難忘的元旦活動已經(jīng)結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候抽出時間寫寫活動總結了。那如何寫一篇漂亮的活動總結呢？以下是小編整理的元旦春節(jié)期間文化進萬家活動總結，歡迎大家借鑒與參考!
為了慶祝元旦的到來，豐富校園文化生活，充分展示我校藝術教育成果，發(fā)展學生個性特長，陶冶高尚的情操，進一步弘揚我校優(yōu)良的校風、教風和學風，加強校園精神文明建設，通過文娛活動，給學生提供展示自我的舞臺，我校于12月31日下午，全體師生在學校操場舉行了主題為“歡慶元旦”元旦慶?；顒?。本次活動的總結如下：
這次活動由于學校領導高度重視，各部門大力配合，各班同學都積極響應，認真準備，爭相參加，演出活動取得圓滿成功。為保證文藝匯演的節(jié)目質量，本次活動自12月上旬開始下發(fā)通知到節(jié)目正式演出，各班同學都積極響應，認真準備，爭相參加。在各班班主任帶領下，最后確定正式演出節(jié)目12個，并舉辦了繪畫展覽、拔河比賽、陽光體育活動等活動。整個演出過程井然有序、熱烈、歡快，檢閱了我校素質教育的成果，展示了我校師生良好的精神風貌，給新年帶來了喜慶氣氛。
1、先進行了班級的拔河比賽，分為低、中、高年級三組，并對表現(xiàn)優(yōu)異的班級進行獎勵。教師們也來了場比拼，每個老師都竭盡自己的權利。
2、進行了繪畫展覽。由各班主任在班內監(jiān)督各位學生進行繪畫創(chuàng)作，并評選出班級的一等獎一名、二等獎兩名，并頒發(fā)獎狀予以鼓勵。
3、元旦慶祝匯演活動在一片歡騰的歌舞聲中拉開了帷幕，每個班級都出演了此次表演。一年級的《小蘋果》舞蹈深受大家喜歡，二年級的跆拳道表演是如此的精彩絕倫，三年級的“服裝秀”更是精彩，四年級的舞蹈《踏浪》把大家?guī)肓艘粋€美妙的世界，還有更多精彩的節(jié)目。經(jīng)過篩選，最終評選出優(yōu)勝獎4個，組織獎2個，對參加此次演出的同學予以獎勵。
4、陽光體育活動分別舉行了低中高年級的障礙跑、跳繩比賽、踢毽子比賽、冬季長跑等活動。比賽中的優(yōu)勝者都頒發(fā)獎狀及獎品予以鼓勵。
希望獲獎同學再接再厲、繼續(xù)努力，爭取更大成績，更希望全體同學以此為契機，在今后的學習生活中志存高遠、拼搏進取，夯實文化基礎，加強特長學習，為自己的一生奠基，為學校的發(fā)展爭光，努力把自己練就成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的合格新人。
本次活動我們做了精心的策劃和準備，從選主持人到節(jié)目安排。讓同學們由看到別人到思考自己，很好地啟發(fā)了同學們的自省。由于快要四六級考試和期末考試了，同學們都忙著備考，針對這一特定環(huán)境因素，我們沒讓同學們都準備節(jié)目來表演，每一位同學只需要準備一份新年禮物，可以是自己做的也可以是買的，但一定附上自己的真誠祝福。而其他的東西全部由班團干部來準備，主要就是一些問題的設計，這些問題既好玩又與我們的學習或生活息息相關，很有意義。本次活動，我們特意選擇了桌椅能夠自由移動的田家炳書院的教室，方便布置。
本次活動極大的團結了班團干部，也讓班上的同學感受到本支部濃濃的凝聚力，整個集體共同迎接新年，并且?guī)缀趺恳晃煌瑢W都收到了一份新年禮物，意義深遠，給大家的大學生活留下了一段美好的回憶。
活動經(jīng)驗與不足：
雖然在本次活動中，大家都玩得非常開心，但仍然存在著許多不足之處。首先，本次活動沒有申請到多媒體教室，少了很多多樣化的色彩;然后，我們雖然做了精心的前期準備，但活動期間仍然有點混亂，個別時間有冷場的現(xiàn)象;知識搶答這個環(huán)節(jié)，有的問題難易程度把握得不是很恰當;在“看誰吃得又快又文明”這個環(huán)節(jié)中，我們沒有過多地考慮到安全因素，雖然本次活動沒有出現(xiàn)安全事故，但也應該引起重視的。
一、晚會總結
