)憂;還有我校地處舊城區(qū)，周邊居民利用學(xué)校圍墻亂搭亂建情況比較嚴(yán)重，既侵犯學(xué)校的利益，也給學(xué)校安全帶來了很大的隱患，學(xué)校就此事也曾向有關(guān)部門反映，但一直沒有得到解決，還請上級部門給予關(guān)注。
總得來說，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。
北京小學(xué)華__中國分校根據(jù)金普新區(qū)相關(guān)文件精神和學(xué)校安全工作計(jì)劃，在全國中小學(xué)安全教育日期間，針對學(xué)校安全教育工作的重點(diǎn)向全校師生進(jìn)行安全知識教育，意在通過各種不同的教育方式方法，使全體師生在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加注重安全知識學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自身的安全意識，珍愛生命，為創(chuàng)建平安校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
首先，學(xué)校利用周一的早晨，在全校范圍內(nèi)舉行升旗儀式，由四中隊(duì)學(xué)生就“民以食為天食以安為先”為主題進(jìn)行演講，倡議全體同學(xué)們：為了家庭的幸福和自身的生命健康，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)時(shí)處處做到安全第一，時(shí)時(shí)刻刻想到的是自身安全，外出遵守交通安全，校內(nèi)注意樓道安全、活動安全、消防安全、用電安全，吃東西要注意食品安全，不暴飲暴食，不吃不健康不衛(wèi)生的食物，為實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想鋪就平安之路。
大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師在升旗儀式上就安全教育周整體工作做了全面安排，并就小學(xué)生應(yīng)具備的安全常識給予認(rèn)真闡述，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要切實(shí)加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記自己在家庭的重要位置。人生就像一列沒有返程的列車，希望全體師生關(guān)注安全，珍愛生命。
周五利用班會時(shí)間，由班主任老師組織班級學(xué)生召開安全教育主題班隊(duì)會，觀看了有關(guān)安全教育警示片，認(rèn)識到安全的.重要性，達(dá)到其強(qiáng)化自身的安全意識，更好的避免安全事故的發(fā)生。學(xué)校還積極組織及各班級布置主題安全教育知識板報(bào)。
總之，在這次安全教育周活動中，華潤小學(xué)本著對學(xué)生生命安全認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行了周密的活動安排，整個(gè)活動達(dá)到了學(xué)校預(yù)期目的，在今后的工作中，學(xué)校將一如既往，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建和諧、平安社會盡到我們應(yīng)盡的職責(zé)。
為建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康，淮鎮(zhèn)教辦室多措并舉，開展了預(yù)防校園欺凌主題教育活動。
一是召開全鎮(zhèn)專題會議。淮鎮(zhèn)教辦室召開了全鄉(xiāng)預(yù)防校園欺凌工作會議，通報(bào)了近期廣受關(guān)注的校園欺凌事件，并對欺凌的界限、易發(fā)生欺凌事件的場所等問題進(jìn)行了深入解讀。
二是教育學(xué)生正確面對“校園欺凌”?；存?zhèn)各校結(jié)合近年來各地發(fā)生的校園欺凌案例對學(xué)生開展了教育活動，讓學(xué)生認(rèn)識到校園欺凌的危害性，并教育了學(xué)生如何預(yù)防校園欺凌的`發(fā)生。
三是各學(xué)校利用國旗下的講話、校園廣播、手抄板、發(fā)起倡議等多種途徑廣泛開展了預(yù)防校園欺凌宣傳教育，提高了全體師生拒絕校園欺凌意識。
主題教育活動的開展，有效促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識、法律意識，促使學(xué)生逐步形成正確的價(jià)值觀和是非觀，為營造文明、平安、和諧的育人環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、領(lǐng)會精神，明確目標(biāo)
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署
學(xué)校成立了由校長任組長，分管安全的副校長任副組長的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)組及具體工作小組，責(zé)任分工明確,各司其職。安穩(wěn)辦備好“三防”等相應(yīng)防范器械;保安員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。
三、多措并舉、專項(xiàng)治理
(一)完善制度。學(xué)校制定了校園欺凌的預(yù)防和處理制度，建立了《校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
(二)開展活動、加強(qiáng)教育
