弦歌八十載，奮進(jìn)新時代。從藍(lán)田到岳麓，從1938到2020，湖南師大櫛風(fēng)沐雨，弦歌嘹亮，已成功邁入了國家“雙一流高校”建設(shè)行列，更將迎來八十周年華誕。師大是我們的精神家園，心靈港灣。
在母校八十周年華誕即將到來之際，每一位師大學(xué)子更應(yīng)踐行“仁愛精勤”的校訓(xùn)精神，努力在新時代不斷提升自己的品德修養(yǎng)和知識能力，為母校弘揚正能量，唱出好聲音，用自己的實際行動向校慶八十周年獻(xiàn)禮。
母校，我為你歌唱
文學(xué)院2020級、2020級學(xué)生
7月12日-9月1日
2020年，習(xí)近平總書記回到母校清華大學(xué)時，曾深情地對師生們說，他始終不忘校訓(xùn)、校風(fēng)，把“自強不息，厚德載物”和“行勝于言”作為人生座右銘。張楚廷先生曾說：“一所學(xué)校最能引以為豪的是她培養(yǎng)的學(xué)生。”歷經(jīng)八十載辛勤耕耘，文學(xué)院可謂桃李滿天下。
請以八十周年校慶為契機(jī)，尋訪身邊的校友，做好采訪實錄和照片留存，發(fā)掘校友的故事，傳遞他們的祝福，上交一份4000字左右的實錄和3張左右的照片。
2020年9月24日，習(xí)近平總書記在紀(jì)念孔子誕辰2565周年國際學(xué)術(shù)研討會上說：“善于繼承才能善于創(chuàng)新”。詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一張鮮亮名片。文學(xué)院素有傳布詩詞的傳統(tǒng)，一代又一代前輩如馬積高、王石波、魏競江、吳容甫、彭丙成、貝遠(yuǎn)辰、陶先淮、周寅賓、周慶元、張會恩等，都是寫詩作詞的名家好手。2020年4月16日，我院邀請李維琦教授為全院師生主講“古詩文吟誦傳承”。
請以“母校，我為你歌唱”為主題，進(jìn)行原創(chuàng)詩詞創(chuàng)作，優(yōu)秀作品將推薦參加“母校，我為你歌唱”大型詩詞吟唱晚會。
2020年9月9日，習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時說：“扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識淺薄。”廖世承先生在師大老校歌中寫到：“國師，囯師，文化的先進(jìn)，國民的導(dǎo)師。”我院以師范專業(yè)學(xué)生居多，許多非師范專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)時也將加入教師隊伍。學(xué)為人師，行為世范。學(xué)好書法、寫得好字是文學(xué)院學(xué)子所必備的專業(yè)素養(yǎng)。
利用暑假時間，練習(xí)硬筆書法，上交一份不少于2000字的習(xí)作。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記獨具個性的語言風(fēng)格，引起廣泛關(guān)注。人們在“解碼”中逐漸認(rèn)識到，對古今中外優(yōu)秀文化資源的兼收并蓄，是“習(xí)語”的魅力之源。從李杜到蘇辛，從孔夫子到毛主席，對經(jīng)典詩詞的精妙運用，堪稱其中的“神來之筆”。 2020年5月9日，我校印發(fā)《關(guān)于組織開展2020年“一校一書”閱讀推廣活動的通知》，確定以《唐詩三百首》和《宋詞三百首》為我校年度精讀圖書。
請以“立德修身”為主題，撰寫1000-3000字的讀書心得，體裁不限。
正如《湖南師范大學(xué)70年校慶宣傳片》當(dāng)中所說：“湖南師范大學(xué)穿越滄桑巨變，始終與民族命運共沉浮，與時代脈搏同起伏”。今年是母校校慶八十周年，也恰是改革開放四十周年。2020年7月2日，我校開展“慶祝改革開放40周年”——第二屆全國高校大學(xué)生思政課藝術(shù)作品展征集活動。我們年輕一代都是成長在改革開放的春風(fēng)之下，或許每位學(xué)子都有一段真摯綿長的祝福或者心語說給祖國母親聽。