本次晚會在《難忘今宵》的歌聲中結束。從晚會前，同學們都很用心的準備。晚會期間，整體的紀律良好，并且氣氛很好。每一位同學都很有熱情。每一個表演者都用心、認真，每一個觀眾也尊重她們的成果。晚會后也有很多同學很自覺的帶走了垃圾。
晚會整體上取得了圓滿成功，盡管還有不足，但每個人都是開心的，此次晚會對增加同學們的感情，提高班級凝聚力有了很大的幫助。
二、缺點與不足
1、游戲材料的準備有限。
2、節(jié)目的形式不夠豐富，歌曲占了大多數(shù)。
3、晚會結束后的后期工作做得不夠恰當，欠缺考慮。衛(wèi)生打掃的不好。
三、經(jīng)驗與教訓
1、晚會節(jié)目的參與者幾乎照顧到大多數(shù)同學，提高了同學們的參與意識，晚會節(jié)目順序的安排對調節(jié)氣氛也起了作用。
2、晚會前應再一次確認所借用班級的使用情況以及班級電子器物的使用情況，例如：多媒體是否能正常打開并使用。
3、會后的衛(wèi)生情況應安排好，并且要再次確認一下，這不僅是對所借班級的禮貌與尊重也是本班素質的體現(xiàn)，對于本班形象有很大影響。
20__年12月23日—25日，__八小校園內歌聲嘹亮，掌聲雷動。全校4000多名師生分年級分場次歡聚在操場上，舉行慶20__年元旦文藝匯演活動。
經(jīng)過我校師生的共同努力，本次活動圓滿、順利地完成了各項演出任務，收到了良好的效果。
這次活動達到了預期的目的。展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創(chuàng)造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學生的全面發(fā)展，進一步推進了和諧校園建設，激發(fā)了廣大師生更加熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖國的情感。
本次活動中，許多學生表現(xiàn)突出，表演了許多精彩的節(jié)目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強烈的表演欲望，超出很多人預料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。
文藝活動的成功舉辦，凝聚了集體的智慧和汗水。本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。
1、建立組織，明確分工
為保證活動成功開展，學校設多個工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務組等各小組有專人負責，明確任務，緊緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預定的時間內完成各項任務，為文藝演出做好充分的準備。
2、精心策劃、認真籌備
文藝活動策劃組在廖校長的統(tǒng)一領導下，教導處對本次活動進行了認真、周密地策劃，他們多次研究，反復醞釀，從節(jié)目籌備、音響準備、場景布置、舞臺搭建，到文藝演出活動的組織安排，學生管理等各個方面 ，研究、制訂了詳細的活動方案，對整個活動開展起到了指導作用。
3、領導重視，全力支持
為確?；顒映晒?，廖校長多次召開校級領導會議，審核活動方案，提出了很多指導性意見，并從人力、物力、財力等方面統(tǒng)籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。
4、教師認真配合，學生積極參與
本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各年級組長和班主任積極宣傳，精心安排學生積極響應，涌躍報名參加。
選定節(jié)目后，學生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學生排練，利用課余時間多次和學生一起排練，花費了不少心血。學校教師也擠出休息時間，多次集中排練。為排練節(jié)目，教師付出了心血，學生流下了汗水。