一是邀請法制副校長、鎮(zhèn)派出所民警來我校開展法制安全報(bào)告會,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和防范能力，預(yù)防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生。動員學(xué)校師生及家長攜起手來，加大校園周邊治安環(huán)境的專項(xiàng)治理，為孩子們的健康成長奉獻(xiàn)愛心和力量，共同營造關(guān)愛學(xué)生的社會氛圍。
二是通過國旗下講話為學(xué)生做校園安全專題演講,結(jié)合校園內(nèi)一些案例進(jìn)行了剖析。警示并教育學(xué)生要潔身自好，不通過言語侮辱別人，不與社會閑雜青年交往，不參與學(xué)生打架，敢于與來自校園外的欺凌行為進(jìn)行靈活機(jī)智的斗爭，學(xué)會自我防范、自我保護(hù)，保障生命安全的一些方法，具有很強(qiáng)的針對性和教育性。并強(qiáng)調(diào)學(xué)校在在日常教育工作中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患，對有欺凌傾向的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，從而使校園欺凌事件能夠及時(shí)消滅在萌芽之中。
三是各班召開校園欺凌安全教育主題班會,各班通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學(xué)生了解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發(fā)地點(diǎn)，知道了如何預(yù)防和應(yīng)對校園暴力欺凌，并懂得了實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的`法律責(zé)任。
四、制度齊全，措施得力。
學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。
1.相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制，對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。
2.加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)。
3.班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，多觀察、勤關(guān)心，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情緒及時(shí)詢問調(diào)查。
4.當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生廁所、運(yùn)動場等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5.學(xué)校利用主題班會、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6.如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，安全四定人員要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
7.對特殊學(xué)生(留守兒童、好打架斗毆學(xué)生、體質(zhì)差異生等)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，做了記錄。
經(jīng)過校園欺凌專項(xiàng)工作治理整頓，校風(fēng)又有了新的提升，校園內(nèi)沒有出現(xiàn)一例欺凌現(xiàn)象。在今年后的工作中，學(xué)校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動中，建設(shè)平安校園、和諧校園。
近日，為了給廣大學(xué)生撐起一片藍(lán)天，提供一份沃土，銅山區(qū)永清實(shí)驗(yàn)學(xué)期根據(jù)上級的有關(guān)要求，集中開展了一次校園欺凌治理教育活動。總結(jié)如下：
1、制定了具體的實(shí)施方案，制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、應(yīng)急處置預(yù)案。
2、進(jìn)行“法制進(jìn)校園”講座。
3、各班召開預(yù)防校園欺凌主題班會，印制了《預(yù)防校園欺凌倡議書》，組織全體學(xué)生、家長簽字。
4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進(jìn)行滲透教育，讓全體教職工、學(xué)生了解校園欺凌傷害事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校傳達(dá)室安全保衛(wèi)工作，增加人員數(shù)量，注重培訓(xùn)老師、保安隊(duì)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高傳達(dá)室電子監(jiān)控設(shè)備技術(shù)水平。
6、鼓勵學(xué)生有任何欺凌情況及時(shí)勇敢向老師反映，并且都會在第一時(shí)間得到幫助。
為防治校園欺凌，__河初中學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，對學(xué)生實(shí)施“無縫隙監(jiān)管”。
