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實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)

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實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)

在本次以“提高教學(xué)質(zhì)量、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心根據(jù)學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)總體要求,結(jié)合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心的實(shí)際情況,以提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范教學(xué)過程為中心,加強(qiáng)管理,開展多項(xiàng)活動(dòng),取得良好效果。具體總結(jié)如下:

1、為使中心全體教師統(tǒng)一思想,中心統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)了魯教高字(201x)8號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校教學(xué)工作的若干意見》、《教師教學(xué)工作條例》等有關(guān)文件和規(guī)章制度。

2、開展教學(xué)質(zhì)量檢查活動(dòng)。在教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中,中心對(duì)所開出的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行了檢查,檢查內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程組織、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的考核等。檢查方法實(shí)施教研室、中心兩級(jí)檢查做法,教研室以檢查本教研室教師為主,中心則側(cè)重在對(duì)教研室和各個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量檢查上。

3、教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中,中心組織了五個(gè)教研室的主任會(huì)議一次,學(xué)習(xí)了學(xué)校關(guān)于教研室工作的條例,布置了中心關(guān)于教研室主任的工作要求和考評(píng)辦法,加強(qiáng)了教研室主任對(duì)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)。

4、做好職業(yè)資格證書鑒定報(bào)名工作:為滿足學(xué)生考取職業(yè)資格證書的要求,規(guī)范、指導(dǎo)學(xué)生正確選擇鑒定項(xiàng)目,鑒定中心分別在南山和東海兩校區(qū)召開了職業(yè)資格鑒定工作總結(jié)會(huì)兩場(chǎng),參加學(xué)生400多人,對(duì)學(xué)生正確選擇參加鑒定的證書項(xiàng)目起到了應(yīng)有的指導(dǎo)作用。共組織了勞動(dòng)和社會(huì)保障部發(fā)證的9個(gè)鑒定項(xiàng)目、共計(jì)722人的鑒定報(bào)名工作;組織了“制圖員”職業(yè)資格鑒定的兩次組織工作會(huì)議和1156人的鑒定報(bào)名工作;數(shù)控中心組織了459人的數(shù)控機(jī)床操作工、數(shù)控工藝員職業(yè)資格鑒定報(bào)名工作;電工電子中心組織了260名學(xué)生的高級(jí)維修電工鑒定的報(bào)名工作。

5、開展“如何上好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的專題研究活動(dòng)”,中心組織了聽取了盧吉利老師的電工實(shí)驗(yàn)課、劉金海老師的PLC實(shí)訓(xùn)課、丁麗娟老師的數(shù)控實(shí)訓(xùn)課和王少平老師的金工實(shí)習(xí)課。主講教師交流了如何上好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的經(jīng)驗(yàn),教師間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。

6、召開實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)學(xué)生座談會(huì),邀請(qǐng)了機(jī)電工程學(xué)院、現(xiàn)代制造學(xué)院、和自動(dòng)化學(xué)院三個(gè)學(xué)院的學(xué)生60多人參加了座談,就電工電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)和數(shù)控實(shí)訓(xùn)以及證書考試等工作讓學(xué)生提出了自己的意見和看法,中心領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面地一一回答,對(duì)學(xué)生所提出的暫且不能解決的問題,會(huì)后中心領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了細(xì)致的分析和討論,并提出了切實(shí)可行的解決的辦法。

在本次活動(dòng)中,查找的主要問題有:

1、數(shù)控中心數(shù)控實(shí)訓(xùn)過程中,設(shè)備少學(xué)生人數(shù)多,有的機(jī)床設(shè)備上人數(shù)多至10人以上,影響了數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

2、電工電子中心有的教學(xué)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)超過60人以上,使實(shí)驗(yàn)教學(xué)難以組織,實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量難以保證。

3、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書建設(shè)不夠,實(shí)驗(yàn)教案不太規(guī)范。針對(duì)上述問題,中心提出解決辦法如下:結(jié)合學(xué)院201x年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的申報(bào),進(jìn)一步提出數(shù)控機(jī)床的需求計(jì)劃,并開放數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)室,增加學(xué)生的課外上機(jī)操人作時(shí)間;對(duì)于特殊的大班,采取一分為二的安排方法,保證分組人數(shù)的合理,進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和實(shí)驗(yàn)教案的建設(shè),中心統(tǒng)一就實(shí)驗(yàn)教案的書寫格式做出指導(dǎo),提高老師做好實(shí)驗(yàn)備課和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作的自覺性。

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