每年中秋節(jié)，家家戶戶都有許許許多多的活動(dòng)，有賞月、猜燈謎、舞龍等等。其中最讓難忘的應(yīng)該就是節(jié)日中的猜燈謎了。以下是小編為大家收集的幼兒園中秋猜燈謎活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
隨著中秋節(jié)的臨近，幼兒園里的孩子們也開始期待起了節(jié)日活動(dòng)。為了讓孩子們更好地了解中秋節(jié)文化和傳統(tǒng)，幼兒園特別安排了一系列的中秋活動(dòng)。經(jīng)過精心組織和策劃，中秋活動(dòng)圓滿結(jié)束，下面我們來一一回顧。
一、中秋民俗文化課堂
在中秋節(jié)前的一天，在我們的幼兒園里開了一堂有趣的中秋民俗文化課。老師們?cè)敿?xì)地介紹了中秋節(jié)的歷史、傳說、習(xí)俗和風(fēng)俗。孩子們通過互動(dòng)游戲、問答和看圖案唐笠等活動(dòng)，了解了中秋節(jié)的由來和幾千年來有哪些傳統(tǒng)的中秋活動(dòng)，如吃月餅、嫦娥奔月、水燈、猜燈謎等。孩子們臉上充滿了好奇和激動(dòng)，還有很多困惑的問題和疑問，老師們都給予了詳細(xì)的解答。
二、制作手工中秋燈籠
為了更好地體現(xiàn)中秋節(jié)的氛圍，我們?cè)谟變簣@大廳里設(shè)置了燈籠制作活動(dòng)，讓孩子們動(dòng)手親自制作自己的中秋花燈。孩子們依照老師的指導(dǎo)，用紅、黃、綠、藍(lán)等不同顏色的紙和彩帶，做出各種形狀的燈籠。小小的手迅速地在紙上剪、折并粘貼，許多漂亮的燈籠在孩子們的手中綻放。
三、傳統(tǒng)的“猜燈謎”活動(dòng)
猜燈謎是中國(guó)傳統(tǒng)的中秋活動(dòng)，同樣也是我們幼兒園的傳統(tǒng)活動(dòng)之一?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，教師們留下一至兩個(gè)字作為答案，并宣布題目的出處。孩子們針對(duì)這些燈謎競(jìng)猜，分別寫下自己的答案。每個(gè)題目都設(shè)置了不同的猜謎難度，有些需要聯(lián)想、有些需要出謀劃策、有些需要靈活思考、有些需要眼力和手速。猜對(duì)了會(huì)得到獎(jiǎng)品，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈、歡樂。
四、中秋聯(lián)歡晚會(huì)
節(jié)日快樂，我們的中秋聯(lián)歡晚會(huì)在音樂歡舞聲中拉開了帷幕。孩子們跟著音樂的節(jié)奏，載歌載舞，手偶彩盒等節(jié)目活躍了現(xiàn)場(chǎng)。又有嘻哈表演、小品、舞蹈等項(xiàng)目展示，精美的服裝和可愛的表演，讓家長(zhǎng)們和孩子們倍感驚喜。最后，節(jié)目表演結(jié)束后老師們?yōu)楹⒆觽兯蜕狭艘环菪⌒〉亩Y物，并祝愿孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期里健康快樂。
通過這些有趣的、多彩的中秋活動(dòng)，孩子們不僅在玩耍中開心，更體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力，增長(zhǎng)了見識(shí)。幼兒如同綻放的花朵，需要不斷的呵護(hù)和培養(yǎng)。在以后的教育中，幼教的成果將為孩子們走出更加寬廣的天地注入更多的智慧和力量！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。去年的時(shí)候，因?qū)W習(xí)繁忙沒有和小弟相聚。今天中秋佳節(jié)之際，我們來到老師家上課終于相聚。老師領(lǐng)我們重溫了中秋節(jié)的習(xí)俗：吃月餅，猜燈謎。今晚橘子一樣的月亮是那么的正大光明，不禁讓我們思念著親人，也體會(huì)了“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥”的意境。
在謎語(yǔ)會(huì)上老師領(lǐng)我們猜謎語(yǔ)，桌上放了三十多個(gè)謎語(yǔ)，我們聚精會(huì)神的想著，心有靈犀一點(diǎn)通，終于想到了，哈哈!得到一分，我首開記錄先下一城，暫居第一。可秦同學(xué)和小弟也不甘勢(shì)弱網(wǎng)，可真是后來者居上，他們不僅追平而且反超了。經(jīng)過諄諄教導(dǎo)、循循善誘的啟發(fā)，我終于又猜對(duì)了一個(gè)，秦同學(xué)的頭腦可真是靈活，不一會(huì)兒就梅開二度落我四分位居第一。唉!頭腦靈活就是好啊!這些謎語(yǔ)都是老師篩選出具有深厚文學(xué)、歷史色彩的精品?？梢哉f是“詞源倒流三峽水，筆成橫掃千人軍”。其記憶尤深的謎面是：“挾泰山以超北?！保i底正是“待從頭收拾舊山河，朝天闕”的宋代民族英雄岳飛，他帶領(lǐng)岳家軍抗擊金國(guó)入侵的故事，他攻無不克，戰(zhàn)無不勝。他的愛國(guó)精神真是值得我們學(xué)習(xí)。時(shí)光如梭，比賽還剩最后一分鐘時(shí)，就在這千鈞一發(fā)之際，我終于贏得了最后的一分與小弟并列第二。在拉德斯基進(jìn)行曲中，老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)品。