請以慶祝改革開放40周年為主題，開展文藝類創(chuàng)作，可以利用書法、繪畫、攝影、廣告、剪紙、編織、刺繡、手工藝品等多種形式，傳遞你我的感動、喜悅與祝福。
所有學(xué)生參與第一、第二、第三項活動，在第四、第五項活動可選做。讀書心得，自擬題目，文體不限(詩歌除外)，嚴(yán)禁抄襲，字?jǐn)?shù)在1000字以上。所有文檔打印格式(電子格式)：頁面設(shè)置，A4紙;頁邊距，上下左右均為2厘米;正標(biāo)題小二黑體加粗，副標(biāo)題小三黑體，標(biāo)題下注明學(xué)號和姓名(如202010011001 李白，小四號宋體)，一級標(biāo)題小三黑體，二級標(biāo)題四號宋體加粗，正文四號宋體;字符間距，標(biāo)準(zhǔn);行距，全文行距1.25倍。第五項活動廣告攝影作品以電子形式提交，平面作品提交1-2幅照片，立體作品提交1-3幅照片，照片能夠展示作品的文化內(nèi)涵和藝術(shù)特點。每件作品須同時報送500字左右的簡介和100字左右的個人或團(tuán)隊簡介。
各年級各班級積極做好暑假學(xué)習(xí)實踐活動的宣傳動員工作，務(wù)必通知到位、及時督促，確保全部參與、保質(zhì)完成。在假期當(dāng)中，學(xué)生可將自己的成果發(fā)送至郵箱，學(xué)院將擇優(yōu)在文苑微信公眾號進(jìn)行推送。
第一、第二、第四項活動，每名同學(xué)將自己的作業(yè)文檔或文件夾命名為“學(xué)號 姓名”(如202010011001 李白)，在9月1日之前發(fā)送至本班學(xué)習(xí)委員處，各班學(xué)習(xí)委員將本班同學(xué)作業(yè)分成三類：采訪實錄和照片、原創(chuàng)詩詞吟誦作品、讀書心得，分別將文件夾命名為“年級 班級 采訪實錄和照片”、“年級 班級 原創(chuàng)詩詞吟誦作品”、“年級 班級 讀書心得”(如2020級 中文一班 采訪實錄和照片)，在9月2日之前發(fā)送至本年級輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)助理處，各年級輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)助理將本年級同學(xué)作業(yè)分類整理，在9月3日之前發(fā)送至郵箱。
第三項活動，各年級輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)助理在9月2日之前收齊書法作業(yè)，在9月3日之前送至文學(xué)院210辦公室。
第五項活動，每名同學(xué)將自己的作業(yè)文件夾命名為“學(xué)號 姓名”(如202010011001 李白)等，在8月15日之前發(fā)送至本班學(xué)習(xí)委員處，各班學(xué)習(xí)委員將本班同學(xué)作業(yè)分成八類：書法、繪畫、攝影、廣告、剪紙、編織、刺繡、手工藝品，分別將文件夾命名為“年級 班級 書法”、“年級 班級 繪畫”、“年級 班級 攝影”、“年級 班級 廣告”(如2020級 中文一班 書法)等，在8月16日之前發(fā)送至本年級輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)助理處，各年級輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)助理將本年級同學(xué)作業(yè)分類整理，在8月17日之前發(fā)送至郵箱。
作業(yè)收集后，學(xué)院將邀請關(guān)工委老教授和專業(yè)老師分類評選出優(yōu)秀作品，根據(jù)各類作品的數(shù)量及質(zhì)量，確定一等獎、二等獎、三等獎的獲獎名額。優(yōu)秀作品在文苑微信公眾號進(jìn)行線上展示，獲評學(xué)生有機(jī)會將自己的優(yōu)秀作品分享給全院師生。