5、齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團隊精神
在開展此項活動中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團隊的戰(zhàn)斗作用。
光陰似箭，日月穿梭，20__年離我們漸行漸遠，即將過去的一年里，我們收獲了許多，懂得了很多，改變了許多，唯一不變的是我們愛你的心。在新年即將到來之際，__幼兒園孩子們開展了慶元旦主題活動。
孩子們是幼兒園的小主人，在這個重要的日子里，怎能少了這些可愛的寶貝們呢，小班的小朋友一起手拉手做游戲—放鞭炮，轉一轉，看一看，捂住耳朵，放鞭炮嘍！看寶貝們玩的是不是很開心，提前感受到了新年的氣氛。
中班的小朋友們也不甘落后，用自己的小巧手迎接新年的到來，剪個窗花添添節(jié)日氣氛吧，這也是對傳統(tǒng)文化的一種弘揚和傳承。瞧！我做的窗花多漂亮！
大班的哥哥姐姐們自己設計元旦賀卡，孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，認認真真的制作賀卡，要把它當做元旦禮物送給自己的爸爸媽媽，并對他們說一句祝福的話。我們的禮物雖然簡單樸素，可是心意滿滿，爸爸媽媽們一定會喜歡的！
本次活動讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要性，通過一系列手工活動讓孩子們表達對父母老師的感激之情，增進了親子關系，提前讓孩子們感受節(jié)日的氛圍。
1月1日是元旦，是新一年的開始，也被稱為“新歷年”。為了讓幼兒感受節(jié)日的氛圍，引導幼兒樂意與同伴一起參與游戲活動，體驗與同伴、家人一起過節(jié)的快樂。__幼兒園于20__年12月27—29日，開展了為期三天的“歡慶元旦”節(jié)日主題系列活動。
活動前，各級部圍繞主題，以“迎新年”“話新年”“慶新年”“新年樂”四條線索為主線，制定了詳細的活動方案，確?；顒拥捻樌M行。
首先，各級部的老師和孩子們圍繞“迎新年”這一主線，進行了“辭舊迎新，巧手裝扮”的主題環(huán)境創(chuàng)設活動，活動中，孩子們或制作漂亮的炮仗；或剪幾張漂亮的窗花；亦或吹一朵冬日的臘梅。忙的不亦樂乎，在老師和孩子的齊心協(xié)力下，屬于新年的氛圍愈發(fā)濃厚了。
“故事教育”是我園的園本特色，在這特殊的日子里，怎少的了繪本的陪伴，各級部老師精挑細選了幾本和“新年”有關的繪本，和孩子一起進行教學活動?；顒又?，孩子們不僅了解了新年的來歷，相關習俗，還自信大膽的上臺分享了自己帶來的“新年故事”和“新年詩文”。整個“話新年”過程中，孩子們能仔細看、認真聽、自信講。自信心及語言表達能力得到了進一步的發(fā)展。
“一年過去了，過呀過去了?！痹诤⒆觽儛偠鷦勇牭母杪曋小皯c新年”活動拉開了帷幕。美工活動中，孩子們用稚拙的小手，或扭一扭，制作甜甜的糖果；或點一點，繪制漂亮的新年樹；或潑墨揮灑，一枝冬日的紅梅誕生了；亦或制作一張包含著祝福的新年賀卡，表達對家人的新年祝福。。音樂活動中，孩子們或唱、或跳、或用樂器伴奏。盡情表達著自己的愉快心情。
“新年到，新年鬧，新年樂陶陶。”在“新年樂”活動中，孩子們帶來了好吃的美食和同伴共分享。這不僅僅是分享了一份美食，最重要的是孩子們在分享的過程中，充分體驗到了給予及被給予帶來的快樂和滿足?？鞓返墓?jié)日少不了親人的相伴，小班的寶寶和家人一起開開心心包水餃，中班的孩子和家人進行了生動有趣的戶外游戲，大班的孩子和家人溫馨有愛的室內親子游戲也是格外精彩。
過節(jié)就是生活，節(jié)日是我們生活的一部分，節(jié)日活動是我們與孩子所共有的、需要我們共同經(jīng)歷的生活。本次“歡慶元旦”系列活動圓滿的落下了帷幕。相信通過這豐富多彩的活動，家長和孩子都度過了一段快樂的時光，留下了一段美好的回憶！