一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以提升XX鎮(zhèn)全民文化素養(yǎng)為目標(biāo)，完善XX全民閱讀設(shè)施，豐富全民閱讀活動(dòng)載體，加強(qiáng)全民閱讀指導(dǎo)服務(wù)，積極營(yíng)造愛(ài)讀書、讀好書、善讀書的良好風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題
閱讀讓我快樂(lè) 知識(shí)伴我前行
三、活動(dòng)時(shí)間
2020年3月至12月
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)加強(qiáng)全民閱讀宣傳，倡導(dǎo)閱讀助力人生。
1.推動(dòng)閱讀活動(dòng)宣傳引導(dǎo)。充分利用社區(qū)教育中心陣地，每周定期開展好書推介和經(jīng)典分享，推薦有益于提高全民個(gè)人素養(yǎng)和道德情操的書籍，根據(jù)不同年齡段分享精品書摘和傳統(tǒng)文化精髓。(全年)
2.培樹典型擴(kuò)大宣傳影響。定期收集全鎮(zhèn)居民的感人讀書故事、優(yōu)秀讀后感、好書分享文章等內(nèi)容，在市社區(qū)教育中心網(wǎng)站擇優(yōu)發(fā)布，同時(shí)向日?qǐng)?bào)社、閱讀雜志等媒體投稿。(全年)
3.開展“書香校園”評(píng)選活動(dòng)。各中小學(xué)要積極開展書香校園建設(shè)，鎮(zhèn)政府將組織開展書香校園評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出閱讀活動(dòng)開展深入、書香氛圍濃厚的學(xué)校，發(fā)揮典型榜樣的引領(lǐng)示范作用。各校在學(xué)校內(nèi)開展書香班級(jí)、爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，舉辦“書香校園讀書論壇”，逐漸形成書香校園文化氛圍。(2020年12月)
(二)創(chuàng)設(shè)全民讀書環(huán)境，營(yíng)造濃厚閱讀氛圍。
1.建好鎮(zhèn)內(nèi)閱讀場(chǎng)所。充實(shí)和完善鎮(zhèn)內(nèi)圖書館、閱讀室、書屋建設(shè)，加大用于添置圖書、雜志的投入力度，優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu);建設(shè)開放的閱讀長(zhǎng)廊、閱讀苑、閱讀角、電子閱覽室等閱讀場(chǎng)所，為方便居民時(shí)時(shí)閱讀創(chuàng)造條件;有條件的單位要精心編寫內(nèi)部刊物，在網(wǎng)站上開辟圖書活動(dòng)專欄。(全年)
2.學(xué)校規(guī)范上好閱讀課程。各中小學(xué)校每周至少安排一節(jié)閱讀課，課內(nèi)進(jìn)行閱讀欣賞和閱讀交流，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，倡導(dǎo)學(xué)生撰寫讀后感和讀書筆記;利用晨讀、大課間或午休時(shí)間開展經(jīng)典誦讀，扎扎實(shí)實(shí)開展好校內(nèi)閱讀。小學(xué)生、中學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間要分別達(dá)到半小時(shí)、1小時(shí)。(全年)
3.開發(fā)閱讀校本課程。鼓勵(lì)學(xué)校開發(fā)閱讀校本課程，組建閱讀社團(tuán)，由語(yǔ)文教師或文學(xué)素養(yǎng)較高的教師擔(dān)任課程開發(fā)者或閱讀指導(dǎo)教師，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)，所授課程計(jì)入教師授課課時(shí)。(全年)
(三)延伸課外閱讀管理，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
1加強(qiáng)傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀。以寒暑假、重要紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日、“世界讀書日”、“全民讀書月”等為契機(jī)，以“共讀一本好書”、主題讀書教育活動(dòng)等形式的規(guī)定動(dòng)作，促使居民愛(ài)讀書、讀好書、善讀書。(全年)
2. 加強(qiáng)參與全民閱讀。鼓勵(lì)居民成為圖書館文化志愿者，共同開展閱讀，參與讀者活動(dòng)的開展與服務(wù)，加強(qiáng)與其他讀者的交流與溝通，增加居民的閱讀興趣。(全年)