這次中秋燈謎活動(dòng)不僅豐富了我們的頭腦，還娛樂了身心，讓我們重溫了古代習(xí)俗和鞏固了歷史文化知識(shí)，我們要把這種高尚的漢文化、月文化中的`寶貴遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，遠(yuǎn)古流存，與天地比壽，與日月齊光。
猜燈謎、做燈籠、講故事、吃月餅……中秋節(jié)來臨之際，城區(qū)鳳臺(tái)幼兒園開展了“迎中秋，知民俗”中秋主題活動(dòng)，為孩子們奉上了一道道獨(dú)具特色的文化“大餐”。
9月14日上午，小朋友和家長(zhǎng)們準(zhǔn)備好了制作月餅的各種材料，老師給孩子們講解了制作月餅的步驟和方法。孩子們洗凈了自己的小手，以小組為單位圍坐在桌前，自己協(xié)商分工：揉面、搟皮、團(tuán)餡、包月餅……雖然忙中不免會(huì)出錯(cuò)，但是他們會(huì)自己想辦法來解決問題。在整個(gè)過程中，每個(gè)孩子都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)中，享受著節(jié)日帶來的快樂。
做燈籠也是孩子們最喜愛的主題活動(dòng)之一。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下“變廢為寶”，運(yùn)用畫、折、貼等多種方式，共同制作美麗的創(chuàng)意宮燈，培養(yǎng)幼兒注重環(huán)保、熱愛傳統(tǒng)風(fēng)俗文化的情感。
“八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀……”一首久唱不衰的兒歌喚起了眾多家長(zhǎng)們的兒時(shí)記憶。教室里，家長(zhǎng)和孩子歡聚一堂，一同說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們給孩子們講有關(guān)中秋節(jié)的故事，《嫦娥奔月》、《吳剛折桂》等傳說和《八月十五的由來》讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
“猜燈謎，贏禮品”，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著濃厚的節(jié)日氛圍，一條條謎語(yǔ)躍然于彩紙上，把幼兒園裝扮得繽紛絢麗。燈謎下人頭攢動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，節(jié)日的喜悅始終洋溢在每個(gè)人的笑臉上。
中秋的.月兒圓圓，中秋的月餅香香，中秋的快樂多多……
通過本次中秋燈謎會(huì)的活動(dòng)，孩子們了解到更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事，對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，留下美好深刻的回憶。這次燈謎會(huì)讓孩子們今后更加友好快樂的相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
在此佳節(jié)來臨之際，祝愿孩子們健康快樂！祝愿所有家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美！祝愿我們的祖國(guó)國(guó)泰民安、繁榮富強(qiáng)！
為了讓孩子們親身體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的氛圍，體驗(yàn)和爸爸媽媽一起猜燈謎的樂趣，感受過中秋節(jié)的快樂，我園于9月11日下午舉行了“迎中秋”親子猜燈謎活動(dòng)。
下午4點(diǎn)，幼兒園操場(chǎng)內(nèi)張燈結(jié)彩，一片節(jié)日的氣氛，各式各樣的燈籠在微風(fēng)中搖曳，這是孩子們和家長(zhǎng)利用日常生活中的廢棄物品共同精心制作的環(huán)保燈籠，這些形狀各異、五彩繽紛的燈籠使大操場(chǎng)熠熠生輝。家長(zhǎng)和小朋友共同完成的燈籠和燈謎條，形形色色，內(nèi)容豐富有趣，非常引人注目。
隨著歡樂而祥和的節(jié)日歌曲響起，小朋友拉著爸爸媽媽的手直奔操場(chǎng)，駐足與燈謎叢中，或冥思苦想，或交頭接耳。許多小朋友在爸爸媽媽的引導(dǎo)下猜出了謎底，可開心啦！特別是小班的小朋友們因?yàn)槭堑谝淮螀⒓游覀兊牟聼糁i大會(huì)，更是興高采烈。大家認(rèn)真猜，仔細(xì)想，不斷往兌獎(jiǎng)處跑去，當(dāng)猜對(duì)燈謎拿到自己辛苦思考得來的獎(jiǎng)品時(shí)，臉上露出幸福而滿足的笑容?；顒?dòng)在濃厚的喜悅氣氛里圓滿結(jié)束。
通過這次活動(dòng)，小朋友不但欣賞到了許多形式多樣的自制環(huán)保燈籠，還掌握了許多有關(guān)謎語(yǔ)的知識(shí)，而且也深深的體會(huì)到廢物利用的好處，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。