一是成立防治校園欺凌工作小組。在校規(guī)校紀(jì)中完善防治欺凌內(nèi)容，對學(xué)生開展每學(xué)期至少三次防欺凌教育活動，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，認(rèn)識到欺凌事件的后果。對教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)會及時(shí)處置欺凌事件。
二是實(shí)施學(xué)生在?！盁o縫隙監(jiān)管”行動計(jì)劃。將學(xué)生“入校時(shí)－上課前－上課時(shí)－課間－離校時(shí)（回宿舍）”等不同時(shí)段和廁所、宿舍、操場、校園周邊等重點(diǎn)部位的監(jiān)管責(zé)任落實(shí)到人，教師和安保人員全員參與，充分利用學(xué)生會，做到有監(jiān)管、有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置和反饋。加強(qiáng)重要時(shí)段的巡查，特別關(guān)注上課前、課間、午休、晚自習(xí)等時(shí)間段。
三是校園高清監(jiān)控全覆蓋，校園安全無死角。人力和科技相結(jié)合，從時(shí)間上、空間上保證“無縫隙監(jiān)管”，有效防治校園欺凌。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的自律和防護(hù)意識，做好班級防欺凌工作，努力打造和諧、平安的校園，單集鎮(zhèn)拐山開展了預(yù)防“校園欺凌”宣傳教育活動。
首先陳亮校長列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求學(xué)生認(rèn)識到法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)提高法律意識。
其次為防患于未然，陳亮校長提出具體要求。比如上課期間，學(xué)校大門關(guān)閉，學(xué)生不能私自走出校門。學(xué)生出門需家長來接的，需要班主任同意，填寫《請假條》，方可離校。要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊(duì)，及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。
此次教育活動對培養(yǎng)學(xué)生友善待人、提高自拔保護(hù)能力起到了積極有效的作用，在全校形成了一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
6月13日晚，我校重磅推出安全生產(chǎn)(教育)月活動之主題班會展示課。展示課以《預(yù)防校園欺凌》為題，由__教師__、職業(yè)段教師__分別執(zhí)教，全體班主任、段長及政教工作人員參加。
兩堂示范課各有所長，__老師取點(diǎn)新穎，力圖從占多數(shù)的“旁觀者”角度分析其行為的內(nèi)在心理，激發(fā)其參與管理的意識，增強(qiáng)其社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)而敢于與校園欺凌行為做斗爭?！邦A(yù)防校園欺凌”對于職業(yè)更顯任重道遠(yuǎn)。張步升老師所推之課也是求真務(wù)實(shí)，力圖闡明校園欺凌的危害，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，還大家一個(gè)陽光、安全的`校園。
本次活動是校園安全“五個(gè)一”宣傳教育活動系列之一，旨在預(yù)防校園欺凌，打造平安校園，營造和諧校園環(huán)境。活動取得圓滿成功，效果明顯。正如政教處主任趙有新所說：“這兩堂課只是作為‘預(yù)防校園欺凌’話題的發(fā)起者。教育應(yīng)像雅斯貝爾斯所說‘一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，我們相信伴隨著教師的積極參與和理性思考，我們的德育工作會展現(xiàn)出新的風(fēng)貌和更深層次的變化?！?/p>
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神，治理發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，郯城縣第五中學(xué)召開“專項(xiàng)治理校園欺凌”主題班會。主題班會首先以近期各地發(fā)生的“校園欺凌事件”為實(shí)例，讓學(xué)生明確“校園欺凌事件”的概念，告誡學(xué)生“以大欺小”、“倚強(qiáng)凌弱”其實(shí)質(zhì)就是欺凌;其次學(xué)校安全辦配合政教處要求全體班主任進(jìn)班收繳竹棍、水果刀、火機(jī)等危險(xiǎn)物品，將校園安全事故扼殺在萌芽中;接下來加強(qiáng)對學(xué)生文明上網(wǎng)的教育，要求全體學(xué)生文明上網(wǎng)，網(wǎng)上聊天時(shí)不說臟話、杜絕因網(wǎng)上聊天引發(fā)打架斗毆事件的發(fā)生;最后，開放學(xué)校心理輔導(dǎo)室，由專業(yè)教師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生向健康積極的方向發(fā)展。
郯城縣第五中學(xué)本次專項(xiàng)治理工作將會常抓不懈，學(xué)校政教處、安全辦對本項(xiàng)工作將采取及時(shí)調(diào)度的方法，治理期間如發(fā)生校園欺凌事件將及時(shí)通報(bào)處理，造成惡劣影響的將聯(lián)合地方執(zhí)法部門進(jìn)行處理，強(qiáng)化治理力度，為學(xué)生提供積極、向上、健康的成長環(huán)境。