3. 及時(shí)補(bǔ)充更新農(nóng)家書屋出版物，繼續(xù)開展“我的書屋，我的夢(mèng)”讀書活動(dòng)。完成全鎮(zhèn)多個(gè)農(nóng)家書屋出版物更新的配送工作，同時(shí)更新書架及其他設(shè)施配置，開展農(nóng)家書屋管理人員培訓(xùn)，逐步提升已建農(nóng)家書屋質(zhì)量。與此同時(shí)繼續(xù)組織開展“我的書屋，我的夢(mèng)”主題征文活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生們的閱讀積極性，引導(dǎo)他們遠(yuǎn)離電腦游戲、手機(jī)游戲，走出網(wǎng)游，走進(jìn)書屋，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
(四)開展主題閱讀活動(dòng)，促進(jìn)讀書成果共享。
1.開展經(jīng)典誦讀比賽。開展經(jīng)典誦讀、書寫、講解文化實(shí)踐活動(dòng)，挖掘與詮釋中華經(jīng)典文化的內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)意義，傳承文化精髓。在普遍開展誦讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以部門為單位組織“中華經(jīng)典誦讀”預(yù)賽和展演活動(dòng)，中小學(xué)學(xué)校組織開展;以中華經(jīng)典詩(shī)詞、歌賦等為主要內(nèi)容，經(jīng)典吟誦與朗讀相結(jié)合，誦讀與吟唱相結(jié)合，表演與誦讀相結(jié)合，充分展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深與藝術(shù)魅力。“中華經(jīng)典誦讀”預(yù)賽和展演活動(dòng)要于5月中旬完成并報(bào)送比賽結(jié)果。(2020年5月、6月)
2.開展閱讀分享活動(dòng)。通過(guò)讀書報(bào)告會(huì)、讀書分享會(huì)、讀書沙龍等活動(dòng)，為居民交流讀書體會(huì)、推薦可讀好書搭建共享平臺(tái)。(全年)
3.開展閱讀征文比賽。注重學(xué)用結(jié)合，倡導(dǎo)學(xué)思并重、知行合一;通過(guò)閱讀激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，反映學(xué)生對(duì)校園、生活、社會(huì)、時(shí)代的看法，展現(xiàn)熱愛(ài)生活、追求進(jìn)步的精神風(fēng)貌。(2020年6月)
4.開展書香校園圖書漂流系列活動(dòng)。全鎮(zhèn)中小學(xué)以“悅讀明德·知書守禮”書香校園圖書漂流系列活動(dòng)為契機(jī)，為廣大中小學(xué)生愛(ài)讀書、會(huì)讀書、多讀書創(chuàng)造條件。(2020年1月-7月)
五、保障措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門、村和單位要把推進(jìn)全民閱讀列入重要日程，精心制訂2020年全民閱讀工作方案，認(rèn)真部署實(shí)施;要保障必要的全民閱讀活動(dòng)工作經(jīng)費(fèi)，加大投入力度，支持全民閱讀活動(dòng)的開展。
2.強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)。各單位要將推進(jìn)全民閱讀工作納入年度考核目標(biāo)體系，建立長(zhǎng)效機(jī)制，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，提倡學(xué)以致用，促進(jìn)閱讀成果轉(zhuǎn)化。
3.營(yíng)造濃厚氛圍?？茖W(xué)計(jì)劃安排，以居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開展全民閱讀活動(dòng);總結(jié)宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)中的典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)做法和科學(xué)有效的閱讀推廣方法，于4月20日前報(bào)送本地區(qū)、本單位具體做法和好經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)新聞宣傳和教育引導(dǎo)，形成以讀書為樂(lè)、讀書為榮的濃厚氛圍。